RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI DIPLOMA TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : DTS22G Dosen Pengembang RPS : 1. Wibowo, ST.,DEA 1.
Nama Mata Kuliah : Praktek Rekayasa Beton
Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 SKS Koord. Kelompok Mata
Kuliah
: Wibowo, ST.,DEA
Semester : 2
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : SJ Legowo, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
*)Kode CPL Unsur CPL
CPL-1 : menerapkan pengetahuan matematika, sains, dan ilmu rekayasa untuk memecahkan persoalan berkaitan dengan problem property material beton.
CPL-5 : memilih dan memanfaatkan teknik, ketrampilan, dan perangkat – misalnya menggunakan peralatan yang tepat untuk mengontrol kualitas bahan beton yang digunakan dalam suatu pekerjaan konstruksi.
CP Mata-Kuliah (CPMK)
CPMK-1
:
Mempelajari prosedur pengujian untuk mengetahui kualitas bahan beton.CPMK-2
:
Melakukan analisis data pengujian bahan sehingga mendapatkan kesimpulan yang tepat berkaitan dengan kelas bahan dan mutu secara umum.Bahan Kajian Keilmuan :
Praktikum bahan bangunan meliputi kajian karakteristik dan pengujian serta penentuan kelas mutu berdasarkan SNI atau pun standard/ code dari negara di luar Indonesia, bila diperlukan.Deskripsi Mata-Kuliah :
Mata kuliah Rekayasa Beton akan mengajarkan kepada mahasiswa tentang : 1. Menyusun Komposisi bahan-bahan beton.2. Membuat rancang campur beton dengan target mutu beton yang ditentukan 3. Melakukan Evaluasi mutu beton dan pencapaian syarat keberterimaan produk beton.
Daftar Referensi :
1. Neville., A.M., Properties of Concrete, Longman Group Limited, England, 1995.2. Neville., A.M., Brooks, J.J., Concrete Technology, Longman Group Limited, England, 1987 3. Nugroho, P., Teknologi Beton, Universitas Kristen Petra, Surabaya
4. Tjokrodimuljo, K., Teknologi Beton, Nafiri, Yogyakarta, 1996
5. Yayasan LPMB, SK SNI T-15-1990-03 “ Tata Cara Pembuatan Rencana Campuran Beton Normal, Departemen Pekerjaan Umum, Bandung, 1991.
6. Subakti, A., Teknologi Beton Dalam Praktek, 1994 7. Nawy, E.G., Reinforced Concrete, Prentice Hall, 2005
Tahap Kemampuan Akhir Materi Pokok Referensi
Metode Pembelajaran
Wakt
u Pengalaman Belajar Penilaian**)
Luring Daring Indikator/
kode CPL
Teknik penilaian
dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Mampu menjelaskan mutu bahan paving block untuk perkerasan.
Pendahuluan Ref. 1, 2,
3, 4
Ceramah, diskusi
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi.
LO-1
2
Mampu menjelaskan mutu bahan paving block untuk perkerasan.
Pengujian semen Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Menghitung hasil pengujian dan menentukan mutu semen.
LO-1
3
Mampu menjelaskan mutu bahan lentur genting.
Pengujian Air Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi dan menghitung data pengujian air.
LO-1
4
Mampu menjelaskan mutu bahan rembesan genteng.
Pengujian Agregat Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi dan menghitung data pengujian agregat.
LO-1
5 Mampu menjelaskan mutu bahan bata merah untuk dinding.
Pengenalan bahan tambah Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi.
LO-1
6 Mampu menjelaskan mutu bahan keramik untuk lantai.
Pengujian beton Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi dan menghitung data pengujian beton.
LO-1
7 Mampu menjelaskan mutu bahan beton perkerasan jalan dan parkir.
Kebutuhan Penyelidikan Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi dan menghitung data pengujian perkerasan jalan dan parkiran.
LO-1
8 UTS (Ujian Tengah
Semester)
Ujian tertulis
100 menit
UTS=50%
9 Mampu menjelaskan bahan berupa mortar dan bagaimana aplikasinya.
Rancangan Pembuatan Benda uji.
Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi dan mortar.
1. LO-1 2. LO-5 10 Mampu menjelaskan bahan berupa
pasta semen dan bagaimana perannya dalam membentuk mortar.
Pengerjaan Benda uji Beton
Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi dan menghitung data pengujian semen.
1.LO-1 2.LO-5 11 Mampu menjelaskan bahan berupa
pasir dan bagaimana perannya dalam membentuk mortar.
Pengujian Beton Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan material.
1. LO-1 2. LO-5 12 Mampu menjelaskan metode
pencampuran dalam membentuk mortar.
Analisis Hasil Pengujian Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi dan menghitung komposisi mortar.
LO-1
13 Mampu menjelaskan perkembangan terkini teknologi mortar dan bagaimana aplikasinya
Perawatan dan Perbaikan Struktur Beton
Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi
1. LO-1 2. LO-5 14 Mampu menjelaskan metode
pengujian mutu mortar.
Pengujian Agregat Ringan Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi dan menghitung data pengujian mortar.
1. LO-1 2. LO-5 15 Mampu menjelaskan metode
perawatan dan finishing pekerjaan mortar
Pengujian Beton Mutu Tinggi atau bet0n khusus lainnya.
Ref. 1, 2, 3, 4
Ceramah, diskusi, praktikum
2x170 menit
Mendengarkan penjelasan materi dan finishing dinding.
1.LO-1 2.LO-5
16 UAS (Ujian Akhir Semester) Ujian
tertulis
100 menit
UAS=50%
*) Rumusan CPL terlampir
**) Kriteria Penilaian terlampir
LAMPIRAN: Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Program Studi Diploma Teknik Sipil FT UNS merumuskan capaian pembelajaran (learning outcomes [LO]). Capaian pembelajaran tersebut menyatakan bahwa lulusan program studi Diploma teknik sipil FT UNS mampu:
No. Kode
CPL Deskripsi CPL
1 CPL-1 Menerapkan pengetahuan matematika, sains, dan ilmu rekayasa untuk memecahkan persoalan kompleks ketekniksipilan
Apply knowledge of mathematics, science, and engineering to solve complex civil engineering problems
2 CPL-2 Merancang dan melaksanakan eksperimen serta menganalisis dan menginterpretasi data berdasar kaidah ilmiah yang benar
Design and conduct experiments as well as analyze and interpret data based on correct scientific principles
3 CPL-3 Merancang sistem, komponen, dan proses konstruksi bangunan sipil untuk lebih dari satu konteks keteniksipilan, yakni : gedung, bangunan air, pondasi dan bangunan tanah, jalan, jembatan dan infrastruktur sipil lain, yang memenuhi kriteria desain yang ditetapkan dengan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, dan kemudahan penerapan
Design systems, components and construction processes for more than one context of civil engineering; buildings, water structures, foundation and ground buildings, roads, bridges and other civil infrastructure, which meet design criteria, technical standards, performance aspects, reliability,and applicability.
4 CPL-4 Mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan masalah-masalah rekayasa dalam batasan-batasan keselamatan publik, ekonomis, sosial, etika, dan dampak lingkungan yang realistik.
Identify, formulate and solve engineering problems within the limits of public safety, economics, social, ethics, and realistic environmental impacts.
5 CPL-5 Memilih dan memanfaatkan teknik, ketrampilan, dan perangkat mutakhir misalnya piranti berbasis teknologi informasi dan komputasi, yang diperlukan untuk prakter rekayasa
Selecting and utilizing techniques, skills, and tools - such as the latest information technology and computing-based tools necessary for engineering practices.
6 CPL-6 Menggunakan konsep-konsep dasar manajemen proyek dan kepemimpinan dalam pekerjaan pelaksanaan, pengawasan, dan operasional konstruksi
Using the basic concepts of project management and leadership in construction work, supervision and operational work.
7 CPL-7 Menjalankan peran dan fungsi secara efektif dalam tim dan memelihara jejaring kerja untuk tujuan yang tepat
Perform roles and functions effectively on multidisciplinary teams and maintain networking for the right purpose.
8 CPL-8 Mengambil komitmen professional dan tanggung jawab etis pekerjaan
Taking on professional commitment and ethical work responsibilities
9 CPL-9 Berkomunikasi lisan maupun tulisan secara efektif dengan menggunakan sarana gambar teknik dan audio-visual lain yang tepat dengan memperhatikan fungsi, skala, dan sasaran komunikasi
Communicate in spoken or written expressions effectively by using technical drawing and other appropriate audio-visual tools with regard to function, scale and target of communication.
10 CPL-10 Membangun wawasan yang luas dan perlu untuk memahami impak dari solusi-solusi rekayasa dalam konteks global, ekonomis, lingkungan hidup, dan
social
Develop broad insights and needs to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental and social context
11 CPL-11 Menemukenali isu-isu terkini dan dan mendiskusikan peran profesi teknik sipil menanggapi isu-isu tersebut
Identify current issues and discuss the role of the civil engineering profession in addressing these issues
12 CPL-12 Mengenali dan menghayati proses belajar sepanjang hayat
Recognize and appreciate lifelong learning
Lampiran: Kriteria Penilaian LO-1
No Kriteria Kinerja
(Performance Criteria)Tidak memuaskan (Unsatisfactory)
Kurang memuaskan (Developing)
Memuaskan (Satisfactory) Sangat memuaskan (Exemplary)
Score
1 (x ≤ 59%)
2 (60% < x ≤ 69%)
3 (70% < x ≤ 84%)
4 (85% ≤ x) 1 Menerapkan prinsip metode
energi untuk menghitung perpindahan pada balok statis tertentu dan rangka batang statis tertentu.
Tidak mampu menerapkan prinsip metode energi untuk menghitung perpindahan pada balok statis tertentu dan rangka batang statis tertentu.
Menerapkan prinsip metode energi untuk menghitung perpindahan pada balok statis tertentu dan rangka batang statis tertentu dengan bantuan asisten.
Menerapkan prinsip metode energi secara mandiri untuk menghitung perpindahan pada balok statis tertentu dan rangka batang statis tertentu dengan beberapa kesalahan kecil.
Menerapkan prinsip metode energi secara mandiri untuk menghitung perpindahan pada balok statis tertentu dan rangka batang statis tertentu tanpa kesalahan konseptual dan prosedural.
Apply the principle of energy method to calculate
displacement on the statically determinated beam and statically determinated truss.
Unable to apply the principle of energy method to calculate displacement on the statically determinated beam and statically determinated truss.
Apply the principle of energy method to calculate
displacement on the statically determinated beam and statically determinated truss with the help of an assistant.
Apply the principle of energy methods independently to calculate displacements on the statically determinated beam and statically determinated truss with a few minor mistakes.
Apply the principle of energy methods independently to calculate displacements on the statically determinated beam and statically determinated truss without conceptual and procedural errors.
2 Menerapkan metode Clapeyron untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu.
Tidak mampu menerapkan metode Clapeyron untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu .
Menerapkan metode Clapeyron untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu dengan bantuan asisten.
Menerapkan metode Clapeyron secara mandiri untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak
Menerapkan metode
Clapeyron secara mandiri
untuk menghitung gaya-dalam
lengkap dengan gambar
bidang gaya-dalam pada
tentu dengan beberapa kesalahan kecil
struktur balok statis tak tentu tanpa kesalahan konseptual dan prosedural.
Apply the Clapeyron method to compute the internal forces on the statically
indeterminated beam structure.
Unable to apply the Clapeyron method to compute the internal forces on the statically indeterminated beam structure.
Apply the Clapeyron method to compute the internal forces on the statically
indeterminated beam structure with the help of an assistant.
Apply the Clapeyron method independently to compute internal forces on the statically indeterminated beam structure with a few minor mistakes.
Apply the Clapeyron method independently to compute internal forces complete with their diagrams on the statically indeterminated beam structure without conceptual and procedural errors.
3 Menerapkan metode Slope Deflection untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu dan portal kaku statis tak tentu.
Tidak mampu menerapkan metode Slope Deflection untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu dan portal kaku statis tak tentu.
Menerapkan metode Slope Deflection untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu dan portal kaku statis tak tentu, dengan bantuan asisten.
Menerapkan metode Slope Deflection secara mandiri untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu dan portal kaku statis tak tentu, dengan beberapa kesalahan kecil.
Menerapkan metode Slope Deflection secara mandiri untuk menghitung gaya-dalam lengkap dengan gambar bidang gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu dan portal kaku statis tak tentu, tanpa kesalahan konseptual dan prosedural.
Apply the Slope Deflection method to calculate the internal forces on the statically indeterminated beam structure and statically indeterminated rigid frame structure.
Unable to apply the Slope Deflection method to calculate the internal forces on the statically indeterminated beam structure and statically indeterminated rigid frame structure.
Apply the Slope Deflection method to calculate the internal forces on the statically indeterminated beam structure and statically indeterminated rigid frame structure with the help of an assistant.
Apply the Slope Deflection method independently to calculate the internal forces on the statically indeterminated beam structure and statically indeterminated rigid frame structure with a few minor mistakes.
Apply the Slope Deflection method independently to calculate the internal forces complete with their diagrams on the statically
indeterminated beam structure and statically indeterminated rigid frame structure without conceptual and procedural errors.
4 Menerapkan metode Distribusi Momen untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu dan portal kaku statis tak tentu.
Tidak mampu menerapkan metode Distribusi Momen untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu dan portal kaku statis tak tentu.
Menerapkan metode Distribusi Momen untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu dan portal kaku statis tak tentu dengan bantuan asisten.
Menerapkan metode Distribusi Momen secara mandiri untuk menghitung gaya-dalam pada struktur balok statis tak tentu dan portal kaku statis tak tentu dengan beberapa kesalahan kecil.
Menerapkan metode Distribusi
Momen secara mandiri untuk
menghitung gaya-dalam
lengkap dengan gambar
bidang gaya-dalam pada
struktur balok statis tak tentu
dan portal kaku statis tak tentu
tanpa kesalahan konseptual atau prosedural.
Apply the Moment Distribution method to calculate the internal forces on the statically indeterminated beam structure and statically indeterminated rigid frame structure.
Unable to apply the Moment Distribution method to calculate the internal forces on the statically indeterminated beam structure and statically indeterminated rigid frame structure.
Apply the Moment Distribution method to calculate the internal forces on the statically indeterminated beam structure and statically indeterminated rigid frame structure with the help of an assistant.
Apply the Moment Distribution method independently to calculate the internal forces on the statically indeterminated beam structure and statically indeterminated rigid frame structure with a few minor mistakes.
Apply the Moment Distribution method independently to calculate the internal forces complete with their diagrams on the statically
indeterminated beam structure and statically indeterminated rigid frame structure without conceptual and procedural errors.
Lampiran: Kriteria Penilaian LO-5
No Kriteria Kinerja (Performance Criteria)
Tidak memuaskan (Unsatisfactory)
Kurang memuaskan (Developing)
Memuaskan (Satisfactory) Sangat memuaskan (Exemplary)
Score
1 (x ≤ 59%)
2 (60% < x ≤ 69%)
3 (70% < x ≤ 84%)
4 (85% ≤ x) 1 Menggunakan perangkat-lunak
komputer yang sesuai dengan bidang analisis struktur untuk menghitung perpindahan dan gaya-dalam struktur.
Tidak mampu menggunakan perangkat lunak komputer yang sesuai dengan bidang analisis struktur, walaupun didampingi oleh asisten.
Menggunakan dan
menerapkan perangkat lunak komputer yang sesuai dengan bidang analisis struktur dengan bantuan asisten.
Menggunakan dan
menerapkan perangkat lunak komputer yang sesuai dengan bidang analisis struktur secara mandiri, tetapi mengalami beberapa kesalahan kecil
Menggunakan dan
menerapkan perangkat lunak komputer yang sesuai dengan bidang analisis struktur secara mandiri tanpa melakukan kesalahan procedural.
Use computer software in accordance with the field of structural analysis to calculate displacement and internal forces of structure
Unable to use computer software in accordance with the field of structural analysis, although assisted by an assistant
Use and apply computer software appropriate to the field of structural analysis with the help of an assistant.
Use and apply computer software appropriate to the field of structural analysis independently, but makes a few minor mistakes.
Use and apply computer
software appropriate to the
field of structural analysis
independently without making
procedural errors.