• Tidak ada hasil yang ditemukan

Undiksha Institutional Repository System - Undiksha Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Undiksha Institutional Repository System - Undiksha Repository"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

152

LAMPIRAN

1. Surat Izin Penelitian

(2)

2. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian

(3)

3. Pedoman Wawancara

Pedoman wawancara ini digunakan untuk mendapatkan data yang lebih spesifik terkait permasalahan yang diangkat dalam penelitian skripsi ini.

No. VARIABEL PERTANYAAN WAWANCARA

1. Perkenalan diri pewawancara 1. Nama lengkap 2. NIM

3. Program Studi dan Semester 4. Asal Universitas

2. Perkenalan diri narasumber 1. Nama lengkap:

2. Usia:

3. Pekerjaan:

4. Wali murid dari:

5. Kelas:

3. Menjelaskan tujuan wawancara secara keseluruhan

4. Penerapan digital parenting oleh para wali murid di SDN 1 Perante selama pelaksanaan pembelajaran daring.

1. Bagaimana cara atau usaha yang Bapak/Ibu lakukan untuk meningkatkan wawasan mengenai gadget dan internet?

2. Apakah Bapak/Ibu memasang jaringan Wi-fi di rumah atau menggunakan Paket data?

3. Apakah Bapak/Ibu memberikan batasan waktu penggunaan gadget dan akses internet kepada anak?

4. Apakah Bapak/Ibu memberikan penjelasan dan pemahaman akan adanya dampak negatif yang bisa timbul dari penggunaan gadget dan akses internet jika tidak digunakan dengan bijak?

5. Apakah Bapak/Ibu melarang dengan tegas apabila anak membuka web atau video yang sensitif/tidak boleh ditonton.

6. Apakah Bapak/Ibu menjalin komunikasi yang terbuka dan dua arah dengan anak?

(4)

5. Strategi digital parenting yang dilakukan oleh para wali murid di SDN 1 Perante

1. Strategi apa saja yang Bapak/Ibu pilih selama melakukan pengasuhan digital atau digital parenting ini?

2. Apakah Bapak/Ibu mendampingi ketika anak belajar ataupun mengakses media digital seperti gadget?

3. Apakah Bapak/Ibu menyeleksi konten yang sesuai untuk anak ? 4. Apakah Bapak/Ibu memahami

terlebih dahulu informasi yang disediakan oleh media digital?

5. Apakah Bapak/Ibu melakukan analisis konten digital untuk menemukan pola positif dan negatif di dalamnya?

6. Apakah Bapak/Ibu memverifikasi media digital yang digunakan oleh anak?

7. Apakah Bapak/Ibu mengevaluasi konten media yang ada dan diakses oleh anak?

8. Apakah Bapak/Ibu turut aktif dalam mendistribusikan konten dalam media digital?

6. Implikasi yang ditimbulkan dari adanya strategi digital parenting yang dilakukan oleh para wali murid di SDN 1 Perante

1. Adakah implikasi yang Bapak/Ibu rasakan untuk Bapak/Ibu sendiri?

2. Adakah implikasi yang dirasakan/terlihat pada diri anak Bapak/Ibu?

3. Implikasi positif yang Bapak/Ibu rasakan seperti apa misalnya?

4. Implikasi positif yang terlihat pada anak seperti apa misalnya Implikasi positif yang terlihat pada anak seperti apa misalnya?

5. Implikasi negatif yang Bapak/Ibu rasakan seperti apa misalnya?

6. Implikasi negatif yang terlihat pada anak seperti apa misalnya

7. Solusi 1. Bagaimana solusi yang Bapak/Ibu lakukan untuk mengatasi dampak negatif yang Bapak/Ibu rasakan?

(5)

2. Bagaimana cara Bapak/Ibu mengatasi implikasi yang terlihat/dirasakan oleh anak?

Foto/Dokumen yang diminta dari narasumber/pihak lokasi penelitian:

1. Profil Sekolah 2. Profil desa

3. Screenshoot bukti pembelian paket data

4. Screenshoot pembelajaran/pemberian tugas melalui WA grup 5. Foto kegiatan positif anak diluar menggunakan media digital 6. Foto anak mendapatkan penghargaan/juara kelas

(6)

4. Dokumentasi Wawancara

a. Wawancara dengan Kepala Sekolah

b. Wawancara dengan para wali murid - Wali murid kelas satu (1)

Wawancara dengan Ibu Hanif Karima

(7)

Wawancara dengan Ibu Siti Nur Asfiah

Wawancara dengan Ibu Zamrotul Jannah

- Wawancara dengan wali murid kelas dua (2)

Wawancara dengan Ibu Fahmiyah Tur Rohmah

Wawancara dengan Ibu Hervin desy

(8)

Wawancara dengan Ibu Ifa Fajariyah, S.Pd

- Wawancara dengan wali murid kelas tiga (3)

Wawancara dengan Ibu Anik Very S Wawancara dengan Ibu Evi Hajar Oktavia

Wawancara dengan Ibu Selvi Meika W

(9)

- Wawancara dengan wali murid kelas empat (4)

Wawancara dengan Ibu Alyke Sherly A

Wawancara dengan Ibu Limbawati

Ningsih, S.Pd.SD

Wawancara dengan Ibu Ita Indayani

(10)

- Wawancara dengan Wali Kelas lima (5)

Wawancara dengan Ibu Efa Amelia Wawancara dengan Ibu Ifa Fajariyah, S.Pd

Wawancara dengan Ibu Erwin Septia Ningsih

(11)

- Wawancara dengan wali murid kelas enam (6)

Wawancara dengan Ibu Erwin Ira Wulandari

Wawancara dengan Ibu Nurul Jannah Wawancara dengan Ibu Sundari, S.Pd

Referensi

Dokumen terkait

Bapak/Ibu, Saudara/i Dengan Hormat, Sehubung dengan penyelesaian tugas akhir skripsi yang sedang saya lakukan di Program Studi S1 Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Pendidikan

Bapak/Ibu, Saudara/iHal: Pengisian Kuesioner Dengan Hormat, Sehubungan dengan penyelesaian tugas akhir skripsi yang sedang saya lakukan di Program Studi S1 Manajemen, Fakultas Ekonomi,

Bapak/Ibu/Saudara/i Responden Di tempat Dengan Hormat, Sehubungan dengan penyelesaian tugas akhir skripsi sebagai mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi Universitas Pendidikan Ganesha,

Transkip Wawancara Nama Informan : Tobing Crysnanjaya Ketua Pengurus Koperasi Alamat Wawancara : Desa Bengkala, Kecamatan Kubutambahan, Kabupaten Buleleng Hari, Tanggal : Rabu, 11

Bapak/Ibu, Saudara/i Hal : Pengisian Kuisioner Dengan Hormat, Dalam rangka menyelesaikan studi di Undiksha pada Jurusan Manajemen, dengan ini saya mengadakan penelitian yang berjudul

Bapak/Ibu Pengurus BUMDes se-Kabupaten Jembrana Dengan Hormat, Sehubungan dengan penyelesaian tugas akhir, yang merupakan syarat kelulusan dijenjang S1 Universitas Pendidikan Ganesha,

Oleh karena itu, dengan rasa sukacita dan bahasia saya ucapkan rasa syukur dan terikmakasih saya kepada: BAPAK & IBU TERCINTA Bapak Ismail Fahmi & Ibu Nur Asia “Terima kasih kepada

Berdasarkan hasil survei dan wawancara dengan guru pengampu mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika, terdapat beberapa permasalahan dalam proses pembelajaran yaitu antara lain: 1