• Tidak ada hasil yang ditemukan

viii DAFTAR GAMBAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "viii DAFTAR GAMBAR"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

viii DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PENGESAHAN ... i

LEMBAR PENGUJI ... ii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... iii

ABSTRAK ... iv

KATA PENGANTAR ... vi

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang ... 1

1.2. Rumusan Masalah ... 4

1.3. Tujuan Penelitian ... 4

1.4. Manfaat Penelitian ... 4

1.5. Keaslian Penelitian ... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Persepsi Orangtua Tentang Kesehatan Gigi Mulut Anak ... 6

2.1.1. Pengertian Persepsi ... 6

2.1.2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi ... 6

2.1.3. Indikator Persepsi ... 7

2.1.4. Jenis-jenis Persepsi ... 7

2.1.5. Syarat terjadinya Persepsi ... 8

2.1.6. Proses Persepsi ... 8

2.1.7. Pengertian Orangtua ... 9

2.1.8. Persespsi Orangtua terhadap Kesgilut Anak ... 9

2.2. Kesehatan Gigi dan Mulut ... 10

2.1.1. Pengertian Kesehatan Gigi dan Mulut ... 10

2.1.2. Pentingnya Menajaga Kesehatan Gigi dan Mulut ... 10

2.3. Pengalaman Karies Gigi ... 10

2.3.1. Pengertian Karies Gigi ... 10

2.3.2. Etiologi Karies Gigi ... 12

2.3.3. Bentuk Karies Gigi ... 15

2.3.4. Klasifikasi Karies Gigi ... 16

2.3.5. Akibat Dari Karies Gigi ... 17

2.4. Nelayan ... 17

2.4.1. Pengertian Nelayan ... 17

2.4.2. Kategori Nelayan ... 18

2.5. Anak Usia Sekolah Dasar ... 18

2.5.1. Pengertian Siswa Sekolah Dasar ... 18

2.5.2. Fase Perkembangan Anak Sekolah Dasar ... 19

2.5.3. Perkembangan Bahasa ... 20

2.5.4. Perkembangan Moral Keagamaan ... 20

(2)

ix

2.6. Sekolah Dasar ... 20

2.6.1. Pengertian Sekolah Dasar ... 20

2.7. Kerangka Teori ... 21

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Kerangka Konsep ... 22

3.2. Pertanyaan Penelitian ... 22

3.3. Jenis dan Rancangan Penelitian ... 22

3.4. Populasi dan Sampel Penelitian ... 22

3.4.1. Populasi ... 22

3.4.2 Sampel ... 22

3.5. Teknik Pengumpulan Data ... 23

3.5.1. Data Primer ... 23

3.5.2. Data Sekunder ... 23

3.6. Alat dan Bahan Penelitian ... 23

3.7. Alat Ukur Penelitian ... 24

3.7.1. Kuesioner Persepsi ... 24

3.7.2. Lembar Pemeriksaan ... 24

3.8. Jalan Penelitian ... 25

3.9. Variabel Penelitian ... 27

3.9.1. Variabel Independent ... 27

3.9.2. Variabel Dependent ... 27

3.10. Definisi Operasional ... 27

3.11. Analisis Data ... 28

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian ... 29

4.1.1. Gambaran Lokasi Penelitian ... 29

4.1.2. Gambaran Sampel Penelitian ... 29

4.1.3. Hasil Pengukuran Kuesioner Persepsi ... 30

4.1.4. Hasil Pengukuran Pengalaman Karies (DMF-T/def-t) ... 31

4.2. Pembahasan ... 32

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan ... 35

5.2. Saran ... 35

5.2.1. Bagi Orangtua ... 35

5.2.2. Bagi Anak nelayan ... 35

5.2.3. Bagi Institusi ... 35

5.2.4. Bagi Sekolah ……….. 35 DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

(3)

x

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1. Karies Gigi ... 11

Gambar 2.2. Faktor-faktor Karies Gigi ... 13

Gambar 2.3. Klasifikasi Karies ... 16

Gambar 4.1. Lokasi Penelitian ………... 29

(4)

xi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1. Definisi Operasional ... 27

Tabel 4.1. Klasifikasi Berdasarkan Jenis Kelamin ………. 30

Tabel 4.2. Klasifikasi Anak Nelayan Berdasarkan Umur ... 30

Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Hasil Pengukuran Persepsi ... 30

Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi Pengukuran Pengalaman Karies (Indeks def-t) ... 31

Tabel 4.5. Distribusi Frekuensi Pengukuran Pengalaman Karies (Indeks DMF-T) ... 31

(5)

xii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Surat Pra Penelitian

Lampiran 2. Kuesioner Persepsi

Lampiran 3. Lembar Pemeriksaan DMF-T/def-t Lampiran 4. Lembar Informed Consent

Lampiran 5. Dokumentasi Lampiran 6. Surat Penelitian Lampiran 7. Surat Balasan Lampiran 8. Jadwal Penelitian

Lampiran 9. Rekapitulasi Kuesioner Persepsi

Lampiran 10. Rekapitulasi Hasil Pemeriksaan DMF-T/def-t Lampiran 11. Lembar Konsultasi

Lampiran 12. Dokumentasi Lampiran 13. Biografi Penulis

Referensi

Dokumen terkait

Findings and Discussions The findings of this research are divided into six parts based on the research questions on the EFL students’ research trends during the past eleven years