YAYASAN RIANG GEMBIRA
Badan Hukum: Akte Notaris; Wahyu Kuncoro, SH, No : 21 Tgl 26 Oktober 2018
MADRASAH ALIYAH NU DARUT TA’LIM
Alamat : Jl. Majlis Ta’lim Dusun IV Desa Kundi Kec. Simpang Teritip Kab. Babar Kode Pos 33366Tlp/Hp : 085235748999
ULANGAN SEMESTER GANJIL TAHUN 2023 / 2024
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari / Tanggal :
Kelas : X (Sepuluh) Waktu :
PETUNJUK UMUM
1. Tulislah nama dan kelasmu 2. Bacalah setiap soal dengan teliti
3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada pengawas I. Pilihlah pada salah satu jawaban di bawah ini yang paling tepat!
1. Ciri-ciri teks laporan hasil observasi harus bersifat, kecuali . . . . a. fakta
b. objektif c. global d. universal e. opini
2. Pernyataan umum merupakan bagian pengantar atau pembuka dari suatu hal yang akan disampaikan termasuk pengertian dari . . . .
a. deskripsi bagian b. deskripsi manfaat c. klasifikasi d. argumentasi e. kesimpulan
3. Struktur teks laporan hasil observasi ada 3 yaitu . . . . a. klasifikasi-deskripsi bagian-deskripsi manfaat b. tesis-argumentasi-resolusi
c. klasifikasi-argumentasi-resolusi
d. klasifikasi-argumentasi-deskripsi bagian e. deskripsi bagian-deskripsi manfaat-argumentasi
4. Ayam termasuk hewan herbivora. Penjelasan tersebut merupakan . . . . a. petunjuk visual
b. penjelasan secara langsung c. penjelasan secara tidak langsung d. pejelasan kurang jelas
e. penjelasan rumit
5. Ikan buntal merupakan salah satu jenis ikan berbahaya yang mengandung racun mematikan.
Contoh penjelasan tersebut merupakan kalimat . . . . a. definisi
b. deskripsi c. simpleks d. kompleks e. kata hubung
6. Kalimat yang berisi gambaran penjelasan secara khusus atau spesifik adalah . . . . a. kalimat definisi
b. kalimat deskripsi c. kalimat simpleks d. kalimat kompleks e. data
7. Sebagai jenis teks faktual, laporan hasil observasi harus bersifat . . . . a. subjektif
b. optimal c. menyeluruh d. objektif e. akurat
8. Dibawah ini yang tidak termasuk kaidah kebahasaan teks laporan hasil observasi adalah . . . a. kata bersinonim dan kata berantonim
b. mengandung konjungsi c. penggunaan kalimat definisi d. kalimat simpleks dan kompleks e. penggunaan kalimat deskripsi
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9-10!
“Wayang”
(1)Wayang adalah seni pertunjukkan yang telah ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia. UNESCO lembaga yang membawa kebudayaan PBB, Pada 7 November 2003 menetapkan wayang sebagai pertunjukan bayangan boneka tersohor dari Indonesia, sebuah warisan mahakarya dunia yang tidak ternilai dalam seni bertutur (Masterpiece of Oral and Intangible Heritage of Hunanity). (2) Para wali songo, penyebar agama Islam di Jawa sudah membagi wayang menjadi tiga.( 3) Wayang kulit di Timur, wayang wong atau wayang orang di Jawa Tengah, dan wayang golek atau wayang boneka di Jawa Barat. (4) Penjelasan tersebut disesuaikan dengan penggunaan wayang. (5) Wayang kulit dibuat dari kulit hewan ternak , bisa berupa kerbau, sapi dan kambing. (6) Wayang wong berarti wayang yang ditampilkan atau diperankan oleh orang. (7) Wayang golek adalah wayang yang menggunakan boneka kayu sebagai pemeran tokoh. (8) Selanjutnya, untuk mempertahankan budaya wayang agar tetap dicintai, seniman mengembangkan wayang dengan bahan-bahan lain, antara lain wayang suket dan wayang moteker.
9. Dari teks diatas yang dimaksud dengan klasifikasi teks LHO adalah nomor . . . . a. 1
b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
10. Kalimat kompleks terdapat pada nomor . . . a. 2
b. 4 c. 6 d. 7 e. 8
11. Berikut ini ciri-ciri anekdot, kecuali . . . . a. bersifat menyindir
b. memiliki tujuan tertentu c. bersifat menggelitik d. didaktis
e. bersifat humor
12. Komik merupakan contoh anekdot dalam bentuk . . . . a. lisan
b. tertulis c. audio d. grafik e. audiovisual
13. Penggambaran hal-hal terkait dengan 5W+1H merupakan bagian struktur . . . . a. Orientasi
b. krisis c. reaksi d. abstraksi e. komplikasi
14. Cara mengevaluasi teks anekdot biasanya dilihat dari aspek . . . . a. isinya
b. struktur teks c. unsur kebahasaan d. makna tersirat e. akurasi
15. Gambaran tentang masalah yang akan dihadapi tokoh merupakan bagian struktur teks anekdot, yaitu . . . .
a. orientasi b. krisis c. reaksi d. abstraksi e. komplikasi
16. Penyusunan Struktur teks anekdot yang tepat adalah . . . . a. abstraksi – koda – orientasi – krisis – reaksi
b. orientasi – abstraksi – reaksi – krisis – koda c. abstraksi – orientasi – krisis – reaksi – koda d. koda – abstraksi – reaksi – krisis – orientasi e. reaksi – abstraksi – krisis – orientasi – koda Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 17 – 19!
Pada suatu hari di musim hujan, seorang mahasiswa bernama Erina duduk termenungi seperti sebuah patung mainan tak bernyawa yang hanya mengedipkan mata. kemudian beberapa menit, Siska pulang megucapkan salam ia tidak menjawab sama sekali. “Er … kamu kenapa ngelamun kayak mun-mun, saya ngucapin salam jawab dong …!”. Siska duduk mendekati Erina.
“Gue kejepit sis harus bagaimana”.
“Jari Lho”. Siska heran.
“Kejepit konflik hidup sis ... gue bingung bagaimana bayar semester orang tua gue pinjam, ibu gue baru aja nelfon hanya bisa bayar semester aja bulan ini, bayar kos, uang makanan gue gimana kalau kayak gini??”
“Sabar sis orangtua gue juga lagi sosah ekonomi sekarang, harga barang-barang pun melangit!
rakyat sekarang menjerit, Gue pun harus irit …”.
Beberapa hari kemudian, Erina kuliah. Ketika naik tangga ia mulai bernyanyi “Mati … gara-gara BBM naik lagi, barang melangit lagi, rakyat yang terbebani, kuroptor yang menikmati”. biaya kuliah pun sosah segini …”. Berirama lagu Bila Tiba. Sampai datang ke kelasnya Erina berhenti menyanyi dan menutupi mulutnya dengan rasa malu.
“Demikianlah konser artis kita hari”. Kata Loka teman akrabnya.
“Hahaha!” teman-teman kuliahnya tertawa.
“Jadi lu protes, harga BBM naik!? Jual motor lu … beli kuda!”. Kata salah satu teman kuliahnya.
“Situ sok kaya, sok dukung, beli kue sama gue masih nawar”. Kata loka
“hehehe”. Tertawa terpaksa.
Erina curhat kepada Loka sehingga dosen sudah datang pun mereka tetap saja curhatan sampai ditegur oleh dosen. Loka memberikan solusi “ Lho buka usaha serta pindah kos yang lebih dekat dengan kampus kita, gimana?, biar BBM makin irit dan lho ga menjerit”.
“Gue mau tanya Siska dulu gimana, semoga dia mau…”.
Setelah pulang kuliah Erina mengajak Siska pindah kos. “ Sis kita pindah kos deket kampus aja ya, mumpung ada yang kosong, biar lebih irit!”. Siska menyetujui.
17. Struktur kutipan teks tersebut yang menunjukan bagian orientasi pada kalimat . . . . a. pertama
b. kedua c. ketiga d. keempat e. terakhir
18. Struktur bagian koda pada kutipan teks tersebut adalah . . . .
a. Setelah pulang kuliah Erina mengajak Siska pindah kos. “ Sis kita pindah kos deket kampus aja ya, mumpung ada yang kosong, biar lebih irit!”. Siska menyetujui.
b. “Situ sok kaya, sok dukung, beli kue sama gue masih nawar”. Kata loka c. “Gue kejepit sis harus bagaimana
d. Jadi lu protes, harga BBM naik!?
e. “Jari Lho”. Siska heran.
19. Kalimat menyindir dalam kutipan teks tersebut adalah . . . . a. Jual motor lu … beli kuda!
b. Gue mau tanya Siska dulu gimana, semoga dia mau c. Siska menyetujui
d. Mati … gara-gara BBM naik lagi, barang melangit lagi, rakyat yang terbebani, kuroptor yang menikmati
e. Setelah pulang kuliah Erina mengajak Siska pindah kos. “ Sis kita pindah kos deket kampus aja ya, mumpung ada yang kosong, biar lebih irit!”. Siska menyetujui.
20. Perhatikan kalimat berikut!
1) Bu Guru pun tersenyum
2) “Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita?” tanya bu guru di depan kelas
3) Bu guru bertanya, “kenapa disebut kantong kresek?”
4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.
5) "hukum kantong kresek, Bu,’ kata anak itu.
6) “Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil, Bu, kalau kasus kecil, kalau kasus besar tidak pernah muat.”
Susunan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks anekdot yang baik adalah . . . . a. 1), 2), 3), 4), 5) ,6)
b. 2), 4), 5), 3), 6), 1) c. 2), 4), 3), 5), 1), 6) d. 1), 2), 4), 5), 3), 6) e. 3), 2), 1), 4) ,5), 6)
21. Bentuk karya satra lama dalam bentuk prosa adalah . . . . a. anekdot
b. hikayat c. negosiasi d. eksposisi e. argumentasi
22. Membatu orang yang sedang kesusahan dengan tidak membedakan status seseorang merupakan alur bingkai nilai . . .
a. Moral b. Relegius c. Sosial d. Budaya e. Pendidikan
23. Konjungsi yang menghubungkan dunia luar wacana adalah konjungsi . . . . a. aditif
b. disjungtif c. ekstratekstual d. kontekstual e. temporal
24. Kata arkais berasal dari bahasa Yunani arkhais yang berarti . . . . a. sebuah masa yang lebih awal dan tidak dipakai lagi
b. sebuah masa yang akan datang yang akan dipakai c. sebuah masa modern yang lagi dipakai
d. sebuah masa bahasa kuno
e. sebuah masa yang lebih awal dan akan dipakai lagi
25. Majas yang melekatkan sifat-sifat insani/manusiawi kepada benda yang tidak bernyawa dan ide yang abstrak adalah . . . .
a. metafora b. alegori c. personifikasi d. hiperbola e. litotes
Bacalah penggalan hikayat bunga kemuning berikut untuk menjawab soal nomor 26 – 27!
Istri Sang Raja sudah meninggal ketika melahirkan anaknya yang bungsu sehingga Sang Raja diasuh oleh inang pengasuh. Putri-putri Sang Raja menjadi manja dan nakal. Mereka hanya suka bermain di danau. Mereka tak mau belajar dan tak juga mau memebantu ayah mereka.
26. Nilai yang paling menonjol dalam hikayat di atas adalah . . . . a. nilai sosial
b. nilai moral c. nilai kebiasaan d. nilai agama e. nilai politik
27. Amanat yang terkandung pada hikayat di atas adalah . . . . a. ajarilah anak untuk bertanggung jawab dan mau belajar b. ajarilah kemandirian pada anak saat mereka beranjak dewasa c. jangan menyerahkan urusan merawat anak kepada pengasuh d. percayakan pengurusan anak kepada pengasuh
e. ajarilah kemandirian anak semenjak dini.
28. Salah satu teknik pemanfaatan media untuk mempersentasikan cerpen yang berasal dari hikayat adalah . . . .
a. iklan koran b. tajuk rencana c. koran elektronik d. surat elektronik e. video gerak-henti
Bacalah pengglan hikayat berikut!
Ia menghukum atas seseorang tiada dengan pembawaannya itu jadi menang ia berhukum;
melainkan apakala barang siapa yang benar itu kami benarkan dan kami serta dia. Jika anak anak kami sekalipun salah, kami salahkan juga.
29. Konjungsi ekstratekstual pada hikayat di atas adalah . . . . a. melainkan apakala
b. dan c. serta d. dengan e. jika
30. makna denotasi dan makna konotasi merupakan pilihan kata sesuai kaidah makna kata berdasarkan . . . .
a. bentuknya b. sifatnya c. wujud d. tempat e. alur
II. Jawablah pernyataan di bawah ini dengan menjawab Benar atau Salah!
1. Salah satu fungsi penulisan teks laporan hasil observasi adalah sebagai sumber informasi terpercaya.
2. Pernyataan umum atau klasifikasi merupakan bagian pengantar atau pembuka dari suatu hal yang akan disampaikan.
3. Idiom adalah gabungan kata atau kalimat yang mempunyai makna khusus atau makna baru dari kata dasar penyusunannya.
4. Majas ironi dan sinisme adalah majas yang masih bersifat santun dan dapat diterima oleh masyarakat.
5. Seseorang ahli naskah disebut juga seorang fifolog.
III. Sesuaikan pertanyaan-pertanyaan dengan kunci jawaban berikut!
A. Pernyataan:
1) Orang yang melakukan lawakan tunggal tentang suatu topik dengan cara bermonolog disebut . . . .
2) Dalam lawakan tunggal, bagian klimaks atau ledakan kelucuan disebut . . . . 3) Ciri-ciri teks laporan hasil observasi harus mengandung . . . .
4) Patah tumbuh, hilang berganti daripada hidup bercermin bangkai, lebih baik mati berkalang tanah. Contoh kutipan teks anekdot tersebut merupakan penggunaan . . . . 5) Gedung-gedung perkotaan telah mencapai langit. Contoh tersebut merupakan gaya
bahasa yang umum digunakan dalam teks hikayat adalah . . .
B. Kunci jawaban a. Komika b. Fakta c. Pameo d. Punchline e. hiperbola
