LANDASAN FILOSOFIS PENGEMBANGAN ILMU
P E N G A M P U : R I Z A L M U S T A N S Y I R
L A N D A S A N F I L S A F A T I I L M U
D I M E N S I
O N T O L O G I S / M E T A F I S I S
D I M E N S I E P I S T E M O
L O G I S
D I M E N S I
A K S I O L O G I S
S I F A T R E A L I T A S I L M U
P R O B L E M N I L A I : E T I K A I L M I A H S U M B E R & V A L I D I T A S
PE N GE T A H U A N
METAPHYSICS
(WALS H, 1970: 11- 12)
T HE H I G H E S T
F O R M OF K N O W L E D G E
T H E M O S T F U N D A M E N TA L &
C O M P R E H E N S I V E OF ALL
THE BRANCHES OF STUDY TO WHICH HUMAN BEINGS COULD
DEVOTE THEMSELVES
R E A L I T Y V S M E R E A P P E A R A N C E
THE FUNDAMENTAL D I S C I P L I N E WHICH DISCOVERED THE MOST IMPORTANT OF TRUTHS, ITS RESULTS MIGHT BE EXPECTED
A U N I Q U E LY
S E L F - C R I T I C A L S C I E N C E
I N T E L L E C T U A L A C T I V I T Y W H I C H L E F T N O T H I N G U N Q U E S T I O N E D
W I T H O U T A S S U M P T I O N S
L A N D A S A N M ETA F I S I S /
ONTOLOGIS K E I L M U A N
1 . REALITAS KEILMUAN TERTINGGI
TERLETAK PD SIFAT PALING
FUNDAMENTAL &
KOMPREHENSIF
2.MENYINGKAP KEBENARAN
PALING PENTING &
DIHARAPKAN
3.REALITAS KEILMUAN;
KEBERANIAN
UTK MELAKUKAN AUTO-KRITIK
4.AKTIVITAS
INTELEKTUAL BERUPAYA MENYINGKAP REALITAS
DI BALIK HAL YG
MENAMPAK DNG CARA MEMBANGUN ASUMSI
T A R A F
R E A
L I T A S
&
I L M U
T E O L O G I ; I L M U A G A M A
A N T R O P O L O G I ; S E J A R A H ; F I L S A F A T ;S A S T R A ; P E N D I D I K A N ; K O M U N I K A S I
S O S I O L O G I ; P O L I T I K , I. P E M E R I N T A H A N
E K O N O M I ; P E R D A G A N G A N
P S I K I A T R I & P S I K O L O G I H E W A N .
K E D O K T E R A N ; B I O L O G I ; P E T E R N A K A N ; P E R T A N I A N ; P E R K E B U N A N ;
K E H U T A N A N .
B I O K I M I A ; T E K N I K ; A S T R O N O M I ; G E O L O G I ; I. A L A M ; I. P A S T I
P H I L O S O P H Y : R E F L E K T I F ;
H E R M E N E U T I K A ; A N A L I T I S
N O R M A T I F
S C I E N C E S : O B S E R V A S I ; E K S P E R I M E N ; P E N G U K U R A N ,
D E S K R I P T I F
S E C O N D L E V E L
F I R S T L E V E L
DEMARKASI ILMU DAN FILSAFAT
1. Ide-ide abstrak
(Ilmu
matematis)
2.
Benda Fisik (Ilmu-
ilmu Fisik)
3. Jasad Hidup
(Ilmu Biologis)
4. Gejala Rohani
(Ilmu Psikologis)
5.
Peristiwa sosial
(Ilmu Sosial)
6. Proses Tanda (SEMIOTIKA
&
linguistik)
7. Campuran berbagai
disiplin ilmu
(Interdisipliner, Transdisipliner)
RUMPUN ILMU TERKAIT DNG OBJEK ILMU
M A NF A A T M E T A F I S I K A B A G I I L M U
1. M EM A H A M I REALITAS
KEILMUAN: APA HAKIKAT ILMU ?
(WA L SH )
2. OP EN -EN DED;
M E N G A JA R K A N SIKAP TERBUK A (K UH N )
3. M ETA FISIK A
BERSIFAT ENIGMATIC; PENGEMBANGAN CARA
BERPIKIR YG SERIUS (K EN N ICK )
4. P L URA L ITA S MAINSTREAM;
MEMICU RAMIFIKASI IL M U (K EN N ICK )
5. H EURISTIK A ; CONTEXT OF
DISCOVERY
P EN GEM BA N GA N IL M U (V A N
PEURSEN)
6. M EL IORISM E (C. S.
PEIRCE); DUNIA
IL M IA H DP T M EN J A DI AGENT OF CHANGE
LANDASAN
EPISTEMOLOGIS ILMU
EPI S TEMOLOGY I S BRANCH OF PHI LOS OPHY CONCERNED W I TH THE NATURE OF K NOW LEDfiE, I TS POS S I BI LI TY, S COPE AND GENERAL
BASIS.
CI RI EPISTEMOLOGI
BERS I FAT S ENTRAL ANTARA
LANDAS AN TI NDAKAN MNS S EHARI - HARI DASAR PENGEMBANGAN PEMIKIRAN ILMIAH
JEMBATAN ANTARA DAS S OLLEN (PS I KI S ) & DAS S EI N (FI S I K/ I NDERAWI )
SUBJEKTIF OBJEKTIF
JENIS BERPIKIR RASIONAL
LO GIS
DIALEKTIS
K R IT IS
TAKSO
NOMIS
INT UIT IF
SIMBOLIS
I D O L A P E M I K I R A N : F R A N C I S B A C O N
1 . I D O L A T R I B U S ( T R I B E I D O L S )
P RA S A NGK A Y G DIHA S ILK A N P ES ONA A T A S K ET ET A P A N TATANAN ILMIAH
TDK SANGGUP MEMANDANG ALAM SCR OBJEKTIF
2 . I D O L A S P E C U S ( C A V E I D O L S )
P ENGA LA MA N P R IBA D I MENGA R A HK A N C A R A P A ND A NG K IT A MELIHA T D UNIA REALITAS OBJEKTIF DIKABURKAN
3 . I D O L A F O R I ( M A R K E T I D O L S )
D LM K OMUNIK A S I P END A P A T OR G D IT ER IMA BEGIT U S A JA PENILAIAN YG TDK TERUJI
4. .I D O L A T H E A T R I ( T H E A T R E I D O L S )
TEBAR PESONA TEORI ILMIAH- FILOSOFIS DLM PANGGUNG DUNIA ILMIAH
M A N F A A T E P I S T E M O L O G I B A G I P E N G E M B A N G A N I L M U
1. LOGIS
MAMPU MENGAMBIL KEPUTUSAN SCR RASIONAL
2. DIA LEK T IS
MAMPU MENYINTESISKAN KONFLIK IDE
3. KRITIS
MAMPU BERFIKIR SECARA PERSISTEN DAN AKTUAL
4. TAKSONOMIS
MEMPERTIMBANGKAN RANAH KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK
5. INTUISI
BERPIKIR CEPAT & SPONTAN
6. SIMBOLIS
KEMAMPUAN MENGINTERPRETASI TANDA
AK L
S A
IO N
L D
O A
G S
I A
IL N
MU
O T O N O M I & K O R E L A S I
APA PERAN KOMUNITAS ILMIAH DLM PENGEMBANGAN ILMU ?
1..MENCI PTAKAN S I TUAS I YG KONDUS I F UTK PENGEMBANGAN ILMU
2. .MENGI KUTI PERKEMBANGAN I LMU YG AKTUAL DAN MENETAPKAN STANDAR NORMATIF YANG TEPAT
3. MENJAGA PROFESIONALITAS & MARWAH (KODE ETIK}
4. SARANA UTK SHARING DI KALANGAN ILMUWAN, SHG TIMBUL RASA MEMILIKI, PARTISIPASI DAN TG JWB
5. MENAMPUNG KOMPLAIN DAN MENCARI SOLUSI ATAS
DAMPAK NEGATIF ILMU
ADAKAH KEDAULATAN ILMU?
1. S T R AT E G I P E N G E M B A N G A N I L M U D I T E N T U K A N OLEH P EM EG A N G O T O R I TA S (I LM U , A G A M A , B U D AYA , P O LI T I K , E K O N O M I )
2 . P EN G EM B A N G A N I LM U B ER S I FAT O T O K R I T I K (O P EN - M I N D ED ) 3 . M E N J A G A N E T R A L I TA S DR K E P E N T I N G A N
4 . K O M U N I K A S I I L M I A H SEC A R A EGALITER
5 . T U J U A N U TA M A B E R O R I E N TA S I PD K E M A N U S I A A N (A C T U S H U M A N U S
Siapa Pemegang Keda u la t an Ilm u ?
I N S T I T U S I P E N E N T U
K E B I J A K A N
O R G A N I S A S I P R O F E S I
T O K O H /
I L M U W A N Y G B ER K O M P ET EN
P EN G G U N A J A S A
P E M I I L I K M O D A L (K A P I T A L)
“SCIENTIFIC COMMON SENSE”
or “SCIENTIFIC IDEOLOGY” ?
W H Y D O E S T H E R E S E A R C H C O M M U N I T Y H A V E S U C H A B A D T R A C K R E C O R D I N D E A L I N G W I T H E T H I C S ?
W H Y H A S I T C O N S I S T E N T L Y M I S S E D T H E M A R K E D S E T B Y S O C I E T Y F O R R A T I O N A L
E T H I C A L D I S C U S S I O N A N D E X P L A N A T I O N ? W H A T S H O U L D I T B E D O I N G I N S T E A D ?
S O U R C E : R O L L I N , B E R N A R D E ., S C I E N C E A N D E T H I C S , C A M B R I D G E U N I V E R S I T Y P R E S S , P . 1 1 .
Ideology (Rollin, Bernard E: 11)
“A N I D E O L O G Y I S A S E T O F F U N D A M E N T A L B E L I E F S ,
C O M M I T M E N T S , V A L U E J U D G M E N T S , A N D P R I N C I P L E S T H A T D E T E R M I N E
T H E W A Y S O M E O N E E M B R A C I N G T H O S E B E L I E F S L O O K S A T T H E
W O R L D , U N D E R S T A N D T H E W O R L D , A N D I T S D I R E C T E D T O B E H A V E
T O W A R D O T H E R S I N T H E W O R L D ”
A K S I O L O G I I L M U V E R S I F R A N C I S B A C O N
