WORKSHOP PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DARI SKRIPSI DAN PEGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Fajrillah1, Ira Zulfa2, Eliyin3, Patriandi Nuswantoro4
1)Program Studi Manajemen, Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas IBBI
2)Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Gajah Putih
3)Program Studi Pengelolaan Perkebunan Kopi, Fakultas Pertanian, Univeristas Gajah Putih
4)Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Gajah Putih email: [email protected]
Abstrak
Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memungkinkan [kelompok sasaran] untuk melakukan [nama kegiatan pengabdian] dengan melaksanakannya. Dalam hal ini, kami berkonsentrasi pada [aspek/aspek tertentu], melibatkan [mitra lokal/organisasi]. Metode pelaksanaan menggabungkan pendekatan ilmiah dengan pengetahuan lokal. Termasuk dalam hasil kegiatan adalah [hasil utama], yang menunjukkan bahwa mereka menguntungkan [kelompok sasaran]. Selain itu, tindakan ini berkontribusi pada [lokasi] melalui [hasil kedua]. Kegiatan ini dievaluasi untuk memastikan bahwa mereka bertahan lama dan dapat digunakan di tempat lain. Penulisan ilmiah adalah bagian penting dari akademik.i mahasiswa, sebagai komponen penting dari masyarakat, harus aktif terlibat dalam kegiatan akademik, terutama penulisan ilmiah. Penulisan ilmiah adalah proses menulis karya ilmiah.
Pengutipan dan daftar pustaka merupakan standar penulisan ilmiah yang harus dipenuhi. Penulis menemukan bahwa banyak mahasiswa tidak memahami apa itu penulisan ilmiah dan etika. Sangat disayangkan ketidakpahaman ini di tengah upaya pemerintah dan lembaga pendidikan, termasuk universitas, untuk meningkatkan budaya riset kampus. Penulis mengajarkan mahasiswa penulisan pengutipan sebagai bagian dari upaya mereka untuk meningkatkan budaya riset di kampus untuk memenuhi Tri Dharma perguruan tinggi. Penulis menggunakan pendekatan riset partisipatif, yang mengharuskan mahasiswa mengambil bagian dalam kegiatan selama dua minggu. Hasilnya, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
Kata kunci: Penulisan, Artikel, Pegabdian, Mahasiswa, Karya Ilmiah
Abstract
The purpose of this service activity is to enable [target group] to do [name of service activity] by carrying it out. In this case, we concentrate on [specific aspect/aspects], involving [local partner/organization]. The implementation method combines a scientific approach with local knowledge. Included in the results of the activity are [main outcomes], which show that they benefit [target group]. In addition, these actions contribute to [location] through [secondary outcome]. These activities are evaluated to ensure that they are long-lasting and can be used elsewhere. Scientific writing is an important part of academia. students, as an important component of society, should be actively involved in academic activities, especially scientific writing. Scientific writing is the process of writing scientific papers. Citation and bibliography are standards of scientific writing that must be met. The author finds that many students do not understand what scientific writing and ethics are. It is unfortunate that this lack of understanding comes amidst the efforts of the government and educational institutions, including universities, to improve campus research culture. The author teaches students citation writing as part of their efforts to improve the research culture on campus to fulfil the Tri Dharma of higher education. The author uses a participatory research approach, which requires students to take part in activities for two weeks. As a result, students were able to understand and apply
Keywords: Writing, Article, Service, Student, Scientific Work
PENDAHULUAN
Menulis karya ilmiah memerlukan latihan dan pemahaman yang baik. Untuk menulis makalah akademis, tidak hanya perlu memahami isi makalah, tetapi juga proses dari penulisan hingga publikasi. Pemahaman gaya penulisan dan etika penulisan dalam penulisan akademik. Karya ilmiah biasanya merupakan hasil penelitian dan dapat dipublikasikan dalam bentuk jurnal, prosiding, atau karya ilmiah lainnya (Fetni, Puji Prio Utomo 2023).
Salah satu bentuk kesadaran bahwa masih sangat kurangnya kemampuan mahasiswa dalam menulis sebuah artikel ilmiah dari hasil Tugas Akhir maupun kegitan pegabdian yang sudah mereka jalankan seperti kegiatan KKN selama 1 bulan dan menjalankan MBKM selama 3 bulan lamanya dan mewajibkan hasil output kegiatan tersebut bisa di terbitkan dalam bentuk jurnal PKM pada tingkat universitas, dalam hal ini lembaga penelitian dan pegabdian masyarakat yang pastinya berkewajiban dalam memenuhi standart publikasi ilmiah universitas agar bisa meningkatkan mutu dan akreditasi yang baik. Sehingga memang tujuan diadakannya workshop ini sendiri tak hanya memberikan informasi mengenaiartikel ilmiah dan publikasi, namun juga diharapkan mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa terkait sistematika dalam penulisan artikel ilmiah (Arthur, Daryati, and Supriyadi 2022)(Safaruddin et al. 2022).
Berdasarkan observasi dan hasil penelitian tim LPPM UGP Takengon ditemukan permasalahan publikasi artikel ilmiah mahasiswa pada jurnal nasional yang diakui masih sangat rendah. Persyaratan penting untuk akreditasi bahwa harus mempunyai publikasi penelitian mahasiswa dan dosen yang memenuhi dengan jumlah lulusan. Penyebab rendahnya jumlah makalah yang diterbitkan adalah karena mahasiswa belum memahami cara menulis karya ilmiah, dan dianggap sulit untuk mempublikasikan makalah di jurnal nasional. Tim LPPM kami memberikan solusi permasalahan dengan mengadakan Workshop penulisan artikel ilmiah dari penulisan skripsi dan pegabdian kepada masyarakat. Sebelum melaksanakan pengabdian, mahasiswa akan diminta melengkapi laporan hasil Penelitian. Laporan ini akan ditulis dalam bentuk makalah akademis (Winarti et al. 2019)(Syamsi 2011).
Mahasiswa menerima template artikel dari jurnal PKM LPPM UGP. Diberikan juga contoh cara membuat akun dengan jurnal target dan langkah-langkah yang diperlukan untuk mengirimkan makalah ke jurnal. Tim LPPM juga akan membuat daftar jurnal nasional terakreditasi sebagai referensi untuk mendorong mahasiswa menerbitkan artikel. Tujuan luaran yang dibuat adalah setiap mahasiswa mengirimkan artikel ke jurnal nasional terakreditasi, dan hasil pengabdian ini akan dipublikasikan sebagai artikel di jurnal JPPMI. Tim pengelola jurnal mengikuti proses review artikel sistem jurnal setelah artikel dinyatakan diterima hingga artikel diterbitkan.
Pendahuluan menguraikan latar belakang permasalahan yang diselesaikan, isu-isu yang terkait dengan masalah yg diselesaikan, kajian tentang penelitan dan atau kegiatan pengabdian pada masyarakat yang pernah dilakukan sebelumnya oleh pengabdi lain atau pengabdi sendiri yang relevan dengan tema kegiatan pengabdian yang dilakukan. Di pendahuluan harus ada kutipan dari hasil penelitian/pengabdian lain yang menguatkan pentingnya PKM (Ismani et al. 2020)(Suryawan 2021)(Riduwan 2016).
Pendahuluan ditutup dengan tujuan pengabdian.
Berikut beberapa temuan penelitian terkait kegiatan pengabdian yang dilakukan:
1. Pengabdian kepada masyarakat terkait Workshop penulisan akademik: Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Jurnal Nasional Terakreditasi kepada Guru di SMAN 3 Tualang Kabupaten Siak Dinyatakan bahwa Workshop menulis meningkatkan kualitas guru dan meningkatkan profesionalisme guru.
Selain itu, Workshop penulisan karya ilmiah ini juga dapat memberikan pemahaman yang lebih baik kepada guru tentang manfaat dan penulisan karya ilmiah (Fauziah et al. 2022)(Winarti et al.
2019)(Syamsi 2011).
2. Training Penyusunan Artikel Ilmiah Melalui Facebook Messenger, outcome calon guru sangat diperlukan, sehingga dapat mendukung kualitas kemajuan karir guru yang profesional salah satunya dengan dapat berkarya menerbitkan artikel ilmiah pada jurnal nasional maupun internasional. Training penyusunan artikel ilmiah melalui Facebook (FB) Messenger bertujuan untuk: (1) Memberi pengetahuan dan pemahaman dalam pembuatan judul, penyusunan pendahuluan, metode, hasil dan pembahasan, simpulan, serta daftar pustaka; (2) Memberi pendampingan penyusunan artikel ilmiah untuk dipublikasikan. Teknik pelaksanaan pengabdian masyarakat dengan memberikan training penyusunan artikel ilmiah melalui FB Messenger diikuti 15 mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2016 dan 2015 dengan tahapan: (1) Penjelasan materi; (2) Tanya jawab; (3) Unjuk kerja penyusunan artikel ilmiah; (4) Penyajian hasil unjuk kerja penyusunan artikel ilmiah; (5) Evaluasi dari pemateri dengan pendampingan konsultasi secara virtual melalui FB Messenger yang dilanjutkan melalui email. Hasil training pengabdian masyarakat yaitu mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2016 dan 2015 dapat mengetahui,
memahami, dan mampu membuat artikel ilmiah dari hasil penelitain mulai dari judul sampai daftar pustaka untuk dipublikasikan pada jurnal nasional sampai dengan terbit.
3. Workshop Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru SD Lingkungan Pengabdian Masyarakat Kabupaten Kendall dikatakan sukses. Hal ini antara lain dibuktikan dengan kesesuaian materi ini dengan kebutuhan peningkatan profesionalisme guru sekolah dasar. Saya menulis karya ilmiah di bidang pendidikan. Peserta memberikan tanggapan positif bahwa kegiatan pengabdian diperlukan agar guru dapat berkembang secara profesional, dan sebagian besar peserta memahami konsep penulisan dan pengembangan karya ilmiah di bidang pendidikan dasar (SD), beliau menyatakan mampu melakukan pekerjaan secara profesional. Menulis makalah akademik bidang pendidikan dasar (Yulianti and Zulfa Fahmy 2022).
4. Dalam pengabdian masyarakat Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru Madrasah Aliyah di Kabupaten Tapanuli Selatan, jika guru mengusulkan kenaikan pangkat/golongan di atas IV/a, maka salah satu persyaratannya adalah diperlukan karya tulis ilmiah berupa artikel. Namun seperti kita ketahui tidak banyak diantara guru yang mampu menulis artikel ilmiah dengan baik, oleh sebab itu perlu dilakukan pelatihan penulisan artikel ilmiah melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat dosen program studi Manajemen Pendidikan Islam. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk dilaksanakan selama 3 hari, yakni 15 Desember sampai dengan 17 Desember 2022, yang diikuti oleh 28 orang guru dari dua madrasah aliyah negeri di Kabupaten Tapanuli Selatan (MAN Tapanuli Selatan dan MAN Insan Cendikia Tapanuli Selatan) dengan metode luring dan 3 orang narasumber dari dosen program studi Manajemen Pendidikan Islam STAIN Mandailing Natal. Adapun output yang diharapkan dari pengabdian ini adalah artikel ilmiah yang disubmit oleh para guru di jurnal atau prosiding secara online, sedangkan untuk outcome adalah meningkatnya kemampuan guru dalam penulisan artikel ilmiah yang dapat digunakan sebagai bahan kenaikan pangkat berkala (Novebri, Septrisia, and Siregar 2023).
5. Pengabdian Kepada Masyarakat “Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa PPKn Universitas PGRI Yogyakarta”, mahasiswa kini dituntut untuk mampu menulis karya ilmiah. Apalagi perkuliahan di Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan menggunakan perkuliahan yang berbasis jurnal, sehingga setiap materi perkuliahan harus bersumber dari jurnal nasional dan internasional. Layanan ini bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam menulis artikel ilmiah yang nantinya dapat dipublikasikan di Jurnal Nasional terakreditasi. Pelatihan berlangsung selama 3 hari. Metode pelatihan ini menggunakan variasi ceramah dan praktek langsung. Adapun hasil pengabdiannya ini, para mahasiswa berhasil membuat masing-masing satu karya ilmiah yang siap dipublikasikan (Nurgiansah 2020).
METODE
Workshop penulisan karya ilmiah yang dilaksanakan di Universitas Gajah Putih Takengon pada tanggal 24 November 2023 merupakan salah satu kegiatan bakti sosial yang diselenggarakan oleh Lembaga Penelitian dan Pegabdian Masyarakat Universitas Gajah Putih Takengon. terselenggara atas kerja sama dengan Universitas IBBI. Kegiatan ini dilaksanakan untuk menjawab kebutuhan. 124 mahasiswa Universitas Gajah Putih untuk meningkatkan publikasi karya ilmiah. Kegiatan workshop ini dilakukan dengan metode hybrid yang memadukan metode online dan live ng. Untuk alasan efesiensi waktu dan efektifitas pelaksanaan acara, pemaparan materi akan dibawakan oleh Bapak Bapak Fajrillah, S.Kom., M.Si., M.Kom yang berstatus sebagai Dosen PNS LLDIKTI Wilayah 1 Dpk, Universitas IBBI. Dilakukan secara online dari kampus IBBI dengan 124 peserta tetap berada di kampus Gajah Putih. Sesi berikutnya adalah diskusi dan tanya jawab dari peserta ke narasumber langsung. Selain itu, peserta diberikan contoh langsung dari judul skripsi mahasiswa menjadi suatu karya ilmiah dalam beberapa bentuk.
Materi workshop penulisan akademik ini didasarkan pada pengetahuan teoritis, pengalaman menulis produktif yang secara umum sesuai dengan bidang keahlian peserta, dan pengetahuan praktis berupa demonstrasi penggunaan aplikasi atau program sistem referensi digital. Materi ini disusun dalam sesi berikut:
(1) Pengantar Penulisan Ilmiah. Meliputi pengenalan penulisan ilmiah di semua bidang, pengembangan ide/topik penelitian, serta tips dan trik penulisan karya ilmiah di semua bidang. (2) Teknik penulisan makalah akademik meliputi memahami gaya seputar penelitian akademik, memahami bahasa penulisan akademik , membuat naskah yang runtut, dan berlatih menyunting
naskah. (3) Penghindaran Plagiarisme (Termasuk Pemeriksaan dan Penggunaan Plagiarisme) Perangkat Lunak Referensi Digital (Safaruddin et al. 2022)(Wahyuddin, Syafaruddin, and Maharida 2022)(Arisetywan et al. 2022).
Peralatan yang digunakan pada workshop ini mendukung kegiatan dengan metode hybrid online dan offline. Peralatan tersebut terdiri dari laptop/PC masing-masing peserta, internet WiFi, microphone, sound system, kamera video. dan alat tulis. Kegiatan workshop ini berlangsung di Laboratorium Fakultas Teknik Universitas Gajah Putih, Jalan Reje Ali Kampung Simpang Kelaping Kecamatan Pegasing Kabupaten Aceh Tengah. Kegiatan Workshop dilaksanakan WIB pada pukul 08.00 s/d pukul 17.00.
Gambar 1. Poster Kegiatan
Gambar 2. Foto Kegiatan Workshop
Kami menguraikan jumlah responden serta metode dan proses dari pengabdian masyarakat yang dilakukan.
Gambar 3. Metode dan Tahapan Pelaksanaan Kegiatan
Uraian Metode dan Tahapan Pelaksanaan Kegiatan:
a. Analisis Situasi dan Masalah Pada saat analisis situasi,
Tim LPPM mengidentifikasi Masalah mahasiswa Belajar tanggal 2 November 2023. Saya belajar tentang Surat Edaran dari Direktorat Jenderal Nomor: B/565/B.B1/HK.01.01/2019 terkait Fasilitas
penerbitan karya akademik mahasiswa. kemudian menganalisis permasalahan yang dihadapi mahasiswa UGP yang menerbitkan karya ilmiah hasil KKN dan skripsi.
b. Rencana
Koordinasi LPPM UGP dengan Universitas IBBI. Selanjutnya mengundang perwakilan narasumber Universitas IBBI secara formal dan non formal.
c. Pelaksanaan
Kami akan memberikan Workshop penulisan karya ilmiah berdasarkan hasil kegiatan KKN dan skripsi mahasiswa, serta penerbitan pada jurnal JPPMI UGP.
d. Evaluasi
Kegiatan evaluasi dilakukan langsung oleh LPPM. Evaluasi ini berupa hasil lembar kepuasan peserta mahasiswa UGP terkait dengan materi yang sudah diberikan.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil pelaksanaan PKM, TIM LPPM awalnya memberikan materi berupa surat edaran dari Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan. Nomor: B/565/B.B1/HK.01.01/ 29 November 2023 Pilihan publikasi penting untuk memberikan bukti valid penelitian mahasiswa kepada masyarakat melalui jurnal ilmiah. Setelah memahami manfaat besar mengubah makalah menjadi karya ilmiah. Jadi langkah selanjutnya adalah memahami apa itu langkah atau prosedur. Seperti diketahui, syarat penulisan makalah berbeda dengan syarat menulis jurnal ilmiah. Untuk membantu mengubahnya dengan cepat dan efisien, narasumber menjelaskan trik khusus: sebanyak karya ilmiah karya mahasiswa. Diantara manfaatnya juga dijelaskan bahwa sangat
a. Menetapkan Tujuan Jurnal
Tips pertama untuk mengubah makalah Anda menjadi jurnal akademis adalah dengan menetapkan tujuan. Penting untuk menetapkan tujuan ini sejak awal, karena akan mempengaruhi isi jurnal . Begitu juga dengan menemukan penerbit yang tepat. Tujuan yang tepat mendukung proses publikasi di jurnal ilmiah. Oleh karena itu, disarankan agar Anda mengatur tujuan jurnal Anda agar sesuai dengan tujuan makalah yang Anda persiapkan. Setelah tujuan majalah ditetapkan sebagaimana dimaksud
b. Mengubah Pendahuluan Menjadi Abstrak
Mengubah makalah menjadi makalah umumnya merupakan tugas yang dilakukan oleh banyak penulis jurnal pemula. Dengan menggunakan hasil penelitian dari karya ilmiah, penulisan jurnal ilmiah menjadi lebih mudah, akurat, dan cepat. Untuk mendapatkan hingga tanpa kesalahan, tips selanjutnya untuk melakukan perubahan ini adalah dengan mengubah pengenalan ringkasan.
Pendahuluan dan abstrak mempunyai persamaan. Ringkasan biasanya memuat semua unsur penting untuk menggugah minat dan perhatian pembaca. Karena abstrak hanya terdiri dari 100-200 kata, pendahuluan harus dibuat singkat. Artinya membuat ringkasan tidak lagi membutuhkan waktu.
c. Perubahan Kata Pengantar
Kata Pengantar jurnal akademik juga akan dipersingkat sehingga diperlukan beberapa perubahan pada kata pengantar makalah. Caranya adalah dengan memilih salah satu dari beberapa pertanyaan dan hipotesis pada pendahuluan tugas akhir yang akan digunakan sebagai pendahuluan suatu karya ilmiah. Pertimbangkan juga untuk menggunakan hanya satu item. Oleh karena itu, introduksi jurnal yang dihasilkan sesuai dengan kriteria artikel sains umum.
Mempercepat penyusunan makalah Anda Jika Anda berencana untuk mengubah makalah Anda menjadi sebuah artikel, sangat penting untuk menyiapkan draf penulisan . Anda dapat menggunakan kerangka ini untuk membuat kerangka jurnal. Namun isinya dibuat lebih ringkas sehingga beberapa bab dapat dihilangkan dari tugas akhir. Oleh karena itu, dengan menggunakan kerangka tugas akhir ini, kita dapat memperoleh kerangka jurnal ilmiah.
Menyempurnakan Bagian Metode Tips efisiensi berikutnya untuk mengubah tugas akhir apa pun menjadi jurnal akademik adalah dengan menyempurnakan bagian metode, saat menulis makalah seperti makalah , metode penelitian dijelaskan dengan sangat detail dan detail. Poin-poinnya sangat rinci. Namun jika ingin diubah menjadi jurnal akademik, perlu disederhanakan uraiannya. Namun, kehati-hatian harus diberikan untuk memastikan bahwa metode penelitian disajikan dengan jelas.
d. Berisi hasil-hasil utama.
Hasil penelitian tentu saja dipublikasikan dalam bentuk makalah, namun bagian ini juga merupakan bagian penting yang dimuat pada bagian “Diskusi” jurnal ilmiah. Oleh karena itu, mohon dipastikan bahwa seluruh temuan penelitian disebutkan dan dijelaskan, khususnya untuk bagian ini. Sebab, hasil
penemuan ini pada hakikatnya menjadi inti tugas akhir dan jurnal ilmiah. Jadi tidak ada alasan untuk mengacaukannya kecuali Anda hanya ingin memastikan jurnal Anda yang disederhanakan tidak berjumlah halaman, yang sama dengan tugas akhir Anda.
e. Daftar Pustaka Terbatas
Perbedaan persyaratan artikel dan jurnal juga terletak pada daftar pustaka. Misalnya, untuk kutipan pada bagian "Pendahuluan" atau bagian lain yang sesuai, disarankan untuk memilih bibliografi terbaru, terutama untuk jurnal, karena referensi biasanya terbatas. Saat ini, artikel umumnya gratis jika lembaga atau lembaga tempat peneliti bermarkas tidak melakukan pembatasan. Beberapa universitas memiliki batasan bibliografi, misalnya hanya mengizinkan referensi dari buku dan jurnal yang diterbitkan setidaknya 5 tahun yang lalu.
f. Jam Pembahasan Jelas dan Lengkap
Bagian pembahasan mengharuskan Anda untuk menulis atau menyampaikan pembahasan Anda dengan jelas dan lengkap. Inti dari mempersiapkan diskusi adalah menjelaskan apa yang dapat diperoleh atau dipelajari pembaca dari jurnal ilmiah yang Anda persiapkan.
Workshop penulisan karya ilmiah bagi mahasiswa Universitas Gajah Putih Takengon dilaksanakan dengan penuh antusias dari para peserta. Hal ini terlihat dari daftar kehadiran, saran dan kepuasan.
yang diberikan kepada peserta. Secara garis besar kegiatan dilaksanakan dalam tiga bagian.
Pemaparan materi meliputi pengenalan penelitian ilmiah, pengetahuan tentang gaya jurnal, pengetahuan bahasa yang digunakan dalam penelitian ilmiah, menulis naskah yang konsisten dan konsisten, serta menghindari plagiarisme.
Absensi Kegiatan ini diprakarsai oleh Ketua Lembaga Penelitian dan Pegabdian Masyarakat Universitas Gajah Putih dan dilanjutkan dengan absensi. Pada form absensi ini, peserta diberikan sebelas pertanyaan. Dari 123 peserta yang mengisi mendapatkan hasil sebagai berikut.
Gambar 4. Status Peserta
Gambar 5. Jenis Kelamin Peserta
Gambar 6. Asal Fakultas Peserta
Gambar 7. Jawaban Dari Peserta Berdasarkan Program Studi
Gambar 8. Kesan Peserta Mengikuti Workshop
Gambar 9. Kepuasan Terhadap Acara
Berdasarkan hasil evaluasi peserta dapat disimpulkan bahwa Workshop ini sangat bermanfaat dan memenuhi kebutuhan peserta. Selain itu, Workshop ini dapat memotivasi peserta untuk menulis karya ilmiah dan mengirimkannya ke jurnal profesional nasional, sehingga dapat meningkatkan nama baik universitas. Dapat dikatakan bahwa pelaksanaan kegiatan bakti sosial berupa Workshop penulisan karya ilmiah di kalangan mahasiswa UGP berjalan dengan lancar dan mencapai hasil yang diharapkan. Namun menemui beberapa kendala dalam pengoperasiannya. Pertama, karena kendala jaringan dan kurangnya kemampuan dalam memanfaatkan teknologi informasi jumlah peserta kami batasi agar kondisi lebih kondusif, kedua materi yang diberikan sangat terbatas karena mengingat waktu yang pelaksanaan hanya berlangsung kurang lebih 3 jam, dan yang terakhir karena hampir semua peserta belum begitu memahami penulisan karya ilmiah yang baik maka, peserta meminta agar Workshop ini diulangi lebih lama lagi dan jika memungkinkan secara offline.
SIMPULAN
Kegiatan workshop penulisan artikel ilmiah sebanyak 123 orang ini memberikan pengaruh yang besar terhadap motivasi mahasiswa Universitas Gajah Putih Takengon untuk meningkatkan produktivitasnya dalam menulis makalah akademik. Mahasiswa merasa pengetahuannya dalam menulis karya ilmiah semakin meningkat, sangat membutuhkan materi yang disampaikan dalam workshop, dan termotivasi untuk menulis karya ilmiah.
SARAN
Peralatan yang lebih memadai menjadi salah satu yang harus dikembangkan untuk acara kedepannya. Narasumber dapat hadir secara langsung untuk berinteraksi antara LPPM dan peserta dalam tahap diskusi maupun tanya jawab. Motivasi yang sangat kuat dari para peserta untuk meningkatkan keterampilan menulis akademik menjadi harapan agar dapat mengadakan lokakarya lainnya.
UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak Rektor Universitas Gajah Putih dan Universitas IBBI, Wakil Rektor I Uunivertas Gajah Putih dan Universitas IBBI, Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora Universitas IBBI, Lembaga Penelitian dan Pegabdian Masyarakat Universitas Gajah Putih Takengon dan Universitas IBBI, dan Perwakilan Dosen Universitas IBBI sebagai narasumber serta panitia pelaksana yang telah mendukung kegiatan ini.
DAFTAR PUSTAKA
Arisetywan, Kukuh, Lustina Fajar Prastiwi, Ernestina Lika, Emilia Khristina Kiha, and Bernadus Ghawa Rado. 2022. “Pelatihan Pembuatan Daftar Pustaka Pada Karya Ilmiah Mahasiswa Menggunakan Ms. Word Dan Mendeley.” Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat 3(2):849–55. doi: 10.31004/cdj.v3i2.4917.
Arthur, Riyan-, Daryati, and Supriyadi. 2022. “Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Pada Prosiding Dan Jurnal Nasional Untuk Mahasiswa Di Wilayah Bodetabek.” Sarwahita 19(02):251–61. doi:
10.21009/sarwahita.192.1.
Fauziah, Nurul, Oktariani, Rahmawati, and Roizawati. 2022. “Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Jurnal Nasional Terakreditasi Kepada Guru Di SMAN 3 Tualang Kabupaten Siak.” Community Education Engagement Journal 4(1):84–91. doi: 10.25299/ceej.v4i1.10787.
Fetni, Puji Prio Utomo, Mardiana. 2023. “PENULISAN SKRIPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI ADMINISTRASI.” Journal Publicuho 6(3):839–50.
Ismani, Sukanti, Ani Widayati, Eka Ary Wibawa, and Isnani. 2020. Peningkatan Profesionalitas Guru Dalam Menghasilkan Karya Pengembangan Profesi Guru Melalui Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru Akuntansi SMK Program Keahlian Akuntansi Daerah Istimewa Yogyakarta.
Novebri, Novebri, Reni Septrisia, and Irma Suryani Siregar. 2023. “Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru Madrasah Aliyah Di Kabupaten Tapanuli Selatan.” Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 7(3). doi: 10.30651/aks.v7i3.16726.
Nurgiansah, T. Heru. 2020. “Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa PPKn Universitas PGRI Yogyakarta.” Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat 1(1):16–23. doi:
10.47747/pengabdiankepadamasyarakat.v1i1.114.
Riduwan, Akhmad. 2016. Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Oleh Perguruan Tinggi. Vol. 3.
Safaruddin, Safaruddin, Juhaeni Juhaeni, Zuha Prisma Salsabila, Mohammad Salehudin, and Risnawati Risnawati. 2022. “Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Menggunakan Manajemen Referensi Menggunakan Software Mendeley.” Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat 2(2):172–79. doi: 10.53621/jippmas.v2i2.134.
Suryawan, Herry Pribawanto. 2021. Pedoman Pengabdian Masyrakat. UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA.
Syamsi, Kastam. 2011. Workshop Peningkatan Pembelajaran Menulis Karya Ilmiah Dengan Pendekatan Proses.
Wahyuddin, Syafaruddin, and Maharida. 2022. “Training on Using Mendeley for Citations in Writing Scientific Papers for Students.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari 1(9):1063–72. doi:
10.55927/jpmb.v1i9.2064.
Winarti, Atiek, Syahmani Syahmani, Almubarak Almubarak, Iriani Bakti, Leny Leny, and Restu Prayogi. 2019. “Peningkatan Profesionalitas Dan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah.” Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1(1):34. doi:
10.20527/btjpm.v1i1.1917.
Yulianti, Uki Hares, and Zulfa Fahmy. 2022. “Pelatihan Komprehensif Menulis Dan Menyunting Artikel Ilmiah Bagi Guru Di Kabupaten Kendal.” BEMAS: Jurnal Bermasyarakat 2(2):122–29.
doi: 10.37373/bemas.v2i2.183.
