Uji univariate

Universitas Airlangga

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen

RPS

^{PJMK KPS/KaDep} Wakil Dekan I

Prof,Dr. Sarmanu,MS, Drh.

Prof. Dr. Widya Paramita Lokapirnasari, drh.,MP

Dr.Rimayanti., drh.,MS Revisi ke-

Tgl.

Fakultas Kedokteran Hewan

Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

Gasal

2021/2022 (tanda tangan) (tanda tangan) (tanda tangan)

IDENTITAS MATA KULIAH

1. Nama Mata Kuliah Metodologi Penelitian 2. Kode Mata Kuliah PNV 697

3. Beban Studi (sks) 2 sks

4. Semester 1

5. Jurusan/Prodi S2 Agribisnis Veteriner

6. Capaian Pembelajaran Mahasiswa mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidangnya secara mandiri Lulusan Mahasiswa Mampu menerapkan pemikiran logis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan ilmu

Mahasiswa Mampu menunjukkan kerja mandiri, bermutu dan terukur

Mahasiswa Mampu mendokumentasi, menyimpan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

Mahasiswa Mampu merancang dan melakukan penelitian dengan metodologi yan benar terkait dengan pengembangan ilmu kedokteran hewan

7. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Mahasiswa mapu

menerapkan/menganalisis

prinsip penggunaan statistika sebagai alat uji dalam penelitian tesis, Mahasiswa mampu mengumpulkan, mengolah data, Mahasisiwa mampu menyajikan dan mengitepretasikan data secara logis dan sistematis

8. Deskripsi Mata Kuliah Materi disajikan melalui kegiatan kuliah membahas tentang konsep dasar penelitian, kebenaran ilmiah dan non ilmiah, tahapan proses penelitian dan metode penelitian yang harus dikuasai mahasiswa.

9. Prasyarat (bila ada) Tidak ada

10. Penanggung Jawab Prof,Dr. Sarmanu,MS, Drh 11. Dosen Pengampu 1. Prof,Dr. Sarmanu,MS, Drh.

2. Dr, Suharsono, M.Si., drh.

B. PROSES PEMBELAJARAN

Mg ke

Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran

(Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P)

Bahan Kajian (Pokok Bahasan

dan Sub Pokok Bahasan)

Metode Pembelajaran

(bentuk pembelajaran

)

Media Waktu Pengalaman Belajar mahasiswa

Kriteria dan Indikator Penilaian

Bobot Nilai

Ref.

(nomor)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Mahasiswa mampu men- jelaskan konsep dasar penelitian yang meliputi pengertian penelitain, a- lasan melakukan pene- litian, peran penelitian un- tuk meningkatkan kualitas perguruan tinggi, bangsa dan Negara dan factor yang berpengaruh terha- dap keberhasilan peneliti- an

Konsep dasar penelitain

- Pengertian pene- litian

- Alasan penelitian - Peran penelitian - Faktor yang ber- pengaruh terha- dap keberhasilan penelitian

Ceramah Online (Aula dan zoom)

2 X 50 mnt / pertemuan

Memahami kon- sep dasar pe- nelitian

Pemahaman, ketepatan

14 7.

2 Mahasiswa mampu men- jelaskan konsep dasar pe- nelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif

Konsep dasar penelitian

- Konsep dasar pe- nelitian kuantita- tif

- Konsep dasar pe- nelitian kualitatif

Ceramah Online (Aula dan zoom)

2 X 50 mnt / pertemuan

Memahami kon- sep dasar pe- nelitian

Pemahaman, ketepatan

14 7.

Mg ke

Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran

(Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P)

Bahan Kajian (Pokok Bahasan

dan Sub Pokok Bahasan)

Metode Pembelajaran

(bentuk pembelajaran

)

Media Waktu Pengalaman Belajar mahasiswa

Kriteria dan Indikator Penilaian

Bobot Nilai

Ref.

(nomor)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. Mahasiswa mampu men- jelaskan kebenaran ilmiah dan kebenaran non ilmiah

Kebenaran ilmiah dan non ilmia

- Kebenaran il- miah dan cara memperoleh ke- benaran

- Kebenaran non ilmiah dan cara mempeoleh ke- benaran

Ceramah -

Online (Aula dan zoom)

2 X 50 mnt / pertemuan

Memahami pro- ses peneltian

Pemahaman, ketepatan merancang penelitian

7 7.

4. Mahasiswa mampu men- jelaskan tahapan proses penelitian

Tahapan proses penelitian - Tahapan proses

penelitian kuan- titatif

- Tahapan proses penelitian kuan- titatif

Ceramah Online (Aula dan zoom)

2 X 50 mnt / pertemuan

Memahami pro- ses peneltian

Pemahaman dan ketram- pilan meng- analisis data

7 7.

5. Mahasiswa mampu men- jelaskan tahapan proses penelitian meliputi identi- fikasim, memilih meru- muskan masalah dan me- nentukan judul penelitian

Tahapan proses penelitian - Identifikasi ma-

salah

- Memilih masa- lah

- Merumuskan masalah - Menentukan

judul penelitian

Ceramah -

Online (Aula dan zoom)

2 X 50 mnt / pertemuan

Memahami pro- ses peneltian

Pemahaman, ketepatan merancang penelitian

7 3 & 7.

Mg ke

Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran

(Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P)

Bahan Kajian (Pokok Bahasan

dan Sub Pokok Bahasan)

Metode Pembelajaran

(bentuk pembelajaran

)

Media Waktu Pengalaman Belajar mahasiswa

Kriteria dan Indikator Penilaian

Bobot Nilai

Ref.

(nomor)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6. Mahasiswa mampu men- jelaskan tahapan proses penelitian meliputi tinjau- an pustaka, kerangka kon- septual dan hipotesis pe- nelitain

Tahapan proses penelitian

- Tinjauan pustaka (studi teoritik dan studi empiric) - Kerangka kon-

septual

- Hipotesis pene- litian

Ceramah -

Online (Aula dan zoom)

2 X 50 mnt / pertemuan

Menyusun tin- jauan pustaka, kerangka kon- septual dan hi- potesis peneli- tain

Pemahaman, ketepatan merancang penelitian

7 7.

7 Mahasiswa mampu men- jelaskan metode peneliti- an meliputi jenis penelit- ian, rancangan penelitian, populasi, sampel dan sampling

Metode penelitian - Jenis penelitian

- Rancangan pe- nelitian - Populasi, Sam-

pel dansampling

Ceramah

- Online

(Aula dan zoom)

2 X 50 mnt / pertemuan

Merancang ne- litian

Pemahaman, ketepatan merancang penelitian

8 1 & 4.

8 UTS Online

(Aula dan zoom) 9. Mahasiswa mampu men-

jelaskan metode peneliti- an meliputi variabel pene- litian

Metode penelitian - Klasifikasi va-

riabel - Definisi opera-

sional varia- bel

Ceramah Online (Aula dan zoom)

2 X 50 mnt / pertemuan

menjelaskan metode pene- litian meliputi

Pemahaman, ketepatan merancang penelitian

7 7.

10 Mahasiswa mampu men- jelaskan metode peneliti- an meliputi validitas, re- liabilitas dan pengumpul-

Metode penelitian - Validitas - Reliabilitas - Koleksi data

Ceramah demonstrasi

Online (Aula dan zoom)

2 X 2 X 50 mnt / perte- muan

melakukan pe- ngumpulan data dan uji validitas

7 2

Mg ke

Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran

(Sub-Capaian Mata Kuliah) (C, A, P)

Bahan Kajian (Pokok Bahasan

dan Sub Pokok Bahasan)

Metode Pembelajaran

(bentuk pembelajaran

)

Media Waktu Pengalaman Belajar mahasiswa

Kriteria dan Indikator Penilaian

Bobot Nilai

Ref.

(nomor)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

an data realibilitas data

11-12 Mahasiswa mampu me- njelaskan metode pene- litian meliputi pengujian hipotesis

Metode penelitian - Uji t berpasangan - Uji t bebas - Uji Wilcoxon - Uji Mann

Whitney - Uji Khi kwadrat

Ceramah demonstrasi

-

Online (Aula dan zoom)

2 X 2 X 50 mnt / perte- muan

menjelaskan metode peneliti- an meliputi uji hipotesis

Pemahaman, ketepatan merancang penelitian

14 5 & 6.

13 Mahasiswa mampu men- jelaskan metode peneli- tian meliputi peng-ujian hipotesis

Ceramah demonstrasi

Online (Aula dan zoom)

2 X 50 mnt / pertemuan

menjelaskan metode peneliti- an meliputi uji hipotesis

Pemahaman, ketepatan merancang penelitian

7 5 & 6.

14-15. Mahasiswa mampu men- jelaskan metode peneliti- an meliputi pengujian hi- potesis

-

Uji univariate

-

Uji multivariat

Ceramah demonstrasi

Online (Aula dan zoom)

2 X 50 mnt / pertemuan

menjelaskan metode peneliti- an meliputi uji hipotesis

Pemahaman, ketepatan merancang penelitian

16 5 & 6.

16 UAS

C. DAFTAR PUSTAKA

1. Cochran, W.G. 1977. Sampling Techniques. John Wiley & Sons, Harvard.

2. Hadi, S. 1991. Analisis Butir untuk Instrumen. Penerbit Andi Offset, Yogyakarta.

3. Rifai, M.A. 2005. Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan dan Penerbitan Karya Ilmiah Indonesia. Gajah Mada University Pres, Yogyakarta.

4. Schlesselman, J.J. 1982. Case Control Studies. Oxford University Press, Oxford.

5. Siegel, S. 1956. Nonparametric Statistics. McGraw Hill Book Co, New York.

6. Steel, R.G.D and J.H. Torrie. 1987. Principles and Procedures of Statistics a Biometrical Approach. Mc Graw-Hill Book Co, Singapore.

7. Suryabrata, S. 1983. Metodologi Penelitian. Penerbit CV Rajawali, Jakarta

Universitas Airlangga

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen

RPS

^{PJMK KPS/KaDep} Wakil Dekan I

Prof,Dr. Sarmanu,MS, Drh.

Dr. Widya Paramita Lokapirnasari, drh.,MP

Prof. Dr. Fedik A. Rantam, Drh.

Revisi ke- Tgl.

20 April 2017 Fakultas Kedokteran

Hewan

Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

Gasal 2017

(tanda tangan) (tanda tangan) (tanda tangan)

RANCANGAN TUGAS

Mata kuliah : METODOLOGI PENELITIAN SKS : 2 sks

Semester : Gasal Tugas ke : 1

Minggu ke : 7 1 TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat memahami tahapan perancangan penelitian 2. URAIAN TUGAS

a. Objek garapan

Rangkuman perkuliahan 1 - 7.

b. Yang harus dikerjakan

Mahasiswa merangkum perkuliahan 1 - 7 3. c. Metode

- Rankumlah perkuliahan 1 – 7

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan : : - Laporan hasil rangkuman

4 Kriteria Penilaian:

- Laporan lampiran (100 %) 5. Datar Pustaka

1, Cochran, W.G. 1977. Sampling Techniques. John Wiley & Sons, Harvard.

2. Hadi, S. 1991. Analisis Butir untuk Instrumen. Penerbit Andi Offset, Yogyakarta.

3. Rifai, M.A. 2005. Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan dan Penerbitan Karya Ilmiah Indonesia. Gajah Mada University Pres, Yogyakarta.

4. Schlesselman, J.J. 1982. Case Control Studies. Oxford University Press, Oxford.

5 Suryabrata, S. 1983. Metodologi Penelitian. Penerbit CV Rajawali, Jakarta

Universitas Airlangga

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen

RPS

^{PJMK KPS/KaDep} Wakil Dekan I

Prof,Dr. Sarmanu,MS, Drh.

Prof. Dr. Fedik A. Rantam, Drh.

Revisi ke- Tgl.

20 April 2017 Fakultas Kedokteran

Hewan

Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

Gasal 2017

(tanda tangan) (tanda tangan) (tanda tangan)

RANCANGAN TUGAS

Mata kuliah : METODOLOGI PENELITIAN SKS : 2 sks

Semester : Gasal Tugas ke : 1

Minggu ke : 14

1 TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat memahami tahapan perancangan penelitian 2. URAIAN TUGAS

a. Objek garapan

Studi kepustakaan tentang karya ilmiah yang berhubungan dengan penelitian.

b. Yang harus dikerjakan

Mahasiswa menidentikasi bagian dari karya ilmiah menurut perkuliahan 1 - 7 3. c. Metode

- Kumpulkan beberapa jurnal (sekurang-kuranya dua : satu dalam negeri dan satu dari luar negeri) - identikasi bagian dari karya ilmiah menurut perkuliahan 1 - 14

- Sajikan hasil analisis jurnal ke dalam bentuk laporan Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan :

: - Laporan hasil analisis

4 Kriteria Penilaian:

Setiap ujian diberikan nilai mentah atau raw scoredalam bentuk 0 s/d 100. Khusus untuk nilai akhir, penilaian diberikan dalam 7 grade, yaitu : A, AB, B, BC, C, D dan E.

Nilai akhir dari suatu mata kuliah ditentukan dari gabungan hasil evaluasi semua nilai ujian yang diselenggarakan oleh dosen.

Adapun komponen nilai terdiri dari

Mekanisme Penilaian

Item Penilaian Bobot (%)

- Ujian Akhir Semester

/ presentasi

40%

- Ujian Tengah Semester

/ presentasi

26,67%

-

Quiz/Tugas/Diskusi/ presentasi

20%

- Softskill 13,33%

Total 100%

Pengolahan Nilai Akhir (nilai mentah/berupa angka) menjadi Nilai Mutu berupa huruf diproses dalam 7 (tujuh) peringkat (grade). Dari nilai akhir (nilai mentah) tersebut, dapat diproses nilai mean (X). Pengelompokan nilai dilakukan dengan menggunakan PENILAIAN ACUAN PATOKAN

(PAP) sebagai berikut :

Nilai Mentah Nilai Huruf

86 - 100 78 – < 85 70 – < 78

A AB

B

62 – <70 54 – < 62 40 – < 54

< 40

BC C D E

Penyajian nilai dari hasil pengolahan nilai tersebut di atas dalam penyajiannya menggunakan 7 peringkat, sebagai berikut :

Nilai Huruf Nilai Mutu

A AB

B BC

C D E

4 3,5

3 2,5

2 1 0

-

5. Datar Pustaka

1. Cochran, W.G. 1977. Sampling Techniques. John Wiley & Sons, Harvard.

2. Hadi, S. 1991. Analisis Butir untuk Instrumen. Penerbit Andi Offset, Yogyakarta.

3. Siegel, S. 1956. Nonparametric Statistics. McGraw Hill Book Co, New York.

4. Steel, R.G.D and J.H. Torrie. 1987. Principles and Procedures of Statistics a Biometrical Approach. Mc Graw-Hill Book Co,

Singapore.