There was a negative relationship between psychological well- being and academic stress

هسسؤم ور نا سانش ی و مولع برت ی ت ی Institute of Psychology and Educational Sciences

هدکشناد ناور سانش ی و مولع برت ی ت ی Faculty of Psychology and Educational Sciences

هاگشناد نارهت University of Tehran

(DOI): 10.22059/japr.2022.323644.643840

هطساو شقن ا

ی ه ی ناج اه ی صحت یل ی زهب و ی تس ی اور ن تخانش ی طبار رد ۀ

لامک ارگ یی نت و ی گد ی صحت یل ی وجشناد رد ی

ا ن

The Mediating Role of Academic Emotions and Psychological Well- Being in the Relationship between Perfectionism and Academic Stress

in Students

Akbar Atadokht ^* تخداطع ربکا

Matineh Ebadi ^**یدابعهنیتم

Abstract

The purpose of this study was to investigate the mediating role of academic emotions (positive and negative) and psychological well-being in the relationship between perfectionism and academic stress in undergraduate students of Mohaghegh Ardabili University. The present study was conducted purposively and the method of data collection was descriptive correlation. The statistical population of the study included all students of Mohaghegh Ardabili College who were studying in the academic year 2019- 2020. 370 subjects were selected as sample size by multistage clustering method. Academic Stress Questionnaire (ASQ), Perfectionism Questionnaire (PANPS), Academic Emotions Questionnaire (AEQ) and Psychological Well-Being Questionnaire (RPWBQ) were used. The results showed that positive perfectionism has a negative relationship with academic stress and negative perfectionism was positively related to academic stress, positive academic emotions were negatively related to academic stress, and negative academic emotions were positively related to academic stress. There was a negative relationship between psychological well- being and academic stress. Due to the indirect statistical theorem (T-subel) and VAF index, the mediation of negative and positive academic emotions and psychological well-being was found between positive and negative perfectionism variables with significant academic stress. According to the results, it is suggested that due to the important and significant role of academic emotions as a mediating variable, the positive and negative academic emotions of students should be identified, and by strengthening positive emotions and reducing negative emotions and improving well-being, the foundation for reducing academic stress in students should be established.

Keywords: Academic Stress, Perfectionism, Academic Emotions, Psychological Well-Being, Student

کچ ی هد سررب ،رضاح شهوژپ ماجنا زا فده ی

شساو ششقن ا ی ه ی اشج اشه ی

صحت یل ی زهب و ی تس ی اور تخانش ی بار رد ۀ ب ی ن لامک ارگ یی نت و ی گد ی

صحت یل ی وجشناد رد ی ا بدرا ققحم هاگشناد یل

ی زا رشضاح شهوژپ .دوب

دربراششک فدششه رششظن ی

وششحن و ۀ روردرششگ ی هداد گتششستمه اششه ی وششن زا

صوت یف ی عماج .دوب ۀ ر رام ی پ شهوژ شمه لماش ۀ وجششناد ی ا هاگششناد

بدرا ققحم یل ی شصحت لاشس رد شک دشندوب یل

ی 1399 - 1398 شصحت ی ل

ششم ی دششندرک . 370 رششفن 215 ،رششسپ 155 شششوخ شور ششب برششتخد ا

ی

لحرمدنچ ا ی ب ا رد .دندشش باختنا نومن مجح اونع شی

ن زا شهوژشپ

مانشششسرپ ۀ نت ششی گد ی ششصحت یل (ی )ASQ مانشششسرپ ، ۀ لاششمک ارگ یششی

( PANPS ،) مانشششسرپ ۀ ه ی اششج ششصحت یل (ی )AEQ مانشششسرپ و ۀ

زهب ی تشششس ی اور تخانشششش (ی RPWBQ هداد .دشششش هدافتشششسا)

اشششه ی

عمج رور ی هدش ن ی ز لحت زا هدافتسا اب شی

ل گتشستمه ی پ ی وشسر لحت و شی ل

سم ی ر ب مرن کمک رازفا Lisrel8.8 زجت ی لحت و ی ل اتن .دندش ی ج اششن

لامک داد ارگ یی نت اب تتثم ی گد ی صحت یل ی ر با ۀ م فن ی لاشمک و ارگ یشی

فنم ی نت اب ی گد ی صحت یل ی بار ۀ ه .دراد تتثم ی اج صحت یل ی اشب تتثم

نت ی گد ی صحت یل ی بار ۀ فنم ی ه و ی اشج شصحت یل ی شفنم ی نت اشب شی گد ی

صحت یل ی ش بار ۀ شب .دراد تشتثم ی

ن زهب ی تشس ی اور تخانشش ی نت و شی گد ی

صحت یل ی بار ۀ فنم ی م ب جوت اب .دراد دوجو ی

از رامر ۀ t غ ی مر قتشس ی م

ت ی لبوس صخاش و ب م ،VAF

ی جنا ی رشگ ی ه ی اشج شصحت یل ی شفنم ی

،

ه ی اشج ششصحت یل ی زهب و تششتثم ی تشس ی اور تخانششش ی ششب ی ن غتم ی اششهر ی

لامک ارگ یی فنم و تتثم ی نت اب ی گد ی صحت یل ی انعم ب راد اشب .دشمر تسد

اتن ب جوت ی

،ج پ ی داهنش شم ی دوشش شب لد شی ل ه مشهم ششقن ی

اشج اشه ی

صحت یل ی ب اونع ی ک غتم ی ر می جنا ی

، ه ی اج اشه ی شصحت یل ی و تشتثم

فنم ی وجشناد ی ا اسانش یی وقت اشب و دوشش شی

ت ه ی اشج اشه ی و تشتثم

ه شهاک ی اج اه ی فنم ی نچمه و ی ن زهب دوتهب ی تشس ی

، مز ی شن ۀ شهاشک

نت ی گد ی صحت یل ی وجشناد رد ی ا .دوش مهارف

هژاو اه ی لک ی د ی : نت شی گد ی شصحت یل ی

، لاشمک ارگ یشی

، ه ی اشج اشه ی

صحت یل ی

، زهب ی تس ی اور تخانش ی

، وجشناد ی ا .

*

داتسا

اور هورگ سانش ی

، برت مولع هدکشناد یت

ی اور و سانش ی

، بدرا ققحم هاگشناد یل

ی

، بدرا ی

،ل ا ی ار

*

ون*

ی هدنس لوئسم : وجشناد ی رتکد ی اور یسانش

، برت مولع هدکشناد یت

ی اور و سانش ی

، بدرا ققحم هاگشناد یل

ی

، بدرا ی

،ل ا ی ار

Email:m.ebadi@student.uma.ac.ir یشهوژپ یملع :هلاقم عون

Received: 11 May 2021 Accepted: 18 Jul 2021 00/04/27:شریذپ 00/02/21 :تفایرد

همدقم

زاغر تلایصحت یلاع

م ی دناوت یارب رتشیب ایوجشناد سرتسا

یصاخ تشاد دشاب سکت ی

،ار اودنارب و

سرود

، 2021 ب.

ب تراتع رگید یگدینت رد ایوجشناد م

ی دناوت لصاح عمجت یریگرد یلیصحت

،

انیمطا نتشادن رد ۀراب هدنیر و تلاکشم داجیا

طباور ب ی ن درف ی دشاب . گتخس ی ر ی اه ی یگدنز ب لد ی ل راشف

یعامتجا روضح رد هاگشناد هارمه اب للاقتسا ددجم م ی دناوت یراگزاس ایوجشناد

ار اب شلاچ جاوم دنک ید

لر تنئوف و ، اراکمه 2020

.ب سرتسا نت 1

ی گد ی ب حلا صا ی تسا ک رتشیب ارب ی صوت ی ف رپ ی ناش ی

، گتسخ ی

و ساسحا ان ناوت ی لباقم تسا هداف م ی دوش مشکلااناد ی

و تروم

،ی 2018 .ب نت ی گد ی اه ی صحت یل

2ی اناوت یی مک رد

لرتنک لاعف ی ت اه ی صحت یل ی ار اشن م ی دهد

؛ اربانب ی ن م ی دناوت بتس رخت ی ب گنا ی هز اه ی تاذ ی و گنا ی هز اه ی

باستکا ی دارفا دوش وئل

، 2015 .ب رد رصع رضاح

، گارف ی ار رد عضو ی ت راعتم ض ی ب رس م ی دنرب ک رد

، ر

تعرس ت ت ی ق اب غت یی

،تار رتدنک زا تعرس لکش گ ی ر ی ر ه تسا

؛ زا ا ی ن ور وقو و لکش گ ی ر ی نت ی گد ی اه ی

صحت یل ی رما ی گان ز ی ر ب م رامش ی دور نینچمه . ازفا

ی ش پ ی چ ی گد ی اه

، تباقر و اهدرادناتسا ی

گدنز ی صحت یل ی

،

زا عبانم سرتسا پ ی ش هدنور صحت یل ی بوسحم م ی وش ن د

؛ ب نوگ ا ی ک دهاوش اشن م ی دهد شخب هدمع ا ی زا

ماکان ی اه ی گارف ی

، ار ر ی ش رد سرتسا دراد تنل و ، اراکمه 2016

.ب دننام ریاس لحارم دشر لباقم درکن اب

نیا شلاچ اه م ی دناوت بتس یناشیرپ اور

یتخانش ای یتح تلاکشم یناور

؛دوش رد عقاو ساسارب رتشیب

شهوژپ اه ، ح س یناشیرپ و تلاکشم یناور

رد ایوجشناد هاگشناد

رد سیاقم اب ریاس دارفا عماج قبا م اب

نس رتشیب تسا . نینچمه دوجو رتلااب حو س سرتسا رد ایوجشناد ن

اهنت م ی دناوت رب درکلمع یملع ر اه

ریثأت

،دراذگب کلب ب کرت لیصحت و یتح ب عسوت ۀ مئلاع اور نت ی رجنم یم دوش سکت ی ار

، اودنارب و

،سرود

2021 .ب ز ی ا شخب رت ی ن رثا یگدینت نلاوط ی تدم

، ای داج للاتخا رد مع درکل

،رثؤم تردق رکفت و ی گدا ی ر ی تسا

کین ماجنا اراکمه و

، 2017 .ب رورم شهوژپ اه ی تشذگ یم اشن دهد

اب جوت ب کنیا ک یف ی ت روضح

گارف ی ار رد عقوم ی ت اه ی صحت یل ی رب م ی از قفوم ی ت ر اه یارب تسد ی با ی ی ا تسد ن ی نتفا ب تلزنم عامتجا ی

هاوخلد و تصرف اه ی فرح ا ی تر ی زا شقن یمهم رادروخرب تسا ، رد ارش ی ط لعف ی

، هجاوم ۀ اوارف گارف ی ار اب

اهرگشنت ی صحت یل ی و ب لاتند ر رتسگ ۀ سو یع ی زا ه ی اج اه ی پ ی تفرش تتثم و فنم ی

، جو ادج یندشن

گدنز ی صحت یل ی ایوجشناد رد

حم ی ط اه ی یلیصحت ار بتس م ی دوش

،ادواد 2016 .ب

مک لا ارگ

3یی ی ک ی زا داعبا صخش یت ی تسا ک م ی دناوت شقن پ ی ش ب ین ی گدننک ی یگدینت رد اضف ی ی گدا ی ر ی

ار تشاد دشاب . لامک ارگ یی اب شلات درف ارب ی ب ی ع ی ب و صقن دوب و رد رظن نتفرگ عم ی اهرا ی درکلمع لااب

صخشم م

ی دوش . ای ن تفص اب رادقم ز ی دا ی دوخ زرا ی با ی داقتنا ی و نارگن ی رد ۀراب زرا ی با ی اه ی دی ارگ هارمه

تسا لس ی نام ی رف

، اضر ی ی

، لوسر ی و لوسر ی

، 2015 ب و اراد ی ا عب اد ی لماش شلات اه ی لامک ارگ ی نا و

نارگن ی اه ی لامک ارگ ی نا .تسا شلات اه ی لامک ارگ ی نا تنج اه یی ننام د اهرادناتسا ی

صخش ی عت یی ن

1.stress

2. academic stress 3. perfectionism

ناتسا اهدراد ی صخش ی سب ی را لااب رب ا ی بدرکلمع و

نارگن ی اه ی لامک ارگ ی نا نارگن ی ۀرابرد تاهاتتشا و

مطا ی تنشادن ان ب

اهرواب و بتامادقا ار لماش م ی دوش ماد ی

، ا

،ربوتسا ورگن رتباس ی اک و

، اباب 2017 ب.

نارگن ی اه ی شیب زا دح دارفا لامک م ارگ ی دناوت ر اه ار نتفرگرارق اب رد

عقوم ی ت اه ی عامتجا ی

، تخانش اه ی

عامتجا ی و ش ی هو اه ی لباقم ۀ دمرراکان اب عقوم ی ت اه ی شنت سر از ی ب ذپ ی ر دنک زکب ، اراکمه و 2015

ب.

ب

تراتع رگید لامک ارگ یی یفنم اب تیاضر نتشادن زا طیارش تیقفوم و تسکش و ایپ یاهدم سر ی ب تخانش ی

، ر

زا لمج دوتمک تزع

،سفن

،بار ضا تاداقتعا

،یق نمریغ دوخ

یرگداقتنا و

ساسحا هانگ هارمه تسا ربوتسا

و

،گنای 2010 .ب نسدراچیر و

راسیدارگ 2020 ب طاتترا ی یوق ایم لامک ارگ یی یداقتنا اب سر ی ب ذپ ی ر ی رد

ربارب سرتسا و ب ی باوخ ی شرازگ .دندرک نوگ سلاز زدنانره

، زموگ زپول

، وکرلار سراگ یا و زونوم وی لی ان 2019 ب

اشن دنداد ، لامک ارگ یی ناراگزاسان کرد

لرتنک سرتسا ار دودحم م ی دنک . جیاتن شهوژپ

،لدنم یلکنود و

زراتسا 2018 ب اشن یم دهد لامک ارگ یی یداقتنادوخ اب

ح س رتلااب یگدینت هارمه .تسا شهوژپ اشب

،تر

دنمهرف و یمیهاربا 1399 ب رگنایب طاتترا لامک ارگ یی روحمرگید و

عماج روحم اب ناشن اه ی بار ضا و

یگدرسفا تسا

. شهوژپ اه ی یددعتم ب یاهدمایپ یفنم

اور لامک یتخانش ارگ

یی زا لمج یتسیزهب

اور یتخانش نییاپ هراشا هدرک دنا

،هاس اکینگ و سیار

، 2017 .ب ساسارب شهوژپ اه ی ماجنا هدش لامک ارگ یی اب

یتسیزهب اور

یتخانش وورپ کم

، وراگ اس ی وم کاد

، انودب

، وی لی زما و

، شیا 2015

؛

،وه لانتیچ و

،نیولاسا 2019

؛

،تراشب ینیسح و قن ی روپ

، 1398 ب بار تشاد .تسا زا یوس رگید شهوژپ اه ن اش دنداد ،

دارفا لامک ه ارگ ی اج اه ی یفنم یرتشیب ار

برجت م ی دننک و ماگنه برجت ۀ شوخان اور یتخانش زا

یاهدرتهار لباقم

ا ی و میظنت یناجیه ناراگزاسان رت

هدافتسا م ی دننک . وئادلا و نلون 2010 ب راهظا دندرک

یدارفا ک یمن دنناوت ب لکش یرثؤم خساپ اه ی یناجیه دوخ ار ب یاهدادخر یگدنز

تیریدم

،دننک اب

هرود اه ی رتدیدش و نلاوط ی رت ی زا یشوخان یم جاوم دنوش

ک ر اه ار ب وس ی یگدرسفا و

بار ضا قوس

م ی دهد . ب تراتع رگید لامک ارگ یی اب ه ی اج اه ی یلیصحت تتثم و یفنم زین بار تشاد تسا ات و

، اچ

2014

؛

،یهلادتع رتلراک

ی گن

، ظعاو و خرفهق

،ی 2016

؛ وتسنو و

،سکیه 2019 ب.

ه ی اج اه و ساسحا تا زا لمج و ی گژ ی اه ی یصخش دنتسه ک رد رسارس ارف ی دن ی گدا ی ر ی روضح .دنراد

ه ی اج تلاح نهذ ی موهفم زاس ی هدش یا تسا ک ب ا شنکاو اه ی ف ی ز ی ژولو ی ک

1ی و خساپ اه ی زرا ی نابا ب 2

خرب ی

،لامعا ارش ی ط ی ا ثداوح هارمه تسا . م ی اوت ه ی اج اه ی وی ژ ۀ ی گدا ی ر ی

، شزومر و پ ی تفرش صحت یل ی

ار ه ی اج صحت یل

3ی فرعم ی درک

، لار تلا ی اگ و ف یل ی سپ

، 2015 ب.

ب تراتع رگید ه ی اج اه ی صحت یل ی ر

تسد زا ه ی اج اه ه تس دن ک دارفا رد تفاب اه ی ی گدا ی ر ی

، لاعف ی ت اه ی سلاک ی و عقوم ی ت اه ی ومزر ر اب اه

یم جاوم دنوش

،نیاوتوپ

،رکب زمیس و

، ارکپ 2017 .ب اجیه یاه یفنم لماش تذل درب زا یریگدای

، 4 1دیما

،

1. physiological reactions 2. evaluative answers 3. academic emotions 4. enjoy learning

تیقفوم و2

3رورغ

، اجیه یاه یلیصحت یفنم لماش

4مشخ

، ب ی گلصوح

5ی

،

،بار ضا یدیماان

و6

یراسمرش

7

تسا . نیا اجیه اه م ی دنناوت بجوم اقترا ای لزنت ایوجشناد رد

نیمز ۀ یمیظنتدوخ و

هزیگنا رد طیحم

یلیصحت دنوش

،تایح یحلاص و

،یروجک 2018

.ب سررب شهوژپ ی اه

ی اور یتخانش یم اشن دهد

ظنت ی م

ه ی

، اج لماع مهم ی رد عت یی ن تملاس ی و نتشاد لمع ک در قفوم رد تلاماعت عامتجا ی تسا و صقن رد ر اب

اونا تلالاتخا ورد

ر ی ز و ورب ر ی ز طاتترا دراد

؛ ب تراتع رگید سب ی را ی زا وی گژ ی اه ی لاب ین للاتخا ی اه

دننام

،بار ضا گدرسفا

ی و

،بسرتسا زا

ش ک تس رد ظنت ی م ناراگزاس ۀ اجیه یاه فنم ی تساوخان شان

م ی ی وش ن د

یحتص

،یکمارق

،روزرپ یناجاقر و

،ینامیرن 1394 .ب بار ضا

، احتما ماان ی د ی زا قفوم ی ت ی ا گتسخ ی رد لوط

سرد م اه ی دنناوت بتس فارحنا

، جوت تعنامم زا

،شلات خأت ی ر رد ماجنا ت ک لا ی ف و یتح تاریثأت یفنم یدج رب

یتسیزهب یناور

و ینامسج دوش . نینچمه ه ی اج بسانم رد حم ی ط شزومر ی ارش ی ط هب ی ن ا ی ار ارب ی دشر رد

داعبا فلتخم ا ی داج یم دنک و ب دازر ی

، لوئسم ی ت درف ی و حم ی ی

، دشر صخش ی ت

، گنا ی شز و ی گدا ی ر ی رتهب

رجنم م ی دوش رگزرب

،ییورفب یمشاه و یعراز مشاه

،یدابر 1398 .ب ساسارب شهوژپ وی

،

،گناوه اه

، یه و

ل ی 2020 ب اجیه یاه تتثم دننام تذل و بیداش نکمم تسا ب لماعت یرتشیب نیب اداتسا و ایوجشناد

رجنم وش ن د . رد لباقم اجیه یاه حت یلیص یفنم دننام بار ضا و

ب ی گلصوح ی ب عنام لماعت یریگدای

م ی وش ن د . اداروکوک 2016 ب رد شهوژپ دوخ جیتن تفرگ ک ه ی اج اه ی ذل

،ت ا دیم و ا اختف

،ر ار ۀ ب تتثم و

انعم راد ی اب رکلمع د یلیصحت دنراد . ساسارب شهوژپ اه ی ماجنا هدش

، ه ی اج صحت یل ی اب گدوسرف ی صحت یل ی

،ترتیس رئاب

، یم و ف ی ماچن

، 2017 ب و درکلمع صحت یل ی ینامیلس

،ولیتش ،یتمعن و یدحاو 1398

ب بار ۀ

رادانعم ی .دراد

یکی رگید زا یلماوع ک ب رظن م ی دسر شقن ازسب یی رد لیدعت یگدینت یلیصحت ایوجشناد د

تشا

،دشاب

یتسیزهب اور

یتخانش

؛تسا8

ینعی یتسیزهب یبایزرا

دارفا زا یگدنز . دارفا م ی دنناوت گدنز ی دوخ ار ب تروص

تواضق یلک دننام اضر ی ت دنم ی زا یگدنز ای ساسحا بیدنسرخ ای

ب تروص یبایزرا زا ح ی اه ی صاخ

گدنز ی اش دننام جاودزا ای براک ای تاساسحا یناجیه

ریخا رد اب ۀر چنر اشیارب خر هداد تسا اجیه یاه

،دنیاشوخ ک

زا زرا ی با ی اه ی تتثم تایبرجت یدرف

یشان م ی دوش و حو س نییاپ تاساسحا دنیاشوخان

ک زا

زرا ی با ی اه ی یفنم تایبرجت یدرف

یشان م ی دوش ب یسررب دننک

،یردان دحا ی

، مارهب ی و متاح

،ی 1396 .ب

دارفا ی ک اب زهب ی تس ی لااب یی یم جاوم دنوش

، اجیه یاه تتثم ار کاردا یم دننک و زا ثداوح و اقو ی ع

پی ومار دوخ زرا ی با ی تتثم ی دنراد

؛ رد لاح ی ک دارفا اب ساسحا زهب ی تس ی اپ یی ن ثداوح و اقو ی ع گدنز ی دوخ ار

1. hope 2. success 3. pride 4. anger 5. boredom 6. disappointment 7. shame

8. psychological well-being

بول مان یم دنجنس و رد رتشیب تاقوا اب اجیه یاه فنم ی دننام

،بار ضا گدرسفا

ی و مشخ یم جاوم دنوش

ایداهرف و

،یدارم 1399

؛ب ب روط ی ک یتسیزهب اور

بتس یتخانش شیازفا

تیفیک

،یگدنز شیازفا

اضر ی ت دنم ی و یراودیما هاوخ

د .دش رد رورم یکیتامتسیس ک

یل و نساه 2020 ب ماجنا دنداد دش صخشم ،

ح س یلااب سرتسا و یگدینت ب تلاکشم تملاس

و یتسیزهب اور

یتخانش رد ایوجشناد یراتسرپ

رجنم

م ی دوش . شهوژپ

،یه

،لتنروت

،مواتشریک سپیلیف

و لاک ین ی ن ی سابو 2018 ب اشن داد اب لااب نتفر ازیم

زهب ی تس ی اور یتخانش سرتسا شهاک م ی ی دبا .

میک 2018 ب رد شهوژپ دوخ اشن داد ژتارتسا ی دم ی ر ی ت

،سرتسا زهب ی تس ی اور یتخانش ار شرورپ

م ی دهد . رد شهوژپ نسح هداز

،نیمن نامیپ

،ی رتجنر ی روپ و لاعملاوبا ی سحلا ین ی 1398 ب سرتسا کاردا هدش زا

رط ی ق بات رور ی اب زهب ی تس ی بار .تشاد

وجشناد ی ا ب اونع اخذ ی ر ملع ی روشک رد ارش ی ی رارق دنراد ک م ی از لااب ی سرتسا و نت ی گد ی

صحت یل ی راثر فنم ی ز ی دا ی رب ک یف ی ت صحت ی ل ر اه رب اج ی دهاوخ گ تشاذ . نینچمه طباور لماوع رکذ هدش رد

شهوژپ اه ی پ ی ش ی ن ازجم سررب ی هدش

، اما تاعلاطا دنمدوس

ی رد ۀراب عومجم ر اه ئارا هدشن

؛تسا اربانب ی ن

سم ئل ۀ ا ی ن

،شهوژپ عت یی ن بار ۀ خرب ی لماوع درف ی دننام لامک ارگ یی تتثم و

،یفنم اجیه یاه یلیصحت و

زهب ی تس ی اور یتخانش اب یگدینت یلیصحت ایوجشناد

دوب نیاربانب ؛ ای

ن علا م ب روظنم یسررب شقن

ساو ا ی ه ی اج اه ی صحت یل ی و زهب ی تس ی اور یتخانش رد بار ۀ ایم لامک ارگ یی و نت ی گد ی صحت یل ی رد

وجشناد ی ا ط حار ی و ارجا .دش

لکش 1 . لدم یضرف شقن هطساو ا ی ه ناجی یاه یلیصحت و یتسیزهب اور ن یتخانش رد طبار ۀ نیب لامک ارگ یی و

نت یگدی صحت یلی رد وجشناد نای لامک

ارگ یی فنم ی

ه ی اج صحت یل ی

فنم ی

ه ی اج صحت یل ی

تتثم ییلصحتیگدینت

زهب ی تس ی

اور تخانش ی لامک

ارگ یی تتثم

شور عماج ۀ

،یرامآ هنومن و شور یارجا شهوژپ

نیا علا م زا رظن فده یدربراک .تسا وحن ۀ یروردرگ هداد

اه زین یگتستمه زا

ون یفیصوت تسا . عماج ۀ

یرامر شهوژپ لماش ایوجشناد هاگشناد

ققحم رد عطاقم

،یسانشراک یسانشراک

دشرا و یرتکد دندوب ک رد

لاس یلیصحت 1399 - 1398 لیصحت یم ک دندرک رب

بسح رامر ب تسد هدمر زا هاگشناد ققحم یلیبدرا لماش

10438 رفن دنتسه . ساسارب لومرف ارکوک 370 رفن ب شور شوخ ا ی دنچ لحرم ا ی یارب مجح نومن

باختنا دندش

؛ ب نیا تروص ک ادتبا زا ک ل هاگشناد ققحم بدرا یل ی

، راهچ هدکشناد مولع

یتیبرت و

اور

،یسانش مولع

،یناسنا یزرواشک و

مولع ب یاپ ب ط رو یفداصت باختنا .دندش سپس زا ایم هورگ اه ی

یشزومر هدکشناد اه ی

،فلتخم راهچ هورگ یشزومر و زا ره هورگ یشزومر راهچ سلاک ب تروص یفداصت

باختنا .دندش ایوجشناد زین

ب تروص یهورگ رد سلاک سرد ب مانشسرپ اه

ی دروم رظن خساپ .دنداد یارب

یهت ۀ یناتم یرظن و کیروئت شهوژپ و نینچمه رورم

نیشیپ ۀ قیقحت زا باتک اه و تلااقم رتتعم طتترم

هدافتسا .دش تاعلاطا دروم

زاین رد شخب یشیامیپ زا مانشسرپ اه

ی درادناتسا یارب شجنس اهریغتم جارختسا

.دش شور یارجا شهوژپ نیدب تروص دوب ک یارب عمج رور ی تاعلاطا رد

ادتبا شناد

،هدک تشر و عطاقم

دروم رظن باختنا .دندش سپس دعب زا گنهامه ی اه ی

،مزلا ب سلاک اه عجارم و تاحیضوت مزلا

ۀرابرد

فادها شهوژپ و وحن ۀ لیمکت مانشسرپ اه ب ندومزر ی اه نینچمه .دش ایب ر

دندش نئم م اه ک

لصا

ادزار یر رد ۀراب تاعلاطا ر

اه

ًلاماک تیاعر دهاوخ دش . زا ایوجشناد تساوخ

دش رد تروص تیاضر رد

شهوژپ رضاح تکرش دننک . رد تیاهن زین شهوژپ ب تروص یهورگ ارجا .دش یاهرایعم دورو

ب علا م لماش

اضر ی ت ناهاگر ۀ ش ر تک اگدننک و زشین لیصحت رد لاس یلیصحت روکذم

.دوب عم رای جورخ رد نیا

،شهوژپ

لیمکت درکن لماک تلااؤس مانشسرپ اه

؛دوب ب نیا نعم ا ک خساپ دادن ب شیب زا 5 تراتع زا ره

، مانشسرپ ب

لزنم ۀ زا هدر جراخ دش مانشسرپ تسا

.

رازبا

یاهرازبا دروم هدافتسا رد نیا شهوژپ لماش دراوم ریز دوب :

مانشسرپ ۀ

یگدینت یلیصحت

(1

)ASQ

نیا مانشسرپ ار

،اووکاژاز چنیل و داشنپسا 2009 ب ب روظنم شجنس یگدینت یلیصحت نیودت

هدرک ک دنا

لماش 20 لاؤس یاراد راهچ فلؤم و ب تروص جنپ زگ ی ن ا ی رب ساسا ترکیل یلیخ :مک 1

، :مک 2

، ات :یدودح

3

، یز :دا 4

، یلیخ :دایز 5 تسا . هدزاب هرمن لماش نماد ۀ 20 ات 100 .تسا قن ۀ شرب یارب نیا سایقم 60

.تسا رد علا م ۀ اووکاژاز

، ل ی چن و نپسا ش ی د 2009 ب م ی از رض ی ب افلر ی خاتنورک نت ی گد ی صحت یل ی 95 / 0

1. Academic Stress Questionnaire (ASQ)

ب تسد هدمر .تسا مه نچ ی ن م ی از اور یی ا ی ن مانشسرپ رد

شهوژپ ر اه اب هدافتسا زا لحت ی ل لماع ی یدییأت

82 / 0 لصاح هدش .تسا چنارس 1393 ب رد شهوژپ دوخ بیرض ییایاپ نیا مانشسرپ ار

ب شور یافلر

خاتنورک و فیصنت ب بیترت 93 / 0 و 86 / 0 شرازگ هدرک تسا . گتستمه ی فنم ی و رادانعم ب ی ن رمن ۀ لک ی

یگدینت صحت یل ی و من ر ۀ لک ی دمرراکدوخ ی

صحت یل ی

، اور یی ارگمه ی ASQ ار أت یی د رک د

،یرکش یمرک

،یرون یناهارف و

،یدارم 1389 .ب رد شهوژپ رضاح ییایاپ ب شور یافلر خاتنورک 95 / 0 دروررب دش .

مانشسرپ ۀ

ه ی ناج اه ی صحت یل

1

ی ( )

AEQ

ار مانشسرپ نیا ارکپ

، زتوگ و رپ ی 2002 ب ب ظنم رو شجنس ه ی اج اه ی یلیصحت حارط

ی هدرک دنا . ای ن

مانشسرپ 43

لاؤس و 7 م ؤ فل دراد ک لماش فلؤم اه ی تذل اب تلااؤس 1

، 9

، 14

، 18

، 26 ، رورغ اب تلااؤس

30،37

، 23

، 17

، 7

، بار ضا اب تلااؤس 42

، 33

، 27

، 12،2

، مرش اب تلااؤس 41

، 35

، 29

، 24

، 20

، 11

، 15

،

4

، مشخ اب تلااؤس 36

، 31

، 21

، 16

، یدیماان اب تلااؤس 32

، 25

، 8

، 5 و یگتسخ اب تلااؤس 19

، 22

، 13

10

، 6

، 3

، 28

، 34

، 38

، 40

، 43 تسا . سایقم جرد دنب ی لاؤس اه ی مانشسرپ ۀ شهوژپ سایقم جنپ جرد ا ی

ترکیل لماش

ًلاماک :قفاوم 5

، :قفاوم 4

، یرظن :مرادن 3

، :فلاخم 2 و

ًلاماک :فلاخم 1 تسا . لقادح زایتما

43 و رثکادح هرمن 215 .تسا رمن ۀ نیب 43 ات 71 ازیم ه ی اج اه ی یلیصحت رد

دح نییاپ تسا . رمن ۀ نیب

71 ات 143 ازیم ه ی اج اه ی یلیصحت رد دح طسوتم و رمن ۀ رتلااب زا 143 ازیم ه ی اج اه ی یلیصحت رد

دح ییلااب دنتسه

، ارکپ زتوگ و رپ ی

، 2002 .ب

، ارکپ

،زتئوگ زتیت و یرپ 2002 ب اشن داد دن یافلر خاتنورک

تساحم

،هدش یارب هدرخ قم ی سا اه ی مانشسرپ زا

75 دصرد ات 95 دصرد تسا ک ییایاپ لباق لوتق نیا رازبا ار

اشن م ی دهد ییاور. هزاس اه ی د ینور مانشسرپ زین

رب ساسا هزاس اه ی فلؤم ۀ یناجیه ب شور لیلحت یلماع

یفاشتکا و

لیلحت یلماع یدییأت رد شهوژپ اه ی یرگید دننام

، ارکپ وگ زت و یرپ 2004 ب دییأت دش .

مانشسرپ ۀ قوف رد لاس اه ی ریخا رد شهوژپ اه ی وگانوگ فتسا هدا دش . جیاتن نیا شهوژپ اه اشن م ی دهد

یتارمن ک اب نیا رازبا ب تسد هدمر دنا

، اب شزیگنا ینورد و ینوریب

،یلیصحت یاهدرتهار

یتخانش و یتخانشارف

و ینادرگدوخ رد

،یریگدای یگتستمه

تتثم راد ن د ک

،نیل ارکپ و

،لاه 2005 .ب دک ی

،رو لو ی

،للها سوواک ی ا و

نی ک لد 1388 ب نیا مانشسرپ ار

ور شناد ی ازومر ناریا ی بایراجنه ی دندرک و بیرض لر فا ی خاتنورک ار ارب ی

جنپ هدرخ قم ی سا تذل زا سلاک

، دیما ب سلاک

، بار ضا زا سلاک

، تیناتصع زا

سلاک و گتسخ ی زا سلاک

ب بیترت 75 / 0 ، 76 / 0 ، 78 / 0

، 74 / 0 و 84 / 0 شرازگ دندرک . نینچمه رد

شهوژپ ر اه جیاتن لیلحت لماع ی

دییأت ی اشن یم دهد راتخاس مانشسرپ اب

جوت ب کنیا صخاش اه ب ی رتش زا 90 / 0

،دندوب شزارب لباق لوتق ی اب

هداد اه دراد و مه ۀ صخاش اه ی یوکین ی

،شزارب لدم ار دییأت م ی دننک رد. شهوژپ رضاح ییایاپ اب شور ر یافل

خاتنورک 90 / 0 ب تسد .دمر

1. Achievement Emotion Questionnaire (AEQ)

ۀمانشسرپ یتسیزهب

اور ن یتخانش

1

فیر

( RPWBQ )

مانشسرپ نیا 18

لاؤس ک دراد فیر 1989 ب مرف یلوا ر ۀ ار یحارط درک مانشسرپ نیا . رد

لاس 2002 راب

رگید یسررب دش و ب روظنم شجنس زهب ی تس ی اور یتخانش یحارط تفرگ تروص ر .

خساپ یور یفیط 6

جرد ا ی زا

ًلاماک فلاخم ات

ًلاماک بقفاوم صخشم م

ی دوش . لاؤس اه ی 2

، 8 و 10 لماع شریذپ دوخ

،

لاؤس اه ی 1

، 4 و 6 لماع طلست ی یحم

، لاؤس اه ی 3 ، 11 و 13 لماع بار ۀ تتثم اب ارگید

، لاؤس اه ی 5

،

14 و 16 لماع نتشاد فده رد یگدنز

، لاؤس اه ی 7

، 15 و 17 لماع دشر یدرف و لاؤس اه ی 9

، 12 و 18

لماع للاقتسا .دنتسه هرمن راذگ ی لاؤس اه ی 3

، 4

، 5

، 9

، 10

، 13

، 16 و 17 اب شور سوکعم و یقب اب شور

میقتسم ماجنا م ی دوش . رمن ۀ رتشیب رگنایب یتسیزهب اور

یتخانش رتهب .تسا یگتستمه خسن

ۀ هاتوک سایقم

یتسیزهب اور

یتخانش فیر اب سایقم یلصا 7 / 0 ات 89 / 0 رد اسون هدوب تسا

،یدمتعم یلعجرب

و قداص

،روپ

1397 .ب فیر و زیک 1995 ب رد نومن ا ی لماشش 1108 لاشسگرزب یلااب

25 لاششس نکاششس رد تلاایا دحتم ۀ

،اکیرمر ییاور یارگمه

« قم ی سا یتسیزهب اور

یتخانش فیر - خشسن رظندیدجت هدشش

» ار ساشسارب

یگتشستمه یشفنم

ر اشب

« قم ی ساش یگدرسفا گناز

» یارب شش سایقمریز شریذپ

،دوخ یگتستمه

،تتثم

فده رد

،یگدنز دشر

،یصخش یراتخمدوخ

و ست ل ط رب طیحم ب بیترت 45 / 0 -

، 35 / 0 -

، 14 / 0 -

، 17 / 0 -

،

18 / 0 -

، 50 / 0 - نینچمه .دندرک شرازگ ییایاپ

ب شور یناسمه ینورد اب تساحم ۀ بیرض یافلر خاتنورک رد

نومن ۀ قوف یارب شش ریز سایقم شریذپ

،دوخ طلست رب

،طیحم بار ۀ

،تتثم ه د ف رد

،یگدنز دشر یصخش و

یراتخمدوخ ب

بیترت 52 / 0

، 49 / 0

، 56 / 0

، 53 / 0

، 50 / 0

، 57 / 0 شرازگ دش . نینچمه دلیفنیو

،

،لیگ رولیت و

نتگنیکیپ

2012 ب رد علا م ا ی نیب انز یناسمه ینورد نیا سایقم ار اب هدافتسا زا بیرض افلر ی خاتنورک

78 / 0 شرازگ هدرک دنا . رد اریا یناجناخ

،

،یدیهش حتف

،یدابر یرهاظم و

یرکش 1393 ب یناسمه ینورد ر

ار اب هدافتسا زا یافلر خاتنورک یارب فلؤم اه ی شریذپ

،دوخ طلست

،ی یحم بار

ۀ تتثم اب

، ارگید نتشاد

فده د ر

،یگدنز دشر یصخش و للاقتسا ب بیترت ربارب 51 / 0

، 76 / 0

، 75 / 0

، 53 / 0

، 73 / 0

، 72 / 0 ب تسد

،دندرور

نینچمه یافلر

خاتنورک لک 71 / 0 ب تسد دمر و اب هدافتسا زا شور لیلحت یلماع یدییأت اشن دنداد ۀمه

لماع اه شزارب یتسانم دنراد رد. شهوژپ رضاح رادقم ییایاپ اب ومزر یافلر خاتنورک 93 / 0 ب تسد .دمر

ۀمانشسرپ لامک

ارگ یی رت ی

(

توش

PANPS )

ار مانشسرپ نیا یرت

،توش

،زنوا دلاس و دی و

،یی 1995 ب روظنم شجنس لامک ارگ یی نیودت ک دندرک لماش

ود هدرخ سایقم و کیره لماش 20 لاؤس .تسا لامک ارگ یی تتثم لاؤس اه ی 2

، 3

، 6

، 9

، 14

، 16

، 18

، 19

،

21

، 23

، 24

، 25

، 28

، 29

، 30

، 32

، 34

، 35

، 37

، 40 و لامک ارگ یی یفنم لاؤس اه ی 1

، 4

، 5

، 7

، 8

، 10

، 11

،

12

، 13

، 15

، 17

، 20

، 22

، 26

، 27

، 31

، 33

، 36

، 38

، 39 رب یانتم فیط جنپ یترکیل زا 1 :

ًلاماک مفلاخم ات 5 :

ًلاماک مقفاوم و نماد هرمن اه نیب 20 ات 100 .تسا قن ۀ شرب نیا ومزر یارب دارفا یاراد للاتخا رد

1.Reef Psychological Well-Being Questionnaire (RPWBQ)

هدرخ سایقم لامک ارگ یی یفنم 69 و رتلااب .تسا یافلر خاتنورک یارب لامک ارگ یی تتثم 85 / 0 و یارب

لامک ارگ یی یفنم 86 / 0 ب تسد دمر . نینچمه ساسارب شهوژپ ر اه مانشسرپ زا

ییاور لباق یلوتق رادروخرب

دوب یرت

،توش

،زنوا دلاس و دی و

،یی 1995 .ب رد مرف یسراف نیا مانشسرپ

،تراشب 2005

،ب یافلر خاتنورک

شسرپ اه ی ره کی زا ز ی قمر ی سا اه رد کی نومن ۀ 212 یرفن زا ایوجشناد ب

بیترت 90 / 0 و 87 / 0 یارب لک

ندومزر ی اه

، 91 / 0 و 88 / 0 یارب ایوجشناد رتخد

و 89 / 0 و 86 / 0 یارب ایوجشناد رسپ

دوب ک اشن دنهد ۀ

یناسمه ینورد

یلااب سایقم تسا مه . نچ ی ن م ی از اور یی مه امز ای ن مانشسرپ رد

شهوژپ ر اه اب

هدافتسا زا ود مانشسرپ ۀ تملاس یمومع و تزع سفن رپوک تیمسا هدیجنس دش ک نیا ود دعب ب بیترت اب

عم ی اهرا ی تملاس یمومع و تزع سفن یگتستمه رادانعم

.دنتشاد رد شهوژپ

،رضاح ییایاپ ب شور یافلر

خاتنورک یارب لامک ارگ یی تتثم 81 / 0 و لامک ارگ یی یفنم 89 / 0 ب تسد .دمر

شور هیزجت و لیلحت تاعلاطا

زجت ی و لحت لی هداد اه رد شخب یفیصوت هدافتسا اب زا

،نیگنایم فارحنا

،رایعم

،سنایراو یگلوچ

و یگدیشک و

رد شخب طاتنتسا ی اب هدافتسا زا لحت لی گتستمه ی پ وسری و لحت لی ریسم ب سو لی ۀ مرن رازفا Lisrel8.8

جنا تفرگ ما .

ی هتفا اه

ساسارب رامر تیعمج یتخانش دارفا دروم علا م رتشیب خساپ اگدنهد ار

ایوجشناد یسانشراک

،رسپ اب نماد ۀ

ینس 18 ات 26 لاس لیکشت دنداد . نینچمه رتشیب

دارفا دروم علا م رد دکشناد ۀ مولع یاپ لوغشم ب

لیصحت .دندوب رد لودج 1 رامر یفیصوت برم طو ب یاهریغتم شهوژپ

لماش

،نیگنایم وی گژ ی اه ی طوبرم ب

یگدنکارپ و

لامرن دوب هداد اه هدمر .تسا اب جوت ب

،جیاتن م رادق گلوچ هدهاشم ی هدش

ارب ی غتم ی ر یاه

شهوژپ رد زاب ۀ 2

، 2 رارق- دراد

؛ ی نع ی زا ظاحل جک ی غتم ی ر یاه شهوژپ لامرن هدوب و زوت ی ع ر اه اقتم ر

تسا . نینچمه رادقم شک ی گد ر ی اه رد زاب ۀ 2

، 2 رارق- دراد ک اشن م ی دهد زوت ی ع غتم ی ر یاه دروم علا م زا

شک ی گد ی لامرن رادروخرب تسا .

لودج 1 . صوت فی غتم یاهری شهوژپ

غتم ی ر م

ی گنا ی ن فارحنا عم ی را راو ی سنا گلوچ

ی شک ی گد ی

لامک ارگ یی تتثم 25

/ 95 946

/ 12 590

/ 167 100

/ 0 542

/ 0 -

لامک ارگ یی فنم ی 13

/ 58 562

/ 12 804

/ 157 006

/ 0 - 732 / 0 -

زهب ی تس ی اور تخانش ی 64

/ 51 646

/ 11 623

/ 135 201

/ 0 464

/ 0 -

ه ی اج صحت یل ی تتثم 03

/ 30 241

/ 9 400

/ 85 201

/ 0 - 889 / 0 -

ه ی اج صحت یل ی فنم ی 81

/ 78 260

/ 20 499

/ 410 149

/ 0 947

/ 0 -

نت ی گد ی صحت یل ی 03

/ 55 816

/ 13 876

/ 190 060

/ 0 928

/ 0 -

لودج 2 . سیرتام یگتسبمه یاهریغتم

شهوژپ

ریغتم یگدینت

یلیصحت لامک

ییارگ تبثم لامک

ییارگ یفنم ناجیه

یلیصحت تبثم ناجیه

یلیصحت یفنم یتسیزهب

اور ن یتخانش

یگدینت یلیصحت 1

لامک ارگ یی

** تتثم 74 / 0 - 1

لامک ارگ ی ی

** یفنم 59 /

** 0 75 / 0 - 1

اجیه یلیصحت

** تتثم 76 / 0

** - 66 /

** 0 55 / 0 - 1

اجیه یلیصحت

** یفنم 70 /

** 0 64 / 0

** - 53 /

** 0 77 / 0 - 1

یتسیزهب اور یتخانش 65**

/ 0

** - 59 /

** 0 52 / 0

** - 57 /

** 0 54 / 0 - 1

اب جوت ب جیاتن سیرتام یگتستمه لودج

2

،ب نیب یگدینت یصحت یل اب لامک ارگ یی

،تتثم اجیه

یلیصحت تتثم

و یتسیزهب اور

یتخانش رد ح س 99 دصرد طاتترا یفنم و نعم ا راد و نیب یگدینت یلیصحت اب

لامک ارگ یی یفنم و اجیه یلیصحت یفنم

رد ح س 99 دصرد طاتترا تتثم و نعم ا راد دوجو .دراد رد مادا

ارب ی یسررب تاریثأت میقتسم و میقتسمریغ اهریغتم

ی لامک ارگ یی تتثم و

،یفنم ه ی اج یلیصحت تتثم

و

،یفنم یتسیزهب اور

یتخانش و نت ی گد ی یلیصحت رب رگیدکی زا شور ومزر لیلحت ریسم تلاداعم یراتخاس

هدافتسا هدش سا ت . نینچمه رد

نیا شهوژپ یسررب مه ضرف امز ی

اه رد بوچراچ م لد یلوا ماجنا م ی گ ی در

و رد

،تیاهن رادومن لدم شزارب و صخشم اه ی یگدنزارب لدم

هدرور م ی دوش .

رادومن 1 . نومزآ لدم قیقحت رد(

تلاح درادناتسا )