Evaluation of the relationship between parental psychological control and interpersonal needs (perception of overload-neutral belonging), depression and emotion regulation in high school girls

(1)

(2)

هدکشناد یسانشناور و یتیبرت مولع

یشزومآ هورگ

هرواشم

دشرا یسانشراک هجرد تفایرد یارب همان نایاپ هسردم شیارگ هرواشم هتشر

یرگراهم هطبار یسررب

یاهزاین اب نیدلاو یتخانشناور ندوب رابرس کاردا( یدرف نیب -

و یگدرسفا ،)یثنخ یریذپ قلعت نارتخد رد ناجیه میظنت عطقم

مود و لوا هطسوتم

رگشهوژپ :

یلشن داژن متسر هدئام

امنهار داتسا :

ینایک اضردمحا رتکد

رواشم داتسا :

یمالسالا خیش یلع رتکد

رویرهش 99

(3)

رثا تیکلام و تلاصا گرب دام قوقح یمامت یونعم و ی

بترتم ،تاراکتبا ،جیاتن رب

یروآون و تاعارتخا ، هوشپ نیا ماجنا زا ییییشان ِیاه

هب قلعتم یلیبدرا ققحم هاگشناد

یم بلطم مقن ندییشاب

رکذ اب و هط وبرم تارّرقم تی اع ر اب ،رثا نیا زا مان

وجش ناد و امنهار داتس ا مان ،یلیبدرا ققحم هاگش ناد نتسا عناملاب

بناجنیا یلشن داشن متسر هدئام

ناد هتخومآ سانشراک

ی

دشرا هتشر

هرواشم یارگ

هسردم هدکشناد

یتیبرت مولع

یننساسننشناور و یلیبدرا ققحم هاگننشناد

هرامییش هب

ییوجیییشناد 2011291179

یرات رد هیک 92

2/ 1922/ زا

نایاپ همان

ناونع تحت دوخ یلییییصحت ه بار ینننسررب

یدری ایب یا یاین اب ابدناو یت اسنننشناور یرگراهم دوبرابرنننس کاردا(

- و یگدرنننسیا ،)یثس یربذپ قلعت

ارت د رد اجی میظست ه سوتم مود و لوا ع قم

عافد

هدومن یم دهعتم ،ما هک موش

1 نیا ) نایاپ

همان چیه تفایرد يارب ًلابق ار كردم هنوگ

يلیص حت ی

ریاس رد یش هوشپ تیلاعف هنوگره ناونع هب ا

هاگشناد جراخ و مخاد یشهوشپ و یشزومآ تاسسؤم و اه

هدومنن هئارا روشک زا نما

2 نایاپ تایردنم یمامت مقییس و تّحییّ تیلولییسم ) همان

یم هدهع رب ار دوخ یلیصحت نمریگ

3 نیا ) نایاپ

همان ، ییسوت هدییش ماجنا هوشپ مییّاح

یم بناجنیا ندشاب

4 يیییشهوشپ و يملع ياهدرواتیییسد زا هك يدراوم رد )

هدومن هدااتیسا نارگید تارّرقم و باوض قباطم ،ما

عبنم مان ،یملع یرادتناما مّ ا تیاعر اب و هطوبرم تسرهف و نتم رد ار نآ تاصخشم ریاس و هدااتسا دروم هدومن ركذ عبانم نما

5 ) ای هدااتسا دصق ،میصحت زا تغارف زا دعب هچنانچ

هرهب هنوگ ره عارتخا تبث ،باتك رشن زا معا يرادرب

نیا زا ننن و نایاپ

همان هزوح زا ،مشاب هتشاد ار

،یلیبدرا ققحم هاگییشناد یرواّنف و يییشهوشپ تنواعم نمیامن ذخا ار مزلا ياهزوجم

6 هئارا ترویّ رد ) هلاقم

نیا زا جرختسم یاپ

نا همان

یامه رد سنارانک ،اه

ییامهدرگ ،اهرانیمس ،اه و اه

رانك رد ار یلیبدرا ققحم هاگشناد مان ،تلاجم عاونا )رواشم و امنهار دیتاسا و وجشناد( ناگدنسیون مان نمیامن رکذ

7 تباث قوف دراوم لاخ ،ينامز عطقم ره رد هچناینچ )

(4)

( نآ زا يیییشان بقاوع ،دویییش زا

كردم لاطبا هلمی

حت يلیییص ار )ننن و هاگییشناد ییسوت تیاکییش حرط ،

يم یم زاجم ار یلیبدرا ققحم هاگشناد و مریذپ مناد

راتفر هطوبرم تارّرقم و باویییض قباطم بناجنیا اب ندیامن

یلشن داژن متسر هدئام اضما

یرات 29

6/ 1399/

(5)

هدکشناد یسانشناور و یتیبرت مولع

یشزومآ هورگ هرواشم

اباپ همان

هجرد تیابرد یارب ساسشراک

ی دشرا

رد هتشر هرواشم

شبارگ هسردم

: اوسع

یتخانشناور یرگراهم هطبار یسررب کاردا( یدرف نیب یاهزاین اب نیدلاو

ندوب رابرس -

یگدرسفا ،)یثنخ یریذپ قلعت

نارتخد رد ناجیه میظنت و عطقم

هطسوتم

مود و لوا

:رگشهوژپ

یلشن داژن متسر هدئام

ارواد هتیمك هدش ببوصت و يبابیرا اباپ

همان اب

هجرد یناع

و مان مان یگداونا هبترم

ي اگشناد تمس

ءاضما

اضردمحا رتکد ینایک رابداتسا

سیبر و امس ار داتسا ارواد هتیمک

خیش یلع رتکد یملاسلاا رایشناد

داتسا رواشم

رتکد

یردص لیعامسا رایشناد

رواد

/29 /6 1399

(6)

(7)

ناونع و :روآدیدپ مان رابرس کاردا( یدرف نیب یاه زاین اب نیدلاو یتخانشناور یرگراهم هطبار یسررب

_ندوب نارتخد رد ناجیه میظنت و یگدرسفا ،)یثنخ یریذپ قلعت و لوا عطقم

هطسوتم مود یلشن داژن متسر هدئام

داتسا نا امنهار اضردمحارتکد:

ینایک

داتسا نا :رواشم یلعرتکد خیش السالا یم

خیرات :عافد /92 /6 9922

دادعت حفص 966 :تا

.ص

نایاپ هرامش :همان

اپ هرامش / هورگ مان ی

نا همان

:هدیکچ :فده یتخانررشناور یرگراهم نیب هطبار یررسررب رررضاح شهوژپ زا فده نیب یاهزاین اب نیدلاو

یدرف

یریذپ قلعت(

یثنخ - .دوب یناتسریبد نارتخد رد ناجیه میظنت و یگدرسفا ،)ندوب رابرس کاردا

شور :شهوژپ یسانش هعماج .دوب ینادیم یگتسبمه حرط یعون و ،یمک یفیصوت عون زا شهوژپ شور

ماررش ،رررضاح شهوژپ یرامآ یررلحت هب لولررشم رتخد زومآ شناد رفن151

هطررسوتم عطقم رد

ناترسریبد لاس رد نارهت رهش یاه

هنومن شور .دوب99 هنومن تروص هب شهوژپ نیا رد یریگ

رد یریگ

نیدب و رترسد سس و هدش داجیا نیالنآ همانشسرپ ادتبا هک دوب ترورص

رارق نازومآ شناد رایتخا رد

،نیدلاو یتخانررشناور یرگراهم همانررشررسرپ راهچ هب نازومآ شناد .تفرگ ،یدرف نیب یاهزاین ایقم

ایقم رد و یهد شرارگدوخ ترورررص هب هک رمئور و رترگ ناجیه میظنت و تب یگدررررسفا اریقم .دنداد خساپ ،دوب هدش میظنت یترکیل هداد سس

رارفا مرن اب اه وSPSS

بیرض یریگراک هب یگتسبمه

نوسریپ .تفرگ رارق یلحت و هیرجت دروم

هتفای اه

هتفای

:

نیا یاه نیب یاهزاین اب نیدلاو یتخانشناور یرگراهم هک داد ناشن شهوژپ ،یدرف

یمامت هجیتن رد .دراد یرادانعم اابترا یناترررسریبد نارتخد رد نارجیه میظنت و یگدررررسفا هیضرف .دوب دییات دروم شهوژپ یاه

هجیتن :یریگ

یالتبا اب نیدلاو یالاب یتخانرررشناور یرگراهم هک دوب نآ رگنایب شهوژپ نیا جیاتن

نانآ رد یدرف نیب یاهزاین و یناجیه میظنت رد لالتخا داجیا ،یگدررررسفا هرب ناوجون نارتخد طبترم یم یم نیاربانب ،درشاب تفگ ناوت

تمالررس یارب ار هنیمز یرورپدنزرف یاه هویرش حالررصا

یناور هچره رتشیب ناوجون نارتخد یم مهارف

.دروآ

هژاو :یدیلک یاه نیب یاهزاین ،نیدلاو یتخانشناور یرگراهم

ناجیه میظنت ،یگدرسفا ،یدرف

(8)

(9)

تسرهف بلاطم

هک یا هنوگ هب ،تسا ناجیه میظنت رد مکشم ،هدرسفا دارفا تاناجیه هبرجت و تلاکشم اب ههیاوم ماگنه ،هدرسفا درف یقلت راب تبیصم و یرکف راوخشن ،دوخ نتسناد رصقم هب ،یانم زارد رد و هتخادرپ تلاکشم ندرک ندنوش یم یگدرسفا راچد تدم

یم ناجیه میظنت رد دارفا تیلباق رد یمهم قن دناوت

سرتسا عیاقو اب اه نآ یراگزاس ،یحلاّ( دنک اایا یگدنز یاز

،یدمحا و یمارهب ،نابغاب ن)0830

رسفا ناناویون رد یگد

هنماد اب هراومه هک تسا طابترا رد یناجیه تلاکشم زا یا

ار یظنت لتخم یاهدربه یم ار ناجیه م

یورت( دبلط ،19

ن)1101

سارگ یرعت ساسا رب ( 20

)0333 هک تسا یدنیآرف ناجیه میظنت

دوخ تاناجیه دارفا نآ سوت و )دنتسه یناجیه هک یعقوم(

هبرجت یگنوگچ ی

ا ناجیه نیا زاربا رارق دوخ ذوان تحت ار اه

یم هد دوخ زا یّاخ مکش ناجیه میظنت ندن مظن

هب و تسا یشخب

،ینیبزاب رد میخد ینورد و ینوریب یاهدنیآرف ناونع و یبایشزرا نکاو تدم لوط و تدش ،روهظ میدعت

یناجیه یاه

رایشه و رایشه همین ،رایشهان حوطس رد هک تسا هدش یرعت دوش یم هتفرگ راک هب

،نوسمات(

مهم قن ناجیه میظنت ن)0331

یساسا و ناور یتسی هب رد یا

تخانش یم اایا ی دنک

،ککیلکین(

مسرام و ستیرهرگنیو

،21

ناونع هب ناجیه میظنت ن)1100 ی

ک

زا هدااتسا و تسا مزلا هناراگزاس درکلمع تهی مهم روتکاف یانم جیاتن هب رجنم هناراگزاسان یاهدربهار

، هلمی زا

نییاپ یتسی هب ارگ(

س زونوم و

،22

یرامیب یتح و )0331 یاه

ینامسی ارگ(

نای و س

،23

،تلوند 1118 و ککیلکین

ستیرهرگنیو

،24

یم)1113 یسررب زا یرایسب ده ندوش ماجنا یاه

تخانش و راتفر رب نآ یاهدمایپ میظنت ،ناجیه هنیمز رد هدش تسا ارگ(

س 0333 ، ن) اب درف هک یماگنه ی

یناجیه تیعقوم ک

یم وربور شوخ و بوخ ساسحا ،دوش

ب لرتنک یارب ییاهنت هب ،ینی

ناجیه تاظحل نیا رد هک دراد زاین وا نتسین یفاک یو یاه

19Troy, A.S

20Gross, J. J

21Nyklicek. I. , vingerhoests, A. D

22Munoz, R. F

23John, O. P

24Denollet, J. , Nyklicek, I. & vingerhoets, A

(23)

دشاب هتشاد ین ار یتخانش درکراک نیرتهب ویساماد(

،25

)0331

یم و ناجیه دشوک رتشیب ناجیه میظنت ندنک لرتنک ار دوخ یاه

مهم بوچراهچ ود رد ارگ(

0333،0333 ،س )

یم یسررب دوش

)0

هثداح دادخر زا یپ ناجیه میظنت یاهدربهار یپ(

داجیا زا

و ناجیه ی

یم لاعف نآ زورب زاغآ رد ا زورب زا و دنوش

ناجیه یم یریگشیپ دیدش یاه

و )دننک )1

سپ هک ییاهدربهار

و هثداح زورب زا ی

یم لاعف ناجیه ییادیپ زا سپ ا دنوش

نیا(

هار ناجیه داجیا زا دنناوت یمن اهدرب یریگشیپ دیدش یاه

ن)دننک ناجیه میظنت یاهدربهار

ک ی هثداح دادخر زا یپ ه

یم لاعف ثعاب دنوش

یم یوحن هب تیعقوم ریسات و رییغت دندرگ

ناجیه ساپ هک یم هاک ار تیعقوم نآ اب بترم ی

ندنهد نیا

دنیآرف یم هدیمان هرابود یبایزرا ،

دوش

کب(

،26

ررش 0330

،27

،هنومن یارب ن)0331 درف یتقو

ی دادیور ک

هکنیا یای هب ار عوقو لاح رد ی

ک هب ،دروآ باسح هب دیدهت

ناونع ی یم یبایزرا لاچ ک رآ یناجیه نکاو ،دنک

ما ار یرت

داد دهاوخ ناشن

،اکاموت(

،چیووکسلاب تسنرا و ربلیک

،28

ن)0331 ز زا یمهم خب ناجیه یتخانش میظنت ار درف ره یگدن

یم صاصتخا دوخ هب تاشآ هک تسین روآ بجعت ،دهد

ناجیه رد یگ

یم نآ میظنت و یناور بیسآ یتح و ینیگهودنا هب رجنم دناوت

تلالاتخا یرامآ و یصیخشت یامنهار نیمراهچ رد یرگنزاب ندوش زا یب هک داد ناشن یکش پناور روحم تلالاتخا زا دّرد 11

ی 011 و ک

ّرد قن رب تللاد ود روحم تلالاتخا د میظنت رد ییاه

دراد ناجیه

،ینابرق(

،یمارّ و یناخدمحم ن)0831

ور ش میظنت یاه یم کمک ناناویون هب ناجیه یتخانش

ات دنک

یگتخیگنارب و ،دنیامن میظنت ار دوخ یانم تاناجیه و اه

و تفرشیپ و دشر اب هویش نیا ی

ا ا رد یناور تلالاتخا داجی

آ ن موبمیرپ ،جیرک( دراد میقتسم هطبار اه ،یکسانراگ و 29

ن)1111 بدا ی تا قحت ی ق م ناشن ی

للاتخا هک دهد میظنت

ه ی ناج ی

پ رد ی ب ی ن ی نورد ی کدوک رد مئلاع ندش ی

لاسگر ب و ی

هلمی زا

اکش ی تا مسی ی عامتیا بارطضا ، ی

نارگن( راگزاسان رکات ، ی

و

اش ی هع گدرسفا و ) ی

سا رثؤم تگوورت ،زریم ،دلورتسوا ، یر( ت

یلا و ،30

)1113 ن هشیو هب نینچمه ،تاناجیه میظنت رد للاتخا

25Damasio, A. R

26Beck, A. T

27Scherer, K. R

28Tomaka, J., Blascovich, J., Kilber, J. & Ernest, J. M

29Pruymboom, E.Garnefski, N, Kraaij, V

30Rieffe, C., Oosterveld, P., Miers, A. C., Terwogt, M. M., & Ly, V

(24)

یشکدوخ راکفا یا فا اب یناویون ساسح نینس رد ،دوو(

سیوول و مایلیو ،31

)1101 بارطضا هب تیساسح ، گوا ،دوو(

،نا

کم ، مایلیو ی

کیوداچ ،ب ،32

)1101 باور تیایک هاک و

یعامتیا ،دوو و مایلیو(

)1108 هب هیوت اب نتسا هارمه

هار ،هکنیا یپ ،یناجیه میظنت دمآراک یاهدرب

هدننک ینیب

هسردم یتسی هب و یراگزاس دوبهب ییاح،تمه(

ی ،یلاچخ

ینهش ی ،یبتکم و قلا )1103

میمصت نآ رب هولاع و هدوب یگ

یر

یپ یگدنز محارم رد ار دمآراک یم ینیب

دنک ،ینیما ،عراز(

یاسویاقآ ،

للای و یمشاه 1103 ،ی

) دوخ و ینهذ کرد یجنس

یتحاران نا یم زا ناناویون ی

ناور یناشیرپ ا یتخانش

دوخ

یم یریگ میمصت یانعم مهف رد دناوت تاناجیه و راتفر ،اه

نآ زاس مکشم دنک کمک اه

( زرف ک و پما سر ،33

)0331 ن

هرود رد ییاهنت ساسحا ی

یم دوخ جوا هب یناویون چیرنه( دسر

انولاگ و ،34

ن)1116 خا تاعلاطم ی

ر شرا گ هدرک

ش هک دنا ی

عو

اهنت یی ب ناناویون رد ی

11 ن 31 ات تسا دّرد ،یلکیتسا(

نیکچور و نوتسا بآوش ، وسوپوک ،یگانایوک ،35

؛)1101

رتلاک(

یگنب ،سنسوگ ،سیره ،تسلاه نو ،گربنتور ،نوارب ، و

ناراکمه ،36

ن)1101 گرد ی ر ی ب ی ن للاقتسا ناویون

ناونع هب نا

ی ک د زا درف هب رصحنم دحاو ی

نارگ ا فا و ی

ن ی زا مّ هب ی م ی ت

د اب ی

نارگ اهنت ساسحا رطخ ، یی

ا فا ار ی

م ی دهد

ویل و نمرتلآ ،امکوف ،وئاگ ،گناشناشوئاب(

،37

)1101 ن ساسحا

اهنت یی ی ا عامتیا باور کرد مدع ی

مح یتیا لاس رد اه

ی خا ی ر

پ ناونع هب ی

ب ی ن ی لّا هدننک ی

تسا هدش حرطم تملاس مادآ(

،

،ناود ،تیوه ،وئاچ ی

نکنود ،یلوی یوب ناهو ناراکمه و

،38

)1100 ن اهنت ساسحا یی

مک( قن هب رجنم ی

ک و ی ا ی هکبش رد )

عامتیا ی

م درف ی

دوش ،سیره یدحاو(

و )0830 عقوم رد ی

ت اه یی

م قااتا ی

اطاع هطبار هک دتفا ی

چ نآ زا رتمک ی

ی هک دشاب

مّ و دهاوخب درف ی

م ی ت ن دروم ی

زا من ققحت وا ی

ی دبا و ولیپ(

31Wood, R. L., Williams, C., & Lewis, R

32Wood, R. L., O'hagan, G., Williams, C., McCabe, M., & Chadwick, N

33Phares, V., & Compas, B. E

34Heinrich, L.M., &Gullone, E

35Stickley, A., Koyanagi, A., Koposov, R., Schwab-Stone, M. &Ruchkin, V

36Qualter, P., Brown, S.L., Rotenberg, K.J., Vanhalst, J., Harris, R.A., Goossens, L., Bangee, M.,& Munn, P

37. Zhang,B., Gao, Q., Fokkema, M., Alterman, V. & Liu, Q

38Adam, E.K., Chyu, L., Hoyt, L. T., M.A., Doane, L. D., JohanneBoisjoly, Duncan, G. J., Chase-Lansdale, P. L. & McDade, T. W

(25)

نملرپ ،39

)0331 ن قلعت یثنخ یریذپ ی

قلعت سح ینع و مک یریذپ

،هداوناخ هب و تسادی دارفا رگید زا وا هکنیا رب درف رواب ناتسود زا یهورگ ی

مماش دوخ هک درادن قلعت صاخ یهورگ ا

ود تبقارم دوبن و ییاهنت مماع ود رابرس کاردا نتسا هیوس

ناشن ندوب وا دویو هکنیا رب ینبم تسا خش هاگدید هدنهد

دوبن رد و تسا هعمای و ناتسود ،هداوناخ یاضعا یارب یراب مماش کاردا نیا نتشاد دنهاوخ یرتهب درکلمع اه نآ وا ود

لسم ساسحا و دوخ زا رانت مماع تسا تیلو

و وریبیر(

رنیوی

،40

ن)1113 قلعت بیسآ تاریثات ثعاب یثنخ یریذپ هدننز

یا

رب درکراک رد قن ، یمیظنتدوخ رد قن مثم ،راتفر و تخانش

نارگشاخرپ یاهراتفر ،یعامتیا یاهراتفر هاک ،ییاریا ،ه

یریگوس یاهراتفر ،یتخانش یعامتیا شزادرپ رد هنامصخ یاه

یب زا یتلاح و یدمع ریغ بیرختدوخ یم ینورد یسح

دوش

،جنیوت(

رتسیماب و سیناتاک

،41

قلعت سح ن)1118 پ یریذپ

،نییا هبرجت

تسا نارگید زا یگناگیب (

،رنیوی

،ندروا نو

،تیو

،یبلس

،وریبیر ناراکمه و سیوول

،42

ن)1113 ندوب رابرس کاردا هب

دویو هک تسا ینعم نیا ی

،هداوناخ شود رب یراب درف ک

هعمای و ناتسود یم یپ ار هدیا نیا دید نیا نتسا

هک دروآ

ب نم ندوب هدنز زا رتهب نم گرم یار

و ناتسود ،هداوناخ

تسا هعمای ینایک(

،

،یدیشر

،کومت و دنمرنه ن)1103

رامآ

یم ناشن هک دهد

ریز ناناویون زا دّرد 13 لاس 03

لاح رد

ییاهنت ساسحا ندرک هبرجت دنا

،رولیت(

یس و لاپپ

،43

)1118

ب یددعتم مماوع هچرگ یم ییاهنت ساسحا ندمآدویو هب ثعا

ش ،دو

نیا رب ناققحم زا یضعب هدیقع

یم ساسحا نیا هک دنا دناوت

هک یبراجت ،دشاب یکدوک نارود دنیاشوخان براجت زا یشان تسا هتفرگ مکش تیمیمّ هب زاین ندشن هدروآرب یپ رد ی مره(

،یناناس و ( اک میم وردنا داقتعا هب ن)0831

هچنآ ،)0333

یناکم تسا ریز دراوم مماش دنراد زاین ناناویون مامت هک ماجنا ،نما ساسحا ،قلعت سح ،دنمشزرا یاهراک نداد

هک یناسک اب هطبار نتشاد و یراودیما سح ،یدنمناوت تیلک وا داقتعا هب ندشاب رادانعم وا یگدنز رد ناشدویو اب ناویون یم افوکش هدش رکذ مماوع ندش ققحم

هتبلا هک دوش

رب و یدرف یاه تواات هب هیوت اب دیاب اهزاین نیا ققحت مارتحا یانبم هدهع رب مهم نیا هک دوش یلجتم مباقتم

39Peplau, L. A., & Perlman, D

40Ribeiro, J. D., & Joiner, T.E

41Twenge, J. M. Catanese, K. R., & Baumeister, R. F

42Van orden, K. A, witte, T. K., Selby, E. A.

43Taylor, S. f., peplau, L. A., & sears, D. O

(26)

نتسا ناویون نیدلاو ناویون نارود رد ی

ا ف روط هب ناناویون ی

هدن ا ی مقتسم

م ی

، دنوش اما

دلاو مهم قن دروم رد ی

ن ناور دشر رد ی

اهنآ

کش ی ن ی س کینیساب ورئاب تیتسا ، تلوه ،مپا( ت ،44

ن)1101

ب ی رتش دلاو مماعت ناسانشناور ی

ن لوحت ساسا ار نادنزرف و

اطاع ی م ی دنناد ،دار بحم و یئایر ،داشن یئوخ(

ن)0836 هب

هتاگ ی ( ندنز ردنو ،یجنگ همیرت ،1110

،)0831 دلاو ًلاومعم ی

ن

گرد نارسپ هب تبسن ی

ر ی ب ی رتش ی ندنراد ناویون نارتخد اب

ا ی ن م ار ی اب ناوت لامعا

دودحم ی ت اه ی ب ی رتش دلاو ی ن یارب

نارتخد ناویون

نچمه و ی

ن تواات اه ی ت ع رد نارسپ و نارتخد

ضوت سان ی

ح داد ن

هدرتسگ هنماد یطیحم مماوع هچرگا لاح نیا اب ،دراد یا

تسیوکملا و اننوسیپ،ننونیاه،افوراگ(

،45

هک دندقتعم )1101

و یحم ی

ییادتبا ،هداوناخ درکراک ا مهم و نیرت

مماع نیرت

مکش رد هک تسا یطیحم و یریگ

ی ظاح ا ندراد قن تلالاتخا نیا

هداوناخ تاضراعت ،نیدلاو یناور بیسآ اه نآ رد هک ییاه

و یگناخ تنوشخ ،دمآراکان تلاماعت ،دیدش اب یراتفردب

هب ناناویون و ناکدوک یم مشچ

،دروخ ی

و سوسحمان رّانع ا

یرظ هئارا و طاوع زاربا ،نیدلاو ییوسمه نوچمه یرت ی

ا درادن دویو نآ رد تیامح ادروخرب یبسانم درکراک ز

ر

هداوناخ رگید ترابع هب ؛دنتسین اکان درکراک اب ییاه

،دمآر

سرتسا داجیا رد یمهم عبانم یم هک دنتسه ییاه

رجنم دناوت

دوش یگدرسفا نوچمه ینوگانوگ یناور تلالاتخا زورب هب

،یناما(

ن)0831

هعلاطم ي

ات ر ی ایری ن اه ي رکف ي وبرم ط هب وق ا نین و یگنوگچ

میلعت و

تیبرت

، و نینچمه رب

ر یس یگنوگچ نیوکت

و ریگمکش ي

نم رد ن د وک

،كد اشن ن یم د ده هک د زا ابری ز ا امع ل شور

مکحت آ

یم ای هنانابرهم هب

وّ

تر هلﺄسم يا اب ود هبنی

اضتم د ایب ن دش ه ا تس ن یخرب نیوکت

نم رد وک كد ا ار رم ي

رطف ي و یشان زا

تقلخ یم اد دنتسن و

رب ا نی اب رو وب د دن هک

همه یچ رد دب و میکشت نینی

رد وک كد هتاهن ا

تس د و رگی

وتیمن نا یچ ي يو رد ار رییغت

ن داد یعیبط

ا تس هک نینچ

د یهاگدی وتیمن

ا دن ور یش ی ا امع ل دق تر و وان ذ رد ار میلعت

و تیبرت ریذپب

د ن هب د رگی نخس

، ا نی د اگدی ه رب ا نی اب رو

ا تس هک دیابیم وان

ذ و دق تر ار اکهب ر رب د ات زا وخ د یگماک

44Appel, M., Holtz, P., Stiglbauer, B., & Batinic, E

45Garoffa, F. F., Heinonen, K., pesonena, A., & Almqvist, F

(27)

تروص / ارواد تئی دیبأت گرب ج

ابی هب( عاید ۀسل

)یسیلگنا

University of Mohaghegh Ardabili Faculty of Educational Sciences and Psychology

Department of Consulting

Evaluation of the relationship between parental psychological control and interpersonal needs

(perception of overload-neutral belonging), depression and emotion regulation in high

school girls

By:

Maede Rostamnezhad Nesheli

Thesis submitted to the Graduate Studies Office In partial fulfillment of the requirement for the degree of

M.A. in School counselor Approved

as:Excellent

Signature Responsibility

Degree Name

Supervisor & Chairman Assistant

Professor Dr.Ahmadreza

kiani

Advisor Associate

Professor Dr.Ali

sheykholeslami

Referee Associate

Professor Dr.Esmail sadri

19 sep 2020

(28)

Title and Author:

Evaluation of the relationship between parents' psychological inhibition and interpersonal needs (perception of overload-neutral belonging), depression and emotion regulation in high school girls / Maede Rostamnezhad Nesheli

Supervisor:Dr.Ahmadrezakiani Graduation date:19sep2020 Number of pages:166 Abstract

Research Aim: The aim of the present study was to investigate the relationship between psychological inhibition of parents with interpersonal needs (belonging, neutrality - overload perception), depression and emotion regulation in high school girls.

Research method: The research method was quantitative descriptive and a kind of field correlation design. The statistical population of the present study included 150 female students studying in high schools in Tehran in 1999. The sampling method in this study was available in the form of sampling in such a way that first an online questionnaire was created and then it was provided to teachers, parents or students directly through cyberspace. Students answered four questionnaires of parental psychological restraint, the Interpersonal Needs Scale, the Beck Depression Inventory, and the Gretz and Roemer Emotion Regulation Scale, which were self-reported and set on a Likert scale. Then the data were analyzed by SPSS software using Pearson correlation coefficient.

Findings: Findings of this study showed that psychological inhibition of parents has a significant relationship with interpersonal needs, depression and emotion regulation in high school girls. As a result, all research hypotheses were confirmed.

Conclusion: The results of this study showed that high psychological control of parents is associated with depression in adolescent girls, disorders of emotional regulation and interpersonal needs in them, so it can be said that improving parenting practices provides the basis for mental health of adolescent girls. .

Keywords: parental Psychological control, interpersonal needs, depression, emotion regulation

(29)

University of Mohaghegh Ardabili Faculty of Educational Sciences and Psychology

Department of Consulting

Thesis submitted in partial fulfillment for the degree of M.A. in School counselor

Evaluation of the relationship between parental psychological control and interpersonal needs (perception of overload- neutral belonging), depression and emotion regulation in high

school girls

By:

Maede Rostamnezhad Nesheli

Supervisor:

Dr. Ahmadreza kiani

Advisor:

Dr. Ali sheikholeslami

September2020

Evaluation of the relationship between parental psychological control and interpersonal needs (perception of overload-neutral belonging), depression and emotion regulation in high school girls

رارفا مرن اب اه وSPSS

Contents

Error! Bookmark not defined.

Error! Bookmark not defined.

Error! Bookmark not defined.

Error! Bookmark not defined.

Error! Bookmark not defined.

Error! Bookmark not defined.

Error! Bookmark not defined.

Evaluation of the relationship between parental psychological control and interpersonal needs

Evaluation of the relationship between parental psychological control and interpersonal needs (perception of overload- neutral belonging), depression and emotion regulation in high

Dr. Ahmadreza kiani