SILABUS
GUDEP 01.071 – 01.072
PRAMUKA PENGGALANG SMPN 4 KOTABARU
Gudep No. : 01.071
Tingkat/Kelas : Pengggalang Ramu / VII
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Standar
Kegiatan Belajar (KBM)
Standar Penilaian
Alokasi Waktu
Alat/bahan
& sumber belajar
1. Taat beribadah sesuai agama dan kepercaya-annya dan mampu hi- dup rukun dalam keberagaman tanpa ada-nya diskriminasi.
1. Dapat
melaksanakan ibadah sesuai dengan agama dan
kepercayaan atas kemauan sendiri dan mengetahui adanya perbedaan keyakinan
o Pemberian penugasan pengamatan kepada Orang Tua, akan kebiasaan putera/puterinya menjalankan ibadah di rumah
Selalu taat
menjalankan ibadah agamanya secara pribadi ataupun berjamaah
Penilaian Proses dan Hasil
35 Menit
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Tahu sebutan nama pemimpin umat dari
Penilian Proses dan
35 Menit Buku Boy
setiap golongan
agama hasil MAn
o Menyebutkan Hari libur Nasional ke- agamaan di Indonesia, sesuai golongan Agamanya
Dapat mengetahui dan dapat
menjelaskan hari hari besar agaman
35 Menit
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat
menggambarkan lambang/ikon dari setiap agama di Indonesia
Dapat menyebutkan agama-agama yang ada di Indonesia serta nama tempat
ibadahnya.
35 Menit
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat melakukan sholat berjamaah;
Untuk pengisian pencapaian mata SKU Keagamaan ini, diusulkan untuk dilakukan oleh Pempimpin Umat darigolongan agamanya masing-2
Panduan SKU, Buku Boy Man
o Dapat menghafal 5 (lima) macam doa harian dan hafal 5 (lima) surat – surat pendek.
Penilaian Praktek dan Hasil
Panduan SKU, Buku Boy MAn
1. Dapat mengelola emosi dan perasaannya untuk kestabilan dirinya
1. Mengenal dan menerima berbagai perasaan serta emosi.
o Dapat menjelaskan macammacam Emosi di depan Regunya
Dapat menjelaskan tentang Emosi
Penilaian Proses dan Hasil
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menjelaskan penyebab emosi didepan regunya
Panduan SKU,
1. Mengenal dan menerima emosi
o Dapat memahami pendapat orang lain dalam pertemuan regu
Penilaian Proses dan Hasil
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menyampaikan pendapat dengan benar dalam suatu pertemuan
Penggalang
Panduan SKU, Buku Boy MAn
1. Mampu menerimadan mendorong orang lain untuk menaati norma norma dan nilai- nilai yang berada di masya rakat lingkungannya.
1. Menerima dan mematuhi peraturan yang diciptakan masyarakat dengan rasa tanggung jawab.
o Dapat menyebutkan minimal 5 manfaat penghijauan
Dapat mengetahui dan menjelaskan manfaat dari penghijauan
Bertanya Jawab dan Merangkum
Penilaian Proses dan hasil
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menyebutkan fungsi dan manfaat dari Pohon dan tetumbuhan
Panduan SKU,
o Telah mengetahui dan memahami tentang hak perlindungan anak
Dapat mengetahui dan memahami tentang hak perlindungan anak.
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menunjukan bukti fisik ikut serta perkemahan di gugusdepannya atau kwartir
Ikut serta dalam kegiatan Perkemahan Penggalang minimal 2 hari, sesuai dengan standar perkemahan
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Membuat laporan mengikuti
Perkemahan
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menyebutkan tandatanda pengenal umum dalam Gerakan Pramuka
Dapat menyebutkan tanda- tanda
pengenal Gerakan Pramuka sesuai dengan golongan dan tingkatannya
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menunjukkan penempatan tanda- tanda pengenal pada baju seragam
Pramuka sesuai golongannya
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menyebut nama dan alamat tinggal pejabat RT hingga Lurah yang dibuktikan dengan tanda tangan dan stempel
Mengetahui nama ketua RT hingga Lurah, Camat dan tokoh masyarakat atau setingkatnya di tempat tinggalnya.
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menyebutkan tokoh masyarakat ditempat tinggalnya
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menuliskan Tri Satya golongan Penggalang pada secarik kertas
Dapat mengetahui dan menyebutkan Kode Kehormatan Pramuka
Penggalang
o Dapat menunjukkan sikap yang benar pada saat pengucapan Tri Satya
Penilaian Proses
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menuliskan Dasa Darma Pramuka
pada secarik Kertas Penilian
Proses
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menunjukkan presensi kehadiran
Rajin dan giat mengikuti latihan
Panduan SKU, Buku
selama 8 kali berturut-turut
pasukan Penggalang sekurangkurangnya 8 kali latihan berturut turut
Boy MAn
o Dapat menyebutkan:
kepada siapa saja pemberian Salam/hormat Pramuka
Tahu tentang : a. Salam Pramuka b. Motto
c. arti Lambang Gerakan Pramuka.
Panduan Penyelesaian SKU dan Boy Men
o Dapat menyebutkan Motto Gerakan Pramuka
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Dapat menggambar lambang Gerakan Pramuka
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Tahu Pencipta Lambang Gerakan Pramuka
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Tahu macam-macam ukuran dan
penempatan kegunaan bendera merah putih
Dapat menjelaskan sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan bendera merah putih
Panduan SKU, Buku Boy MAn
o Tahu cara menaikkan dan Menurunkan bendera 1/2 tiang
Mandiri dalam setiap pekerjaan kepramukaan
Cara praktek Tiang Bendera
Buku Panduan Lengkap Pramuka
o Tahu waktu pengibaran dan penurun n bendera Merah Putih
o Tahu kapan pertama kali bendera Merah Putih di kibarkan.
Buku Boy Man
o Dapat menuliskan Lagu Indonesia Raya bait 1 pada selembar kertas
Dapat menjelaskan dan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya
Buku Panduan Pramuka dan Tuntas SKU
dengan sikap yang benar serta dapat menyanyikan 2 lagu wajib Nasional dan lagu daerah nusantara
o Tahu pencipta Lagu Indonesia Raya dan tahun ciptaanya
Buku Boy Man
o Pernah menyanyikan Lagu Indonesia Raya di depan Pasukan Penggalang pada waktu Upacara Bendera
o Dapat menyanyikan 2 lagu wajib Nasional dan 1 lagu daerah nusantara
o Dapat menyebutkan dimana saja
penggunaan lambang Indonesia
Dapat menjelaskan tentang lambang Negara RI
o Tahu lambang- lambang 5 (lima) dasar Pancasila
o Tahu penempatan lambanglambang tersebut pada perisai Burung Garuda
o Pemberian penugasan pengamatan kepada Orang Tua, akan kebiasaan
putera/puterinya di rumah dalam
menggunakan Bahasa Indonesia
Dapat menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
o Memiliki Buku Tabungan Individu maupun Regu
Telah menabung secara rutin dan setia membayar uang iuran
untuk regunya yang diperoleh dari usahanya sendiri
o Dapat menjelaskan fungsi menabung
1. Mampu menganalisis situasi dan menyikapinya sertamengaplikas ikan iptek, danketerampilan kepramukaan secara kreatif dan inovatif.
1. Memahami pentingnya perkembangan iptek,
danketrampilan kepramukaan
o Dapat menyebutkan peralatan yang masuk kategori teknologi modern dan
manfaatnya contoh Komputer dan telpon seluler
Dapat menyebutkan dan menjelaskan manfaat sedikitnya 2 jenis alat teknologi informasi modern
o Dapat memilah golongan sampah basah dan kering
Dapat mengenal dan memilah sampah
o Dapat menyebutkan 3 langkah pengelolaan sampah di rumah
tangga
o Dapat menyebutkan sampah organik mudah busuk
o Dapat menyebutkan sampah anorganik tidak mudah busuk
o Dapat menyebutkan 3 macam jenis
penjernihan air
Dapat menjelaskan teknik penjernihan air
o Dapat menyebutkan minimal 5 Teknik Penyaringan air
o Dapat membuat simpulsimpul
Dapat membuat dan menggunakan simpul mati, simpul hidup, simpul anyam, simpul tiang, simpul pangkal
dan dapat menyusuk tali, membuat ikatan serta menyambung dua tongkat
o Dapat mengikat 3 (tiga) batang tongkat pramuka menjadi satu bagian
o Dapat menyambung 2 (dua) utas tali sesuai dengan fungsi dan gunanya
o Dapat menjelaskan fungsi dari masing- masing simpul
o Dapat menyebutkan jumlah ikatan yang diketahui
o Dapat menyebut 16 arah mata angin dan
Dapat menjelaskan kompas, menaksir
Cara praktek
besaran derajatnya
dengan kompas tinggi dan lebar
Kompas
o Tahu dan dapat menyebut jenis-jenis kompas
o Dapat menjelaskan alas an Jarum magnet kompas selalu ke arah Utara
o Dapat melakukan kegiatan menaksir tinggi pohon dan lebar sungai
o Dapat menunjukkan arah mata angin tanpa menggunakan
kompas
o Dapat menyebutkan macammacam sandi
Mengenal macam- macam sandi, isyarat morse dan semaphore
o Dapat menunjukkan perbedaan bendera semaphore dan Morse
o Tahu ukuran bendera sempahore dan morse
o Dapat menunjukkan sikap yang benar ketika mengirim dan
menerima berita
1. Mampu menjelaskan perbedaan antara per tumbuhan dan perkem bangan tubuh (fisik dan psikis), termasuk kesehatan
lingkungan.
1. Memiliki pengetahuan membentuk tubuh yang kuat,menjaga kesehatan pribadi dan lingkungannya serta
mengetahui perubahan yang terjadi pada
perkembangan fisik maupun psikisnya.
o Selalu menggunakan seragam Pramuka yang bersih dan rapih serta sesuai dengan peraturannya
Selalu berpakaian rapi, memelihara dan kebersihan diri serta lingkungannya
o Pernah memelihara kesehatan dan kebersihan lingkungannya
o Selalu menjaga kebersihan dan kesehatan diri
o Dapat melakukan gerakan aba-aba ditempat dengan baik dan benar:
a. siap,
Dapat baris-berbaris
b. istirahat ditempat, c. hadap kanan, d. hadap kiri, e. balik kanan, f. lencang g. depan,
h. lencang kanan
o Dapat melakukan perintah aba-aba maju jalan, berhenti, Dll
o Dapat melakukan baris berbaris dengan membawa tongkat
o Dapat menyebutkan pembagian
macam/jenis olah raga
Dapat menjelaskan sedikitnya 3 cabang olahraga dan dapat melakukan 2 jenis cabang olah raga, salah
satunya olahraga Renang
o Dapat menyebutkan cabang olahraga modern
o Mengenal ciri-ciri dasar fisik, seperti:
a. Bentuk b. badan
c. Bentuk muka d. Ukuran tubuh e. Bentuk f. kaki
Mengetahui adanya perbedaan
perkembangan fisik tubuh
Sikap membuka diri terhadap satu sama lain merupakan sikap…
a. Sikap eksklusif b. Sikap terbuka c. Sikap optimis ;
d. Sikap inklusif
Rajin melakukan aktifitas fisik tiap hari sedikitnya 30 menit dan dapat menunjukan buktinya
Selalu melakukan aktifitas fisik tiap hari
sedikitnya 30 menit
Kotabaru, Juli 2018
Mengetahui Pembina Satuan Mabigus 01.071 – 01.072 Gudep 01.071 ... ...
