SYLLABUS OF TOAFL PREPARATION LANGUAGE TRAINING CENTER
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Meeting (ةدحولا)
Topic )عوضوملا(
Skill (ةراهملا)
Objective ( فدهلا)
Taxonomy (فينصتلا)
Time allocation ( تقولا عيزوت) 1 Pre test (ل ّولأا رابتخلاا)
Listening, structure, reading
)
،عامتسلاا بيكارتلا
ةيوحنلا
، ةءارقلا (
Mahasiswa dapat memilih dan membuktikan jawaban yang benar melalui tes audio dan tertulis.
C4, A5 120 minutes
2
• Huruf hijaiyyah
• Kalimah mufradah,
murakkabah, dan
‘ibarah
Listening (عامتسلاا)
• Mahasiswa mengidentifikasi perbedaan dalam pelafalan huruf hijaiyyah, memilih jawaban yang benar berdasarkan huruf hijaiyah yang didengar, dan menirukan.
• Mahasiswa mampu mengidentifikasi kalimah mufradah, murakkabah, dan ‘ibarah yang didengar, memilih jawaban yang benar, dan menirukan.
C1, A1, P1 90 minutes
3 • Istima’ al hiwar
• Istima’ an nushus
Listening (عامتسلاا)
• Mahasiswa mampu menyimak percakapan singkat dan menerima informasi di dalamnya, menjawab pertanyaan berdasarkan hiwar.
• Mahasiswa mampu menyimak narasi singkat dan menerima informasi di dalamnya, menjawab pertanyaan berdasarkan narasi.
C1, A1, P1 90 minutes
4 Listening test
(عامتاسلاا يف رابتخلاا) Listening
(عامتسلاا) Mahasiswa dapat memilih dan membuktikan
jawaban yang benar melalui tes audio. C4, A5 90 minutes
5 Anwa'ul kalimat Structure ( بيكارتلا ةيوحنلا)
Mahasiswa mampu menjelaskan macam-macam kalimat yang meliputi isim, fi'il, harf, serta menyusun kalimat dengan tiga komponen tersebut.
C2, A4 90 minutes
6 Anwa'ul ismi dan Structure ( بيكارتلا Mahasiswa mampu menjelaskan ciri isim, C2, A4 90 minutes
dhamair ةيوحنلا) menguraikan klasifikasi isim, serta jenis dhamir.
Kemudian mampu menyusunnya dalam kalimat.
7 Fi'il dan Tashrif
Lughawiy Structure ( بيكارتلا ةيوحنلا)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menyusun fi'il berdasarkan ciri-ciri dan waktunya dalam kalimat serta berdasarkan tashrif lughawiy.
C2, A4 90 minutes
8 Struktur Fi'il
Mujarrad dan Mazid Structure ( بيكارتلا ةيوحنلا)
Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan fi'il mujarrad dan mazid, serta menyusun dalam kalimat.
C2, A4 90 minutes
9 Anwa'ul jumlah dan harf
Structure ( بيكارتلا ةيوحنلا)
Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan jumlah ismiyah wa fi'liyah serta macam-macam huruf kemudian menyusun dalam kalimat.
C2, A4 90 minutes
10 Tarkib Idhafiy dan
Na'tiy Structure ( بيكارتلا
ةيوحنلا) Mahasiswa mampu mengidentifikasi tarkib idhafiy
dan na'tiy serta menyusun dalam kalimat. C1, A4 90 minutes 11 Tashrif Istilahiy Structure ( بيكارتلا
ةيوحنلا) Mahasiswa mengidentifikasi konsep tashrif
ishtilahy dan menyusun dalam kalimat. C1, A4 90 minutes 12
Structure test ( بيكارتلا يف رابتخلاا ةيوحنلا)
Structure ( بيكارتلا
ةيوحنلا) Mahasiswa dapat memilih dan membuktikan
jawaban yang benar melalui tes tertulis.
C4, A5 90 minutes
13
• Mufradat
• Muradif dan dhiddul kalimat
• Dhamir al aa'id
Reading (ةءارقلا)
• Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjawab makna mufradat dalam teks.
• Mahasiswa mampu menjawab serta menyusun daftar muradif (sinonim) dan dhiddul jumlah (antonim) kosakata dari dalam teks.
• Mahasiswa mampu menghubungkan antara dhamir dengan kalimat dalam teks serta menyatakan maknanya.
C1, C4, A1 90 minutes
14
• Identifikasi al maudhu'
• Identifikasi al fikrah ar raisah
• Identifikasi al jumlah al munasibah
Reading (ةءارقلا)
• Mahasiswa mampu menafsirkan tema teks serta mendiskusikannya.
• Mahasiswa mampu menguraikan ide pokok paragraf serta mendiskusikannya.
• Mahasiswa mampu memilih antara informasi benar/ salah berdasarkan teks serta menunjukkannya.
C5, A2, A3 90 minutes
15 Reading test (ةءارقلا يف رابتخلاا)
Reading (ةءارقلا)
Mahasiswa dapat memilih dan membuktikan jawaban yang benar melalui tes tertulis.
C4, A5 90 minutes
16 Post test ( رابتخلاا يئاهّنلا)
Listening, structure, reading
)
،عامتسلاا بيكارتلا
ةيوحنلا
، ةءارقلا (
Mahasiswa dapat memilih dan membuktikan jawaban yang benar melalui tes audio dan tertulis.
C4, A5 120 minutes
Scoring Component
Component Score Percentage
Attendance 10%
Pre test 15%
Listening test 15%
Structure test 15%
Reading test 15%
Post test 30%