Tujuan
Setelah mengerjakan LK ini peserta mampu:
1. Mengidentikasi komponen-komponen silabus.
2. Mengidentifikasi sumber yang diperlukan untuk mendeskripsikan komponen-komponen silabus.
Prosedur kegiatan
1. Bacalah contoh silabus yang telah disediakan.
2. Identifikasi komponen-komponen silabus dan tuliskan pada tabel.
3. Identifikasi sumber-sumber yang diperlukan untuk menetapkan komponen silabus, dan tuliskan sumber-sumber tersebut pada tabel.
No. KOMPONEN SILABUS SUMBER YANG DIPERLUKAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
LK 1:
Identifikasi Komponen Silabus dan Sumber yang Diperlukannya
LK 2:
Langkah-langkah Pengembangan Silabus
Tujuan
Setelah mengerjakan LK ini peserta mampu:
1. Menyebutkan langkah-langkah pengembangan silabus.
2. Mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan silabus.
Prosedur kegiatan
1. Sebutkan langkah-langkah pengembangan silabus pada tabel
2. Uraikan/jabarkan langkah-langkah pengembangan silabus pada table.
Tabel: Komponen Silabus dan Penjabarannya
No. LANGKAH PENGEMBANGAN SILABUS PENJABARANNYA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
LK 3:
S I L A B U S
Tujuan
Setelah mengerjakan LK ini peserta mampu menyusun silabus.
Prosedur Kegiatan
1. Tuliskan Identitas pada Format Silabus.
2. Pilihlah SK dan KD yang esensial dan tuliskan pada Format Silabus.
3. Rumuskan materi pembelajaran yang relevan dengan KD yang terpilih.
4. Rumuskan indikator berdasarkan KD yang dipilih.
5. Tentukan nilai karakter yang akan dikembangkan berdasarkan KD dan panduan pendidikan karakter.
6. Deskripsikan kegiatan pembelajaran berdasarkan indikator untuk mencapai kompetensi yang telah dipilih.
7. Deskripsikan teknik, bentuk, dan contoh instrumen penilaian untukmengukur ketercapaian kompetensi peserta didik berdasarkan indikator yang telah dirumuskan.
8. Pilih sumber dan media pembelajaran yang diperlukan dalam pembelajaran.
9. Tentukan alokasi waktu yang diperlukan untuk melaksan akan kegiatan pembelajaran.
Silabus Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SMP Kelas : Semester : Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Standar Kompetensi :
KD Karakter Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen