• Tidak ada hasil yang ditemukan

TES MODALITAS PADA ANAK

N/A
N/A
staling inklusi

Academic year: 2024

Membagikan "TES MODALITAS PADA ANAK "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

TES MODALITAS PADA ANAK

(2)

TES MODALITAS PADA ANAK (TES VAK) 1. Jika mendengar musik atau lagu yang anak sukai, biasanya ia akan …

a. Menghayati lagu yang ia dengar (misalnya sambil memejamkan mata, menyimak dengan serius, melamun, dll)

b. Bergumam atau bernyanyi mengikuti lagu c. Berjoget

2. Apa bacaan favorit anak?

a. Komik atau buku cerita dengan banyak gambar

b. Buku-buku cerita dengan banyak narasi dan percakapan di dalamnya c. Buku 3D atau pop up yang bisa dilipat-lipat

3. Jika mengajaknya ke tempat permainan baru, makai a akan …

a. Melihat-lihat sekeliling dulu, mengamati cara bermain, baru kemudian memilih salah satu permainan

b. Memilih permainan yang paling banyak peminatnya atau banyak anak yang memainkannya

c. Langsung mencoba permainan apa saja yang dianggapnya paling menarik 4. Kegiatan apa yang paling anak sukai?

a. Menggambar b. Mendengarkan lagu

c. Membuat prakarya atau mainan sendiri 5. Apa reaksi anak saat ia merasa senang?

a. Tersenyum dan bersikap tetap santai b. Berteriak kegirangan

c. Melompat-lompat senang

6. Hal apa yang paling mengganggu konsentrasi anak?

a. Gambar atau apa saja yang melintas di depannya (orang lewat, kendaraan bermotor, dll) b. Segala macam suara

c. Lapar, haus, takut, cemas, dan perasaan-perasaan lain 7. Bagaimana anak lebih suka mengekspresikan perasaannya?

a. Lewat mimik atau ekspresi wajah b. Lewat kata-kata

c. Lewat gestur atau bahasa tubuh

8. Apa yang seringkali anak lakukan saat sedang marah?

a. Cemberut dan memperlihatkan muka marah b. Berteriak atau mengamuk

c. Menghentakkan kaki atau memukul 9. Mana yang lebih tepat untuk anak anda?

a. Ingat karena melihat langsung

b. Ingat karena mendengarkan atau diceritakan oleh orang lain c. Ingat karena pernah mengalami langsung

10. Jika anak bertemu dengan orang baru, apa yang biasanya akan dia ingat?

a. Pakaian dan penampilannya

b. Percakapan atau obrolan dengan orang baru tersebut c. Perasaan ketika bertemu orang baru tersebut

Referensi

Dokumen terkait

Sejalan dengan karakteristik seorang anak yang senang menyanyi dan bergerak, maka gerak dan lagu bisa menjadi salah satu pendekatan yang sangat tepat jika digunakan

Menurut Musfiroh (2008: 86): "Mendengar cerita sama artinya dengan melakukan serangkaian kegiatan fonologis, sintaksis, semantik, dan pragmatik. Selama menyimak cerita,

Ilustrasi fotografi yang ditampilkan adalah penyanyi anak yang menyanyikan lagu “Hidup Bersih dan Sehat” dan beberapa adegan PHBS yang muncul dalam video musik seperti

Dari studi literatur yang peneliti lakukan pada jurnal dan buku-buku ada sebuah fenomena bahwa seni musik khususnya lirik pada lagu dapat meningkatkan komunikasi verbal pada

Hipotesis tindakan yang berbunyi “penerapan pendekatan pembelajaran SAVI dan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan menyimak cerita anak dalam mata pelajaran

Karena lagu (lagon) adalah nyanyian dengan nada dan titi laras tertentu, maka saya berpendapat bahwa kata “tembang” tidak tepat untuk penyebutan, misalnya; tembang

Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat diketahui gambaran kemampuan menyimak anak di TK Education 21 Kulim Pekanbaru kelas Tomato sesudah menggunakan metode gerak dan

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran seni musik melalui lagu anak-anak memiliki manfaat yang baik bagi siswa yaitu memberikan ketenangan, kenyaman, memberikan