Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 s.d. 4!
1. Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor ….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
2. Makna kata teknologi dalam paragraf tersebut adalah ....
A. metode ilmiah untuk mencapai tujuan praktis B. ilmu yang mempelajari keteknikan
C. cara untuk menemukan sesuatu D. ilmu pengetahuan terapan E. keseluruhan sarana
3. Kalimat yang tidak padu pada paragraf di atas adalah kalimat nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
4. Mengapa perkembangan teknologi informasi dapat mengurangi interaksi dan sosialisasi antarindividu?
A. Anak-anak semakin hari semakin kecanduan pemanfaatan teknologi informasi.
B. Mereka tidak peduli dengan orang-orang dan lingkungan yang ada di sekitarnya.
C. Mereka sudah terperangkap dan diperbudak oleh perkembangan teknologi informasi.
D. Lahirnya dunia maya membantu komunitas intern untuk berinteraksi secara langsung.
E. Komunitas baru menyebabkan mereka tidak mau berkomunikasi dengan kelompok lain.
Bacalah paragraf berikut!
(1) Kita harus waspada terhadap berbagai pengaruh perkembangan teknologi informasi. (2) Bukan tidak mungkin kita terperangkap dalam perubahan-perubahan tersebut, alias menjadi budak teknologi. (3) Segala sesuatu dalam hidup kemudian diperhamba oleh teknologi, bahkan dapat mengurangi interaksi dan sosialisasi dengan individu-individu lain. (4) Dalam teknologi internet dan radio digital, misalnya pada kenyataan telah melahirkan sebuah komunitas baru yang virtual (maya alias nyata). (5) Sekarang banyak warung yang menyediakan tempat untuk kepentingan pelajar.(6) Pasti ada perubahan perilaku pada mereka yang menjadi pecandu internet. (7) Mereka saling berkomunikasi di sebuah dunia lain, mungkin tanpa pernah mengenal atau bertatap langsung dengan rekannya di dunia tersebut.
(1) Indonesia kemarin merayakan hari jadinya yang ke-72 tahun. (2) Kebebasan dari belenggu para penjajah dicapai dengan perjuangan panjang yang penuh pengorbanan darah dan air mata. (3) Karena itu, sudah semestinya kita sebagai generasi penerus tidak boleh menyia-nyiakan amanah yang diembankan oleh para pendiri Republik ini. (4) Banyak hal yang bisa dilakukan untuk mengisi kemerdekaan agar Indonesia benar-benar mampu berdiri tegak di kaki sendiri, bisa menyejahterakan segenap masyarakat dari Sabang sampai Merauke, dan bisa menjadi bangsa yang disegani oleh kawan ataupun lawan di forum internasional. (5) Sudah terlalu banyak waktu terbuang sia-sia yang seharusnya bisa digunakan untuk memajukan dan memakmurkan bangsa ini.
(6) Karena itu, saat ini kita harus benar-benar berkomitmen untuk mengisi kemerdekaan ini dengan pembangunan di segala bidang, sehingga tak terdengar lagi ada gap pembangunan yang menjulang antara Pulau Jawa dan luar Pulau Jawa. (7) Kesenjangan yang terjadi antardaerah harus menjadi fokus pemerintah untuk diselesaikan lewat kebijakan yang adil.
5. Kalimat yang berisi fakta dalam paragraf tersebut adalah ....
A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (2) dan (4) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5)
Bacalah cuplikan artikel berikut!
6. Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. baju batik untuk baju dinas B. kebanggaan bangsa Indonesia C. lambang kebudayaan Indonesia D. batik primadona bangsa Indonesia E. batik warisan kebudayaan Indonesia
7. Tujuan penulis dalam paragraf tersebut adalah ....
A. menjelaska bahwa batik menjadi primadona di kantor
B. menginformasikan kepada masyarakat untuk ikut melestarikan batik C. mengajak masyarakat untuk menggunakan batik sebagai identitas bangsa D. membuktikan bahwa batik mampu menyampaikan rasa kebudayaan bangsa E. menjelaskan bahwa batik merupakan salah satu warisan kebudayaan Indonesia Bacalah paragraf eksposisi berikut!
8. Kalimat yang menggunakan kata tidak baku adalah ....
A. (1)
B. (2) dan (3) C. (2)
D. (3) dan (4) E. (4)
Batik merupakan salah satu warisan kebudayaan Indonesia yang telah menjadi kebanggaan bangsa. Batik sudah mempunyai tempat tersendiri di hati masyarakat Indonesia. Batik seakan mampu menyampaikan rasa kebudayaan bangsa. Keberadaan batik selama ini telah menjadi primadona di kalangan pecinta mode, bahkan di kantor pemerintah batik dijadikan baju resmi untuk kedinasan.
(1) Membaca itu cakrawala dunia.Tidak mungkin mencapai intelek yang baik tanpa rajin membaca.
(2) Namun, di Indonesia minat baca masyarakat masih rendah. (3) Badan Pusat Statistik (BPS) pada tahun 2012 menjelaskan bahwa sebanyak 91,68 persen penduduk berusia 10 tahun ke atas lebih menyukai nonton televisi, dan hanya sekitar 17,66 persen yang suka membaca surat kabar, buku, atau majalah. (4) Konsumsi surat kabar di Indonesia dengan pembacanya mempunyai rasio 1 dibanding 45 orang (1:45). (5) Jika dibandingkan dengan negara tetangga seperti Filipina, tingkat perbandingan sudah mencapai 1:30, idealnya satu surat kabar dibaca oleh sepuluh orang atau dengan rasio 1:10.
Bacalah penggalan biografi berikut!
9. Hal yang dapat diteladani dari Mochtar Lubis adalah …
A. Perekonomian karyawannya dibantunya, para karyawannya diberikan pekerjaan setelah surat kabar "Indonesia Raya" yang dipimpinnya dibredel karena memperjuangkan kemerdekaan pers.
B. Perekonomian karyawannya disejahterakan, dibuka lapangan kerja untuk karyawannya setelah surat kabar "Indonesia Raya" yang dipimpinnya dibredel karena memperjuangkan kemerdekaan pers.
C. Membantu perekonomian karyawannya dan membantu mencarikan pekerjaan para karyawannya setelah surat kabar "Indonesia Raya" yang dipimpinnya dibredel karena memperjuangkan kemerdekaan pers.
D. Sangat kasihan terhadap karyawannya dan membantu membuka lapangan pekerjaan untuk karyawannya setelah surat kabar "Indonesia Raya" yang dipimpinnya dibredel karena memperjuangkan kemerdekaan pers.
E. Sangat memikirkan nasib karyawannya dan membantu mencarikan pekerjaan para karyawannya setelah surat kabar "Indonesia Raya" yang dipimpinnya dibredel karena memperjuangkan kemerdekaan pers.
Bacalah kedua cerita berikut untuk menjawab soal nomor 10 dan 11!
Teks 1 Teks 2
Mochtar Lubis sangat memikirkan nasib seluruh karyawannya. Ia turut mencarikan pekerjaan para karyawannya setelah surat kabar "Indonesia Raya" yang dipimpinnya dibredel. Tentang nasib agen-agen dan seluruh lopernya, ia berkeyakinan akan tetap baik karena masih ada koran-koran yang terbit. "Saya tidak mau menandatangani surat pernyataan yang disodorkan pemerintah," kata Mochtar Lubis, "karena malu kepada teman-teman saya pejuang kemerdekaan." Ia menguraikan, teman-temannya berjuang memerdekakan Indonesia dengan mengorbankan jiwa dan raganya dan banyak di antara temannya yang gugur dalam perjuangan itu. "Teman-teman saya rela mengorbankan nyawanya untuk kemerdekaan Indonesia dan apakah saya tidak mau mengorbankan koran saya untuk memperjuangkan kemerdekaan yang serupa, yaitu kemerdekaan pers?" ujarnya.
Tersebut cerita seorang raja yang terlalu besar kerajaannya, Saeful Muluk namanya, Ajam Saukat nama kerajaanya. Adapun raja ini telah berkawin dengan Putri Sukanda Rum. Tetapi oleh karena permaisurinya tidak beranak, ia berkawin dengan Putri Sukanda bayang-Bayang. Hatta berapa lamanya, Puteri Sukanda bayang-Bayang pun beranak anak kembar yang diberi nama Makdam dan Makdim. Permaisuri takut kehilangan kasih sayang raja sama sekali, lalu berdoa meminta anak. Doanya dikabulkan. Hatta berapa lamanya, ia pun beranaklah seorang anak laki-laki yang terlalu baik rupanya. Anak itu ialah Jaya Langkara. Adapun semasa Jaya Langkara jadi itu, negeri pun terlalu makmur, makanan murah dan banyak pedagang yang datang pergi. Segala ahli nujum, hulubalang dan rakyat sekalian juga mengucap syukur kepada Alloh.
Hikayat Jaya Langkara
Beberapa tahun lalu, pesta perkawinan Gentasari dengan Rustamadji yang digelar dengan menyembelih tiga belas ekor kambing dan berlangsung selama tiga hari, tak berjalan mulus, bahkan hampir saja batal. Keluarga mempelai pria merasa dibohongi oleh keluarga mempelai wanita yang semula sudah berjanji bahwa semua urusan masak-masakan selama kenduri berlangsung akan dipercayakan pada Makaji, juru masak nomor satu di Lareh Panjang ini. Tapi, di hari pertama perhelatan, ketika rombongan keluarga mempelai pria tiba, gulai kambing, gulai nangka, gulai kentang, gulai rebung dan aneka hidangan yang tersaji ternyata bukan masakan Makaji. Mana mungkin keluarga calon besan itu bisa dibohongi? Lidah mereka sudah sangat terbiasa dengan masakan Makaji.
Juru Masak, Damhuri
10. Perbandingan kedua teks tersebut adalah ...
Teks 1 Teks 2
A. menceritakan seorang raja yang
mempunyai dua istri dan dikaruniai anak yang bernama Jaya Langkara
menceritakan kekecewaan rombongan mempelai pria karena hidangan tidak sesuai dengan perjanjian
B. mengandung nilai budaya dan nilai religius
mengandung nilai budaya dan nilai moral
C. pendeskripsian watak tokoh menggunakan cara analitik
pendeskripsian watak tokoh menggunakan cara dramatik
D. setting di kerajaan, pada suatu hari, takut setting di rumah , pagi hari, kecewa E. menggunakan sudut pandang Orang III
terbatas
menggunakan sudut pandang Orang III terbatas
11. Hal dalam kutipan teks 2 yang terkait dengan kehidupan bermasyarakat sekarang adalah ...
A. Keluarga antarmempelai bersepakat tentang urusan hidangan yang akan disajikan.
B. Jika ada perhelatan selalu disajikan gulai kambing, gulai nangka, dan gulai kentang.
C. Keluarga mempelai wanita selalu mengundang juru masak yang handal untuk memasak.
D. Pesta perkawinan digelar tiga hari tiga malam dan menyembelih beberapa ekor kambing.
E. Dalam perhelatan perkawinan diadakan masak-memasak untuk menjamu tamu dan kenduri.
Bacalah paragraf berikut!
12. Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah ...
A. KPK tidak boleh melakukan keteledoran dalam bekerja dan harus membenahi secara internal terhadap penyimpangan-penyimpangan yang terjadi di Indonesia.
B. Bukan sekadar persoalan ganti rugi, keteledoran yang terbukti dilakukan KPK menghentak kesadaran publik bahwa lembaga itu ternyata cacat prosedur.
C. Selama ini, lembaga antirasywah itu memang cukup steril dari urusan penyimpangan dan persoalan integritas para punggawanya.
D. KPK adalah lembaga yang cukup steril dan bangsa ini masih memerlukan KPK dalam pemberantasan korupsi.
E. KPK harus membenahi internal KPK supaya kuat sehingga pemberantasan korupsi tidak mengendur.
13. Pihak yang dituju oleh penulis dalam tajuk rencana tersebut adalah ....
A. para punggawa B. masyarakat C. PN Jakarta D. pemerintah E. KPK
Bacalah teks berikut dengan saksama!
Teks 1 Teks 2
Pendidikan merupakan senjata ampuh untuk mengubah dunia. Pemerintah telah mengeluarkan dana yang tidak sedikit demi membangun gedung sekolah dan memberikan sekolah gratis. Sekarang tinggal peserta didik yang harus mempunyai keinginan belajar dan berprestasi. Ketika fasilitas dan peran aktif peserta didik sudah bersatu maka kemungkinan besar derajat Indonesia akan lebih diakui oleh dunia.Tidak menutup kemungkinan juga akan banyak investor asing yang datang sehingga bisa meningkatkan perekonomian dalam negeri.
Guru yang berkualitas dan mempunyai
Sudah beberapa lalu waktu sistem pendidikan di Indonesia telah mengalami perubahan yang sangat signifikan.
Perubahan tersebut berhubungan dengan kurikulum yang digunakan sebagai sistem pendidikan Indonesia. Kurikulum 2013 lebih fokus kepada pembangunan sikap, karakter, pengetahuan, dan keterampilan yang berlandaskan kepada pendekatan ilmiah.
Kurikulum 2013 lebih menonjolkan praktik daripada hafalan. Selama ini peserta didik banyak dibebani hafalan, tetapi dirasa kurang efektif meningkatkan kreativitas, membentuk karakter generasi berkualitas,
Persoalan dalam penanganan perkara di tubuh Komisi Pemberantasan Korupsi muncul satu per satu. Selama ini, lembaga antirasywah itu memang cukup steril dari urusan penyimpangan dan persoalan integritas para punggawanya. Kemenangan mantan hakim PN Jakarta Pusat Syarifuddin Umar dalam gugatan perdatanya membuat KPK mesti membayar ganti rugi Rp100 juta dan harus menyerahkan kembali barang-barang penggugat yang telah disita. Bukan sekadar persoalan ganti rugi, keteledoran yang terbukti dilakukan KPK menghentak kesadaran publik bahwa lembaga yang selama ini dipandang memegang teguh aturan dan etika itu ternyata cacat prosedur. Membenahi internal KPK menjadi syarat upaya penguatan itu. KPK harus tetap kuat supaya pemberantasan korupsi tidak mengendur. Bangsa ini masih memerlukan upaya yang luar biasa dalam pemberantasan korupsi.
kompetensi juga akan sangat membantu meningkatkan tingkat pendidikan di Indonesia.
cinta tanah air dan bangsanya. Kurikulum ini menuntut siswa berperan aktif dalam proses pembelajaran sehingga diharapkan dapat membentuk generasi yang berkualitas.
14. Persamaan isi kedua teks tersebut adalah ....
A. penyempurnaan sistem pendidikan di Indonesia B. usaha meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia C. prediksi kondisi pendidikan di masa yang akan datang D. perlunya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia E. pengutamaan kreativitas siswa dalam kurikulum pendidikan Bacalah paragraf berikut!
15. Penggambaran watak tokoh ibu yang sangat menyayangi anaknya diungkapkan melalui ....
A. tindakan tokoh B. tanggapan tokoh lain C. pikiran-pikiran tokoh D. penjelasan pengarang E. keadaan di sekitar tokoh
(1) Tamat sekolah rendah, berpindahlah ia ke HBS (Hoogere Burgerschool), yang dijalaninya sampai tiga tahun. (2) Sebab ibunya berasa sudah tua dan lama pula merindukan anaknya, maka sekolah Hanafi diputuskan saja di situ dan dengan pertolongan sahabat-sahabat ayahnya karena sangat pula ibunya meminta. (3) Dapatlah ia menjadi klerk (pegawai rendah) di kantor Assisten Residen Solok. (4) Tidak pun lama antaranya sampailah ia diangkat menjadi komis (juru tulis). (5) Sungguhpun ibunya orang kampung dan selamanya tinggal diam di kampung saja, tapi sebab kasih kepada anak, ditinggalkannyalah rumah gedang di Koto Anau, dan tinggallah ia bersama- sama dengan Hanafi di kota Solok.
Salah Asuhan, Marah Rusli
