• Tidak ada hasil yang ditemukan

سنجش تشخیصی شناختی آزمون خواندن و درک مفاهیم برای بازخورد تشخیصی تکوینی

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "سنجش تشخیصی شناختی آزمون خواندن و درک مفاهیم برای بازخورد تشخیصی تکوینی"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

ﻲﭘﺎﭼ يﺎﭘﺎﺷ (issn) 1026-0188 :

ﺠﻣ ﻲﺘﻧﺮﺘﻨﻳا ﻲﻧﺎﺸﻧ ﻪﻠ

http//jflr.ut.ac.ir : ﻚﻴﻧوﺮﺘﻜﻟا ﺖﺴﭘ ،

[email protected] :

ﺨﺸﺗ ﺶﺠﻨﺳ

ﺘﺧﺎﻨﺷ رد و نﺪﻧاﻮﺧ نﻮﻣزآ ك

ﻫﺎﻔﻣ اﺮﺑ ﻢ ي درﻮﺧزﺎﺑ

ﺨﺸﺗ ﻳﻨ

ناﺮﺒﺠﻧر ﻪﻤﻃﺎﻓ *

د ﻛ ﺮﺘ ي ﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ ﻴ

ﺴ ﻲ ﺸﻧاد ، ﻜ نﺎﺑز هﺪ ﺎﻫ ﺑدا و ﻴ ﺟرﺎﺧ تﺎ ﻲ

، ،ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد ،ناﺮﻬﺗ

اﻳ ناﺮ

ﻮﻠﻋ ﺪﻤﺤﻣ ﺪ

**ي

ﺳﺎﻨﺷ نﺎﺑز رﻮﺴﻓوﺮﭘ ﻲ

ﻛ دﺮﺑرﺎ ي نﺎﺑز هﺪﻜﺸﻧاد ، ﺎﻫ

ﺑدا و ﻴ ﺟرﺎﺧ تﺎ ﻲ

،

،ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد ،ناﺮﻬﺗ

اﻳ ناﺮ

) ﺖﻓﺎﻳرد ﺦﻳرﺎﺗ :

06 / 12 / 95 ﺐﻳﻮﺼﺗ ﺦﻳرﺎﺗ ، :

14 / 06 / 96 ﺎﺗ ، پﺎﭼ ﺦﻳر : ﺮﻬﻣ 1396 (

ﻜﭼ هﺪ ﻲﻜﻳ

عﻮﺿﻮﻣ زا ﺎﻫ

ي

ﺨﺸﺗ ﺶﺠﻨﺳ رد ﻢﻬﻣ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ

1 ﺸﻫوﮋﭘ دﻮﺒﻧ ﻲ

ﻣز رد ﻴﻨ ﺔ

نﻮﻣزآ ﺖﺧﺎﺳ ﺎﻫ

ي

ﺨﺸﺗ ﻴ ﺼ

2ﻲ ﻪﺑ ﭘ رﻮﻈﻨﻣ ﻴ

ﺨﺸﺗ فاﺪﻫا دﺮﺒﺸ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ ﺖﺳا . ـﻃ ﻲ ﺎﻬﻟﺎـﺳ ي ﺧا ـﻴ ﺮ ناﺮﮕﺸـﻫوﮋﭘ شﻼـﺗ

ﻛ هدﺮ ﺎﺗ ﺪﻧا

يدﺮﺑرﺎﻛ ترﻮﺻ ﻪﺑ ار نﻮﻣزآ ﺞﻳﺎﺘﻧ اﺮﺑ ﺮﺗ

ي

اﺮﻓ نﺎﻤﻠﻌﻣ و ﻮﺠﺸﻧاد ﻢﻫ

ﻛ ﺪﻨﻨ و ﻪﺠﻴﺘﻧ ﺎﻫ ﺮـﺗاﺮﻓ ار

ﺮﻤﻧ زا ة ﻣ ﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ ﻮﺘﺑ ﻮﺠﺸﻧاد ﺎﺗ ﺪﻨﻫد ﻪﺋارا ﻦ ﻪﺑ ﺪﻧا

ﻌﺿو ﻴ ﺳرد ﺖ ﻲ ﺪﺸﺨﺑ دﻮﺒﻬﺑ دﻮﺧ .

ﻪﺑ ﻤﻫ ﻴ ا رﻮﻈﻨﻣ ﻦ ﻳ ﻦ ﺶﻫوﮋﭘ

وﺪﺗ ﻪﺑ ﻳ ﻦ ﻚﻳ

رد و نﺪـﻧاﻮﺧ نﻮـﻣزآ ك

ﻫﺎـﻔﻣ ﻴ بﻮﭼرﺎـﭼ سﺎـﺳا ﺮـﺑ ﻢ

ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ

ﺖﺳا ﻪﺘﺧادﺮﭘ .

ترﺎﻬﻣ اﺪﺘﺑا ﺎﻫ

ي اﺮﺑ مزﻻ ي

ﻫﺪﺨـﺳﺎﭘ ﻲ

ﺎـﺳﺎﻨﺷ لاﻮـﺳ ﺮـﻫ ﻪـﺑ ﻲﻳ

ﭙـﺳ و ﺲ ﻚـﻳ

ﺮﺗﺎﻣ ﻳ ﺲ ﻴﻛ

3ﻮ اﺮﺑ ي ﺎﺳﺎﻨﺷ ﻲﻳ ﺑ ﻪﻄﺑار ﻴ

ترﺎﻬﻣ و لاﻮﺳ ﺮﻫ ﻦ ﺎﻫ

ي ﻧ درﻮﻣ ﻴ

ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺘﺧﺎﺳ زﺎ .

مﺎﺠﻧاﺮﺳ ا ﻳ ﻦ

اﺮﺑ نﻮﻣزآ ي ﺨﺸﺗ ﻴ ﻒﻌﺿ و تﻮﻗ طﺎﻘﻧ ﺺ 1986

ﻮﺠﺸﻧاد ي زا و ﺪﺷ راﺰﮔﺮﺑ ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد لﺪﻣ

ﻓ ـﻴ

4نژﻮ

اﺮﺑ ي ﺑ ﻪ ندروآ ﺖﺳد ﻧ دﺮﺧ شراﺰﮔ

ﻴ خﺮﻤ ﻧدﻮﻣزآ ﻂﻠﺴﺗ ﻲ

ترﺎﻬﻣ رد ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا 5

. ﻪـﺠﻴﺘﻧ ﺎـﻫ ي ـﺑ ﻪ ﺖـﺳد

هﺪﻣآ ﻲﻣ ﻧاﻮﺗ ﻨ اﺮﺑ ﺪ ي ﺨﺸﺗ درﻮﺧزﺎﺑ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺗ ﻜ ﻮ ﻳﻨ

6ﻲ ﻔﻣ ﺎﻫﻮﺠﺸﻧاد ﻴ

ﻮﺷ ﻊﻗاو ﺪ ﻧ ﺪ .

هژاو ﺎﻫ يﺪﻴﻠﻛ ي :

ﺨﺸﺗ درﻮﺧزﺎﺑ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺗ ﻜ ﻮ ﻳﻨ ﻲ

؛ ﺨﺸﺗ ﺶﺠﻨﺳ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨـﺷ ﻲ ؛

ﺨﺸﺗ لﺪـﻣ ـﻴ ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨـﺷ ﻲ

؛

؛نژﻮﻴﻓ لﺪﻣ ﺮﺗﺎﻣ

ﻳ ﺲ ﻴﻛ

؛ﻮ ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ .

________________________________

________________________________

__

* E-mail: [email protected]

** E-mail: [email protected] 1. Cognitive diagnostic assessment 2. Diagnostic tests

3. Q-Matrix 4. Fusion Model

5. Learner’s skill mastery profile 6. cognitive diagnostic feedback

(2)

1 . ﻪﻣﺪﻘﻣ

ﻃ ﻲ لﺎﺳ ﺎﻫ ي ﺧا ﻴ

،ﺮ

ﻪﺑ نﻮﻣزآ و ﺶﺠﻨﺳ رﻮﻃ

ﻪﺑ ﻲﻠﻛ اﺰﺑا ناﻮﻨﻋ ر ي اﺮﺑ ي ﺑ ﻪ

ﺮـﻤﻧ ندروآ ﺖـﺳد ة

دﺮﻓ ي ﻣ ، ﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ هﺮﻤﻧ ﻦ ﺎﻫ ﻳ ﺮﻤﻧ ﺎ ة ﻛ ﻠ ﻲ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﺖﺳا هدﻮﺑ ﺎﻫﻮﺠﺸﻧاد .

ﻪﺘﺒﻟا ﺗ ﺶﺠﻨﺳ ـﻜ ﻮ ﻳﻨ ﻲ ﻣﺎـﮔ ﻲ

ﻫﺎﮔآ فﺪﻫ ﺎﺑ ار شزﻮﻣآ و هدﺎﻬﻧ ﺮﺗاﺮﻓ ﻲ

ﻣ زا ﻴ شور و ناﺰ ـﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﻲـﻣ ﺶﻴـﭘ ﺎﻫﻮﺠﺸـﻧاد دﺮـﺑ

.

ﻪﺑ اﻳ ﺗﺮﺗ ﻦ ﻴ ﺐ ﻒﻌـﺿ و تﻮـﻗ طﺎﻘﻧ ـﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي نآ ﺎـﻫ ار ﻧ و ـﻴ ﺨﺸـﺗ ﺰ ﻴ ﺺ يراﻮـﺷد ـﻫ ﺎ ي شور

ﺷزﻮﻣآ ﻲ

اﺮﻓ ار ﻢﻠﻌﻣ ﻲﻣ ﻢﻫ

ﻲﻣ ﻪﻛ ﺪﻨﻛ

ﻌﺳﻮﺗ ﻪﺑ ﺪﻧاﻮﺗ ﺔ

ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺨﺸﺗ و ﻴ ﻒﻌـﺿ و تﻮﻗ طﺎﻘﻧ ﺺ

ﻧ ﻪﺑ ﺦﺳﺎﭘ و ﻴ

ﺎﻫزﺎ ي آ ﻳ دﻮﺷ ﺮﺠﻨﻣ هﺪﻨ .

د فﺮﻃ زا ﻳ

،ﺮﮕ نﻮﻣزآ ﺎﻫ ي وﺪﺗ ﻳ ﻢﻠﻌﻣ ﻂﺳﻮﺗ هﺪﺷ ﻦ ﺧا

ـﻴ اﺮ

ﺑ ﻪ ﻟد ﻴ ﻠﻤﻋ ﻞ ﻜ نآ دﺮ اﺮﺑ ﺎﻫ ي ﺗ ﺶﺠﻨﺳ ﻜ ﻮ ﻳﻨ ﻲ و ـﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺎﻫﻮﺠﺸـﻧاد

هﮋـﻳو هﺎـﮕﻳﺎﺟ ا

ي ﻳ ﺪـﻧا ﻪـﺘﻓﺎ

) ﻫ ،وو و ﮓﻧاﻮ 2013

.(

اﺮﺑ ي ﻬﺴﺗ ﻴ ﻞ

ﻢﻠﻌﻣ زا ،يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺪﻨﻳاﺮﻓ دﻮﺒﻬﺑ و

ﻲـﻣ رﺎـﻈﺘﻧا ﺎـﻫ دور

ـﻛ رد ﻪ

و نﻮﻣزآ ﺖﺧﺎﺳ ﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺨﺸﺗ ﻴ ﺼ ﻲ رد ﻛ

ﺪﻨﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد ار مزﻻ ترﺎﻬﻣ سﻼ .

زا ﺎﺠﻧآ ﻲﻳ ﻛ ﻪ رﺎﻈﺘﻧا

ﻲﻣ دور نﻮﻣزآ ﻦﻳا ﺎﻫ

ﺎﻄﺧ ي ﻮﺠﺸﻧاد ﻳ نﺎ ار رد اﺮﻓ ﻳ ﺪﻨ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺎﺳﺎﻨﺷ ﻲﻳ ﻛ

،ﺪﻨﻨ ﻛ نﻮﻣزآ دﺮﺑرﺎ ﺎـﻫ

ي

ﺗ ﺨﺸ ﻴ ﺼ ﻲ اﺮﺑ ي رد دﻮﺒﻬﺑ ك ﻣﻮﻬﻔﻣ ﻲ ﻮﺠﺸﻧاد ﻳ ﻤﻫا نﺎ ﻴ ﺴﺑ ﺖ ﻴ رﺎ ي ﺎﺳﺎﻨﺷ و دراد ـﻘﻠﺗ

ﻲ ﻲـﻣ ﻮـﺷ ﻧ ﺪ

) ،ﻦﻤﺗرﺎﻫ 2001 .(

اﺮﺑﺎﻨﺑ ﻳ

،ﻦ ﻪﺑ نﺎﻘﻘﺤﻣ هدﺮﺘﺴﮔ رﻮﻃ

ﺮﺗ ي اﺮﺑ ي و شزﻮﻣآ دﻮﺒﻬﺑ ﻳ

ﮔرﺎ ﻴ ﺮ ي ﺮﺑ دﺎـﺤﺗا

ﺳﺎﻨﺸﻧاور ﻲ

هﺪﺷ ﺰﻛﺮﻤﺘﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ ﺶﺠﻨﺳ و ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ ﺪﻧا

)

،ﻦﻣﻮـﻟ و ﻮﻨﺳ 1989

ﻟ ؛ ﻴ ﮔ ،نﻮـﺘ ـﻴ و لﺮ

ﻮﻧﺎﻫ ﻛ ،ﺎ 2004

؛ اﻮﺴﺗﺎﺗ ﻛ ،ﺎ 1995 ﻣ ؛ ﻴ ﻮﻠﺴ ي ، 2006 .(

و نﺪﻧاﻮﺧ

رد ك ﻫﺎﻔﻣ ﻴ

ﺗرﺎﻬﻣ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﻢ ﻲ

اﺮـﺑ ي ـﺑ ﻪ

ﻪﺘـﺷر مﺎـﻤﺗ رد ﺶـﻧاد ندروآ ﺖـﺳد ﺎـﻫ

ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺘﺧﺎﻨﺷ .

اﺮﺑﺎﻨﺑ ﻳ

،ﻦ ا ﻳ ﻧ ﻦ ﻴ دراد دﻮﺟو زﺎ ﻛ

اﺰﺟا ﻪ ي ترﺎﻬﻣ ﻒﻠﺘﺨﻣ

اﺮـﺑ نﺪﻧاﻮﺧ ي

رد ك

ﻨﭽﻤﻫ و نآ ﺮﺘﻬﺑ ﻴ

ﺘﺳد ﻦ ﻴ ﺑﺎ ﻲ راﻮﺷد ﻪﺑ ي نﺎـﺑز يﺎﻫ زﻮـﻣآ

ا رد نا ـﻳ ﺮﺘﺴـﮔ ﻦ ه ﺠﻨـﺳ ﻴ دﻮـﺷ هﺪ . ﺮـﮔا

ﺶﺨﺑ ﺎﻫ ي ﺸﻣ ﻜ ا زﺎﺳ ﻞ ﻳ ترﺎﻬﻣ ﻦ

مﺮﺗ لﻮﻃ رد ﺨﺸﺗ

دﻮﺷ هداد ﺺ درﻮﺧزﺎﺑ ،

ﻛ ﻓﺎ ﻲ ﻮﺠﺸـﻧاد ﻪﺑ

هداد ﻲﻣ اﺮﻓ ﺪﻧاﻮﺘﺑ ﺎﺗ دﻮﺷ ﻒﻌﺿ و ﺪﺸﺨﺑ دﻮﺒﻬﺑ ار يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺪﻨﻳ

ناﺮﺒﺟ ار ﺎﻫ ﻛ

ﺪﻨ .

دﺎﻘﺘﻧا

نﻮﻣزآ ﻲﻠﺻا فﺪﻫ ﺮﺳ ﺮﺑ ﺎـﻫ

ي ـﺷزﻮﻣآ ﻲ ﺖـﺳا ـﻛ ﺶﺠﻨـﺳ ﻪ

ﻲﻳﺎـﻧاﻮﺗ زا ﻲـﻤﻛ و ﺎـﻫ

ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ي ﻣﻮﻤﻋ ﻲ ﺎﻘﻣ رد ار ﻮﺠﺸﻧاد ﻳ

ﺎﻫﻮﺠﺸﻧاد ﺎﺑ ﻪﺴ ي

د ﻳ ﻌﻣ هوﺮﮔ رد ﺮﮕ ﻴ

رﺎ ـﻣ ﻢﻫاﺮﻓ ﻲ دزﺎـﺳ .

اﻳ ﻦ

ﻌﻣ ﺶﺠﻨﺳ ﻪﻧﻮﮔ ﻴ

رﺎ ﻪﺑ رﻮﺤﻣ هدﺮﺘﺴﮔ رﻮﻃ ﻪﺒﺗر ياﺮﺑ يا

ﺪﻨﺑ ي ﺰـﮔ و ﻳ رﻮـﻈﻨﻣ ﻪـﺑ ﻮﺠﺸـﻧاد ﺶﻨ

ﺷزﻮﻣآ فاﺪﻫا ﻲ

ﺖﺳا هﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا نﻮﮔﺎﻧﻮﮔ .

ﺎﺑ

نﻮﻣزآ ﻦﻳا ﻪﻜﻨﻳا دﻮﺟو تﺎﻋﻼﻃا ﺎﻫ

ﻛ ﻠ ﻲ هرﺎـﺑرد

ﻠﻤﻋ و ﻮﺠﺸﻧاد ترﺎﻬﻣ ﻜ

دﺮ نآ

نﻮﻣزآ رد ﺎﻫ

ﻲﻣ ﻢﻫاﺮﻓ ﻪﺑ ،ﺪﻨﻛ

ترﺪﻧ ﻲﻣ

ﺰﺟ تﺎـﻋﻼﻃا ﺪـﻨﻧاﻮﺗ ﻲـﻳ

ﻮﺠﺸﻧاد ﻒﻌﺿ و تﻮﻗ طﺎﻘﻧ هرﺎﺑرد ار

ﻲﻣ ﻪﻛ ﺪﻨﻨﻛ ﻢﻫاﺮﻓ ﺪﻧاﻮﺗ

دﻮﺒﻬﺑ رد ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ترﺎﻬﻣ ﻪـﺑ ﺎـﻫ

نآ ﺎﻫ ﻛ ﻤ ﻚ ﻛ ﺪﻨ . اﻳ ﻦ ﻲﻣ ﺮﻣا ﺪﻧاﻮﺗ

ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ رد ﻢﻠﻌﻣ ﻪﺑ ﻲﺘﺣ ر

ﻳ ﺰ ي ﺷزﻮﻣآ ﻲ و ﻳ

ﺎـﻤﻨﻫار ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﺎ ي

رﺪﺗ ﻳ ﺲ ﻛ ﻤ ﻚ ﻛ ﺪﻨ . اﻳ ﻨ ﻚ ﻘﺤﻣ ا ﺮﺑ نﺎﻘ ﻳ ﺪﻧروﺎﺑ ﻦ ﻲﻣ ﻲﻨﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲﺼﻴﺨﺸﺗ ﺶﺠﻨﺳ ﻪﻛ ﺸـﻘﻧ ﺪﻧاﻮﺗ

(3)

ﻛ ﻠﻴ ﺪ ي

ﺎﺟ دﻮﺒﻬﺑ رد ﻳ

ﺗﺎﻋﻼﻃا هﺎﮕ ﻲ

ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد ﺶﺠﻨﺳ )

ﻟﻴ ﮔ و نﻮﺘ ﻴ ،لﺮ 2007 ،نﻮﺳرﺪﻟآ ؛ 2010

؛

ﻤﻫ و پور ﻜ

،نارﺎ 2012 ،رﻮﺗ ﻻ ود ؛ 2009

؛ ﻳ

،ﮓﻨ 2005 .(

ﺴﻔﺗ رد ﻴ زا دﻮﺧ ﺮ

” ﺨﺸـﺗ ﻴ ﺘﺧﺎﻨـﺷ ﺺ ﻲ

و ﻴﻛ ﺮﺗﺎﻣ ﻮ ﻳ

نﺎﺑز ﺶﺠﻨﺳ رد ﺲ

” نﻮﺳرﺪﻟآ ، )

2010 ( ﺘﺣارﺎﻧ ﺎﺑ ﻲ ﻪﺑ ﻲﻣ هرﺎﺷا ﺮﻣا ﻦﻳا ﻛ

ﺪﻨ ﻛ ـﻫ ﻪ ﻴ ﭻ

ﺳرﺮﺑ ﻲ رﺎﺑرد ة ﺸﻣ ﻜ ﻞ دﻮﺒﻧ ﺶﺠﻨﺳ يﺎﻫ ﺨﺸﺗ ﻴ ﺼ ﻲ ﻌﻗاو ﻲ

دراﺪـﻧ دﻮـﺟو .

رد

ﺮﻘﺗ ،ﻊـﻗاو ﻳ

مﺎـﻤﺗ ﺎـﺒ

هﺪﺷ مﺎﺠﻧا تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﺎﺗ

نﻮﻣزآ ﺮﺑ نﻮﻨﻛ ﺎﻫ

ي

ﻘﻣ رد دﻮﺟﻮﻣ ﻴ

ـﻫ و ،ﺖﺳا هدﻮﺑ گرﺰﺑ سﺎ ﻴ

ﻧﻮـﻣزآ ﭻ ﻲ

اﺮﺑ ي

ﺰﺠﺗ مﺎﺠﻧا ﻳ

ﻠﺤﺗ و ﻪ ﻴ ﺨﺸﺗ ﻞ ﻴ ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ ﺣاﺮﻃ ﻲ ا هﺪﺸﻧ ﺖﺳ . اﺮﺑﺎﻨﺑ ﻳ

،ﻦ ا ﻳ ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦ ﻌـﺳ

ﻦﺘﺧﺎﺳ ﺎﺑ دراد ﻚﻳ

رد و نﺪﻧاﻮﺧ نﻮﻣزآ ك

ﻫﺎﻔﻣ ﻴ

ﻌﻣ سﺎﺳا ﺮﺑ ﻢ ﻴ

ﺎﻫرﺎ ي ﺨﺸﺗ ـﻴ ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨـﺷ ﻲ ﻪـﺑ

اﻳ

،ﺪﻫد ﺦﺳﺎﭘ اﺪﻧ ﻦ ﻧﻮﻣزآ

ﻲ ﻛ ﺰﺟ تﺎﻋﻼﻃا ﺪﻧاﻮﺘﺑ ﻪ ﻲﻳ

رد ار ﻮﺠﺸـﻧاد ﻒﻌـﺿ و تﻮـﻗ طﺎـﻘﻧ زا

ﻢﻫاﺮﻓ نﺪﻧاﻮﺧ ترﺎﻬﻣ ﻛ

ﺎﻬﻧ رد و ﺪﻨ ﻳ

ﺨﺸﺗ درﻮﺧزﺎﺑ ﻪﺑ ﺖ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺗ ﻜ ﻮ ﻳﻨ ﻲ دﻮﺷ ﺮﺠﻨﻣ .

2 . ﻧﺎﺒﻣ ﺮﻈﻧ ي

1 - 2 . ﺨﺸﺗ ﺶﺠﻨﺳ

ﺘﺧﺎﻨﺷ

ﺨﺸﺗ ﺶﺠﻨﺳ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ

ﺮﻈﻧ بﻮﭼرﺎﭼ ، ي

ﺪﺟ ـﻳ ﺪ ي ﻣز رد ﻴ ـﻨ ﺔ هزاﺪـﻧا ﮔ ـﻴ ﺮ ي ـﺷزﻮﻣآ ﻲ و

ﺘﺧﺎﻨﺸﻧاور ﻲ ﺖﺳا ﻛ ﺎﺟ ﻪﺑ ﻪ ي ﻪﺒﺗر ﺪﻨﺑ ي ﻧدﻮﻣزآ ﻲ

هﺮﻤﻧ سﺎﺳا ﺮﺑ ﺎﻫ ﺎﻫ

ﻪﺑ ي نﻮـﻣزآ زا هﺪـﻣآ ﺖﺳد

اﺮﺑ ي ﺋارا ﺔ

ﺨﺸﺗ درﻮﺧزﺎﺑ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺗ ﻜ ﻮ ﻳﻨ ﻲ

ﻧ دﺮﺧ شراﺰﮔ ، ﻴ

خﺮﻤ

ﻧدﻮﻣزآ ﻂﻠﺴﺗ ﻲ

ﻪـﺋارا ار ترﺎـﻬﻣ رد

ﻣ ﻲ ﺪﻫد ) ﻳ ،ﮓﻨ 2009 .(

نﻮﻣزآ ﻪﭼﺮﮔا ﺎﻫ

ي

اﺮﺑ مﻮﺳﺮﻣ ي

ﻪﺟرد ﺪﻨﺑ ي ﻪﺒﺗر و ﺪﻨﺑ ي ﻠﻤﻋ ﻜ ﻧدﻮﻣزآ دﺮ ﻲ

ﻬﺗ نﻮﻣزآ رد ﻴ

هﺪﺷ ﻪ ﻟو ،ﺪﻧا ﻲ نآ

ﺨﺸﺗ تﺎﻋﻼﻃا ﺎﻫ ﻴ

ﺼ ﻲ ﻔﻣ ﻴ ﺪ ي رﺎﺑرد ة ﻠﻤﻋ ﻜ ﻧدﻮﻣزآ دﺮ ﻲ ﻪـﺋارا ﺎـﻫ

ﻤﻧ ﻲ ﺪﻨﻫد . ﺨﺸﺗ ﺶﺠﻨﺳ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ

ﻠﺼﻔﻣ تﺎﻋﻼﻃا ، ﻲ

ﻧدﻮﻣزآ ﻒﻌﺿ و تﻮﻗ طﺎﻘﻧ رد ﻲ

رد ﺎـﻫ

ترﺎﻬﻣ و ﺶﻧاد صﺎﺧ رﺎﺘﺧﺎﺳ ﺎﻫ

ي

راﺪﺗ شزادﺮﭘ ك

ﻣ ﻲ ﺑﻴ ﺪﻨ ﻪﻧﻮﮔ ﻪﺑ ا ي ﻛ ﻧدﻮﻣزآ ﻪ ﻲ ﻣ ﺎﻫ ﻲ ﺪـﻨﻧاﻮﺗ

ﻻد ﻪﺑ ﻳ ﻘﻓﻮﻣ ﻞ ﻴ ﺖ ﻳ ﺷ ﺎ ﻜ ﺖﺴ

ﻟاﻮﺳ رد نﺎﺷ ﻲ

ـﭘ صﺎﺧ ﻲ

ﻠﻤﻋ و هدﺮـﺑ ـﻜ

دﺮ آﻳ هﺪـﻨ دﻮـﺒﻬﺑ ار دﻮـﺧ

ﺪﻨﺸﺨﺑ ) ﻟﻴ ﮔ و نﻮﺘ ﻴ ،لﺮ 2007 .(

ﺘﻗو ﻲ

ﺷزرا ﺶﺠﻨﺳ فﺪﻫ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ

ﺳرﺮﺑ و نﺎﮔﺪﻧﺮ ﻲ

ﻪﺒﻨﺟ ﺎﻫ ي ـﺻﺎﺧ ﻲ ا

ترﺎـﻬﻣ ز ،ﺖـﺳﺎﻫ

ﺋارا ﺔ ﺎﺷ دﺮﺧ ﻳ ﮕﺘﺴ ﻲ ﻪﺑ يروﺮﺿ ﺎﻫ ـﻣ ﺮﻈﻧ

ﻲ ﺪـﺳر .

ﺨﺸﺗ ﺶﺠﻨـﺳ فﺪـﻫ ـﻴ

ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨـﺷ ﻲ اﺪـﻫ ﻳ ﺖ

نﻮﻣزآ ﻪﺑ نازﺎﺳ

نﻮﻣزآ ﺖﺧﺎﺳ رﻮﻈﻨﻣ

ﻪﺑ ردﺎﻗ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﻳﺎﻫ ـﻨﭼ

ﻴ ﻪـﺋارا ﻦ ﺪﻨـﺷﺎﺑ يا .

شور ﻦـﻳا رد

ﻪﺑ ﺎﺟ ي

ﭘ ﺶﺠﻨﺳ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﻴ

ﺎﻫﺪﻣﺎ ي ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

اﺮﺑ ﺶﺠﻨﺳ ﺮﺑ ي

ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

اﺮﻓ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﺶﺠﻨﺳ و ﻳ

ﺪﻨ

ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺎﺗ ﻴﻛ ﻣ ﺪ ﻲ دﻮـﺷ ) ﺘـﺳ ﻴ

ﭘﺎـﭼ و ﺮـﺗرآ ،ﺰﻨﮕ ﻴ

،سﻮ 2004 ( . ور رد ـﻜﻳ دﺮ يﺎﻫﺪـﻣﺎﻴﭘ ﺶﺠﻨـﺳ

ﻪﺑ ﺶﺠﻨﺳ ،يﺮﻴﮔدﺎﻳ راﺰﺑا ناﻮﻨﻋ

ي اﺮﺑ ي ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ نﺎﺑز زﻮﻣآ نا ﻪﺑ فاﺪـﻫا ﻖـﻘﺤﺗزا عﻼـﻃا رﻮـﻈﻨﻣ

ﻌﺗ ﻴﻴ

ﻣﺎﻧﺮﺑ رد هﺪﺷ ﻦ ﺔ

و ﻲﺳرد ﻣ ﻴ ﮔدﺎﻣآ ناﺰ ﻲ ﮔاﺮﻓ ﻴ اﺮﺑ ناﺮ ي

ﺪـﻌﺑ ﻊﻄﻘﻣ ﻪﺑ ﻦﺘﻓر ي

) ﻳ ـﻨﻌ ﻲ ،ﺎـﻘﺗرا

(4)

ﮕﺘﺧﻮﻣآ ﺶﻧاد ﻲ

د و ر ﻳ ﻫاﻮﮔ ﺖﻓﺎ ﻴ ﻪﻣﺎﻨ (

ﻣ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﻲ

دﻮﺷ . ﻟﺎﺣ رد ﻲ ﻛ ور رد ﻪ ﻜﻳ ﺶﺠﻨـﺳ دﺮ

اﺮﺑ ي ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺗﺎﻋﻼﻃا ، ﻲ ﺘﺧا رد ﻴ

ﻣ راﺮﻗ نﺎﻤﻠﻌﻣ رﺎ ﻲ

ﮔ ﻴ ﻪﺑ ﺎﺗ دﺮ ﻛ ﻤ ﻚ و شزﻮـﻣآ ،نآ ـﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ار

رد ﻛ حﻼﺻا سرد سﻼ ﻛ

ﺪـﻨﻨ ) ﺘـﺳ ﻴ ﻤﻫ و ﺰﻨﮕ ـﻜ ،نارﺎ 2004 ( .

ـﻣ نﺎـﻤﻠﻌﻣ ﻲ

تﺎـﻋﻼﻃا زا ﺪـﻨﻧاﻮﺗ

ﺨﺸﺗ ﻴ ﺼ ﻲ ﺗ ﻜ ﻮ ﻳﻨ ﻲ اﺮﺑ ي ﺣاﺮﻃ ﻲ ﺎﺑود ر ة ور ﻜﻳ ﺎﻫدﺮ ي ﺷزﻮﻣآ ﻲ

ﺮﮕﻧزﺎﺑ ،نﺎﺷدﻮﺧ ي

ـﺷزﻮﻣآ ﻊﺑﺎﻨﻣ ﻲ

ﮔاﺮﻓ ﻒﻌﺿ طﺎﻘﻧ ﻊﻓر و ﻴ

هدﺎﻔﺘﺳا ناﺮ ﻛ

ﺪـﻨﻨ .

ا ﺮـﺑ نوﺰـﻓا ـﻳ

ا رد ،ﻦ ـﻳ ور ﻦ ـﻜﻳ دﺮ نﺎـﺑز زﻮـﻣآ نا رد

ﻟﺎﻌﻓ ﻴ ﺖ ﺎﻫ ي ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﮔرد ﺶﺠﻨﺳ و ﻴ

ﻣ ﺮ ﻲ ﺪﻧﻮﺷ ) ﻳ ﮓﻨ ، 2009 .(

ﻪﺑ رﻮﻃ ﻛ ﻠ ﻲ

ﻪﺑ ﻲﺼﻴﺨﺸﺗ نﻮﻣزآ ﺎﺳﺎﻨﺷ رﻮﻈﻨﻣ

ﻲﻳ

ﻧدﻮـﻣزآ ﻒﻌـﺿ و تﻮﻗ طﺎﻘﻧ ﻲ

ﺎـﻫ ـﺣاﺮﻃ ﻲ

ﻣ ﻲ دﻮﺷ و ﺑﻴ ﺶ

ﻧدﻮﻣزآ ﻒﻌﺿ طﺎﻘﻧ ﺮﺑ ﺮﺗ ﻲ

ﺎﺗ ﺎﻫ ﻴﻛ نآ تﻮﻗ طﺎﻘﻧ ﺎﺗ دراد ﺪ ﺎﻫ

. ـﻨﭼ ﻴ ﻧﻮـﻣزآ ﻦ ﺪـﻳﺎﺑ ﻲ

ﻪﺑ شزﻮﻣآ حﻼﺻا ﺎﻫ

ي ﺪﻌﺑ ي ﺮﺠﻨﻣ ﺲﭘ ،دﻮﺷ ﺪﻧارﻮﺧ ﻠﺼﻔﻣ 1

ﻲ رﺎﺑرد ة ﻠﻤﻋ ﻜ ﻧدﻮﻣزآ دﺮ ﻲ ﻪـﺋارا ﺎـﻫ

ﺪﻫد ﻛ ﻣ ﻪ ﻲ

ﺣﻼﺻا تﺎﻣاﺪﻗا نآ سﺎﺳا ﺮﺑ ناﻮﺗ ﻲ

ﺎﺘﻧ ،داد ترﻮﺻ ار ﻳ

رﻮﻓ ﺞ ي

ﻧدﻮﻣزآ ﻪﺑ ﻲ ﺎﻫ د ﺪـﻫ

ﻛ ﻨﺘﺒﻣ ﻪ ﻲ ﺮﻈﻧ ﺮﺑ ﻳ ﻪ ﺎـﻫ ي ﺘﺧﺎﻨـﺷ ﻲ ﺪـﺷﺎﺑ ) نﻮـﺳرﺪﻟآ ، 2005 .(

د ﻪـﺒﻨﺟ ﻳ

ـﺳرﺮﺑ ﺮـﮕ ﻲ

ﺶﺠﻨـﺳ رد

ﺨﺸﺗ ﻴ ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ لﺪﻣ ، ﺎﻫ ي ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ ﻣز رد ﻴﻨ ﺔ اﻮﺘﺤﻣ ﻲﻳ ﺖـﺳا نﻮـﻣزآ درﻮـﻣ ـﻛ

اﺮـﺑ ﻪ ي ﺒﺗ ﻴـﻴ ﻦ

ﻠﻤﻋ ﻜ ﻧدﻮﻣزآ دﺮ ﻲ ﺖﺳا مزﻻ ﺎﻫ .

لﺪﻣ ﺎﻫ ي ﺘﺧﺎﻨﺷ ﺪﻳﺎﺑ ﻲ ﻦﻴﻴﺒﺗ ﻠﻤﻋ ﺮﮔ ـﻜ ﻧدﻮـﻣزآ دﺮ ﻲ

ﺮﻃ زا ﺎـﻫ ـﻳ ﻖ

ﺋارا ﺔ ﺑ ﻴ ﺶﻨ ﺎﻫ ﻲﻳ رد اﻳ ﻣز ﻦ ﻴ ﺪﺷﺎﺑ ﻪﻨ ﻛ آ ﻪ ﻳ رد ﺎ ك ﻧدﻮﻣزآ ﻲ

ﻠﺻا ﻞﻣﺎﻋ ، ﻲ

ﻠﻤﻋ ﻜ ﺖﺳا وا دﺮ ﻳ

ﻞـﻣاﻮﻋ ﺎ

د ﻳ ؟ﺮﮕ ) ﺮﮕﻟﺎﭘ ﻳ ﺳوادﻮﭼ و ﻮﻨ ﻲﻜ

، 2003 (

2 - 2 . ﺮﺗﺎﻣ ﻴﻛ

ﻠﺻا ﺶﺨﺑ ﻲ

ﺣاﺮﻃ ﻲ ﺨﺸﺗ ﺶﺠﻨﺳ ﻴ

ﺼ ﻲ ﻋﻮﻤﺠﻣ ، ﺔ ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ﻳ ﺖﻔﺻ ﺎ ﺎﻫ

2ي ﻧﺎﻬﻨﭘ ﻲ ﺖـﺳا ـﻛ ﻪ

هزاﺪﻧا لاﻮﺳ ﺮﻫ ﺎﺑ ﮔ

ﻴ ﺮ ي ﻣ ﻲ ﺪﻧﻮﺷ .

لاﻮﺳ ﻪﻄﺑار -

ﻪـﺑ ﻲﺴـﻳﺮﺗﺎﻣ رد ترﺎﻬﻣ

ﺎـﻣ مﺎـﻧ ﺮﺗ ﻳ ﺲ ـﻴﻛ ﺑ ﻮ ـﻴ نﺎ

ﻣ ﻲ دﻮﺷ ) ﻛ ﻪ ﻮﺴﺗﺎﺗ ﻛ ﺎ ار نآ رد 1983 ﻪﺋارا هداد ﺖﺳا ( ﻛ ﺿﺮﻓ ﻪﻋﻮﻤﺠﻣ ﻪ ﻴ

ﻪ ﺎﻫ ي نﻮـﻣزآ ﺬـﭘ ﻳ ﻪـﺋارا ﺮ

رﺎﺑرد ﺺﺼﺨﺘﻣ ﻂﺳﻮﺗ هﺪﺷ ة

ترﺎﻬﻣ ز ﺎﻫ ﻳ ﺎـﻨﺑﺮ ﻲﻳ ﻚـﻳ

نﻮـﻣزآ ،نﻮـﻣزآ رﺎﺘﺧﺎـﺳ ﻪـﺑ ﻪـﺟﻮﺗ ﺎـﺑ

ﻧدﻮﻣزآ ﻲ

هداد و ﺎﻫ ﺖﺳا ﺎﻫ ) د ي ،تﻮﺘﺳا و ﻮﻠﺑ 2008

.(

ارد ﻳ ﻪ ﺎﻫ ي و ﺮﻔـﺻ ﻚـﻳ ا رد ـﻳ ﺮﺗﺎـﻣ ﻦ ﻳ ﺲ

ﻳ ﻨﻌ ﻲ لاﻮﺳ ﺮﮔا ﻧ i

ﻴ ﺖﻔﺻ ﻪﺑ زﺎ ارد ﻪﺑ ،ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد a

ٔﻪ دﺪﻋ ia ﻚﻳ ﻏ رد و ﻴ ا ﺮ ﻳ دﺪـﻋ ترﻮـﺻ ﻦ

ﻣ هداد صﺎﺼﺘﺧا ﺮﻔﺻ ﻲ

دﻮﺷ .

ﺳﺮﺗ ﻊﻗاو رد ﻴ

تﻻاﻮﺳ ﻢ ﻚﻳ

ترﺎﻬﻣ ﺐﻟﺎﻗ رد نﻮﻣزآ ﺎﻫ

ي ز ﻳ ﺎﻨﺑﺮ ﻲﻳ

ﺮﺗﺎﻣ ،نآ ﻳ ﺲ ﻴﻛ ﺸﺗ ار ﻮ ﻴﻜ ﻣ ﻞ ﻲ ﺪﻫد .

ز لوﺪﺟ رد ﻳ

ﻪﻧﻮﻤﻧ ﺮ ا ي ﺮﺗﺎﻣ زا ﻳ ﺲ ﻴﻛ اﺮـﺑ ﻮ ي ﻪـﺳ و لاﻮـﺳ

________________________________

________________________________

__

1. feedback 2. attributes

(5)

رﺎﻬﭼ رﺎﻬﻣ

ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺋارا ت .

ا رد ﻳ ﺮﺗﺎﻣ ﻦ ﻳ لاﻮﺳ ،ﺲ ﻚـﻳ

،ود لاﻮـﺳ ،مرﺎـﻬﭼ و مود ترﺎـﻬﻣ ،

،مرﺎﻬﭼ و لوا ترﺎﻬﻣ و

مﻮﺳ و لوا ترﺎﻬﻣ ،ﻪﺳ لاﻮﺳ ار

هزاﺪﻧا ﮔ ﻴ ﺮ ي ﻣ ﻲ ﻛ ﺪﻨ .

لوﺪﺟ 1 . ﺮﺗﺎﻣ ﻴﻛ ترﺎﻬﻣ ﻮ ﺎﻫ

××4 3

لاﻮﺳ 1ترﺎﻬﻣ 2ترﺎﻬﻣ 3ترﺎﻬﻣ 4ترﺎﻬﻣ

1i 0 1 0 1

2i 1 0 0 1

3i 1 0 1 0

وﺪﺗ ﻳ

ﺮﺗﺎﻣ ﺖﺳرد ﻦ ﻳ

ﺲ ﻴﻛ اﺮﻓ ﻮ ﻳ ﻤﻬﻣ ﺪﻨ ﻲ ﺖﺳا ﻛ ﻣ ﻪ ﻲ

ﻪـﻘﺒﻃ ﺖﻗد ﺮﺑ ﺪﻧاﻮﺗ ﺪـﻨﺑ

ي ـﻛ فﺪـﻫ ﻪ

لﺪﻣ ﺎﻫ ي ﺨﺸﺗ ﻴ ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ دراﺬﮕﺑ ﺮﺛا ﺖﺳا )

ﺪﻣ ﻳ ،وﺎﺷداﺮﺑ و ﻦﺴ 2014

.(

ﺮﺗﺎـﻣ ﻳ ﺲ ـﻴﻛ نﺎﺸـﻧ ﻮ

ﺪﻨﻫد ة ﻪﻴﺿﺮﻓ ا ي رﺎﺑرد ة ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ي اﺮﺑ مزﻻ ي ﺨﺳﺎﭘ ﻫﺪ ﻲ ﺖـﺳا نﻮـﻣزآ رد لاﻮـﺳ ﺮﻫ ﻪﺑ )

ـﻟ ﻲ و

،ناﻮﺳ 2013 .(

اﺮﺑﺎﻨﺑ ﻳ ﻦ لاﻮﺳ ﺮﻫ ﻧﻴ د ﺪﻨﻣزﺎ ﺑ ﻦﺘﺷا ﻴ زا ﺶ ﻚﻳ

اﺮﺑ ترﺎﻬﻣ ي

ـﻫد ﺦـﺳﺎﭘ ﻲ

ﺤـﺻ ﻴ ﺢ

ﺖﺳا .

ﺎﺑ تارﺎﻬﻇا ﺮﺑﺎﻨﺑ ك

ﻤﻫ و ﻜ نارﺎ ) 1997 (

ﺮﺗﺎﻣ ﺖﺧﺎﺳ ، ﻳ

ﺲ ﻴﻛ ﻮ ﻚﻳ اﺮﻓ ﻳ

لﺎﺒﻧد ار ﺪﻨ ﻲﻣ

ﻛ ﺪـﻨ .

اﺪﺘﺑا ﺎﺑ ﻳ ﺘﺳﺮﻬﻓ ﺪ ﻲ

ترﺎﻬﻣ زا وﺪﺗ ﺎﻫ

ترﺎـﻬﻣﺮﺑﺎﻨﺑ لاﻮـﺳ ﺮـﻫ ﺲﭙـﺳ و دﻮـﺷ ﻦ ياﺮـﺑ مزﻻ يﺎـﻫ

ﺨﺳﺎﭘ ﻫﺪ ﻲ راﺬﮔﺰﻣر ي دﻮﺷ . ﻟوا ﻴ

ا رد مﺎﮔ ﻦ ﻳ

اﺮﻓ ﻦ ﻳ

ﺟاﺮﻣ ﺎـﺑ ﺪـﻨ

ـﻠﺒﻗ تﺎـﻌﻟﺎﻄﻣ ﻪـﺑ ﻪـﻌ ﻲ

، تاﺮـﻈﻧ

ﺗوﺮﭘ ﻜ ﻞ ﻛ ﻣﻼ ﻲ ﻔﺗ ﻜ اﺪﺻ ﺎﺑ ﺮ ي ﺪﻨﻠﺑ و1

يرواد ﻪﺟرد ﺪﻨﺑ ي اﻮﺘﺤﻣ اﺮـﺑ2

ي

ترﺎـﻬﻣ ﺎـﻫ ي لاﻮـﺳ ﺮـﻫ

ﺖﺳﺪﺑ ﻲﻣ آﻳ ﺪ . مﺎﮔ ﺪﻌﺑ ي ﺰﺠﺗ ﻳ و ﻪ هداد ﻞﻴﻠﺤﺗ ﺨﺸﺗ لﺪﻣ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﺎﻫ

ﻴ ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ

3ﻲ ،ﺐﺨﺘﻨﻣ

ﻓ لﺪﻣ ﻴ نژﻮ ا رد ﻳ

ﺮﺗﺎﻣ ﺎﺑ ،ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦ ﻳ

ﺲ ﻴﻛ وﺪﺗ ﻮ ﻳ هﺪﺷ ﻦ ﺖﺳا . مﺎﺠﻧاﺮﺳ ﺮﺗﺎﻣ ﻳ ﺲ ـﻴﻛ ﻮ ﻲـﻣ ﺪـﻧاﻮﺗ

ﺮﺑ اﺮﺑ هﺪﻣآ ﺖﺳﺪﺑ رﺎﻣآ سﺎﺳا ي

دﻮﺷ حﻼﺻا ترﺎﻬﻣ ﺮﻫ .

3 - 2 . ور ﻜﻳ ﺨﺸﺗ نﻮﻣزآ ﺖﺧﺎﺳ دﺮ

ور رد ﻜﻳ

ﻣ شﻼﺗ نﻮﻣزآ ﺖﺧﺎﺳ دﺮ ﻲ

ﺎﺘﺳار رد ﺎﺗ دﻮﺷ ي

لاﻮﺳ ،نﻮﻣزآ فﺪﻫ ﺎـﻫ

ي ﺨﺸﺗ ـﻴ ﺼ ﻲ

وﺪﺗ ﻳ دﻮﺷ ﻦ . ﻚﻳ

ﺨﺸﺗ نﻮﻣزآ ﻴ

ﺼ ﻲ

ﻧﻮﻣزآ بﻮﺧ ﻲ

ﺖﺳا ﻛ ﺗﺎـﻋﻼﻃا ﻪ ﻲ

حﻮﻄـﺳ دروآﺮـﺑ زا ﺮـﺗاﺮﻓ

________________________________

________________________________

__

1. think-aloud verbal protocols 2. content raters judgment

3. cognitive diagnostic models (CDMs)

(6)

ﺎﻧاﻮﺗ ﻲﻳ ﻛ ﻠ ﻲ زآ ﻧدﻮﻣ ﻲ ﻣ ﻪﺋارا ﻲ ﺪﻫد . و تﺎﻋﻼﻃا ﻳ

هﮋ ا ي ﺎﺑ ﻳ

ﺦﺳﺎﭘ رد ﺪ ﺎﻫ

ي ﻧدﻮﻣزآ ﻲ ﻪﺘـﺷاد دﻮـﺟو

ﻒﻌﺿ طﺎﻘﻧ و ﺪﺷﺎﺑ ـﻳ

ﺎ ـﻛ ﺞ ـﻤﻬﻓ ﻲ رد ﺎـﻫ ﻮﺠﺸـﻧاد ﺺﺨﺸـﻣ ار ـﻛ

ﻮﺼـﺗ و هدﺮ ﻳ

ﺮ ﻛ ﻞـﻣﺎ ﺮـﺗ ي زا

ﺎﻧاﻮﺗ ﻲﻳ ﺎﻫ ﻳ

ﺪﻫد ﻪﺋارا ار ﺶ .

د ترﺎﺒﻋ ﻪﺑ ﻳ

ﺮﮕ

ﻪﺑ ﺪﻳﺎﺑ تﻻاﻮﺳ ﻪﻧﻮﮔ

ا ي ﺣاﺮﻃ ﻲ ﺪـﻫد نﺎﺸـﻧ ﺎﺗ دﻮﺷ

ﻛ اﺮﭼ ﻪ ﻮﺠﺸﻧاد تﻻاﻮﺳ ﻪﺑ اﻳ

ﺖﺳا هداد ﺦﺳﺎﭘ ﻪﻧﻮﮔ ﻦ .

ـﺣاﺮﻃ تﻻاﻮـﺳ ﻲ

نﻮـﻣزآ رد هﺪـﺷ ﺎـﻫ

ي

مﻮﺳﺮﻣ

تﺎﻋﻼﻃا

ﻛ ﻓﺎ ﻲ اﺮﺑ ي ﺨﺸﺗ ﻴ

ﻤﻧ ﻪﺋارا ﺺ ﻲ

ﻟﺎﺣ رد ﺪﻫد ﻲ

ﻛ ﻪ ﻚﻳ

ﺨﺸﺗ نﻮﻣزآ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺐﺳﺎﻨﻣ

ﻣ ﻲ ﺑ ﺪﻧاﻮﺗ ﻴ ترﺎﻬﻣ ﻦ ﺎﻫ ﻲﻳ ﻛ ﻪ ﻚﻳ ﻧدﻮﻣزآ ﻲ

ﺳر ﻂﻠﺴﺗ ﻪﺑ نآ رد ﻴ

ترﺎﻬﻣ و هﺪ ﺎﻫ

ﻲﻳ ـﻛ زﻮـﻨﻫ ﻪ ـﻳ دﺎ

ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮕﻧ ﺎﻤﺗ

ﻳ ﺎﻗ ﺰ ﻳ دﻮﺷ ﻞ . لاﻮـﺳ ﺎـﻫ ي ﺨﺸﺗ ـﻴ ﺼ ﻲ

ﺘـﺻﺮﻓ ،بﻮـﺧ ﻲ

اﺮـﺑ ي ـﺳرﺮﺑ ﻲ اﺮﻓ ﻳ ﺪـﻨ

ﺦﺳﺎﭘ ﺎﻫ ي ﮔاﺮﻓ ﻴ راﺪﺗ ناﺮ ك ﻣ ﻲ

ﻪﺑ تﺎﻋﻼﻃا ناﺰﻴﻣ و ﺪﻨﻴﺑ

ﺦﺳﺎﭘ زا هﺪﻣآ ﺖﺳد ﺎـﻫ

ي ﻧدﻮـﻣزآ ﻲ ار ﺎـﻫ

اﺰﻓا ﻳ ﻣ ﺶ ﻲ ﺪﻫد .

ﺣاﺮﻃ رد ﻢﻬﻣ شور ود ﻲ

ا ﻳ

نﻮـﻣزآ عﻮﻧ ﻦ رﻮـﺤﻣ ﺪﻫﺎـﺷ حﺮـﻃ زا ﺪـﻨﺗرﺎﺒﻋ ﺎـﻫ

ﻣ ﻴ ﻮﻠﺴ

1ي ) 1994 (

ﺣاﺮﻃ مﺎﻈﻧ و ﻲ

ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ نﻮﺴﺗﺮﺒﻣا ) 2

1990 ( ﻛ ﻪ ﺟو ﺎﺑ دﻮ توﺎﻔﺗ ﺎـﻫ ﻲﻳ ـﻛ ﻪ ﺎـﺑ

ﺪﻧراد ﻢﻫ ، ﺖﻫﺎﺒﺷ ﺎﻫ ي ﺑ ﻴ ﺶ ﺮﺗ

ﻲﻣ هﺪﻳد نآ رد ي دﻮﺷ

. ﻢﻬﻣ ﺮﺗ ﻳ

نآ ﺖﻫﺎﺒﺷ ﻦ زا ﺖـﺳا ترﺎـﺒﻋ ﺎـﻫ

ﺮﻈﻧ ﺶﻘﻧ ﻳ ﺔ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ

ﺪﻫاﻮﺷ و ي ﻛ ﺮﻃ زا ﻪ ﻳ ﺪﻣ ﻖ ﻪﺑ نﻮﻣزآ ﻦﻳوﺪﺗ ﻲﻳﺎﻨﺑﺮﻳز ﻲﺑﺮﺠﺗ ل ﻲﻣ ﺖﺳد

آﻳ ﺪ

) رﻮﮔ ﻳ ،ﻦ 2006 .(

ﻨﺘﺒﻣ ﺶﺠﻨﺳ حﺮﻃ ﻲ

ور ،ﺪﻫﺎـﺷ ﺮﺑ ـﻜﻳ

دﺮ ي ـﻨﺘﺒﻣ ﻲ ﺖـﺳا هزﺎـﺳ ﺮـﺑ ـﻛ

اراد ﻪ ي

ﻻ ﻳ ﻪ ﺎﻫ ي ﺳرﺮﺑ ﻲ ﻣز ﻴ ﻪﻨ لﺪﻣ زﺎﺳ ي ﻣز ﻴ

ﻣﻮـﻬﻔﻣ ﺶﺠﻨﺳ بﻮﭼرﺎﭼ ،ﻪﻨ ﻲ

اﺮـﺟا ، ي ﻪـﺋارا و ﺶﺠﻨـﺳ

ﺣاﺮﻃ نآ فﺪﻫ و هدﻮﺑ ﺶﺠﻨﺳ ﻲ

ﻨﺘﺒﻣ ﺶﺠﻨﺳ ﻲ

ﺚـﺤﺑ ﺮﺑ ﺎـﻫ ي اراد ي ﺪﻫﺎـﺷ ﺪـﻧاﻮﺘﺑ ﺎـﺗ ﺖـﺳا 3

طﺎﺒﻨﺘﺳا ﺎﻫ ﻲﻳ رﺎﺑرد ة

ﻧدﻮﻣزآ ﻒﻌﺿ و تﻮﻗ طﺎﻘﻧ ﻲ

ﺪـﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد ﺎﻫ .

ﻪـﻔﻟﻮﻣ ﺞﻨـﭘ ﻠـﺻا

ﻲ ا ـﻳ عﻮـﻧ ﻦ

لﺪـﻣ زا ﺖﺳا ترﺎﺒﻋ ﺶﺠﻨﺳ ﺎـﻫ

ي ﺶـﻧاد زﻮـﻣآ

ﺗ ،ﺪﻫﺎـﺷ ، ﻜ

ﻠ ـﻴ

ﺮﺗ و ﻪـﺋارا ،ﻒ ـﻴﻛ

ﺐ ) ﻣ ـﻴ ﻮﻠﺴ ي

،

ﺎﺘﺳا ﻳ ﻮﮔﺮﺒﻨ ،ﺪﻧﻮﻤﻟآ 2003 .(

ﺣاﺮﻃ مﺎﻈﻧ ﻲ

ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ

ﻧ نﻮﺴﺗﺮﺒﻣا ﻴ

ﺎﺗ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ﺰ ـﻴﻛ

ﺮﻈﻧ ﺶـﻘﻧ ﺮـﺑ ﺪ ـﻳ

ﺘﺧﺎﻨـﺷ ﻪ ﻲ ـﺣاﺮﻃ رد ﻲ

ﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ نﻮﻣزآ

هﺮﻤﻧ زا هدﺎﻔﺘﺳا و ﺮﻴﺴﻔﺗ دﻮﺒﻬﺑ ر ﺎﻫ

ي نﻮﻣزآ ﺎـﻫ ي ﺎـﻧاﻮﺗ ﻲﻳ ﭘ و ـﻴ

ﺼـﺤﺗ ﺖﻓﺮﺸ ﻴﻠ

ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺋارا .

اﻳ شور ﻦ ﻠﺣاﺮﻣ ﻪﻋﻮﻤﺠﻣ ﻞﻣﺎﺷ ﻲ

اﺮـﺑ ي ترﺎـﻬﻣ ﺎـﻫ ي

وﺪـﺗ رد ﺮـﻈﻧ درﻮـﻣ ﻳ

،ﻦ

ﻠﺤﺗ و ﻦﺘﺷﻮﻧ ﻴ

ﺖﺳا نﻮﻣزآ ﻞ .

ﺣاﺮﻃ مﺎﮔ ﺖﻔﻫ ﻲ

ا رد نﻮﻣزآ ﻳ

ور ﻦ ﻜﻳ

ﻌﺗ زا ﺖـﺳا ترﺎﺒﻋ دﺮ ﻴـﻴ

هزاﺪﻧا فﺪﻫ ﮔ

ﻴ ﺮ ي ﺎﺳﺎﻨﺷ ، ﻲﻳ و ﻳ ﮔﮋ ﻲ ﺎﻫ ي ﻣز ﻴﻨ ﺔ ﺗ ﻜ ﻠﻴ وﺪﺗ ،ﻒ ﻳ

ﺘﺧﺎﻨـﺷ لﺪـﻣ ﻦ ﻲ

،لاﻮـﺳ ﺖﺧﺎـﺳ ،

ﺳرﺮﺑ ﻲ

ﻟﻮﺗ ،هﺪﺷ ﻪﺘﺧﺎﺳ تﻻاﻮﺳ لﺪﻣ ﻴ

ﻧﺎﺑ ﺪ ﻚ ﺎﺑ لاﻮﺳ

ﻪـﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﭘﻴ ﭽ ـﻴ ﮔﺪ ﻲ ﺘﺧﺎﻨـﺷ ﻲ اور و ـﻳ ﺑﺎ ﻲ

) رﻮﮔ ﻳ ،ﻦ 2006 .(

________________________________

________________________________

__

1. Mislevy’s Evidence-Centered Design 2. Embretson’s Cognitive Design System 3. Evidentiary reasoning

(7)

4 - 2 . لﺪﻣ ﺎﻫ ي ﺨﺸﺗ ﺘﺧﺎﻨﺷ

لﺪﻣ ﺎﻫ ﻲﻳ ﺗﻻﺎﻤﺘﺣا ﻲ

ﺪﻌﺑ ﺪﻨﭼ ي ﺖﺳا

ترﺎﻬﻣ ﻲﻳﺎﺳﺎﻨﺷ ﺎﺑ ﻪﻛ ﺎﻫ

ي ﻮﻣ ﺦﺳﺎﭘ ﻪﻳارا ياﺮﺑ زﺎﻴﻧ در

ﻪﺑ ﺖﺳرد تﻻاﻮﺳ ﻚﻳ نﻮﻣزآ آ ﻒﻌﺿ و تﻮﻗ طﺎﻘﺗ ﻲﻧدﻮﻣز

نآ و ﻦﻴـﻴﻌﺗ ار ﺎﻫ

ﻪـﺑ ار ﺎـﻫ ترﻮـﺻ

ﻪﻘﺒﻃ ﻲﺼﻴﺨﺸﺗ ﺪﻨﺑ

ي ارا ﻳ ﺔ

ﻲـﻣ ترﺎـﻬﻣ رد ﻂﻠﺴـﻣ خﺮـﻤﻴﻧ ﻛ

ﺪـﻨ ) ﻟﻴ ﮔ و نﻮـﺘ ـﻴ

،لﺮ 2007 .(

ﺐـﻠﻏا

ﺎﺗ هﺪﺷ مﺎﺠﻧا تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﻛ

ﺰﺠﺗ ﻪﺑ دوﺪﺤﻣ نﻮﻨ ﻳ

و ﻪ نﻮﻣزآ ﻲﺳرﺮﺑ

هدﻮﺑ دﻮﺟﻮﻣ يﺎﻫ وﺪﺗ ﻪﻧ و ،ﺪﻧا

ﻳ ﻦ

نﻮﻣزآ ﺎﻫ

ﻪﺑ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ﻪﻛ ﻲﻟﺎﺣ رد ،ﺪﻳﺪﺟ ي وﺪﺗ

ﺨﺸﺗ نﻮﻣزآ ﻦ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ ﺪﺟ ﻳ سﺎـﺳا ﺮﺑ ﺪ

ﻲﻣ ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲﺼﻴﺨﺸﺗ ﻲﺑﻮﭼرﺎ دزادﺮﭘ

. لﺪﻣ

لﺪﻣ ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲﺼﻴﺨﺸﺗ يﺎﻫ ﺎﻫ

ﻲﻳ رﺎﻣآ ي فﺪـﻫ ﺎﺑ

ﭘﻴ ﺮﻈﻧ نداد ﺪﻧﻮ ﻳ

ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻪ ﻲ و ﺎﺑ ﻳ ﮔﮋ ﻴ ﺎﻬ ي ﺠﻨﺴﻧاور ﻲ نﻮﻣزآ لاﻮﺳ ﺮﻫ ﻲﻣ

ﺪﻨﺷﺎﺑ ) رﻮﮔ ﻳ ،ﻦ 2006 .(

ﻪــﻧﻮﻤﻧ لﺪــﻣ زا ﻲﻳﺎــﻫ ﺎــﻫ

ي ﺨﺸﺗ ــﻴ ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨــﺷ ﻲ لﺪــﻣ ﻞﻣﺎــﺷ ــﺳﺎﻨﺷ شور

ﻲ هﺪــﻋﺎﻗ ﺎﻀــﻓ

1

) ﻮﺴﺗﺎﺗ ﻛ

،ﺎ 1995 ( ﺒﺗاﺮﻣ ﻪﻠﺴﻠﺳ شور ، ﻲ

2ﺖﻔﺻ ) ﻟﻴ ﮔ،نﻮـﺘ ﻴ ﻧﻮﻫ و ،لﺮ ـﻜ

،ﺎ 2004 ( ﻓ لﺪـﻣ و ، ـﻴ

نژﻮ

) ﺰﺗرﺎﻫ

، 2002 ( ﺖﺳا . ﺑﻴ ﺮﺘﺸ لﺪﻣ

لﺪﻣ ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲﺼﻴﺨﺸﺗ يﺎﻫ ﺎﻫ

ي

ﻧﺎـﻬﻨﭘ ﻪـﻔﻟﻮﻣ ﻲ

رﻮﺤﻣ ﺎـﺑ ـﻳ ﺖ

ﺮﻈﻧ ﻳ ﺔ

ﺦﺳﺎﭘ لاﻮﺳ ﺪﻧا

ﻛ نآ رد ﻪ و ﺎﻫ ﻳ ﮔﮋ ﻲ ﺪـﻌﺑ ﺪﻨﭼ ي

ﻤﻫا زا ـﻴ ﺑ ﺖ ـﻴ ﺮﺘﺸ ي

ﺖـﺳا رادرﻮـﺧﺮﺑ .

رد

لﺪﻣ ﺎﻫ ي ﺮﻈﻧ ﻳ

ﻠﺒﻗ ﺦﺳﺎﭘ لاﻮﺳ ﻪ ﻲ

، ﺎﻧاﻮﺗ ﻲﻳ نﺎﺑز زﻮﻣآ ﻂﺳﻮﺗ ﻚﻳ ﻬﺑ ﻴ ﺰﮔ ﻦ ﻳﻨ ﺔ ﺎﻧاﻮﺗ ﻲﻳ ﻣﻮﻤﻋ ﻲ لﺪـﻣ

ﻲﻣ يزﺎﺳ دﻮﺷ . اﻳ ﻦ ﻟﺎﺣ رد ﻲ ﺖﺳا ﻛ و ﻪ ﻳ ﮔﮋ ﻲ ﺪـﻌﺑ ﺪﻨﭼ ي

لﺪـﻣ ﺎـﻫ ي ﺨﺸﺗ ﻦـﻳا ﻲﺘﺧﺎﻨـﺷ ﻲﺼـﻴ

ﻲﻣ ﻢﻫاﺮﻓ ار نﺎﻜﻣا ﻛ

اﺮﻓ ﺎﺗ ﺪﻨﻨ ﻳ ﺎﻫﺪﻨ ي ﻨﻫذ ﻲ

ـﺳرﺮﺑ ار ﻮﺠﺸﻧاد ﺦﺳﺎﭘ رد ﻪﺘﻔﻬﻧ ﻲ

ﻛ ـﻨ ﻴ

ﺎـﻧاﻮﺗ و ﻢ ﻲﻳ

ﻛ ﻠ ﻲ

ﺪﻨﭼ ﻪﺑ ار ﻳ

ﺴﻘﺗ ﺶﺨﺑ ﻦ ﻴ

ﻢ ﻛ ﻨﻴ ﻢ . ﺗ

ﻪﻔﻟﻮﻣ داﺪﻌﺗ ﻪﺑ ﻲﮕﺘﺴﺑ دﺎﻌﺑا داﺪﻌ ﺎﻫ

ي ترﺎﻬﻣ رد دﻮـﺟﻮﻣ

اد نﻮﻣزآ در . ﻪﻔﻟﻮﻣ ﺎﻫ ي نﺎﻬﻨﭘ ا 3

ﻳ لﺪﻣ ﻦ ﺎﻫ ﺸﺨﺑ ود ﻲ ﻂﻠﺴﺗ ﺪﻨﻧﺎﻣ ، ﻳ

،ﻂﻠﺴﺗ مﺪﻋ ﺎ ﻳﺎ

ﺪـﻨﭼ حﻮﻄﺳ

ﻪﺒﺗر ﺮﻴﻐﺘﻣ ﺪﻨﻧﺎﻣ ﻲﺸﺨﺑ ﺪﻨﺑ

ي ﻟﺎﻋ ﻞﻣﺎﺷ ﻲ ،ﻂﺳﻮﺘﻣ ،بﻮﺧ ، هﺮﻴﻏ و ﻒﻴﻌﺿ

ﺪﻧا .

1 - 4 - 2 . ﻓ لﺪﻣ نژﻮ

ﻓ لﺪﻣ ﻴ ﺪﻣ ،نژﻮ ﻲﻨﺘﺒﻣ ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲﺼﻴﺨﺸﺗ ﺦﺳﺎﭘ لاﻮﺳ ل ﺖﺳا ترﺎﻬﻣ ﺮﺑ

ﻛ ﻧدﻮﻣزآ ﺦﺳﺎﭘ ﻪ ﻲ

ﺎـﻫ

ﺶﺳﺮﭘ ﻪﺑ ﺎﻫ ﻪﺑ ار ﻌﺑﺎﺗ ناﻮﻨﻋ ﻲ و زا ﻳ ﮔﮋ ﻲ ﺎﻫ ي ﻧدﻮﻣزآ ﻲ ) ﻧ رادﺮﺑ ﻴ

ﻧدﻮـﻣزآ ﻂﻠﺴـﺗ ﺢﻄـﺳ خﺮﻤ ﻲ

رد

ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ( و ﻪﻨﻳﺰﮔ ﻦﻴﻬﺑ ﺎﻫ

ي لاﻮﺳ ار لﺪﻣ زﺎﺳ ي ﻣ ﻲ ﻛ ﺪﻨ . اﻳ ﺰﺗرﺎـﻫ ﻂـﺳﻮﺗ لﺪـﻣ ﻦ )

2002 ( ـﻛ ﻪ

لﺪﻣ ﻜﻳ د ﻪﭼرﺎﭙ ﻳ

ﻮﺳور و تﻮﺘﺳا ،ﻮﻠﺒ ) 4

1995 (

ﺪﻨﺑﺮﺘﻣارﺎﭘ هرﺎﺑود ار ي

ﻛ ﭘ ،دﺮ ﻴ

ﻨﺘﺒﻣ و هﺪﺷ دﺎﻬﻨﺸ ﻲ

________________________________

________________________________

__

1. Tatsuoka’s Rule-Space Methodology 2. Attribute Hierarchy Method 3. Latent traits

4. DiBello, Stuart and Roussos’s Unified Model

(8)

رﻮﮕﻟا ﺮﺑ ﻳ ﺠﻧز ﻢﺘ ﻴ هﺮ ﺎﻫ ي رﺎﻣ ﻛ ﻪﺘﻧﻮﻣ ﻒ ﻛ

1ﻮﻟرﺎ ﺖﺳا . ا رد ﻳ

ﺋارا لﺎﻤﺘﺣا لﺪﻣ ﻦ ﺔ

ﻪـﺑ ﺖـﺳرد ﺦﺳﺎﭘ

ترﻮﺻ ود ﻛ

ﺶﻫﺎ ﻳ ﻪﺘﻓﺎ ) ﻨﺘﺒﻣ ﻲ ﻬﺑ ود ﺮﺑ ﻴ ﺰﮔ ﻦ ﻳ ﻪﻨ ( و ﻛ ﻞﻣﺎ ) ﻨﺘﺒﻣ ﻲ ﻬﺑ ﻪﺳ ﺮﺑ ﻴ ﺰﮔ ﻦ ﻳ ﻪﻨ ( ﺖﺳا .

لﺪﻣ رد ﺖﺳرد ﺦﺳﺎﭘ ﻪﺋارا لﺎﻤﺘﺣا ﻛ

ﺶﻫﺎ ﻳ زا ﺖﺳا ترﺎﺒﻋ ﻪﺘﻓﺎ :

=

=

= k

k

) ( ik ik

n n

ni , ; ,r ) r nk

X ( p

1

1 α η π π 1α

لﺪﻣ رد ﺖﺳرد ﺦﺳﺎﭘ لﺎﻤﺘﺣا ﻛ

ترﺎﺒﻋ ﻞﻣﺎ زا ﺖﺳا

:

=

=

= k

k

n ci ) ( ik i

ik n n

ni , ; ,r ,c ) r P( )

X (

p nk

1

1 α η π π 1α η

و ﻳ ﮔﮋ ﻲ ﺎﻫ ي ﻧدﻮﻣزآ ﻲ ﻂﻠﺴﺗ ﻞﻣﺎﺷ ﻳ

ﻧدﻮﻣزآ ﻂﻠﺴﺗ مﺪﻋ ﺎ n

ترﺎﻬﻣ رد ﺎﻫ

ي ﻂﺳﻮﺗ هﺪﺷ ﻪﺋارا

ﻧ رادﺮﺑ ﻴ ترﺎﻬﻣ خﺮﻤ ) 2

) ,..., n αnk α=

( و

ﻧدﻮﻣزآ ﺮﺘﻣارﺎﭘ ﻲ

) ηn

( ﺖﺳا . ﻦﻴﻬﺑ ،ﻦﻳا ﺮﺑ نوﺰﻓا

ﻪﻨﻳﺰﮔ ﺎﻫ ي

ا رد لاﻮﺳ ﻳ

ز حﺮﺷ ﻪﺑ لﺪﻣ ﻦ ﻳ

ﺮﻌﺗ ﺮ ﻳ ﻣ ﻒ ﻲ ﺪﻧﻮـﺷ ) د ي ،تﻮﺘـﺳا و ﻮـﻠﺑ 2008

؛ ﻳ ،ﮓـﻨ

2005 و 2009 ﻟ ؛ ﻲ ، 2011 ﻠﭙﻤﺗ ، ﻴ ﻦ 2004 ﻤﻫ و ﻮﺳور ؛ ﻜ

،نارﺎ 2007 .(

ﻬﺑ ﻴ ﺰﮔ ﻦ ﻳﻨ ﺔ لاﻮﺳ

πi

ﻳ ﺎﭘ ﻂﺧ ﺎ ﻳ ﻪ ﻳ راﻮﺷد ﺎ ي ـﺋارا لﺎﻤﺘﺣا زا ﺖﺳا ترﺎﺒﻋ ﺔ

ﺖـﺳرد ﺦـﺳﺎﭘ

ﻪﺑ ﻚﻳ لاﻮﺳ ا ﺎﺑ ﻳ ضﺮﻓ ﻦ ﻛ زآ ﻪ ﻧدﻮﻣ ﻲ ﻤﻫ رد ﺔ ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ي ﻧ درﻮﻣ ﻴ زﺎ ﻪﺑ ﺳر ﻂﻠﺴﺗ ﻴ هﺪ ﻪﺑ و ضﺮـﻓ

اﻳ ﻨ ﻜ راﺪﻘﻣ ﻪ ز η

ﻳ ﺖﺳا دﺎ دﺎﻘﻣ ﻳ ﺎﺗ ﺮﻔﺻ زا نآ ﺮ ﻚﻳ

ﻐﺘﻣ ﻴ ﺖﺳا ﺮ . دﺎﻘﻣ ﻳ ﺮ ﻛ ﻢ زا ﺮﺗ 6 ./

ﺪﻨﻫد نﺎﺸﻧ ة

اﻳ ﺖﺳا ﻦ ﻛ

اﺮﺑ لاﻮﺳ ﻪ ي

ترﺎﻬﻣ ) ﺎـﻫ ي (

ﻪـﺑ هﺪـﺷ هداد صﺎﺼـﺘﺧا نآ

ﺸـﻣ ، ﻜ ﺖـﺳا ﻞ . اﺮﺑﺎـﻨﺑ ﻳ ﻦ

ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ي ﺑ ﻴ ﺶ ﺮﺗ ﻳ توﺎﻔﺘﻣ ﺎ ﺮﺗ ي )

ﺖﺨﺳ لﺎﻤﺘﺣا ﻪﺑ ﺮﺗ

ي ( ﻪﺑ ﺪﻳﺎﺑ ﻨﭼ ﻴ ﻟاﻮﺳ ﻦ ﻲ صﺎﺼـﺘﺧا ﻳ

ﺪـﺑﺎ .

ا ﺮﺑ نوﺰﻓا ﻳ ﻦ

، دﺎﻘﻣ ﻳ ﺎﭘ ﺮ ﻴﻳ ا ﻦ ﻳ ﻬﺑ ﻦ ﻴ ﺰﮔ ﻦ ﻳ ﻣ ار ﻪﻨ ﻲ ا ناﻮﺗ ﻳ ﺴﻔﺗ ﻪﻧﻮﮕﻨ ﻴ

ﺮ ﻛ دﺮ ﻛ ﻧدﻮﻣزآ ﻪ ﻲ ﺲﻧﺎـﺷ ﺎﻫ

ﻛ ﻤ ﻲ اﺮﺑ ي ﺋارا ﺔ

ﺤﺻ ﺦﺳﺎﭘ ﻴ

لاﻮﺳ ﻪﺑ ﺢ ﺘﺣ

ﻲ ترﺎـﻬﻣ رد ﻂﻠﺴـﺗ زا ﺲﭘ )

ﺎـﻫ ي ( ز ﻳ ﺎـﻨﺑﺮ ﻲﻳ ﻚـﻳ

ﺪﻧراد لاﻮﺳ .

ﻬﺑ ﻴ ﺰﮔ ﻦ ﻳ لاﻮﺳ ﻪﻨ

rik

ﻳ ﺮﺟ ﺎ ﻳ ﻪﻤ ﻳ ﺨﺸﺗ ﺎ ﻴ ﺺ ﻪﺑ ﻄﺑار ﺔ لاﻮﺳ - ترﺎﻬﻣ ) ارا ﻳ

ﺮﺗﺎـﻣ رد هﺪـﺷ ﻪ ﻳ

ﻴﻛ ﻮ ( ﻣ طﻮﺑﺮﻣ ﻲ

ﻣ ﺺﺨﺸﻣ و دﻮﺷ ﻲ

ﻛ ﺪﻨ ﻛ رد ﻂﻠﺴﺗ ﺪﺣ ﻪﭼ ﺎﺗ ﻪ ﻚﻳ

صﺎـﺧ ترﺎﻬﻣ ﺲﻧﺎـﺷ ﺮـﺑ

ﺋارا ﺔ

ﻪﺑ ﺖﺳرد ﺦﺳﺎﭘ ﻚﻳ

دراد ﺮﺛا لاﻮﺳ .

ﻬﺑ ﻴ ﺰﮔ ﻦ ﻳﻨ ﺔ ﺮﺟ ﻳ ،ﻪﻤ ﻚﻳ

ﺑﺮﺿ ﻞﻣﺎﻋ ﻲ

ﺖﺳا ﻛ ﺛا رد ﻪ نآ ﺮ

ترﺎﻬﻣ رد دﺮﻓ ﺮﮔا لاﻮﺳ ردk

i

ﺳﺮﻧ ﻂﻠﺴﺗ ﻪﺑ ﻴ

ﺖـﺳرد ﺦﺳﺎﭘ لﺎﻤﺘﺣا ﺪﺷﺎﺑ هﺪ ـﻛ

ـﻣ ﺶﻫﺎ ﻲ ﻳ ﺪـﺑﺎ .

ﻦﻴﻬﺑ ﺰﮔ ﻳﻨ ﺔ ﺮﺟ ﻳ اﺮﺑ ﻪﻤ ي ارد ﺮﻫ ﻳ ﺔ ﺮﺗﺎﻣ ﻳ ﺲ ﻴﻛ

ﻣ دروآﺮﺑ ﻮ ﻲ

ز دﻮﺷ ـﻳ

ﻧدﻮـﻣزآ اﺮ ﻲ

ﻪـﻘﺒﻃ رد ﺎـﻫ ﺎـﻫ

ي

ﺮﺗ رد ﻒﻠﺘﺨﻣ نﺎﻬﻨﭘ ﻴﻛ

ﺐ ﺎﻫ ي ﺗوﺎﻔﺘﻣ ﻲ

ترﺎﻬﻣ زا

ﺳر ﻂﻠﺴﺗ ﻪﺑ ﺎﻫ ﻴ

هﺪ ﺪﻧا . دﺎﻘﻣ ﻳ لﻮﻤﻌﻣ رﻮﻃ ﻪﺑ نآ ﺮ

________________________________

________________________________

__

1. Markov Chain Monte Carlo 2. Skills mastery profile vector

(9)

ﺑﻴ ﺎﺗ ﺮﻔﺻ ﻦ ﻚﻳ

ﺖﺳا . دﺎﻘﻣ ﻳ ﺮ 0 ﺎﺗ 5 ./

اﺮﺑ ي ﺮﺘﻣارﺎـﭘ

rik

نﺎﺸـﻧ ﺪـﻨﻫد ة ﺶـﺳﺮﭘ ﺎـﻫ ﻲﻳ

ﺮـﺿ ﺎـﺑ ﻳ ﺐ

ﺨﺸﺗ ﻴ ﺧ ﺺ ﻴﻠ ﻲ

ﺖﺳا ﻻﺎﺑ . ﺘﻗو ﻲ

دﺎﻘﻣ ﺐﻠﻏا ﻳ

ا ﺮ ﻳ ﻦ ﻦﻴﻬﺑ ﺰﮔ ﻳ ﻪﻨ ﻪـﺑ ترﺎﻬﻣ ﻚﻳ ياﺮﺑ دﺰﻧ ﺮﻔـﺻ

ﻚـﻳ

ﺪﺷﺎﺑ ) ﻣ ﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ نآ ﻦ ﺎﻫ ﻛ ﻢ زا ﺮﺗ 5 ./

ﺪﺷﺎﺑ ( اﺮﺑ نﻮﻣزآ ، ي

اراد ترﺎﻬﻣ نآ ي

ﺘﺧﺎﻨـﺷ رﺎﺘﺧﺎـﺳ ﻲ

ﻻﺎـﺑ ﻲﻳ

ﺖﺳا ﻛ ﻣ نﺎﺸﻧ ﻪ ﻲ

اﺮﺑ نﻮﻣزآ ﺪﻫد ي

ﺨﺸـﺗ ﻴ

ﺑﻮـﺧ ﻪـﺑ ترﺎـﻬﻣ نآ رد ﻂﻠﺴـﺗ ﺺ ﻲ

ـﺣاﺮﻃ ﻲ هﺪـﺷ

ﺖﺳا .

ﺮﮔا rik

گرﺰﺑ زا ﺮﺗ 9 ./

اﺮﺑ لاﻮﺳ ،ﺪﺷﺎﺑ ي

اراد ،ﻪﻃﻮﺑﺮﻣ ترﺎﻬﻣ ي

ﺨﺸـﺗ ترﺪﻗ ﻴ

ﻻﺎـﺑ ﺺ ﻲﻳ

ﻧﻴ اردو ﺖﺴ ﻳ ﺔ ﺮﺗﺎﻣ ﻳ ﺲ ﻴﻛ اﺮﺑ ﻮ ي

صﺎﺼﺘﺧا ترﺎﻬﻣ رد لاﻮﺳ نآ

ﺎﺑ نآ ﻪﺑ هﺪﺷ هداد ﻳ

زا ﺪ ﻚـﻳ ﻪـﺑ

ﻐﺗ ﺮﻔﺻ ﻴﻴ ﺮ ﻳ ﺪﺑﺎ . ﻬﺑ ﻴ ﺰﮔ ﻦ ﻳﻨ ﺔ ci

ﻳ ﻬﺑ ﺎ ﻴ ﺰﮔ ﻦ ﻳﻨ ﺔ ﺎﻧاﻮﺗ ﻲﻳ ﻗﺎﺑ ﻴ ﺗﺎﻋﻼﻃا هﺪﻧﺎﻤ ﻲ

ا درﻮﻣ رد ﻳ

ﻦ ﻛ ﻪﭼ ﺎﺗ ﻪ

ترﺎﻬﻣ ﺪﺣ ﺎﻫ

ي ﻧ درﻮﻣ ﻴ اﺮﺑ زﺎ ي ارا ﻳ

ﺤﺻ ﺦﺳﺎﭘ ﻪ ﻴ

ﺮﺗﺎﻣ رد ﺢ ﻳ

ﺲ ﻴﻛ

هﺪﺸـﻧ ﻪـﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﻮ ﺖـﺳا

) ﺮﺗﺎﻣ ﻳ ﺲ ﻴﻛ ﻏ ﻮ ﻴ ﺮ ﻛ ﻞﻣﺎ ( ارا ﻳ ﻣ ﻪ ﻲ ﺪﻫد .

فﺪﻫ ا زا ﻳ

وﺪـﺗ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦ ﻳ

ﻦ ﻚـﻳ

رد و نﺪـﻧاﻮﺧ نﻮـﻣزآ ك

ﻫﺎـﻔﻣ ﻴ بﻮﭼرﺎـﭼ سﺎـﺳا ﺮـﺑ ﻢ

ﺨﺸﺗ ﻴ ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ

ﺨﺸﺗ درﻮﺧزﺎﺑ ندﻮﻤﻧ ﻢﻫاﺮﻓ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺗ ﻜ ﻮ ﻳﻨ ﻲ اﺮﺑ ي

ﻮﺠﺸـﻧاد ﻳ ﺖـﺳا نﺎ .

رد اﻳ ﺎﺘﺳار ﻦ ﻪﺑ

ﺮﺗﺎﻣ ﺖﺧﺎﺳ ﻳ

ﺲ ﻴﻛ اﺮﺑ ﻮ ي ﻲﻣ نﻮﻣزآ ﻪﺑ ﻲﺸﺨﺑرﺎﺒﺘﻋا زادﺮﭘ

ﻳ ترﺎﻬﻣ ﺎﺗ ﻢ مزﻻ يﺎـﻫ

ﺨﺳﺎﭘ ياﺮﺑ ﻫﺪ

دﻮﺷ ﻲﻳﺎﺳﺎﻨﺷ لاﻮﺳ ﺮﻫ ﻪﺑ ﺢﻴﺤﺻ .

ﻪﺑ ﻤﻫ ﻴ

ﻘﺤﺗ ﺶﺳﺮﭘ ود ﻪﺑ رﻮﻈﻨﻣ ﻦ ـﻴ

ﺦـﺳﺎﭘ ﻖ

ﻫاﻮﺧ ﻴ داد ﻢ :

1 .

رد و نﺪﻧاﻮﺧ نﻮﻣزآ ك

ﻫﺎﻔﻣ ﻴ وﺪﺗ ﻢ ﻳ ﺪـﺷ ﻦ ة

ترﺎـﻬﻣ ﻪـﭼ ﺪـﻳﺪﺟ ﺎـﻫ

ﻲﻳ ار ﻲـﻣ و ﺪﺠﻨـﺳ

ﺗ ﻜ ﺬﭘراﺮ ﻳ ﺮ ي نآ اﺮﺑ ﺎﻫ ي

؟ﺖﺳا ﻪﻧﻮﮕﭼ نﻮﻣزآ لاﻮﺳ ﺮﻫ

2 . ﻠﻤﻋ ﻜ ﻮﺠﺸﻧاد دﺮ ﻳ

نﺎ

ترﺎﻬﻣ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﺎﻫ

ي ﺑ ﻜ

نﻮﻣزآ رد ﻪﺘﻓر رﺎ ﺧ

ﻪـﺑ نﺪـﻧاﻮ و ﻲـﻠﻛ رﻮـﻃ

ﻪﺑ داﺮﻔﻧا رﻮﻃ ي

؟ﺖﺳا ﻪﻧﻮﮕﭼ

3 . شور ﺶﻫوﮋﭘ

اﻳ

ﺸﻫوﮋﭘ فﺪﻫ ﺮﻈﻧ زا ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦ ﻲ

اراد ي ـﻛ دﺮﺑرﺎ ي

زﺎـﺳ لﺪـﻣ بﻮﭼرﺎـﭼ ﺎـﺑ ي

ﺨﺸﺗ ـﻴ ﺼ ﻲ

ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ ﺖﺳا . ا رد ﻳ ﻨﺘﺒﻣ بﻮﭼرﺎﭼ ﻦ ﻲ

ﺎﺑ ﺮﻈﻧ ﺮﺑ ك

، ﻮﺴﺗﺎﺗ ﻛ و ﺎ ﻛ ﺘﺳﺎ ﻴ

1ﻦ ) 1997 (

ﺖـﺳﺮﻬﻓ اﺪـﺘﺑا

ﻪﻴﻟوا ا ي

ترﺎﻬﻣ زا ﺎﻫ

ي ز ﻳ ﺎﻨﺑﺮ ي

ﻬﺗ نﻮﻣزآ ﻴ ﺪﺷ ﻪ ﻛ ﻪ ﺎﺘﻧ و ﺎﻬﻧآ زا ﻳ

اﺮـﺑ نﻮـﻣزآ زا هﺪـﻣآ ﺖﺳﺪﺑ ﺞ ي

ﺮﺗﺎﻣ ﺖﺧﺎﺳ ﻳ

ﺲ ﻴﻛ

ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا ﻮ .

رﺎﻣآ لﺪﻣ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ي

ﻓ ﻴ نژﻮ ﻬﺑ ﻴ ﺰﮔ ﻦ ﻳ ﻪـﻨ ﺎـﻫ ي ﺎـﻧاﻮﺗ ﻲﻳ ﺮـﻫ

اﺮﺑ لاﻮﺳ ي ﻣ

ﻲﻧدﻮﻣزآ ﻒﻌﺿ و تﻮﻗ طﺎﻘﻧ ندﺮﻛ ﺺﺨﺸ

ـﺳرﺮﺑ و ﺎـﻫ ﻲ

ﺨﺸـﺗ ناﻮـﺗ ﻴ

نﻮـﻣزآ ﺺ

ﺳرﺮﺑ ﻲ ﺪﺷ .

________________________________

________________________________

__

1. Buck, Tatsuoka, Kostin

(10)

1986

ا رد ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد زا ﻮﺠﺸﻧاد ﻳ

ﺮﺷ نﻮﻣزآ ﻦ ﻛ

ﺖ ﻛ ﻧدﺮ ﺪ ﻛ ـﮕﻤﻫ ﻪ ﻲ

ﻮﺠﺸـﻧاد ي ﻊـﻄﻘﻣ

ﻪﺘﺷر زا ﻲﻣﻮﻤﻋ نﺎﺑز سرد ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ ﺎﻫ

ي ﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻋ ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻲ

ـﻨﻓ ، ﻲ ـﺳﺪﻨﻬﻣ ﻲ

ﺪـﻧدﻮﺑ ﺮـﻨﻫ و .

ﺦﺳﺎﭘ 1986 ﻪﺑ ﻮﺠﺸﻧاد 20

ا ﺶﺳﺮﭘ ﻳ

وﺪﺗ نﻮﻣزآ ﻦ ﻳ

اﺮﺑ هﺪﺷ ﻦ ي

ﺠﻨﺳرﺎﺒﺘﻋا ﻲ ﺑﺮﺠﺗ ﻲ ﺑ ﻜ ﻪـﺘﻓﺮﮔرﺎ

ﺪﺷ . زا 13 ﻮﺠﺸﻧاد اﺮﺑ ي

ﺗوﺮﭘ مﺎﺠﻧا ﻜ

ﻞ ﻛ ﻣﻼ ﻲ ﻔﺗ ﻜ اﺪﺻ ﺎﺑ ﺮ ي ﺎﺗ ﺪﺷ تﻮﻋدﺪﻨﻠﺑ ـﻛ

ﺑرﺎ نآ دﺮ زا ﺎـﻫ

ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ي

رد ﺮﺘﻬﺑ نﺪﻧاﻮﺧ ك

دﻮﺷ . ﺮﻫ ﻚﻳ ﺮﺷ زا ﻛ ﺖ ﻛ ﭘ نﺎﮔﺪﻨﻨ ﻴ زا و ﺪﻧدﻮﺑ هداد ار نﻮﻣزآ ﺮﺘﺸ

نآ

ﺷ ﻪﺘﺳاﻮﺧ ﺎﻫ

ﺨﺳﺎﭘ مﺎﮕﻨﻫ دﻮﺧ ﺮﻜﻔﺗ ﺪﻨﻳاﺮﻓ ﺎﺗ ﺪ ﻫﺪ

ﻲ ار تﻻاﻮﺳ ﻪﺑ ﻫﺎﻔﺷ

ﻲ ﻮﮔزﺎﺑ ﻛ ﺪـﻨﻨ . ا ـﻳ ﻦ

ﺪﻧور ترﺎﻬﻣ ﻞﻣﺎﺷ دﺮﻜﻳور و ﺎﻫ

ﺎﻫ ﻲﻳ دﻮﺑ ﻛ

ـﻫذ ﻪـﺑ لاﻮﺳ نﺪﻧاﻮﺧ زا ﺲﭘ ﺮﻣا زﺎﻏآ رد ﻪ ﻦ

نآ ﺎـﻫ

ﺧ ﻲﻣ رﻮﻄ ﻛ دﺮ .

د رﺎﺑ نﻮﻣزآ ﻳ

ﺘﺧا رد ﻊﺟﺮﻣ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﺮﮕ ﻴ

اﺪﺻ و ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ نﺎﻧآ رﺎ ي

ﻂﺒـﺿ نﺎـﻧآ

ﺪﺷ .

ﺮﻔﻧ ﺶﺷ هوﺮﮔ زا ي

اﺮﺑ ي رواد ي ﻪﺟرد ﺪﻨﺑ ي

ﺪـﺷ تﻮﻋد اﻮﺘﺤﻣ .

ﺎﻫﻮﺠﺸـﻧاد نﺎـﻧآ ي

د ﻛ ﺮـﺘ ي

ﺘﺷر رد ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد ﺔ

ﻠﮕﻧا نﺎـﺑز شزﻮـﻣآ ـﻴ

ﺴ ﻲ

ﻘﺑﺎـﺳ ﺎـﺑ ﺔ ﺶﻫوﮋﭘ ﺳﺎﻨﺸـﻧﺎﺑز رد ﻲ

ـﻛ دﺮﺑرﺎ ي و

شزﻮﻣآ ﻧاﻮﺧ رد و نﺪ ك ﻫﺎﻔﻣ ﻴ ﺪﻧدﻮﺑ ﻢ رﺎﺑرد ﺎﺗ ة ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ي مزﻻ ﺎﻫ شﺮﮕﻧ ﻳ ار نﺎﺸ اﺮـﺑ ي نداد

ﺤﺻ ﺦﺳﺎﭘ ﻴ

ﺮﻫ ﻪﺑ ﺢ

ﺪـﻨﻫد بﺎـﺗزﺎﺑ ﺶـﺳﺮﭘ .

ﺎـﻬﻧآ

ـﺳرﺮﺑ ار لاﻮـﺳ ﺮـﻫ ﻲ

ﻛ و ﺪـﻧدﺮ ﺖـﺳﺮﻬﻓ زا

ترﺎﻬﻣ نآ ﺎﻫ ﺎﻫ ﻲﻳ بﺎـﺨﺘﻧا ار ﻛ

ﺪـﻧدﺮ ـﻛ ـﻣزﻻ ﻪ ﺔ ﺤـﺻ ﻴ ﺮـﻫ ﻪـﺑ نداد ﺦـﺳﺎﭘ ﺢ ﺶـﺳﺮﭘ

دﻮـﺑ . زا

ﭘﻴ ﺎﻫدﺎﻬﻨﺸ ي

،نﺎﻧآ رد ﻛ رﺎﻨ ﺗوﺮﭘ ﻜ ﻞ ﻛ ﻣﻼ ﻲ ﻔﺗ ﻜ و ﺮ ﻪﺠﻴﺘﻧ ﺎﻫ ي هﺪﻣآ ﺖﺳﺪﺑ ﻠﺒﻗ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ زا

ﻲ اﺮﺑ ي

وﺪــﺗ ﻳ ﺮﺗﺎــﻣ ﻦ ﻳ ﺲ ــﻴﻛ ﺪــﺷ هدﺎﻔﺘــﺳا ﻮ .

هداد زا ﺎــﻫ ي ــﻛ رﺎ ﻛ ﻮﺠﺸــﻧاد دﺮ ﻳ

نﻮــﻣزآ رد نﺎ اﺮــﺑ

ي رد ك

و ﻳ ﮔﮋ ﻲ ﺎﻫ ي لاﻮﺳ ﺮﻫ لﺪﻣ زا ﻮﻴﻛ ﺲﻳﺮﺗﺎﻣ ﺢﻴﺤﺼﺗ و

زﺎﺳ ي رﺎﻣآ ي ﻓ لﺪﻣ ﻴ ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا نژﻮ .

1 - 3 . ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ي مود نﺎﺑز نﺪﻧاﻮﺧ

ترﺎﻬﻣ ﺖﺳﺮﻬﻓ ﺎﻫ

ي ﻮﺧ نﺪﻧا ) لوﺪﺟ رد هﺪﺷ هداد نﺎﺸﻧ 2

( ـﻠﺒﻗ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ سﺎﺳا ﺮﺑ ﻲ

مﺎـﺠﻧا

هﺪﺷ ) ﻳ

1ﮓﻨ ، 2009 ؛ ﻛ

نﻮﺘﭘآ و ﻦﻫﻮ ،2

2006 ﺴﻧﺮﻓ ؛ ﻴ ﺲ ﻤﻫ و ﻜ ،نارﺎ 2006 ،چﺮـﺑ ؛ 2002 ،ﺮـﭽﺘﻠﻓ ؛

2006

ﻤﻫ و پور ؛ ﻜ

،نارﺎ 2006 ( ، ﻪﻳﺮﻈﻧ يﺎﻫ رواد ي رﺎﺑرد ة ﻪﺟرد ﺪﻨﺑ ي

ﺗوﺮﭘ و اﻮﺘﺤﻣ ﻜ

ﻞ ﻛ ـﻣﻼ ﻲ

ﻔﺗ ﻜ اﺪﺻ ﺎﺑﺮ ي ﺎﻫﻮﺠﺸﻧاد ﺪﻨﻠﺑ ﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ

ﺖﺳا ه . ﺖﺳﺮﻬﻓ ترﺎﻬﻣ نآ ﻞﻣﺎﺷ ﺎﻫ

ي ﻃﺎﺒﻨﺘﺳا ﻲ ﺖﺳا

ﻛ اﺮﻓ رد ﻪ ﻳ ﺪﻧاﻮﺧ ﺪﻨ ن ﺑ ﻜ ﻪﺘﻓر رﺎ ﺖﺳا .

________________________________

________________________________

__

1. Jang

2. Cohen and Upton

(11)

لوﺪﺟ 2 . ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ي مود نﺎﺑز نﺪﻧاﻮﺧ

ترﺎﻬﻣ ﻌﺗ

ﻴﻴ ﻦ سﺎﺳاﺮﺑﺎﻨﻌﻣ

اﻮﺘﺤﻣ 1A

ﻌﺗ ﻴﻴ ﻦ نوﺪﺑﺎﻨﻌﻣ ﻪﺟﻮﺗ ﻪﺑ

اﻮﺘﺤﻣ 2A

رد ك تﺎﻋﻼﻃا ﺷآ ﻜ

ﻦﺘﻣردرﺎ 3A

رد ك تﺎﻋﻼﻃا ﻨﻤﺿ ﻲ

ﻦﺘﻣرد 4A

نﺪﻧاﻮﺧ ﺤﻄﺳ

ﻲ 5A

ﺻﻼﺧ ﻪ ﻛ

ندﺮ 6A

عﺎﺟرا

نداد 7A

ﺑ ﻜ ﮔرﺎ ﻴ ﺮ ي ﺶﻧاد ﻠﺒﻗ

ﻲ 8A

طﺎﺒﻨﺘﺳا اﻳ هﺪ ﻠﺻا ﻲ ﻳ فﺪﻫﺎ ﻮﻧ ﻳ

هﺪﻨﺴ 9A

2 - 3 . شور رﺎ

اﻳ

ﺪﺷ مﺎﺠﻧا ﻪﻠﺣﺮﻣ ﻪﺳ رد ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦ :

1 ( وﺪﺗ ﻳ

رد و نﺪـﻧاﻮﺧ نﻮﻣزآ ﻦ ك

ﻫﺎـﻔﻣ ﻴ سﺎـﺳا ﺮـﺑ ﻢ

ﺘﺧﺎﻨﺷ ﺶﺠﻨﺳ بﻮﭼرﺎﭼ ﻲ

؛ 2 (

ﺸﺨﺑرﺎﺒﺘﻋا و ﺖﺧﺎﺳ ﻲ

ﺮﺗﺎﻣ ﻪﺑ ﻳ ﺲ ـﻴﻛ

ﺎـﻬﺗرﺎﻬﻣ ﻮ ي

؛نﺪـﻧاﻮﺧ 3

(

ﺰﺠﺗ ﻳ و ﻪ ﻠﺤﺗ ﻴ رﺎﻣآ ﻞ ي ﺎﻫ هداد . ﻟوا رد ﻴ

ﻌﻟﺎﻄﻣ ،مﺎﮔ ﻦ ﺔ

هدﺮﺘﺴﮔ ا ي زا ﺶﻫوﮋﭘ ﺎﻫ ي ـﻠﺒﻗ ﻲ ﻣز رد ﻴ ـﻨ ﺔ

ﺨﺸﺗ ﺶﺠﻨﺳ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ وﺪﺗ و ﻳ

ﺨﺸﺗ بﻮﭼرﺎـﭼ ﺎـﺑ نﻮﻣزآ ﻦ ـﻴ

ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨـﺷ ﻲ

ﺪـﺷ مﺎـﺠﻧا .

زا

ﺳرﺮﺑ ﻲ ﺑدا ﻴ ا رد تﺎ ﻳ ﻣز ﻦ ﻴ

ﻟوا طﺎﺒﻨﺘﺳا ،ﻪﻨ ﻴ

زا ﻪ ﻲﮔﮋﻳو ﺎﻫ ي

ـﺣاﺮﻃ سﺎـﺳا ﺮـﺑ نﻮﻣزآ ﻲ

ـﻨﺘﺒﻣ ﻲ ﺮـﺑ

ارا ﺪﻫاﻮﺷ ﻳ

ﻣ ﻂﺳﻮﺗ هﺪﺷ ﻪ ﻴ

ﻮﻠﺴ ي ) 1996 ( اﺮﺑ ي وﺪﺗ ﻳ ﻦ 20

ﺑ نﻮﻣزآ لاﻮﺳ ﻜ

ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔرﺎ .

نﻮـﻣزآ

وﺪﺗ ﻳ

اﺮﺑ هﺪﺷ ﻦ ي

ا ﻳ رﻮﻈﻨﻣ ﻦ

ﺑ ﺎﺑ ﻜ ﮔرﺎ ﻴ ﺮ ي

ﺨﺸﺗ بﻮﭼرﺎﭼ ﻴ

ﺼ ﻲ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲ

ﺬـﭘ مﺎﺠﻧا ﻳ

ﻞﻣﺎـﺷ ،ﺖﻓﺮ

ﺗﺎﻋﻮﺿﻮﻣ ﺎﺑ نﺪﻧاﻮﺧ ﻦﺘﻣ ﻪﺳ ﻲ

ﺒﻗ زا ﻴ ﺒﻃ مﻮﻠﻋ ﻞ ﻴ

ﻌ ﻲ ﺳﺪﻨﻬﻣ ، ﻲ ﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻋ و ، ﻲ

.

اﻳ ﻦ نﻮﻣزآ سﻼﻛ رد ﺎﻫ ي

ﻣﻮﻤﻋ نﺎﺑز ﻲ

ناﺮـﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد

ـﻌﺗ ﺎـﺑ داﺪ ـﻛ ﻞ 1986 ﺮـﺷ ﻛ ﺖ ﻛ هﺪـﻨﻨ

ﻪﺑ ﻌﻄﻘﻣ ترﻮﺻ ﻲ

ﺪﺷ راﺰﮔﺮﺑ .

هداد ﺎﻫ ي ا ﻳ

اﺮﺑ نﻮﻣزآ ﻦ ي

ﺳرﺮﺑ ﻲ رﺎﻣآ ي ﺑ ﻜ

ﺪـﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ رﺎ .

ـﻠﺣﺮﻣ ﺔ

ﺪﻌﺑ ي

ﺮﺗﺎﻣ ﺖﺧﺎﺳ ﻳ

ﺲ ﻴﻛ ﻮ سﺎﺳاﺮﺑ ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ي

دﻮـﺑ مود نﺎـﺑز .

اﺮـﺑ ي

ﺮﺗﺎـﻣ ﺖﺧﺎـﺳ ﻳ

ﺲ ـﻴﻛ ،ﻮ

ترﺎﻬﻣ ﺖﺳﺮﻬﻓ ﺖﺴﺨﻧ ﺎﻫ

ي

مود نﺎﺑز ﺎﺑ

هﺮﻬﺑ

ﺶﻫوﮋـﭘ زا يﺮﻴﮔ ﺎـﻫ

ي ﭘ ـﻴ ﺸ ﻴ ﺗوﺮﭘ ،ﻦ ـﻜ ﻞ ﻛ ـﻣﻼ ﻲ

ﺗ ﻔ ﻜ اﺪﺻ ﺎﺑ ﺮ ي

،ﺪﻨﻠﺑ رواد و ﻪﺟرد ي ﺪﻨﺑ ي

ﺪﺷ ﺺﺨﺸﻣ اﻮﺘﺤﻣ .

ﻪﻠﺣﺮﻣ

رﺎﺒﺘﻋا ﻞﻣﺎﺷ ﻲﻳﺎﻬﻧ ﺠﻨـﺳ

(12)

ﺑﺮﺠﺗ ﻲ ﺮﺗﺎﻣ ﻳ ﺲ ﻴﻛ ﻮ ﺎﺑ ﺰﺠﺗ ﻳ و ﻪ ﺳرﺮﺑ ﻲ ﻓ لﺪﻣ ﻴ نژﻮ ﺖﺳا . هداد ﺎﻫ ي رد نﺪﻧاﻮﺧ نﻮﻣزآ ﻛ

زﺎـﺳرﺎﻨ ة

ﺮﺗﺎﻣ ﻳ ﺲ ﻴﻛ ﺑ ﺎﺑ ﻮ ﻜ ﮔرﺎ ﻴ ﺮ ي ﭘرآ راﺰﻓا مﺮﻧ ﻴ

ﺠ ﻴ

1ﻮ اﺮﺟا و ي ﻓ لﺪﻣ ﻴ ﺬﭘ مﺎﺠﻧا نژﻮ ﻳ

ﺖﻓﺮ .

3 - 3 . او وﺎ ي ﺎﻫ هداد

اﺮﻓ رد ﻳ وﺪﺗ ﺪﻨ ﻳ

ﺮﺗﺎﻣ ﺖﺧﺎﺳ و نﻮﻣزآ ﻦ ﻳ

ﺲ ﻴﻛ ﻮ او ـﻛ وﺎ ي ﻴﻛ ـﻔ ﻲ و ﻛ ـﻤ ﻲ

ﺪـﺷ مﺎـﺠﻧا .

،اﺪـﺘﺑا

ﺳرﺮﺑ ﻲ

ترﺎﻬﻣ ﻲﻳﺎﺳﺎﻨﺷ ياﺮﺑ ﻲﻔﻴﻛ ﺎﻫ

ي رد نﺪﻧاﻮﺧ ﺶﺳﺮﭘ

ﺎﻫ ي

ﺪـﺷ مﺎـﺠﻧا نﻮـﻣزآ .

ﻪـﺑ ﻦﻴـﻤﻫ

ﻪﻘﺒﻃ رﻮﻈﻨﻣ

ترﺎﻬﻣ زا نﻮﮔﺎﻧﻮﮔ يﺪﻨﺑ و ﺎﻫ

دﺮﺒﻫار ﺎﻫ ي

رد و نﺪﻧاﻮﺧ ك

ﻫﺎﻔﻣ ﻴ ـﻠﺒﻗ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﻢ ﻲ

ﺳرﺮﺑ ﻲ ﺪﺷ . ﺲﭙﺳ ﺗوﺮﭘ ﻜ ﻞ يﺎﻫ ﻔﺗ ﻜ ﺮ ﻛ ﻣﻼ ﻲ اﺪﺻ ﺎﺑ ي ﺪﻨﻠﺑ ﻪﺑ رﻮﻃ ﻴﻛ ﻔ ﻲ ﺳرﺮﺑ ﻲ

رد ﻪـﺑ ﺎـﺗ ﺪﺷ ك

ﺮﺘﻬﺑ ي اﺮﻓ زا ﻳ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﺪﻨ ﻲ

ترﺎﻬﻣ و ﺎﻫ ي ﺑ ﻜ ﻪـﺘﻓﺮﮔرﺎ ﺖـﺳد ﺎﻫﻮﺠﺸـﻧاد ﻂـﺳﻮﺗ

ـﻳ ﺑﺎ ﻴ ﻧاﻮـﺘﺑ و ﻢ ﻴ ﻢ

ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ي ﻟوا ﻴ ﺎﺳﺎﻨﺷ ار ﻪ ﻲﻳ

ﻛ ـﻨ ﻴ ﻢ . زا رواد ﻪـﺟرد ي ﺪـﻨﺑ ي ﻧ اﻮـﺘﺤﻣ ـﻴ هدﺎﻔﺘـﺳا ﺰ ناﺰـﻴﻣ ﺎـﺗ ﺪـﺷ

ترﺎﻬﻣ ﻦﻳا يﺮﻴﮔرﺎﻜﺑ اﺮﺑ ﺎﻫ

ي ﺦﺳﺎﭘ ﺤﺻ ﻴ ﻪﺑ ﺢ ﺶﺳﺮﭘ ﺎﻫ ي ﺳرﺮﺑ نﻮﻣزآ ﻲ

دﻮﺷ .

و ﻪﻳﺰﺠﺗ رد مﺎﮔ ﻦﻴﻟوا ﻲﺳرﺮﺑ

نژﻮﻴﻓ لﺪﻣ ﺎﺑ ﻲﺳرﺮﺑ

ﻲﻳاﺮﮕﻤﻫ ﻮﻟرﺎـﻛ ﻲﺘﻧﺎـﻣ فﻮﻛرﺎﻣ هﺮﻴﺠﻧز

ﻦﻴﻬﺑ راﺪﻳﺎﭘ راﺪﻘﻣ ﺪﻴﻳﺎﺗ ياﺮﺑ ﻪﻨﻳﺰﮔ

ﺖﺳا لﺪﻣ يﺎﻫ )

،نارﺎﻜﻤﻫ و ﻮﺳور 2007

.(

ﻮـﻴﺠﻴﭘرآ راﺰـﻓا مﺮﻧ

ﺮﻴﺠﻧز ﻢﺘﻳرﻮﮕﻟا ﺎﺑ يﺰﻴﺑ دﺮﻜﻳور زا ة

ﻮﻟرﺎﻛ ﻲﺘﻧﺎـﻣ فﻮﻛرﺎـﻣ هدﺎﻔﺘـﺳا

ﻲـﻣ ﺪـﻨﻛ .

ﺮـﻴﺠﻧز ﻲـﻳاﺮﮕﻤﻫ ة

ﺮـﻴﺠﻧز يﺎـﻫرادﻮﻤﻧ ﻲﻤﺸﭼ ﻲﺳرﺮﺑ ﺎﺑ ﻻﻮﺻا ﻮﻟرﺎﻛ ﻲﺘﻧﺎﻣ فﻮﻛرﺎﻣ ه

يا

ـﺑ ﻲﻟﺎـﮕﭼ يﺎـﻫرادﻮﻤﻧ و ﻪ

ﻲﻣ ﺖﺳد ﺪﻳآ . رﺎﺑرد ة

نژﻮﻴﻓ لﺪﻣ

،

ﺮﻴﺠﻧز ﻞﺻﺎﺣ ة

ـﺑ ﺮﻳدﺎﻘﻣ زا ﻮﻟرﺎﻛ ﻲﺘﻧﺎﻣ فﻮﻛرﺎﻣ ﻪ

هﺪـﻣآ ﺖـﺳد

ﻪﻨﻳﺰﮔ ﻦﻴﻬﺑ مﺎﻤﺗ ﻲﺑﺎﻳزرا ياﺮﺑ

ﺎﻫ ﻲﻣ ﻪﺘﻓﺮﮔرﺎﻜﺑ دﻮﺷ

)

،ناﻮﺳ و ﻲﻟ 2013

.(

ﻦﻴﺑ رد

ﻪـﻨﻳﺰﮔ ﻦﻴﻬﺑ يﺎـﻫ

،ﻒﻠﺘﺨﻣ ترﺎﻬﻣ ﺮﻫ ﻂﻠﺴﺗ لﺎﻤﺘﺣا ﻲﻳاﺮﮕﻤﻫ اﺪﺘﺑا )

pk

( ﻪﺑ نﺎﮔﺪﻧﻮﺷ نﻮﻣزآ ﺪـﺷ ﻲﺳرﺮﺑ ﻲﻠﻛ رﻮﻃ

.

،ﺲﭙﺳ ﻪﺳ ﻦﻴﻬﺑ ﻪﻨﻳﺰﮔ

ﺪﻨﻫد نﺎﺸـﻧ ﻪﻛ لاﻮﺳ ﺮﻫ ة

لاﻮـﺳ يراﻮـﺷد ) 2

πi

(

ﺺﻴﺨﺸـﺗ ﺎـﻳ ﻪـﻤﻳﺮﺟ ،

3

) rik

(

ﻣﺎﻛ ترﺎﺒﻋ و

4ﻞ ) ci

( دروآﺮﺑ ﺖﺳا هﺪﺷ .

ﻪـﺑ مﺎـﮔ ﺶﻫﺎـﻛ ﻢﺘﻳرﻮـﮕﻟا ﻚﻳ زا ﻪﻠﺣﺮﻣ ﻦﻳا رد

لﺪﻣ نﺎﺣاﺮﻃ ﻂﺳﻮﺗ هﺪﺷ ﻪﺋارا يﺎﻫدﻮﻤﻨﻫر بﻮﭼرﺎﭼ رد مﺎﮔ )

،ﺰﺗرﺎﻫ 2002

؛ ،نارﺎـﻜﻤﻫ و ﻮﺳور

2007 (

ﻪﺑ لﺪﻣ حﻼﺻا ياﺮﺑ ﻪﺑ رﻮﻈﻨﻣ

ﻪﻨﻴﺸﻴﺑ ﻲﺼﻴﺨﺸﺗ ﺖﻴﻓﺮﻇ نﺪﻧﺎﺳر ﺶـﺳﺮﭘ

ﺎـﻫ هدﺎﻔﺘـﺳا هﺪـﺷ

ﺖﺳا . ا ﺲﭘ ﻤﻃا ز ﻴ

اﺮﮕﻤﻫ زا نﺎﻨ ﻲﻳ

و لﺪﻣ ﻪﻨﻴﻬﺑ ﻪﻨﻳﺰﮔ ﺎﻫ ﻪﺑ لاﻮﺳ ﺐﺳﺎﻨﻣ ي ﺳرﺮﺑ

ﻲ لﺪـﻣ شزاﺮﺑ ﺎـﺑ 5

________________________________

________________________________

__

1. Arpeggio 2. Item difficulty 3. Item discrimination 4. Completeness index 5. model fit

Referensi

Dokumen terkait