• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPPH Tema Kebersihan Diri (Potong kuku)

N/A
N/A
Velia Eka Rahmawati

Academic year: 2024

Membagikan "RPPH Tema Kebersihan Diri (Potong kuku)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK KANAK DHARMA WANITA MUNGGUT 01 Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 9 / 5

Hari /tgl :

Kelompok usia : B

Tema/sub tema : Air / Tempat – tempat air

KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.11 – 3 .6 – 4.6 – 3.10 – 4 .10 Materi : - Air ciptaan Tuhan

- Bersyukur atas nikmat Tuhan - Menjaga kebersihan air - Mengetahui sebab akibat - Perilaku baik / buruk

- Menyesuaikan diri dengan orang lain - Sifat air

- Menirukan 3 – 4 urutan kata - Kebersihan diri (kuku)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman Alat dan bahan : - Timba

- Kartu kata - Kertas - Pensil

Karakter : Jujur

Proses kegiatan A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan 2 Berdiskusi tentang air

3. Berdiskusi tentang tempat – tempat air

4. Perlombaan memindahkan air ke dalam timba

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain B. INTI

1. Mencoba & menceritakan bila benda dimasukkan dalam air 2. Membedakan besar – kecil tempat air

3. Menghitung tempat air

4. Menghubungkan kartu kata dengan tempat air C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain 3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk

5. Penerapan SOP penutupan E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

1. Mensyukuri nikmat

2. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya 2.. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan tempat – tempat air

b. Dapat mencoba dan menceritakan bila benda dimasukkan ke dalam air c. Dapat membedakan besar kecil tempat air

d. Dapat menghitung tempat air

e. Dapat menghubungkan kartu kata nama tempat air

f. Dapat mengikuti perlombaan memindahkan air ke dalam timba g. Dapat menjaga kebersihan diri (kuku)

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Kelas

(2)

SRI SUWAHYUNI,S.Pd.AUD

VELIA EKA RAHMAWATI,S.Pd

Referensi

Dokumen terkait

Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai 3.. Bercerita pendek yang

Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai 3.. Bercerita pendek yang

Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai 3.. Bercerita pendek yang

Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai.. Bercerita pendek yang berisi

Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai 3.. Bercerita pendek yang

Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai 3.. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai 3.. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai 3.. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan