ﻪﻠﺠﻣ ي ﻲﻤﻠﻋ ﻲﻧاور ﺖﺷاﺪﻬﺑ لﻮﺻا ﻲﺸﻫوﮋﭘ
نﺎﺘﺴﺑﺎﺗ
1388
، لﺎﺳ ﻢﻫدزﺎﻳ هرﺎﻤﺷ ، 2 ) ﻲﭘﺎﻴﭘ 42 ( ﻪﺤﻔﺻ ، 148 - 141
ترﺎﻬﻣ ﺮﺑ ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﺮﻴﺛﺎﺗ يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
ﺶﻧاد نازﻮﻣآ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ
ﻲﻫﺎﺷ ﻒﺳﻮﻳ*
ﺮﺘﻛد ،1
ﺪﻴﺳ ﻲﻧﺎﻣزﺮﻴﻣ دﻮﻤﺤﻣ مﻼﻏ ﺮﺘﻛد ،2
زوﺮﻓا ﻲﻠﻋ
،3
رﻮﭘ ﻪﻣﻮﺼﻌﻣ ﺮﺘﻛد ﺪﻤﺤﻣ
ﻲﺸﻳﺮﺠﺗ يﺎﺿر ،4
ﻲﺤﻟﺎﺻ دﻮﻌﺴﻣ ﺮﺘﻛد
5
ﻪﺻﻼﺧ
ﻪﻣﺪﻘﻣ :
ﺎﺗ ﻲﺳرﺮﺑ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ ترﺎﻬﻣ ﺮﺑ ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﺮﻴﺛ
نﺎـﻛدﻮﻛ يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ ﻼﺘـﺒﻣ
ـﺑ ﻪ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸـﻧ
ﺖﻓﺮﻳﺬﭘ ترﻮﺻ .
شور رﺎﻛ عﻮﻧ زا ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ: ﻪﺘﺷﺬﮔ
ﺮﮕﻧ و هدﻮﺑ ﻪﻌﻣﺎﺟ ي يرﺎﻣآ نآ ار 129 ﺶﻧاد زﻮﻣآ 7 ﺎﺗ 12 ﻟﺎﺳ ﻪ ي ﻣ ناﺮﻬﺗ ﺮﻬﺷ ﻲﻳﺎﻨﺜﺘﺳا سراﺪ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ
نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ لﺎﺳ رد
86 - 1385 ﻦﻳﺪﻟاو و ﺪﻧداد ﻞﻴﻜﺸﺗ نﺎﺷ .
ﺶﻧاد ﻦﻳا ﻪﺑ نازﻮﻣآ ﻪﻧﻮﻤﻧ شور ﻪﺷﻮﺧ يﺮﻴﮔ
ﺪﻨﭼ يا ﻪﻠﺣﺮﻣ ﻖﻃﺎﻨﻣ زا يا
ﺶﺳﺮﭘ ﺲﭙﺳ و ﺪﻧﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا ناﺮﻬﺗ ﺮﻬﺷ بﺮﻏ و قﺮﺷ ،ﺰﻛﺮﻣ ،بﻮﻨﺟ ،لﺎﻤﺷ ﻲﻳﺎﻨﺜﺘﺳا شروﺮﭘ و شزﻮﻣآ رﺎﻴﺘﺧا رد ﻪﻣﺎﻧ
ﻦﻳﺪﻟاو نآ ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﺎﻫ .
هداد ﻞﻴﻠﺤﺗ ﺖﻬﺟ ﻚﺗ ﺲﻧﺎﻳراو زا ﺎﻫ
ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا هﺮﻴﻐﺘﻣ .
ﻪﺘﻓﺎﻳ ﺎﻫ ترﺎﻬﻣ ناﺰﻴﻣ و ردﺎﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﻦﻴﺑ ﻪﻛ داد نﺎﺸﻧ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا ﺞﻳﺎﺘﻧ: ﺶﻧاد ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
نازﻮﻣآ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ توﺎﻔﺗ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻲﻨﻌﻣ
راد
دراد دﻮﺟو )
001 /
<0 .(P ﻲﻟﺎﺣ رد ترﺎﻬﻣ و رﺪﭘ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﻦﻴﺑ ﻪﻛ ﺶﻧاد ﻦﻳا ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
توﺎﻔﺗ نازﻮﻣآ ﻲﻨﻌﻣ
راد ﺪﺸﻧ هﺪﻫﺎﺸﻣ ي )
06 / 0 P= .(
ﻢﻫ ﺶﻧاد يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﻦﻴﺑ ﻦﻴﻨﭼ نازﻮﻣآ
ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ لﺎﻤﺘﺣا راﺪﻘﻣ ﺎﺑ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ 52
/ 0 P= لﺎﻤﺘﺣا راﺪﻘﻣ ﺎﺑ و ناردﺎﻣ ياﺮﺑ
46 / 0 P= توﺎﻔﺗ نارﺪﭘ ياﺮﺑ ﻲﻨﻌﻣ
راد ﺪﻳدﺮﮕﻧ هﺪﻫﺎﺸﻣ ي .
ﻪﺠﻴﺘﻧ يﺮﻴﮔ ﻪﺘﻓﺎﻳ زا: ﺑ يﺎﻫ ﻪ ﻲﻣ هﺪﻣآ ﺖﺳد ﻴﺘﻧ ناﻮﺗ
ﻪﺠ ﻪﻛ دﺮﻛ يﺮﻴﮔ ﻦﻴﺑ
ناردﺎﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ و
ترﺎﻬﻣ ناﺰﻴﻣ ﺶﻧاد ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
نازﻮﻣآ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ
نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ نواد ﻪﻄﺑار ي دراد دﻮﺟو ﻲﺘﺒﺜﻣ و ﻢﻴﻘﺘﺴﻣ .
هژاو يﺎﻫ يﺪﻴﻠﻛ ترﺎﻬﻣ ،تﻼﻴﺼﺤﺗ: نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ،يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
، ﻦﻳﺪﻟاو
ﻪﻣﺪﻘﻣ ترﺎﻬﻣ1
يﺎـﻫ
ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا 1
ـﺳﺎﺳا ﺪـﻧﻮﻴﭘ
ﻪـﺒﻨﺟ ﻲﻣﺎـﻤﺗ ﺎـﺑ ﻲ يﺎـﻫ
نآ قﺎــﺒﻄﻧا و يرﺎﮔزﺎــﺳ ﺮــﺑ و دراد نﺎــﻛدﻮﻛ ﻲﮔﺪــﻧز ﺮﻴﺛﺎــﺗ ﺎــﻫ
ﻲﻣ دراﺬﮔ ) 1 .(
ترﺎﻬﻣ ﺖﻴﻤﻫا ﻪﺑ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
ﻢـﻬﻣ ناﻮﻨﻋ ﻦﻳﺮـﺗ
ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻞﻣﺎﻋ
ﭻﻴﻫ ار ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يرﺎﮔزﺎﺳ و نﺪﺷ ﻲﻤﻧ هﺎﮔ
ناﻮـﺗ
لﻮﺌﺴﻣ ﻒﻟﻮﻣ*
: ،ناﺮﻳا
راﻮـﻠﺑ ،ﻦﻳوا ،ناﺮﻬﺗ
كدﻮـﻛ نﺎـﺑﺎﻴﺧ ،ﻮﺠﺸـﻧاد
،رﺎـﻳ د هﺎﮕﺸـﻧا
و ﻲﺘﺴﻳﺰﻬﺑ مﻮﻠﻋ ناﻮﺗ
ﻲﺸﺨﺑ ناور هوﺮﮔ ﻲﻳﺎﻨﺜﺘﺳا نﺎﻛدﻮﻛ شزﻮﻣآ و ﻲﺳﺎﻨﺷ
سﺎﻤﺗ ﻦﻔﻠﺗ : 22180042 - 021 [email protected]
لﻮﺻو ﺦﻳرﺎﺗ :
20 / 6 / 87
ﺪﻴﻳﺎﺗ ﺦﻳرﺎﺗ : 10 / 11 / 87
ﺪﺷرا سﺎﻨﺷرﺎﻛ1
ناور ،ﻲﺳﺎﻨﺷ و ﻲﺘﺴﻳﺰﻬﺑ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ناﻮﺗ
ﻲﺸﺨﺑ ناﺮﻬﺗ
دﺎﺘﺳا2
ناور ﻲﺳﺎﻨﺷ
، و ﻲﺘﺴﻳﺰﻬﺑ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ناﻮﺗ
ﻲﺸﺨﺑ ناﺮﻬﺗ
دﺎﺘﺳا3
ناور ﻲﺳﺎﻨﺷ
، ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد
رﺎﻳدﺎﺘﺳا4
ناور ﻲﺳﺎﻨﺷ
، و ﻲﺘﺴﻳﺰﻬﺑ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ناﻮﺗ
ﻲﺸﺨﺑ ناﺮﻬﺗ
رﺎﻳدﺎﺘﺳا5
ﺮﺗﻮﻴﭙﻣﺎﻛ و رﺎﻣآ
، و ﻲﺘﺴﻳﺰﻬﺑ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ناﻮﺗ
ﻲﺸﺨﺑ ناﺮﻬﺗ
1Social Skills
و ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا ﺪـﺷر ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا شﻮﻫ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ و ﺖﺷاد رود ﺮﻈﻧ زا
ﻛ رد ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﺖﻴﺑﺮﺗ
ﻪـﻄﻴﺣ و ﺪﺷر دﺎﻌﺑا ﺮﮕﻳد رﺎﻨ
و ﻢﻴـﻠﻌﺗ يﺎـﻫ
هﮋﻳو هﺎﮕﻳﺎﺟ زا ﺖﻴﺑﺮﺗ ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ يا
) 2
، 3 .(
ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻪﻌﻣﺎﺟ ﺎﻳ نﺪﺷ ﻢﻬﻣ ،يﺮﻳﺬﭘ
ﺪﻨﻳآﺮﻓ ﻦﻳﺮﺗ ﺐﺴﻛ
ترﺎﻬﻣ يﺎﻫ
مﻮﺑ ﻒﻠﺘﺨﻣ حﻮﻄﺳ زا ﺮﺛﺎﺘﻣ ﻪﻛ ﺖﺳا نﺎﻛدﻮﻛرد ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ
،2
ﻲﻣ ﻪﻌﻣﺎﺟ و ﻪﺳرﺪﻣ ،هداﻮﻧﺎﺧ ﻞﻣﺎﺷ ﺪﺷﺎﺑ
) 4،3 .(
ترﺎﻬﻣ ﻤﺘﺟا يﺎﻫ ﻲﻋﺎ
ﻲﻣ نﺎﻛدﻮﻛ ﻲﻓﺮﮕﺷ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﺪﻧاﻮﺗ
،ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ،ﻲﻗﺎﺒﻄﻧا يﺎﻫدﺮﻛرﺎﻛرد
هﻮﻘﻟﺎﺑ ناﻮﺗ و ﻲﮔﺪﻧز ﺖﻴﻔﻴﻛ نآ ي
ياﺮﺑ ﺎﻫ
رد شزﻮﻣآ و ﻲﮔﺪﻧز
ﺖﻳدوﺪﺤﻣ ﻞﻗاﺪﺣ ﺎﺑ ﻂﻴﺤﻣ ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد
) 5 .(
ﻢﻛ داﺮﻓا ناﻮﺗ
رد ﺐﻠﻏا ﻲﻨﻫذ ترﺎﻬﻣ
يﺎﻫ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا و ﻲﻗﺎﺒﻄﻧا ﺺﻘﻧ ﺪﻧراد ) 6 (
و ﻲﺑﺎﻳزرا ﺐﺴﻛ و ﻦﻳا ﻣ ترﺎﻬ يﺪﻨﻤﻧاﻮﺗ رد يﺪﻴﻠﻛ ﻞﻣﺎﻋ ،ﺎﻫ
2Ecological
ترﺎﻬﻣ ﺮﺑ ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﺶﻧاد يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ نازﻮﻣآ نارﺎﻜﻤﻫ و ﻲﻫﺎﺷ ﻒﺳﻮﻳ
ﻪـﺑ تﺎﺴـﺳﻮﻣ ﻞـﺜﻣ دوﺪـﺤﻣ ﻲﮔﺪـﻧز ﻂﻴﺤﻣ زا لﺎﻘﺘﻧا ياﺮﺑ يدﺮﻓ ﻲﮔﺪﻧز ﻦﺘﺷاد و ﺖﻳدوﺪﺤﻣ ﻞﻗاﺪﺣ ﺎﺑ ﻲﮔﺪﻧز ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ ﺎﺑ ﻂﻴﺤﻣ
ﺖـﺳا ﻢﻟﺎـﺳ و دﺎﺷ )
7 .(
ﻚـﻤﻛ كدﻮـﻛ ﻪـﺑ ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا ترﺎـﻬﻣ
ﻲﻣ
ﺖـﻴﻘﻓﻮﻣ ﻂـﺑاور ناﺮـﮕﻳد ﺎـﺑ ﺎـﺗ ﺪﻨﻛ ﺪـﻨﻛ راﺮـﻗﺮﺑ ﺰـﻴﻣآ
ﻲـﻟو
ﻞـﺑﺎﻗ داﺪـﻌﺗ ﻪﻧﺎﻔﺳﺎﺘﻣ ﻮـﺗ
ﻪـﺑ داﺮـﻓا زا ﻲﻬﺟ و ﻲـﻨﻫذ ﺺﻳﺎـﻘﻧ ﻞـﻴﻟد
ترﺎـﻬﻣ ﺐﺴـﻛ ﻪـﺑ ﻖﻓﻮﻣ ،ﻲﻤﺴﺟ
ـﻧ ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا يﺎـﻫ ﺸ
ﺪ ه ﺎـﺒﻟﺎﻏ و
ﺪﺿ و ﻪﺘﻓﺎﻴﻧ ﺪﺷر يﺎﻫرﺎﺘﻓر
ﻪـﺑ ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا
ﻪـﺷﻮﮔ هاﺮـﻤﻫ
يﺮـﻴﮔ زا
دﻮﺧ ﻲﻣ زوﺮﺑ ﺪﻨﻫد ) 7 .(
سﺎﺴﺣ زا نﺎﺘﺴﺑد ﻦﻴﻨﺳ هرود ﻦﻳﺮﺗ
ﻦﻳا رد ﻪﻛ ﺖﺳا ﺪﺷر يﺎﻫ
ﻞﻜﺷ ﺪﻨﻳآﺮﻓ ﻲﻃ هرود ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ و ﺖﻴﺼﺨﺷ يﺮﻴﮔ
يﺎﻫ ﻲﻨﻫذ
ﺖﺳا يرﺎﺘﻓر يﺎﻫﻮﮕﻟا ﻪﺟﻮﺘﻣ ﺶﻘﻧ ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ ،نﺎﻛدﻮﻛ .
ﻊﻗاو رد
ﻲﮔﮋﻳو
،ﺪﻨﺘﺴﻫ نﻻﺎﺴﻤﻫ ﺲﭙﺳ و ﻦﻳﺪﻟاو ﺎﺗﺪﻤﻋ ﻪﻛ ﻮﮕﻟا يﺎﻫ
ﺪﻧراد يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺪﻨﻳآﺮﻓ ﻦﻳا رد ﻲﻤﻬﻣ ﺶﻘﻧ )
10 - 8 .( و يرﺎﻜﻤﻫ
ﺎﺣ ظﺎﺤﻟ ﻦﻳا زا شزﻮﻣآ ﺪﻨﻳآﺮﻓ رد ﻦﻳﺪﻟاو ﺖﻛرﺎﺸﻣ ﻳ
ﺖﻴﻤﻫا ﺰ
ﻲﻣ ﺐﺟﻮﻣ ﻪﻛ ﺖﺳا ﺶﻳﻮﺧ ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ كدﻮﻛ دﻮﺷ
رد ار يرﺎﮔزﺎﺳ
ﺮﻣا ﻦﻳا و ﺪﻫد ﺶﻳاﺰﻓا دﻮﺧ نﻮﻣاﺮﻴﭘ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻲﮕﻨﻫﺮﻓ ﻂﻴﺤﻣ ﺎﺑ
ترﺎﻬﻣ ﺶﻳاﺰﻓا ﺐﺟﻮﻣ ﻲﻣ يو ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
دﻮﺷ ) 11 .(
ﻦﻳﺪﻟاو
ﻲﻣ هﻮﺤﻧ رد ﺪﻨﻧاﻮﺗ ﺎﺴﻣ ﺎﺑ كدﻮﻛ نﺪﻣآ رﺎﻨﻛ ي
ﻳ ﻞ ﺶﻨﺗ و از
ﻢﻫ ﺶﻘﻧ يو يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ ﺶﻫﺎﻛ ﻦﻴﻨﭼ ﻪﺑ
ار ﻲﻳاﺰﺳ
ﺪﻨﻨﻛ ﺎﻔﻳا ) 12 ( ﻧاﻮﺗ ناﺰﻴﻣ اﺮﻳز ترﺎﻬﻣ رد دﺮﻓ ﻲﻳﺎ
ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
ﻪﺑ ﻂﺳﻮﺗ ﻪﻛ ﻲﺑﻮﻠﻄﻣ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا لﺎﻤﻋا عﻮﻧ و داﺪﻌﺗ ﻪﺑ ﻢﻴﻘﺘﺴﻣ رﻮﻃ
ﻲﻣ لﺎﻤﻋا يو ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ناﺮﮕﻳد دﻮﺷ
، ﻲﻣ طﻮﺑﺮﻣ ددﺮﮔ
.
نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ
،
ﺎﺒﻳﺮﻘﺗ ﻪﻛ ﺖﺳا يدازردﺎﻣ ﻲﻣوزﻮﻣوﺮﻛ لﻼﺘﺧا
1 درﻮﻣ رد 650 ﺎﺗ 1000 ﻲﻣ يور هﺪﻧز ﺪﻟﻮﺗ ﺪﻫد
) 13
، 14 .(
ﻦﻳا
نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ ﺞﻳار ﺐﻘﻋ ﻲﻜﻴﺘﻧژ ﺖﻠﻋ ﻦﻳﺮﺗ ﺐﺒﺳ ﻲﻨﻫذ ﻲﮔﺪﻧﺎﻣ
25 ﺎﺗ 30 ﺐﻘﻋ ﺪﺻرد ﻲﮔﺪﻧﺎﻣ
ﺖﺳا ﻲﻨﻫذ يﺎﻫ )
15 ( رد لﻼﺘﺧا ،
ﻦﻴﻨﺳ رد ﺮﻤﻳاﺰﻟآ يرﺎﻤﻴﺑ ﺰﻴﻧ و سردوز يﺮﻴﭘ ،نﺪﺑ ﻲﻨﻤﻳا ﻢﺘﺴﻴﺳ
30 ﺎﺗ 40 ﻲﮕﻟﺎﺳ ﻲﻣ يور ﺪﻫد ) 16 .(
،تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ زا يدﺎﻳز داﺪﻌﺗ
ﻪﻤﻫ ﮕﻧﺎﺸﻧ رد ﻲﻳﺎﻴﻓاﺮﻐﺟ يﺎﻫﺮﻴﻐﺘﻣ و ﻲﺳﺎﻨﺷﺮﻴﮔ ﻲﺳرﺮﺑ ار نواد نﺎ
هدﺮﻛ ا ﺪﻧ ) 17
، 18 .(
طﺎﺒﺗرا ﻪﻠﻤﺟ زا ﺶﻳاﺰﻓا و ﻦﻳﺪﻟاو ﻦﺳ ﺶﻳاﺰﻓا ﻦﻴﺑ
نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﺮﻄﺧ لﺎﻤﺘﺣا درﻮﻣ
ﺮﮕﻳد ﺮﻴﺛﺎﺗ ﻲﻟو ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ
ﻞﻣاﻮﻋ زا ﻪﻠﻤﺟ
، ﻢﻫ و تﻼﻴﺼﺤﺗ ناﺰﻴﻣ رد ﻲﻫﺎﮔآ ﻦﻴﻨﭼ
ﺶﻴﭘ يﺮﻴﮔ
ﻞﺒﻗ زا ﺪﻟﻮﺗ ﺮﺘﻤﻛ درﻮﻣ ﻲﺑﺎﻳزرا راﺮﻗ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺖﺳا ) 19
، 20 .(
،ﺖﻓﺮﻳﺬـﭘ ترﻮـﺻ نارﺎـﻜﻤﻫ و مﺎـﻬﻧد ﻂﺳﻮﺗ ﻪﻛ ﻲﺸﻫوﮋﭘ رد
ﻲﮔﮋﻳو ﻦﻴﺑ ﻪﻛ دﻮﺑ نآ زا ﻲﻛﺎﺣ ﺞﻳﺎﺘﻧ يداﮋـﻧ و ﻲﮔداﻮﻧﺎـﺧ يﺎﻫ
ﻪﻘﺒﻃ ﻪﻠﻤﺟ زا ي
ﻪﺘـﺷﺬﮔ ،ﻦﻳﺪـﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ ناﺰﻴﻣ ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ي
ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا تﻼﻣﺎــﻌﺗ و كدﻮــﻛ ﻲﻜــﺷﺰﭘ يو
توﺎــﻔﺗ ﻲــﻨﻌﻣ راد
دراد دﻮﺟو )
21 .(
ﮓــﻧﺎﻳ ﻪــﻛ ﻲــﻘﻴﻘﺤﺗ رد ﻠﺑ
ــﻴ ﻧا ﺪ ﻪــﻛ داد نﺎﺸــﻧ ﺞﻳﺎــﺘﻧ ،داد مﺎــﺠ
و ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا يﺎـﻫرﺎﺘﻓر ﺶﻳاﺰـﻓا ﺐﺟﻮﻣ ردﺎﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺶﻳاﺰﻓا ﻢﻫ
ﻲـﻣ نﺎـﻛدﻮﻛ ﻲﻠﻴﺼـﺤﺗ دﺮـﻜﻠﻤﻋ ﺶﻳاﺰـﻓا ﻦﻴﻨﭼ دﻮـﺷ
) 22 .(
نآ تﻼﻴﺼـﺤﺗ ﺢﻄـﺳ و ﻦﻳﺪـﻟاو ندﻮـﺑ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ترﺎـﻬﻣ ﺮـﺑ ﺎـﻫ
ﻪﺑ كدﻮﻛ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا
ﻪﻄﺑار ﻦﺘﺷاد رد هﮋﻳو
ﺎـﺑ و ﻖـﻓﻮﻣ ي ﺎـﺑ تﺎـﺒﺛ
ﻲﻣ ﺮﻴﺛﺎﺗ نﻻﺎﺴﻤﻫ دراﺬﮔ
) 23 ( ﺮﺛا و تﻼﻴﺼـﺤﺗ ﺢﻄـﺳ ﺶﻳاﺰـﻓا
ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا ترﺎــﻬﻣ ﺶﻳاﺰــﻓا و ﻲﻠﻴﺼــﺤﺗ دﺮــﻜﻠﻤﻋ ﺮــﺑ ﻦﻳﺪــﻟاو ﻪــﻈﺣﻼﻣ ﻞــﺑﺎﻗ نﺎــﻛدﻮﻛ ﺖــﺳا
) 24 .(
توﺎــﻔﺗ ﻲــﻨﻌﻣ راد ﻦﻴــﺑ ي
ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا ترﺎــﻬﻣ ناﺰــﻴﻣ و ردﺎــﻣ تﻼﻴﺼــﺤﺗ ﺢﻄــﺳ ﺶﻳاﺰــﻓا كدﻮﻛ ﺖﺳا هﺪﺷ هﺪﻳد )
25 (.
ﻢﻫ ﻦﻴﻨﭼ ،ﻪـﺳرﺪﻣ رد يو برﺎـﺠﺗ راﺪـﻘﻣ ،كدﻮـﻛ ﻦـﺳ ﻦﻴـﺑ
،يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ﻂﻴﺤﻣ ﻪـﻘﺒﻃ
ي ﺢﻄـﺳ و هداﻮﻧﺎـﺧ ﺪـﻣآرد ،ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا
ﻪــﻄﺑار ﻦﻳﺪـــﻟاو تﻼﻴﺼــﺤﺗ ي
ﻲـــﻨﻌﻣ راد دراد دﻮـــﺟو ي )
26 .(
ﺖﻛﺮﺷ ﻲﺳﻼﻛ ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ رد ﻪﻛ ﻲﻧﺎﻛدﻮﻛ هدﺮﻜﻧ
ﻪﺳرﺪﻣ ﻦﻴﻧاﻮﻗ و
ﻲــﻤﻧ ﺖــﻳﺎﻋر ار سﻼـﻛ و تﻼﻴﺼــﺤﺗ ﺎــﺑ ﻲﻨﻳﺪــﻟاو ياراد ،ﺪــﻨﻨﻛ
ﻢﻫ و ﻦﻴﻳﺎﭘ يرﺎـﺘﻓر و ﻲﻔﻃﺎـﻋ ،ﻲﻧﺎـﺠﻴﻫ تﻼﻜﺸـﻣ ياراد ﻦﻴـﻨﭼ
ﺪﻨﺘﺴﻫ . ﻛدﻮﻛ ﻦﻳا
هﺮﻤﻧ ﺐﻠﻏا نﺎ ي
ﻲـﻣ ﻦﻴﻳﺎـﭘ ﺖﻓﺮﺸـﻴﭘ و ﺪـﻧﺮﻴﮔ
ﺪﻧراﺪﻧ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﺐﺳﺎﻨﻣ )
27 .(
ﻲﻨﻌﻣ توﺎﻔﺗ ،ﺢﭼ و كرﺎﭘ ﻖﻴﻘﺤﺗ رد ﻲﮔﮋﻳو ﻦﻴﺑ يراد
يﺎﻫ
ﺖﻴﻌﻤﺟ ردﺎﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ ،كدﻮﻛ ﻦﺳ ،ردﺎﻣ ﻦﺳ ﻪﻠﻤﺟ زا ﻲﺳﺎﻨﺷ
ترﺎﻬﻣ ﺎﺑ ناﺪﻧزﺮﻓ داﺪﻌﺗ و ﺶﻴﭘ نﺎﻛدﻮﻛ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
ﻲﻧﺎﺘﺴﺑد
ﺪﺸﻧ هﺪﻫﺎﺸﻣ
) 28 .(
ﻲﻘﻴﻘﺤﺗ رد ﻪﻛ
ﺮﺑ
نﺎﻛدﻮﻛ هوﺮﮔ ﻪﺳ يور
،ﺪﻳدﺮﮔ مﺎﺠﻧا نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ و هﺪﻧﺎﻣدﻮﺧرد ،يﺰﻐﻣ ﺞﻠﻓ
،ﻲﮔدﺮﺴﻓا و يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ ﻦﻴﺑ ﻪﻛ دﻮﺑ نآ زا ﻲﻛﺎﺣ ﺞﻳﺎﺘﻧ
ﻲﻨﻌﻣ طﺎﺒﺗرا ردﺎﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ ناﺰﻴﻣ و نﺎﻛدﻮﻛ باﺮﻄﺿا يراد
دراد دﻮﺟو )
29 ( ﻲﻟﺎﺣ رد ﻪﻛ ﻪﻄﺑار
تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺶﻳاﺰﻓا ﻦﻴﺑ ي
نﺎﻛدﻮﻛ ناردﺎﻣ ﻼﺘﺒﻣ
ﺑ ﻪ و نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ناﺰﻴﻣ
ﺶﻨﺗ نآ ﺎﻫ
ﻲﻨﻌﻣ ﺖﺴﻴﻧ راد )
30 .(
ﻪﻠﺠﻣ ي ﻲﻧاور ﺖﺷاﺪﻬﺑ لﻮﺻا ﻲﺸﻫوﮋﭘ ﻲﻤﻠﻋ
نﺎﺘﺴﺑﺎﺗ
1388
، لﺎﺳ ﻢﻫدزﺎﻳ هرﺎﻤﺷ ، 2 ) ﻲﭘﺎﻴﭘ 42 ( ﻪﺤﻔﺻ ، 148 - 141
ﻢﻫ يﺮﮕﻳد ﺶﻫوﮋﭘ رد ﺞﻳﺎﺘﻧ ﻦﻴﻨﭼ داد نﺎﺸﻧ
ﺢﻄﺳ ﻦﻴﺑ ﻪﻛ
نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ كدﻮﻛ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻂﺑاور و رﺪﭘ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﻲﻨﻌﻣ توﺎﻔﺗ دراد دﻮﺟو راد
) 31 .(
ﺮﺑ ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﻪﻛ ﻲﺗﺎﻌﻟﺎﻄﻣ داﺪﻌﺗ ﻲﻠﻛ رﻮﻃ ﻪﺑ ترﺎﻬﻣ ﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ زا ﻲﻳﺎﻨﺜﺘﺳا نﺎﻛدﻮﻛ يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋ
رﺎﻴﺴﺑ ،ﺪﺷﺎﺑ هدﺮﻛ ﻲﺳرﺮﺑ ار نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ نﺎﻛدﻮﻛ ﻪﻠﻤﺟ ﻲﻣ كﺪﻧا داﺪﻌﺗ ﻦﻳا ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ و هدﻮﺑ ﺰﻴﭼﺎﻧ كدﻮﻛ رﺎﺘﻓر ﺖﺴﻳﺎﺑ
ﻪﺑ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ
هدﺮﺘﺴﮔ رﻮﻃ دﺮﻴﮔ راﺮﻗ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ يا
.
ﺶﻫوﮋﭘ ﺞﻳﺎﺘﻧ رد ﺾﻗﺎﻨﺗ ﺖﻠﻋ ﻪﺑ جرﺎﺧ يﺎﻫ
ﻢﻫ و رﻮﺸﻛ زا مﺪﻋ ﻦﻴﻨﭼ
ﺶﻫوﮋﭘ دﻮﺟو ﺎﻣ رﻮﺸﻛ رد ﻪﺑﺎﺸﻣ يﺎﻫ
، ﻲﺳرﺮﺑ ﺮﺿﺎﺣ ﻖﻴﻘﺤﺗ فﺪﻫ
ترﺎﻬﻣ ﺎﺑ ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ ناﺰﻴﻣ ﻦﻴﺑ طﺎﺒﺗرا و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
ﻼﺘﺒﻣ نﺎﻛدﻮﻛ يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ ﻪﺑ
نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ نﺎﺘﺴﺑد ﻦﻴﻨﺳ
ﺖﺳا .
رﺎﻛ شور
ﺲﭘ عﻮﻧ زا ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ يداﺪﻳور
ﻪﻌﻣﺎﺟ و هدﻮﺑ 1
يرﺎﻣآ ي
ار نآ 129 ﺶﻧاد زﻮﻣآ 7 ﺎﺗ 12 ﻟﺎﺳ ﻪ ي
نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ
ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ لﺎﺳ رد ناﺮﻬﺗ ﺮﻬﺷ ﻲﻳﺎﻨﺜﺘﺳا سراﺪﻣ 86
- 1385 و
ﻦﻳﺪﻟاو ﺪﻧداد ﻞﻴﻜﺸﺗ نﺎﺷ .
دﺎﻨﺳا سﺎﺳا ﺮﺑ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا رد
ﻢﻫ و هﺪﻧوﺮﭘ رد دﻮﺟﻮﻣ ﻲﻜﺷﺰﭘ ﻲﮔﮋﻳو ﻲﺳرﺮﺑ ﻦﻴﻨﭼ
يﺎﻫ
كدﻮﻛ يﺮﻫﺎﻇ
، ﺎﻘﻣ ﻦﻳا نﺎﻔﻟﻮﻣ ياﺮﺑ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﺺﻴﺨﺸﺗ ﻪﻟ
ﻪﺑ ﺖﺳا هﺪﺷ ﺖﺑﺎﺛ و زﺮﺤﻣ
رد ﻪﻛ يرﻮﻃ مﺎﻤﺗ
هﺪﻧوﺮﭘ ﻦﻳا يﺎﻫ
دﻮﺑ هﺪﺷ هداد ﺺﻴﺨﺸﺗ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ،نﺎﻛدﻮﻛ .
ﻦﻳا
ﺶﻧاد ﻪﺑ نازﻮﻣآ
ﻪﻧﻮﻤﻧ شور ترﻮﺻ ﻪﺷﻮﺧ يﺮﻴﮔ
يا
ﻪﻠﺣﺮﻣ ﺪﻨﭼ
،قﺮﺷ ﻲﻳﺎﻨﺜﺘﺳا شروﺮﭘ و شزﻮﻣآ ﻖﻃﺎﻨﻣ زا يا
ﺲﭙﺳ و ﺪﻧﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا ناﺮﻬﺗ ﺮﻬﺷ بﻮﻨﺟ و لﺎﻤﺷ ،ﺰﻛﺮﻣ ،بﺮﻏ ﺶﺳﺮﭘ ﺎﻧ نآ نارﺪﭘ و ناردﺎﻣ رﺎﻴﺘﺧا رد ﻪﻣ ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﺎﻫ
. ﻲﻣﺎﻤﺗ
ﻪﻧﺎﻫﺎﮔآ ﺖﻳﺎﺿر مﺮﻓ ﻦﻳﺪﻟاو رد ﺖﻛﺮﺷ زا ﺶﻴﭘ ار ﻲﺒﺘﻛ ي
ﺪﻧدﺮﻛ ﻞﻴﻤﻜﺗ ﻖﻴﻘﺤﺗ ﺪﻨﻳآﺮﻓ .
ﺸﻫوﮋﭘ ﻪﺘﺒﻟا ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا رد ناﺮﮕ
ﺎﺘﻤﻫ ﻪﺑ ﺶﻧاد ﻦﺳ يزﺎﺳ نازﻮﻣآ
) 7 ﺎﺗ 12 لﺎﺳ (
ﻲﺷﻮﻫ ﺢﻄﺳ ،
) ﻪﻤﻫ ﺶﻧاد ي شزﻮﻣآ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﺎﺑ نازﻮﻣآ ﻮﺑ ﺮﻳﺬﭘ
ﺪﻧد ( ود ،
رد ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ و ﻒﻋﺎﻀﻣ ﺖﻴﻟﻮﻠﻌﻣ ﻦﺘﺷاﺪﻧ ،ندﻮﺑ يﺪﻟاو و ﻲﻳاﺪﺘﺑا ﺪﺣ ﺮﺗﻻﺎﺑ
ﻪﺘﺧادﺮﭘ ا ﺪﻧ . تﻼﻴﺼﺤﺗ
رﺎﻬﭼ رد ﻦﻳﺪﻟاو
1Causal-Comparative
و ﻞﻜﻴﺳ ﺢﻄﺳ
،ﻢﻠﭙﻳد ،ﺮﺘﻤﻛ ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ
، ﺮﺗﻻﺎﺑ و ﺪﺷرا ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ
دراد راﺮﻗ )
رادﻮﻤﻧ 1 لوﺪﺟ و 1
.(
نﺎﻳﺮﺟ رد ﻦﻳﺪﻟاو زا يداﺪﻌﺗ
ﻲﺑ ﻞﻴﻟد ﻪﺑ تﺎﻋﻼﻃا يروآدﺮﮔ ﻟﺎﺑ و يداﻮﺳ
ﻄ ﻞﻴﻤﻜﺗ مﺪﻋ ﻊﺒ
ﭘ ﺶﺳﺮ ﺪﻧﺪﺷ ﻪﺘﺷاﺬﮔ رﺎﻨﻛ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ نﺎﻳﺮﺟ زا ﻪﻣﺎﻧ .
ﺶﻫوﮋﭘ رد
هداد ﻞﻴﻠﺤﺗ ﺖﻬﺟ ﺮﺿﺎﺣ ﺎﻫ
مﺮﻧ و هﺮﻴﻐﺘﻣ ﻚﺗ ﺲﻧﺎﻳراو زا راﺰﻓا
SPSS
ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا .
ﺶﻫوﮋﭘ راﺰﺑا
ﻪﺟرد سﺎﻴﻘﻣ زا ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا مﺎﺠﻧا رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ
ترﺎﻬﻣ يﺪﻨﺑ يﺎـﻫ
ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا (SSRS)2
ﻟا و مﺎﺷﺮﮔ ﻂﺳﻮﺗ ﻪﻛ ،ﺖـﺳا هﺪﺷ ﻪﻴﻬﺗ تﻮﻴ
ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا )
32 .(
ﺪـﺷر ﺮـﺑ ﺮﺛﻮـﻣ يﺎـﻫرﺎﺘﻓر ﻲﻧاواﺮﻓ سﺎﻴﻘﻣ ﻦﻳا
ﺶــﻧاد ﻖﺑﺎــﻄﺗ و ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا ﺖــﻳﺎﻔﻛ ﻪــﺳرﺪﻣ و ﻪــﻧﺎﺧ رد ار زﻮــﻣآ
هزاﺪﻧا
ﺶﻴـﭘ ﻊـﻄﻘﻣ ﻪـﺳ ياﺮﺑ و هدﺮﻛ يﺮﻴﮔ ﻧﺎﺘﺴـﺑد
ﻲ نﺎﺘﺴـﺑد ، و
هﮋـﻳو مﺮﻓ ﻪﺳ ياراد و هﺪﺷ ﻪﻴﻬﺗ نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد و نﺎـﻤﻠﻌﻣ ،ﻦﻳﺪـﻟاو ي
ﺶﻧاد ﻪﻛ ﺖﺳا نازﻮﻣآ
ود زا مﺮﻓ ﺮﻫ
ترﺎـﻬﻣ ﻲﻠـﺻا ﺶﺨﺑ يﺎـﻫ
ﺖﺳا هﺪﺷ ﻞﻴﻜﺸﺗ يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا .
ﻚﻴﻜﻔﺗ ﻪﺑ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﺎﺑ نﺎﻛدﻮﻛ ﻲﻧاواﺮﻓ ﻊﻳزﻮﺗ -1 رادﻮﻤﻧ
ﻦﺳ و ﺲﻨﺟ
لوﺪﺟ 1 تﻼﻴﺼﺤﺗ ناﺰﻴﻣ و ﺲﻨﺟ ﻚﻴﻜﻔﺗ ﻪﺑ ﻦﻳﺪﻟاو ﻲﻧاواﺮﻓ ﻊﻳزﻮﺗ-
2Social Skills Rating System
ﺮﻴﻐﺘﻣ
ﺺﺧﺎﺷ ﺎﻫ
ردﺎﻣ
ﻲﻧاواﺮﻓ ﺪﺻرد رﺪﭘ
ﻲﻧاواﺮﻓ ﺪﺻرد
54 9 / 41 37 7 / 28
57 2 / 44 58 0 / 45
18 0 / 14 23 8 / 17
ﺮﺘﻤﻛ و ﻞﻜﻴﺳ
ﻢﻠﭙﻳد ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ ﺪﺷرا ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ و
ﺑ ﺮﺗﻻﺎ 0 0 10 8
/ 7
ﻞﻛ ﻊﻤﺟ 129
100 129 100
0 5 10 15 20
7 8 9 10 11 12
ﻦﺳ ) لﺎﺳ (
ﺮﺘﺧد ﺮﺴﭘ ﻧاواﺮﻓ
ﻲ
ترﺎﻬﻣ ﺮﺑ ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﺶﻧاد يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ نازﻮﻣآ نارﺎﻜﻤﻫ و ﻲﻫﺎﺷ ﻒﺳﻮﻳ
ترﺎـﻬﻣ ﺶﺨﺑ يﺎـﻫ
،يرﺎـﻜﻤﻫﺮﻴﻈﻧ ﻲﻳﺎـﻫرﺎﺘﻓر ﻞﻣﺎـﺷ ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا
و ﺖــﻴﻌﻃﺎﻗ ﻦﺘﺸــﻳﻮﺧ
ﺖــﺳا يراد ﻪــﻛ
ﺶــﺨﺑ ﻦــﻳا ترﻮــﺻ ﻪــﺑ ﺎــﻫ
ارا نﻮﻣزآ هدﺮﺧ ﻳ
ﻪ هﺪﺷ ﺪﻧا و زا ﻊﻤﺟ ﻦﻳا تاﺮﻤﻧ هدﺮﺧ
نﻮـﻣزآ ﺎـﻫ
هﺮﻤﻧ ي ترﺎﻬﻣ ﻲﻣ ﻞﺻﺎﺣ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ددﺮﮔ
.
يﺎــﻫرﺎﺘﻓر نﻮــﻣزآ هدﺮــﺧ ﻪــﺳ ياراد يرﺎــﺘﻓر تﻼﻜﺸــﻣ ﺶــﺨﺑ نوﺮﺑ ﻲﻳاﺮﮔ
نورد يﺎﻫرﺎﺘﻓر ،
ﺶﻴـﺑ و ﻲـﻳاﺮﮔ ﻲﻟﺎـﻌﻓ
ﺖـﺳا . سﺎـﻴﻘﻣ
ﺪـﺷر ﻊﻧﺎـﻣ يرﺎـﺘﻓر تﻼﻜﺸـﻣ ﻪـﻛ ﺖﺳا راﻮﺘﺳا ﺮﻈﻧ ﻦﻳا ﺮﺑ SSRS
ﺖـﺳا ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ترﺎﻬﻣ )
32 .(
ترﺎـﻬﻣ ﺺﻳﺎـﻘﻧ كرد رد ﺮـﻈﻧ ﻦـﻳا
ﺎﺣ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻳ
ﺖﺳا ﺖﻴﻤﻫا ﺰ اﺮﻳز
ﻲﻣ يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ
ﻧاﻮﺗ ـﻨ ﻊﻧﺎـﻣ ﺪ
ترﺎــﻬﻣ زوﺮــﺑ ﻮــﺷ ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا يﺎــﻫ
ﻧ نآ زوﺮــﺑ رد ﺎــﻳ و ﺪ اﺪــﺗ ﺎــﻫ
ﻞﺧ
دﺎﺠﻳا ﺪﻳﺎﻤﻧ ) 32
، 33 .(
ﻪــﻨﻴﻣز رد ي
ﻲﻳﺎــﻳﺎﭘ ﻲــﺳرﺮﺑ
ﻪــﺟرد سﺎــﻴﻘﻣ ﻲــﻳاور و يﺪــﻨﺑ
ترﺎﻬﻣ
شﻼﺗ ناﺮﻳا ﻞﺧاد و جرﺎﺧ رد ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
ترﻮـﺻ ﻲﻳﺎﻫ
ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ .
زا هدﺎﻔﺘـﺳا ﺎـﺑ ار سﺎـﻴﻘﻣ ﻦـﻳا ﻲﻳﺎـﻳﺎﭘ تﻮـﻴﻟا و مﺎﺷﺮﮔ
شور ﺎــﺑ ﺮــﺑاﺮﺑ خﺎــﺒﻧوﺮﻛ يﺎــﻔﻟآ و ﻲﻳﺎــﻣزآزﺎﺑ يﺎــﻫ 94
/ 0 شراﺰــﮔ
هدﺮﻛ ﺪﻧا ) 2
، 32
، 33 .(
ﺐﻘﻋ نﺎﻛدﻮﻛ زا ﻲﻫوﺮﮔ رد ﻪﻛ ﻲﺸﻫوﮋﭘ رد هﺪﻧﺎﻣ
ي مﺎﺠﻧا ﻲﻨﻫذ
ﺶﺳﺮﭘ ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ ،ﺪﺷ ﻪﻣﺎﻧ
ي هﮋﻳو ي ﺖـﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ ﻦﻳﺪﻟاو
زا خﺎﺒﻧوﺮﻛ يﺎﻔﻟآ ﺐﻳﺮﺿ و 77
/ 0 ﺎﺗ 92 / 0
دﻮـﺑ ﺮـﻴﻐﺘﻣ ﻪـﻛ
ﺮﮕﻧﺎﺸـﻧ
ﺶﺳﺮﭘ بﻮﻠﻄﻣ رﺎﻴﺴﺑ ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ ﺐﻳاﺮـﺿ ﺎـﺑ ﻪﺴـﻳﺎﻘﻣ ﻞـﺑﺎﻗ و هدﻮـﺑ ﻪـﻣﺎﻧ
ﺖﺳا ﻲﻠﺻا مﺎﻈﻧ رد ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ .
ﺐﻳﺮﺿ ،سﺎﻴﻘﻣ ﻲﻳاور ﻲﺳرﺮﺑ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ
ترﺎﻬﻣ ﺶﺨﺑ ود ﻦﻴﺑ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ يرﺎـﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
ﺪــﻳدﺮﮔ ﻪﺒــﺳﺎﺤﻣ .
ترﺎــﻬﻣ ياﺮــﺑ ﺐﻳاﺮــﺿ ﻦــﻳا و ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا يﺎــﻫ
نﺎﻤﻠﻌﻣ مﺮﻓ رد يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ 52
/ 0 - و هدﻮﺑ ﻲﻨﻌﻣ راد ﺖـﺳا . ﻪـﺑ
و ﻲﻔﻨﻣ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺮﮕﻳد ترﺎﺒﻋ ﻲﻨﻌﻣ
راد
ترﺎﻬﻣ ﺶﺨﺑ ود ﻦﻴﺑ يﺎﻫ
ﺎﻤﺘﺟا ﺖﺳا سﺎﻴﻘﻣ ﻲﻳاور ﺪﻳﻮﻣ يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋ )
2
، 32 .(
اﺮﺟا شور
نآ زا ﺲﭘ
ـﺑ سراﺪـﻣ ﻪـﻛ ﻪ
ﻒـﻠﺘﺨﻣ ﻖﻃﺎـﻨﻣ زا ﻲﻓدﺎﺼـﺗ ترﻮـﺻ
ﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا ناﺮﻬﺗ ﺮﻬﺷ شروﺮﭘ و شزﻮﻣآ ﺪﻧ
ناﺮﻳﺪـﻣ ﻲﮕﻨﻫﺎﻤﻫ ﺎﺑ ،
ﺐــﺨﺘﻨﻣ سراﺪــﻣ ﻦﻳروﺎﺸــﻣ و
، ﺶــﻧاد ﻦﻳﺪــﻟاو زا ياراد نازﻮــﻣآ
ﺶﺳﺮﭘ ﻞﻴﻤﻜﺗ ﺖﻬﺟ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﻣﺎﻧ
ﻪﺑ تﻮﻋد ﺎﻫ رد ﺎﺗ ﺪﻣآ ﻞﻤﻋ
ﺪﻨﺑﺎﻳ رﻮﻀﺣ ﻪﺳرﺪﻣ .
ﻦـﻳا زا ﺪﻌﺑ رد رﻮﻛﺬـﻣ نﺎـﻛدﻮﻛ ﻦﻳﺪـﻟاو ﻪـﻛ
هرﺎـﺑرد ﻲﺗﺎﺤﻴـﺿﻮﺗ اﺪـﺘﺑا ،ﺪﻧﺪﺷ ﺮﺿﺎﺣ ﻞﺤﻣ ي
فاﺪـﻫا و ﺖـﻴﻤﻫا
هﻮﺤﻧ و ﺶﻫوﮋﭘ ي
ﺶﺳﺮﭘ ندﺮﻛ ﺮﭘ ﻪﻣﺎﻧ
نآ ﻪﺑ ﺎﻫ زا ﺪﻌﺑ و ﺪﺷ هداد ﺎﻫ
ــﺳ ﻪــﺑ ﻲﻳﻮﮕﺨــﺳﺎﭘ ﺌ
ﺶــﺳﺮﭘ ،تﺎــﻣﺎﻬﺑا ﻊــﻓر و تﻻاﻮ ﻪــﻣﺎﻧ
ي مﺎــﻈﻧ
ﻪﺟرد ترﺎﻬﻣ يﺪﻨﺑ ﺎـﻫ
ﺦـﺳﺎﭘ ﺖـﻬﺟ ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا ي رﺎـﻴﺘﺧا رد ﻲﻳﻮـﮔ
نآ راﺮــﻗ ﺎــﻫ ﺖــﻓﺮﮔ
. ﻢــﻫ ﻖــﻳﺮﻃ زا ﻦﻳﺪــﻟاو تﺎﺼــﺨﺸﻣ ﻦﻴــﻨﭼ
ﻚﭼ ﺪﻳدﺮﮔ ﺬﺧا يدﺮﻓ ﺖﺴﻴﻟ .
ﺞﻳﺎﺘﻧ
نﺎﻤﻫ و ﻞﻜﻴﺳ ﺢﻄﺳ رﺎﻬﭼ رد ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺪﺷ نﺎﻴﺑ ﻪﻛ رﻮﻃ
،ﻢﻠﭙﻳد ،ﺮﺘﻤﻛ و ﺪﺷرا ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ و ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ
دراد راﺮﻗ ﺮﺗﻻﺎﺑ .
ﻫ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﻲﻧاواﺮﻓ ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ ﻢﻠﭙﻳد ﺢﻄﺳ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ ﺪﻟاو ود ﺮ
ﺖﺳا ) رادﻮﻤﻧ 2 لوﺪﺟ و 1
.(
نﺎﻤﻫ لوﺪﺟ رد ﻪﻛ رﻮﻃ )
1 ( هﺪﻫﺎﺸﻣ
ﻲﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ رد دﻮﺷ ﺪﺷرا ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ
ﻲﻧاواﺮﻓ ،ﺮﺗﻻﺎﺑ و
ﺖﺳا ﺮﻔﺻ ناردﺎﻣ هوﺮﮔ .
0 10 20 30 40 50
ﺮﺘﻤﻛ و ﻞﻜﻴﺳ ﻢﻠﭙﻳد ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ ﺪﺷرا ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ ﺮﺗﻻﺎﺑ و
رﺪﭘ ردﺎﻣ
رادﻮﻤﻧ 2 ﻦﻳﺪﻟاو ﻲﻧاواﺮﻓ ﻊﻳزﻮﺗ- نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ نﺎﻛدﻮﻛ
ﻪﺑ
تﻼﻴﺼﺤﺗ ناﺰﻴﻣ و ﺲﻨﺟ ﻚﻴﻜﻔﺗ
ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ رد
هداد ﻞﻴﻠﺤﺗ و ﻪﻳﺰﺠﺗ ياﺮﺑ نﻮـﻣزآ زا ﺎﻫ
ﻲـﺗ
هوﺮﮔ
ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ ياﺮﺑ ﻞﻘﺘﺴﻣ يﺎﻫ ي
ترﺎـﻬﻣ تاﺮـﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ يﺎـﻫ
هدﺎﻔﺘـﺳا ﺮﺴـﭘ و ﺮـﺘﺧد هوﺮـﮔ ود يرﺎـﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا
ﺺﺧﺎـﺷ ﻦﻴـﺑ داد نﺎﺸـﻧ ﺞﻳﺎـﺘﻧ ﻪـﻛ ﺖـﺳا هﺪﺷ
رد رﻮﻛﺬـﻣ يﺎـﻫ
يﺎﻫﺮﺴــﭘ و ﺎــﻫﺮﺘﺧد ــﺑ ﻼﺘــﺒﻣ
ﻪ توﺎــﻔﺗ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸــﻧ ﻲــﻨﻌﻣ
راد
دراد دﻮﺟو )
001 / P<0 ( ) لوﺪﺟ 2 .(
لوﺪﺟ 2 نﻮﻣزآ ﺞﻳﺎﺘﻧ- ﻲﺗ
ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ ياﺮﺑ ي
ترﺎﻬﻣ تاﺮﻤﻧ يﺎﻫ
ﺮﺴﭘ و ﺮﺘﺧد هوﺮﮔ ود رد يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا
ﺮﺘﺧد ﺮﺴﭘ
دﺎﻌﺑا ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ
فاﺮﺤﻧا
رﺎﻴﻌﻣ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ فاﺮﺤﻧا
رﺎﻴﻌﻣ ﺢﻄﺳ
ﻲﻨﻌﻣ يراد
ترﺎﻬﻣ يﺎﻫ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا 43 / 1 27 / 0 91 / 0 31 / 0 001 / 0
تﻼﻜﺸﻣ يرﺎﺘﻓر 56 /
0 35 / 0 95 / 0 42 / 0 001 / 0
ﻲﻧاواﺮﻓ
تﻼﻴﺼﺤﺗ ناﺰﻴﻣ
ﻪﻠﺠﻣ ي ﻲﻧاور ﺖﺷاﺪﻬﺑ لﻮﺻا ﻲﺸﻫوﮋﭘ ﻲﻤﻠﻋ
نﺎﺘﺴﺑﺎﺗ
1388
، لﺎﺳ ﻢﻫدزﺎﻳ هرﺎﻤﺷ ، 2 ) ﻲﭘﺎﻴﭘ 42 ( ﻪﺤﻔﺻ ، 148 - 141
ﻦـﻳا زا دﻮـﺑ ترﺎـﺒﻋ ﺮـﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ لوا لاﻮﺌﺳ ﻪـﻛ
"
ناﺰـﻴﻣ ﺎـﻳآ
ترﺎﻬﻣ
ﺶﻧاد ﻦﻴﺑ رد ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ نازﻮﻣآ
ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸـﻧ
؟ﺖﺳا توﺎﻔﺘﻣ ﻒﻠﺘﺨﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ياراد ﻦﻳﺪﻟاو ﺎﺑ
"
ياﺮـﺑ
ﺎــﺑ ﺞﻳﺎــﺘﻧ ،لاﻮﺌــﺳ ﻦــﻳا ﻪــﺑ ﺦــﺳﺎﭘ ﺲﻧﺎــﻳراو ﻞــﻴﻠﺤﺗ زا هدﺎﻔﺘــﺳا
ﻚﺗ
داد نﺎﺸـﻧ و ﺖـﻓﺮﮔ راﺮـﻗ ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ هﺮﻴﻐﺘﻣ
ﺪـﺷ ه ﻦﻴـﺑ ﻪـﻛ
ﺢﻄﺳ ترﺎﻬﻣ و ناردﺎﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ
ﺶـﻧاد ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا يﺎـﻫ نازﻮـﻣآ
ﻲﻨﻌﻣ توﺎﻔﺗ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ توﺎﻔﺗ ﻦﻳا ﻪﻛ دراد دﻮﺟو راد
ناﺰﻴﻣ رد F
ﻪﺟرد ﺎﺑ هﺪﺷ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ي
يدازآ 2
راﺪـﻘﻣ ﺎـﺑ و لﺎـﻤﺘﺣا
) 001 / P<0 ( ﻲــﻨﻌﻣ ﺖــﺳا راد . ﻪــﺑ ﻪــﻛ ﻪــﺘﻜﻧ ﻦــﻳا ﻲــﺳرﺮﺑ رﻮــﻈﻨﻣ
هوﺮﮔ ماﺪﻛ ﻦﻴﺑ هﺪﺷ هﺪﻫﺎﺸﻣ توﺎﻔﺗ ﻲـﺒﻴﻘﻌﺗ نﻮـﻣزآ زا ﺖـﺳا ﺎـﻫ
1ﻲﻛﻮﺗ
ﺪﻳدﺮﮔ هدﺎﻔﺘﺳا .
ترﺎﻬﻣ ﻦﻴﺑ ﻪﻛ داد نﺎﺸﻧ نﻮﻣزآ ﻦﻳا يﺎـﻫ
ود رد ناردﺎﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ و نﺎﻛدﻮﻛ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻞﻜﻴﺳ ،ﻢﻠﭙﻳد ﺢﻄﺳ
ﻲﻨﻌﻣ توﺎﻔﺗ ﺮﺘﻤﻛ و دراد دﻮﺟو يراد
) 02 /
<0 .(P
ﻧ
ﻚﺗ ﺲﻧﺎﻳراو ﻞﻴﻠﺤﺗ ﺮﮕﻳد ﺞﻳﺎﺘ ﻪـﻛ دﻮـﺑ نآ زا ﻲﻛﺎـﺣ هﺮﻴﻐﺘﻣ
ترﺎـﻬﻣ و نارﺪﭘ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﻦﻴﺑ نﺎـﻛدﻮﻛ ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا يﺎـﻫ
ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ ناﺰﻴﻣ ﺎﺑ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ F
ﻪﺟرد ﺎﺑ هﺪﺷ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ي
يدازآ
3 لﺎــﻤﺘﺣا راﺪــﻘﻣ ﺎــﺑ و )
001 / P<0 ( توﺎــﻔﺗ ﻲــﻨﻌﻣ راد هﺪﻫﺎﺸــﻣ
ﻲﻤﻧ دﻮﺷ ) 06 / 0 P= (.
ــﺳ ﺌ ــﺑ ترﺎــﺒﻋ ﺶﻫوﮋــﭘ ﺮــﮕﻳد لاﻮ زا دﻮ
ﻪــﻛ ﻦــﻳا
"
ناﺰــﻴﻣ ﺎــﻳآ
ترﺎﻬﻣ
ﺶـﻧاد ﻦﻴﺑ رد ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ نازﻮـﻣآ
ﻪـﺑ ﻼﺘـﺒﻣ نﺎﮕﻧﺎﺸـﻧ
؟ﺖـﺳا توﺎﻔﺘﻣ ﻒﻠﺘﺨﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ياراد ﻦﻳﺪﻟاو ﺎﺑ نواد
ﻚﺗ ﺲﻧﺎﻳراو ﻞﻴﻠﺤﺗ ﺞﻳﺎﺘﻧ ناﺰـﻴﻣ ﺎﺑ هﺮﻴﻐﺘﻣ
ﺎـﺑ و هﺪـﺷ ﻪﺒـﺳﺎﺤﻣ F
ﻪﺟرد ي يدازآ 3 ﻦﻴﺑ ﻪﻛ داد نﺎﺸﻧ ﺢﻄﺳ
و ناردﺎـﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ
كدﻮــﻛ يرﺎــﺘﻓر تﻼﻜﺸــﻣ ﻪــﺑ ﻼﺘــﺒﻣ
راﺪــﻘﻣ ﺎــﺑ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸــﻧ
لﺎﻤﺘﺣا ) 001 / P<0 ( توﺎﻔﺗ ﻲﻨﻌﻣ راد
دراﺪـﻧ دﻮﺟو )
52 / 0 P= ( .
ﻢــﻫ ﻪــﺘﻓﺎﻳ ﻦﻴــﻨﭼ داد نﺎﺸــﻧ ﺶﻫوﮋــﭘ ﻦــﻳا يﺎــﻫ
ﻪــﻛ ﻦﻴــﺑ ﺢﻄــﺳ
نﺎﻛدﻮﻛ يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و نارﺪﭘ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ
نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ
ﻪــﺟرد ﺎــﺑ نواد ي
يدازآ 3 راﺪــﻘﻣ ﺎــﺑ و لﺎــﻤﺘﺣا
) 001 / P<0 (
توﺎﻔﺗ ﻲﻨﻌﻣ راد ي ﺖﺴﻴﻧ ) 46 / 0 P= ( .
ﻪﺠﻴﺘﻧ و ﺚﺤﺑ يﺮﻴﮔ
سﺎﺳا ﺮﺑ ﺞﻳﺎﺘﻧ ﻖﻴﻘﺤﺗ توﺎﻔﺗ ، تﻼﻴﺼﺤﺗ ﻒﻠﺘﺨﻣ حﻮﻄﺳ ﻦﻴﺑ
ترﺎﻬﻣ و ناردﺎﻣ نﺎﻛدﻮﻛ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸـﻧ
1Tokey
لﺎـﻤﺘﺣا راﺪـﻘﻣ ﺎﺑ )
001 / P<0 ( ﻲـﻨﻌﻣ راد ﺖـﺳا . ﻢـﻫ ﻦﻴـﻨﭼ ﻦﻴـﺑ
ترﺎــﻬﻣ
ﺼــﺤﺗ و نﺎــﻛدﻮﻛ ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا يﺎــﻫ رد ناردﺎــﻣ تﻼﻴ
توﺎﻔﺗ ﺮﺘﻤﻛ و ﻞﻜﻴﺳ ،ﻢﻠﭙﻳد ﺢﻄﺳ ود ﻲـﻨﻌﻣ
راد
دراد دﻮـﺟو ي
) 02 /
<0 .(P ﺎﻨﺑ ﺮﺑ
ﻲـﻣ ﻦـﻳا ﺢﻄـﺳ ﺶﻳاﺰـﻓا ﺎـﺑ ﻪـﻛ ﺖـﻔﮔ ناﻮـﺗ
ترﺎـﻬﻣ ،ناردﺎﻣ تﻼﻴﺼﺤﺗ نﺎـﻛدﻮﻛ ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا يﺎـﻫ
ﻪـﺑ ﻼﺘـﺒﻣ
ﻲــﻣ ﺶﻳاﺰــﻓا نواد نﺎﮕﻧﺎﺸــﻧ ﺪــﺑﺎﻳ
. ﺎــﺑ ﮓــﻨﻫﺎﻤﻫ ﻪــﺘﻓﺎﻳ ﻦــﻳا
ﺶﻫوﮋﭘ
ﻲـﻣ ناﻮـﻨﻋ ﻪـﻛ ﺖـﺳا ﻲﻳﺎـﻫ ﻨﻛ
ـﻨ
ـﻓا ﻦﻴـﺑ ﺪ ﺶﻳاﺰ ﺢﻄـﺳ
ترﺎــﻬﻣ و ردﺎــﻣ تﻼﻴﺼــﺤﺗ طﺎــﺒﺗرا نﺎــﻛدﻮﻛ ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا يﺎــﻫ
دراد دﻮﺟو )
21
، 29 - 26 (.
ﻪﺘﻓﺎﻳ ﺎﺑ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا ﺞﻳﺎﺘﻧ
ﺢﭼ و كرﺎﭘ يﺎﻫ ﺪـﻧداد نﺎﺸـﻧ ﻪـﻛ
ﻦﻴــﺑ ﺢﻄــﺳ ترﺎــﻬﻣ و ردﺎــﻣ تﻼﻴﺼــﺤﺗ كدﻮــﻛ ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا
ﺶﻴﭘ توﺎﻔﺗ ﻲﻧﺎﺘﺴﺑد ﻲﻨﻌﻣ
راد
ﻢﻫ ،دراﺪﻧ دﻮﺟو ي ﺪﻧ ﻲﻧاﻮﺧ
ﻪﺘـﺷا
و ﺖﻠﻋ ﻻﺎﻤﺘﺣا نآ
ﻲﻣ ﻧاﻮﺗ
ﻪـﻌﻣﺎﺟ ﺎﺑ ﺪ ،ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮـﻣ يرﺎـﻣآ ي
ناور ،ﻲﻟﻮﺤﺗ ،ﻲﮕﻨﻫﺮﻓ ،ﻲﮔداﻮﻧﺎﺧ ﻞﻣاﻮﻋ ،ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻢﺠﺣ ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ
ﺪﺷﺎﺑ ﻂﺒﺗﺮﻣ اﺮﺟا نﺎﻜﻣ و نﺎﻣز ﺰﻴﻧ و )
28 .(
ﻢﻫ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﻦﻴﺑ ﻪﻛ داد نﺎﺸﻧ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا ﺞﻳﺎﺘﻧ ﻦﻴﻨﭼ
ترﺎﻬﻣ و نارﺪﭘ نﺎﻛدﻮﻛ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
ﻪـﺑ ﻼﺘﺒﻣ نواد نﺎﮕﻧﺎﺸـﻧ
توﺎــﻔﺗ ﻲــﻨﻌﻣ راد ــﻧ دﻮــﺟو ي دراﺪ
) 06 / 0 P = ( ﻪــﻛ ﺞﻳﺎــﺘﻧ ﺎــﺑ
ﺶﻫوﮋﭘ
نارﺎﻜﻤﻫ و مﺎﻬﻧد يﺎﻫ
،
نارﺎﻜﻤﻫ و ﻚﻴﻨﻟارﺎﮔ
، ﻞـﻧﺎﻛ و
ﺰــﻨﻳﺮﭘ
، ﻚــﻣ ﺪــﻧﻼﻴﻠﻛ و نﺎــﮕﻣ ، نﻮﺴــﻳرﻮﻣ
و ــﻳر ،پادﻮــﻫ و ﻲﺴ
ﻢﻫ ﺖﺴﻴﻧ ﻮﺳ )
21
، 23
، 24
، 26
، 31 .(
،ﻲـﮕﻨﻫﺮﻓ ﻞـﻣاﻮﻋ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ
ﺖﺳا ﺮﺘﺸﻴﺑ كدﻮﻛ ﺎﺑ ردﺎﻣ تﻼﻣﺎﻌﺗ ،ﻲﻟﻮﺤﺗ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا و
ﻦـﻳا
ﻲﻣ ﻪﻠﺌﺴﻣ رد ﺪﻧاﻮﺗ ﻪﺠﻴﺘﻧ لﻮﺼﺣ ﺮﻴﺛﺎﺗ قﻮﻓ ي
ﺪﺷﺎﺑ راﺬﮔ .
ﻲـﻨﻌﻣ توﺎـﻔﺗ ،ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ رد تﻼﻴﺼـﺤﺗ ﺢﻄـﺳ ﻦﻴـﺑ يراد
لﺎـﻤﺘﺣا راﺪـﻘﻣ ﺎـﺑ نﺎـﻛدﻮﻛ يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻦﻳﺪﻟاو 52
/ 0 P=
لﺎﻤﺘﺣا راﺪﻘﻣ ﺎﺑ و ناردﺎﻣ ياﺮﺑ 46
/ 0 P= ﻪﻛ ﺪﺸﻧ هﺪﻳد نارﺪﭘ ياﺮﺑ
ﻪﺘﻓﺎﻳ ﺎﺑ يﺎﻫ نارﺎﻜﻤﻫ و ﻚﻨﻴﻟارﺎﮔ و
ﺮـﭼﻼﺑ و ﺮﻛﺎﺑ ،رﻮﻬﻨﺴﻳا
ـﻨﺒﻣ ﻲ
ﻲﻨﻌﻣ توﺎﻔﺗ دﻮﺟو ﺮﺑ ﺢﻄـﺳ و نﺎـﻛدﻮﻛ يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ ﻦﻴﺑ راد
ﻢﻫ ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ دراﺪﻧ ﻲﻧاﻮﺧ
) 23
، 29 .(
ﻲـﻣ ناﻮـﻨﻋ ﻮﻟﺎﺑ ﺪـﻨﻛ
ﻢﻛ داﺮﻓا ﻪﻛ
هرود رد ﻲﻨﻫذ ناﻮﺗ ﻲﮔﺪﻧز ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ
رﺎﭼد ﺺـﻘﻧ
ترﺎﻬﻣ رد ﻲﻔﻃﺎـﻋ و يرﺎـﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
ﺪﻨﺘﺴـﻫ و
ﻲـﻣ ﻪﻠﺌﺴﻣ ﻦﻳا
ﺖـﻠﻋ ﺪـﻧاﻮﺗ
ﻲﻧﻮﮔﺎـﻧﻮﮔ يﺎـﻫ و باﺮﻄـﺿا ﻪـﻠﻤﺟ زا
ﻪﺷﻮﮔ و ﻲﻨﻴﮕﻤﻏ ،ﻲﮔدﺮﺴﻓا
ﻢـﻫ ناﺪﻘﻓ ،يﺮﻴﮔ
ﻢـﻫ و ﻲﺴـﺣ يدرد
ترﺎﻬﻣ ﺮﺑ ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﺶﻧاد يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ نازﻮﻣآ نارﺎﻜﻤﻫ و ﻲﻫﺎﺷ ﻒﺳﻮﻳ
ﻢــﻫ و نﺎــﻴﻓاﺮﻃا ﺖــﻴﻟﺎﻌﻓ رد ﻦﻳﺪــﻟاو ﺖﻛرﺎﺸــﻣ مﺪــﻋ ﻦﻴــﻨﭼ
يﺎــﻫ
ﻪﺘﺷاد كدﻮﻛ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﺪـﺷﺎﺑ
) 34 .(
ﻲﮕﻨﻫﺎـﻤﻫﺎﻧ ﺖـﻠﻋ ﻻﺎـﻤﺘﺣا
ﻲـﻣ ﻪـﺘﻓﺎﻳ ﻦـﻳا ﺎﺑ ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ ﺞﻳﺎﺘﻧ ﻢـﺠﺣ رد توﺎـﻔﺗ ﺪـﻧاﻮﺗ
ﺶﺳﺮﭘ عﻮﻧ و بﺎﻳزرا داﺮﻓا ،ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻪﻣﺎﻧ
،يرﺎـﺘﻓر تﻼﻜﺸـﻣ يﺎـﻫ
توﺎﻔﺗ ﺪﺷﺎﺑ ﻲﻟﻮﺤﺗ و يدﺎﺼﺘﻗا ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا و ﻲﮕﻨﻫﺮﻓ يﺎﻫ .
ﺶﻫوﮋـﭘ ﺞﻳﺎـﺘﻧ يﺎﺘﺳار رد ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا ﺞﻳﺎﺘﻧ عﻮﻤﺠﻣ رد يﺎـﻫ
داد نﺎﺸﻧ ﺮﮕﻳد ﻪﻛ
ﻪـﺑ ﻦﻳﺪـﻟاو تﻼﻴﺼـﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﻪـﺑ ردﺎـﻣ هﮋـﻳو
دراد كدﻮــﻛ ﺎــﺑ ار تﻼﻣﺎــﻌﺗ ﻦﻳﺮﺘﺸــﻴﺑ ﻪــﻛ يدﺮــﻓ ناﻮــﻨﻋ ،
ﺮــﺑ
دﻮــﻛ ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا يﺎــﻫرﺎﺘﻓر ناﺰــﻴﻣ ترﺎــﻬﻣ ﻪــﻠﻤﺟ زا ك
يﺎــﻫ
ﺶﻳاﺰـــﻓا و ﻖـــﻓﻮﻣ و ﺮﺛﻮـــﻣ ﻲﻋﺎـــﻤﺘﺟا تﻼﻣﺎـــﻌﺗ ،ﻲﻋﺎـــﻤﺘﺟا
دﺮﻜﻠﻤﻋ
ﺖﺳا ﺮﺛﻮﻣ يو .
ﻢـﻬﻣ ناﻮـﻨﻋ ﻪﺑ ﻦﻳﺪﻟاو يﺎـﻫﻮﮕﻟا ﻦﻳﺮـﺗ
ترﺎـﻬﻣ زا يرﺎﻴﺴـﺑ كدﻮـﻛ ﻪـﻛ ﺪﻨﺘﺴﻫ يرﺎﺘﻓر و ﺎـﻫرﺎﺠﻨﻫ ،ﺎـﻫ
شزرا
نآ زا ار ﺎﻫ
يرﺎﮔزﺎﺳ ﺖﻬﺟ رد و ﻪﺘﻓﺮﮔاﺮﻓ ﺎﻫ
ـﺑ شا ﻪ رﺎـﻛ
ﻲﻣ دﺮﺑ و رﺎﺘﻓر ﺮﺑ نﻻﺎﺴﮔرﺰﺑ
ﻲـﻣ ﺮﻴﺛﺎـﺗ نﺎـﻛدﻮﻛ ﺪـﻧراﺬﮔ
) 35 .(
ﺖـﻴﻟﺎﻌﻓ ﻪﺑ ﻂﻘﻓ كدﻮﻛ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﺖﻓﺮﺸﻴﭘ سﻼـﻛ رد ﻪـﻛ ﻲﻳﺎـﻫ
ﻲﻣ ترﻮﺻ سرد رد ﻦﻳﺪـﻟاو يﺮﻴﮔرد ﻪﻜﻠﺑ دراﺪﻧ ﻲﮕﺘﺴﺑ ﺪﻧﺮﻴﮔ
يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ياﺮـﺑ ﻪـﻧﺎﺧ رد ﻪـﻛ ﻲـﺷﻼﺗ راﺪﻘﻣ و ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻲﮔﺪﻧز ﻲﻣ مﺎﺠﻧا ﻲﺳرد داﻮﻣ ﻲﻣ ﻚﻤﻛ نآ ﻪﺑ ﺰﻴﻧ دﺮﻴﮔ
ﺪﻨﻛ ) 36 .(
ﺮﻈﻧ ﺮﺑ ﺎﻨﺑ ﻪﻳ
، ﻂﻴﺤﻣ
، ﻴﻧ رﻮـﻃ ﻪـﺑ ار داﺮﻓا ﻪﻛ ﺖﺴﻴﻧ يﺪﻛار يوﺮ
ﺪـﻫد راﺮـﻗ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﺖﺤﺗ نﺎﺴﻜﻳ
ﺖـﺳا ﺮـﻴﻐﺘﻣ ﻪﺸـﻴﻤﻫ و ﺎـﻳﻮﭘ ﻪـﻜﻠﺑ
) 36 .(
عﻮـﻧ ﺮـﺑ دراد ﻞـﻣﺎﻌﺗ نآ رد كدﻮـﻛ ﻪـﻛ ﻲﻄﻴﺤﻣ ﺖﻴﻔﻴﻛ
ﻲﻣ ﺮﻴﺛﺎﺗ كدﻮﻛ رﺎﺘﻓر دراﺬﮔ
. ﻦﻳﺪـﻟاو تﻼﻴﺼـﺤﺗ ﺢﻄـﺳ ناﺰﻴﻣ
ﻲﻣ ﺪﻧاﻮﺗ ﻪـﺑ ﻲﻠﻣﺎـﻋ ناﻮـﻨﻋ
ﺮـﺑ ﺮﺛﻮـﻣ هﺎﮔﺪـﻳد زا ﻂﻴـﺤﻣ ﺖـﻴﻔﻴﻛ
ﻦﻔﻧوﺮــﺑ ﺮــﻧﺮﺑ دﺮــﻴﮔ راﺮــﻗ ﻪــﺟﻮﺗ درﻮــﻣ و
رﺎــﺘﻓر عﻮــﻧ ﻦﻴــﻴﺒﺗ رد
ﺑ ﺖﻴﻤﻫا زا كدﻮﻛ ﻪ
ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ ﻲﻳاﺰﺳ .
ﺮـﮔا ﻪـﻛ ﺖـﺳا نآ زا ﻲﻛﺎﺣ تﺎﻴﺑﺮﺠﺗ ﻪـﺑ ﻼﺘـﺒﻣ نﺎـﻛدﻮﻛ ﻪـﭼ
ﻪﻨﻴﻣز رد نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ي
نﺎﺼـﻘﻧ رﺎﭼد ﻲﺷﻮﻫ ﻲـﻟو ﺪﻨﺘﺴـﻫ ﻲﻳﺎـﻫ
نﺎﻨﭼ
ﺐـﺳﺎﻨﻣ ﻲﻠﻣﺎـﻌﺗ و ﻲـﺷزﻮﻣآ ﻂﻳاﺮﺷ ﻪﭼ ،ﻪـﺳرﺪﻣ و ﻪـﻧﺎﺧ رد
ﻦﻴﻣﺎﺗ نﺎﻧآ ياﺮﺑ ﻲﻣ دﻮﺷ
ﻞﺑﺎﻗ ﺪﺣ ﺎﺗ ﺪﻨﻧاﻮﺗ ﻪـﻈﺣﻼﻣ
ﻲﮔﺪـﻧز رد يا
ﺪﻧﻮﺷ ﻞﻘﺘﺴﻣ هﺮﻣزور )
37
، 38 .( شزﻮـﻣآ رﺎـﻨﻛ رد ﺪـﻳﺎﺑ ﻦـﻳا ﺮﺑ ﺎﻨﺑ
ﻪﺑ ﻲﻳﺎﻨﺜﺘﺳا نﺎﻛدﻮﻛ ﻲﻠﻤﻋ و يﺮﻈﻧ
ﻪـﺑ ﻼﺘـﺒﻣ نﺎـﻛدﻮﻛ و مﺎﻋ رﻮﻃ
نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ نواد ﻪﺑ
صﺎﺧ رﻮﻃ
،
شزﻮﻣآ ءﺎﻘﺗرا ﻪﺑ
ترﺎـﻬﻣ و ﺎـﻫ يﺎـﻫ
ﻲﻣ ﻪﻠﺌﺴﻣ ﻦﻳا ﻪﻛ دﻮﺷ ﺪﻴﻛﺎﺗ ﻦﻳﺪﻟاو
ﺑ ﺪـﻧاﻮﺗ
ﺰـﻴﻬﺠﺗ ﺚـﻋﺎ ﻪـﺑ نﺎـﻧآ
ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ يرﺎﮔزﺎـﺳ رد نﺎﺸﻳا ندﺮﻛ ﺪﻨﻤﻧاﻮﺗ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻲﻧاور يﺎﻫ
هﺮــﻣزور تﻼﻜﺸــﻣ و ﺎﻫﺎــﺿﺎﻘﺗ ﺎــﺑ دﻮــﺷ
. ﻲــﻣ ﺲــﭘ ﻦﻴــﻨﭼ ناﻮــﺗ
ﻪــﺠﻴﺘﻧ ﻲــﺳرﺮﺑ و ﻲﺑﺎــﻳزرا ،ﺺﻴﺨﺸــﺗ اﺪــﺘﺑا رد ﻪــﻛ دﺮــﻛ يﺮــﻴﮔ
ترﺎــﻬﻣ ﻪــﺑ ﻼﺘــﺒﻣ نﺎــﻛدﻮﻛ يرﺎــﺘﻓر تﻼﻜﺸــﻣ و ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا يﺎــﻫ
ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﺲﭙﺳ و نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ يﺰـﻳر
ﻪـﻨﻴﻣز رد ءﺎـﻘﺗرا و شزﻮـﻣآ ي
ترﺎﻬﻣ
ﻢﻫ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ ﻦﻳا رد يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ ﺶﻫﺎﻛ ﻦﻴﻨﭼ
ﻢﻫ و نﺎﻛدﻮﻛ
شزﻮـﻣآ ءﺎﻘﺗرا ﻦﻴﻨﭼ
ترﺎـﻬﻣ و ﺎـﻫ زا ﻦﻳﺪـﻟاو يﺎـﻫ
ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ ﻲﻳﻻﺎﺑ ﺖﻴﻤﻫا .
ﺖﻳدوﺪﺤﻣ ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ
ﻢﻴـﻤﻌﺗ ناﻮـﺗ ﻪﻛ دراد ﻲﻳﺎﻫ يﺮﻳﺬـﭘ
ﻲﻣ ﺶﻫﺎﻛ ار نآ ﺪﻫد
.
ﻲﻣ دراﻮﻣ ﻦﻳا زا
ا ﻪﺑ ناﻮﺗ ﺶﻫوﮋـﭘ ياﺮـﺟ
هدوﺪﺤﻣ و ناﺮﻬﺗ ﺮﻬﺷ رد ﻲﻨﺳ ي
ﻲﻧﺎﺘﺴﺑد
دﺮـﻛ هرﺎﺷا موﺰـﻟ ﻪـﻛ
ﺶﻫوﮋﭘ مﺎﺠﻧا هدﺮﺘﺴﮔ يﺎﻫ
ي ﻲﻣ نﺎﺸﻧ ار يﺪﻌﺑ ﺪﻫد
.
ﻲﻧادرﺪﻗ و ﺮﻜﺸﺗ يﺎﺘـﺳار رد ﻲﻳﺎﺒﻃﺎﺒﻃ مارﺪﭘ يﺎﻗآ بﺎﻨﺟ ﺪﻨﻤﺷزرا يرﺎﻜﻤﻫ زا
هداد ﺮﻴﺴﻔﺗ و ﻞﻴﻠﺤﺗ ،ﻪﻳﺰﺠﺗ
ﻲﻣ ﻞﻤﻋ ﻪﺑ ﻲﻧادرﺪﻗ ﺎﻫ ﺪﻳآ
. ﻪـﺑ مزﻻ
ﻫوﮋﭘ ﻪﻛ ﺖﺳا ﺮﻛذ
ـﺻﺎﺧ دﺎـﻬﻧ ﻲﻟﺎـﻣ ﺖﻳﺎﻤﺣ نوﺪﺑ ﺮﺿﺎﺣ ﺶ ﻲ
مﺎﺠﻧا ﺘﻓﺮﻳﺬﭘ ﻪ ﺖﺳا ﻪﺘﺷاﺪﻧ ﻲﻃﺎﺒﺗرا نﺎﮔﺪﻨﺴﻳﻮﻧ ﻊﻓﺎﻨﻣ ﺎﺑ و .
References
1. Wanders C, Mendez JL, Downer JT. Parent characteristics economic stress and neighborhood context as predictors of parent involvement in preschool children education. J School Psychol 2007; 45: 619-36.
2. Shahim S. [The investigation of validity and reliability of social skills rating system among group of elementary children in Shiraz]. Journal of Shahid Chamran University of Ahvaz 1999; 3(4): 17-38.
(Persian)
3. Matson J, Ollendick T. Enhancing children’s social skills. Beh Pajooh A. (translator). 1st ed. Tehran:
Ettelaat; 1988: 9. (Persian)
ﻪﻠﺠﻣ ي ﻲﻧاور ﺖﺷاﺪﻬﺑ لﻮﺻا ﻲﺸﻫوﮋﭘ ﻲﻤﻠﻋ
نﺎﺘﺴﺑﺎﺗ
1388
، لﺎﺳ ﻢﻫدزﺎﻳ هرﺎﻤﺷ ، 2 ) ﻲﭘﺎﻴﭘ 42 ( ﻪﺤﻔﺻ ، 148 - 141
4. Gettinger M, Guetschow KM. Parental involvement in school: Parent and teacher perception roles, efficacy and opportunities. J Res Dev Educ 1998; 32(1): 38-52.
5. Fussell JJ, Macias MM, Saylor F. Social skills and behavior problems in children with disabilities with and without siblings. Child Psychiatr Hum Dev 2005; 36(2): 227-41.
6. American psychiatric association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders, Text revision (DSM-IV-TR). 4th ed. Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkinese; 2000: 132.
7. Matson JL, Terlonge C, Gonzalez ML, Rivet T. An evaluation of social and adaptive skills in adults with bipolar disorder and severe/profound intellectual disability. Res Dev Disabil 2006; 27: 681-7.
8. Cassidy J, Parke RD, Butkovsky L, Braungart JM. Family-peer connections: The role of emotional expensiveness within the family and children understanding of emotion. Child Dev 1992; 63: 603-18.
9. Morrison SM, Anneren G, Pianta RC. A longitudinal study of mother-child interaction at school entry and social and academic outcomes in middle school. J School Psychiatry 2003; 41: 185-200.
10. Afrooz GhA. [The discussions in psychology and training of children and adolescence]. 1st ed.
Tehran: Anjoman Oliya va Morabian press; 2004: 52. (Persian)
11. Wandersman A, Nation M. Urban neighborhood and mental health. Am Psychologist 1998; 53(6):
647-56.
12. Mendez JL, Fogle LM. Parental reports of preschool children social behavior. Relation among peer play, language competence and problem behavior. J Psychoeduc Assess 2002; 20: 379-89.
13. Kothare S, Shetty N, Dave U. Maternal age and chromosomal profile in 160 Down syndrome cases. Indian J Med Res 2002; 13: 49-53.
14. Afrooz GhA. [Introduction to the psychology and rehabilitation of Down syndrome children]. 1st ed. Tehran: Tehran University press; 2005: 63. (Persian)
15. McLaren J, Bryson S. Review of recent epidemiological studies of mental retardation. Assoc Disord Ethiol 1987; 92(3): 243-54.
16. Pueschel SM, Anneren G, Durlach R. Guidelines for optimal medical care of persons with Down syndrome. Acta Paediatr 1995; 84: 823-7.
17. Hoshi N; Hattori CA, Hanatani K. Recent trends in the prevalence of Down syndrome in Japan.
Am J Med Genet 1999; 84: 340-5.
18. Rosch C, Mendez V, Kropf S. Down syndrome: The effects of prenatal diagnosis and demographic factors in a region of the eastern part of Germany. Eur J Epidemiol 2000; 16: 627-32.
19. Bishop J, Huether CA, Torfs C, Lorey F, Deddens J. Epidemiologic study of Down syndrome in a racially diverse California population. Am J Epidemiol 1997; 145: 134-7.
20. Hassold T, Sherman T. Down syndrome: Genetic recombination and the origin of the extra chromosome 21. Clin Genet 2000; 57: 95-100.
21. Denham SA, Blair KA, De Mulder E, Levitas J, Sawyer K, Auerbach-Major S, et al. Preschool emotional competence: Pathway to special competence? Child Dev 2003; 75(1): 225-38.
22. Youngblade LM. Peer and teacher ratings of third and fourth grade children’s social behavior as a function of early maternal employment. J Child Psychol Psychiatry 2003; 44(4): 448-77.
23. Guralnick MJ, Neville B, Connor RT, Hammond MA. Family factors associated with the peer social competence of young children with mild delays. Am J Ment Retard 2003; 108(4): 272-87.
24. Connell CM, Prinz RJ. The impact of childcare and parent child interactions on school readiness and social skills development for low-income African American children. J School Psychol 2002; 40(2):
177-93.
25. Steelmana LM, Assela MA, Swanka PR, Smith B, Karen E, Landry SH. Early maternal warm responsiveness as a predictor of child social skills: Direct and indirect paths of influence over time.
Appl Dev Psychol 2002; 23: 135-56.
26. McClelland, Megan M, Morrison FJ. The emergence of learning-related social skills in preschool children. Early Childhood Res 2003; 18: 206-24.
27. Bronson MB, Tivnan T, Seppanen PS. Relations between teacher and classroom activity variables and the classroom behaviors of pre-kindergarten children in chapter 1 funded programs. J Appl Dev Psychol 1995; 16: 253-82.
28. Park SY, Cheah Charissa SL. Korean mothers’ proactive socialization beliefs regarding preschoolers’
social skills. Int J Behav Dev 2005; 29(1): 24-34.
ترﺎﻬﻣ ﺮﺑ ﻦﻳﺪﻟاو تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺢﻄﺳ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﺶﻧاد يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ
نواد نﺎﮕﻧﺎﺸﻧ ﻪﺑ ﻼﺘﺒﻣ نازﻮﻣآ نارﺎﻜﻤﻫ و ﻲﻫﺎﺷ ﻒﺳﻮﻳ
29. Eisenhower AS, Baker BL, Blacher J. Preschool children with intellectual disability: Syndrome specificity, behavior problems and maternal well being. J Intellect Disabil Res 2005; 49: 9657-71.
30. Hodapp RM, Ricci LA, Ly Tran M, Fidler DJ. The effects of the child with Down syndrome on maternal stress. Br J Dev Psychol 2003; 21: 137-51.
31. Ricci LA, Hodapp RM. Fathers of children with Down syndrome versus other types of intellectual disability: Perceptions, stress and involvement. J Intellect Disabil Res 2003; 47: 273-82.
32. Gresham FM, Elliot SN. Social skills rating system manual. Cricle pines M.N: American Guidance Service; 1990: 17.
33. Shahim S. [A study of social skills in a group of educable mentally retarded children using social skills rating system]. Journal of Tehran University 2004; 33(2): 18-37. (Persian)
34. Buelow JM. Behavior and mental health problem in children with epilepsy and low IQ. Dev Med Child Neural 2003; 45(10): 683-92.
35. Berk L. [Developmental psychology]. Seyed Mohammadi Y. (translator). 1st ed. Tehran: Arasbaran;
2006: 42. (Persian)
36. Grolnic WS, Slowiaczec ML. Parents’ involvement in children’s schooling: A multidimensional model.
Child Dev 1994; 65: 237-59.
37. Afrooz GhA. [Introduction on psychology and education of exceptional children]. 1st ed. Tehran: Tehran University press; 2006: 52. (Persian)
38. Mellali M. [Influence of education of social skills using by store in decrease behavior problems among educable mentally retarded female students in Tehran (Aged 13-19)]. MS. Dissertation. Tehran:
University of Welfare Sciences and Rehabilitation College of psychology, 2006: 145. (Persian)