Tender No.: P-51 (2019-20)
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan data tersebut di atas, dapat diketahui hasil perbandingan prasiklus, siklus I, dan siklus II dengan penerapan model pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan
Hasil analisis data preastasi belajar siklus I memperlihatkan seluruh nilai hasil belajar sudah di atas kriteria keberhasilan yang ditetapkan dalam penelitian
adanya suatu kejelasan konsep- konsep yang bagi siswa dianggap sulit. Konsep-konsep inilah yang akan dijadikan sebagai bahan diskusi. 3) Pengumpulan data: dimaksudkan
Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui hasil penelitian penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) sebagai upaya untuk
Namun, seberapa jauh kontribusi pengetahuan awal (prior knowledge) dan ketahanmalangan (adversity Quation) yang dimiliki terhadap hasil belajar BK mahasiswa khususnya
Metode pembelajaran diferensiasi progresif berbantuan LKS ini memiliki keunggulan dibandingkan dengan konstruktivisme, yaitu siswa akan mengetahui keterkaitan antara
– BHIMPUR-PADANPUR, VIA-JATNI KHURDA – 752050, ODISHA, INDIA Notice Inviting E-Tender For Audio-Visual Set E- Tenders are invited on behalf of the Director, National Institute
