장애대학생 대상 시험 및 과제 응시편의 제공 안내문

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장애대학생 대상 시험 및 과제 응시편의 제공 안내문

인하대학교 장애학생지원실(032-860-7067)

1. 관련 근거 1) 장애인복지법

2) 장애인복지법 시행규칙

3) 장애인 등에 대한 특수교육법

제46조의2(장애인 응시자에 대한 편의제공) ① 국가, 지방자치단체 및 대통령령으로 정하는 기관ㆍ단체의 장은 해당 기관 ㆍ단체가 실시하는 자격시험 및 채용시험 등에 있어서 장애인 응시자가 비장애인 응시자와 동등한 조건에서 시험을 치를 수 있도록 편의를 제공하여야 한다.

② 제1항에 따른 편의제공 대상 시험의 범위는 대통령령으로 정하고, 편의제공의 내용ㆍ기준ㆍ방법 등에 필요한 사항은 보건복지부령으로 정한다. [본조신설 2015. 12. 29.]

제37조의2(장애인 응시자에 대한 편의제공) ① 법 제46조의2에 따른 편의제공의 내용 및 방법은 다음 각 호와 같다. 다 만, 시험의 특성, 장애인 응시자의 장애의 종류 및 장애 정도에 따라 편의제공의 내용 및 방법을 달리할 수 있다. <개정 2019. 6. 4.>

1. 장애인 보조기구 지참 허용 2. 시험시간 연장

3. 확대 문제지 및 확대 답안지 제공 4. 시험실 별도 배정

5. 그 밖에 보건복지부장관이 정하여 고시하는 사항

② 영 제28조 각 호에 따른 시험을 실시하려는 국가, 지방자치단체 및 기관ㆍ단체의 장은 편의제공의 기준을 마련하여 시 험 공고와 함께 게시하여야 한다.

③ 제1항 및 제2항에서 규정한 사항 외에 장애인 응시자에 대한 편의제공에 필요한 사항은 보건복지부장관이 정하여 고시 한다. [본조신설 2016. 6. 30.]

제30조(장애학생지원센터) ① 대학의 장은 장애학생의 교육 및 생활에 관한 지원을 총괄ㆍ담당하는 장애학생지원센터를 설치ㆍ운영하여야 한다. 다만, 장애학생이 재학하고 있지 아니하거나 대통령령으로 정하는 바에 따라 장애학생 수가 일정 인원 이하인 소규모 대학 등은 장애학생 지원부서 또는 전담직원을 둠으로써 이를 갈음할 수 있다. <개정 2021. 3. 23.>

② 장애학생지원센터(제1항에 따라 장애학생 지원부서 또는 전담직원으로 갈음하는 경우에는 이를 말한다)는 다음 각 호 의 업무를 담당한다. <개정 2021. 3. 23., 2021. 12. 28.>

1. 장애학생을 위한 각종 지원에 관한 사항 2. 제31조에서 정하는 편의제공에 관한 사항 3. 교직원ㆍ지원인력 등에 대한 교육에 관한 사항 4. 장애학생 교육복지의 실태조사에 관한 사항 5. 그 밖에 대학의 장이 회의에 부치는 사항

③ 장애학생지원센터의 설치ㆍ운영에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다. [시행일: 2022. 6. 29.] 제30조

제29조(특별지원위원회) ① 대학의 장은 다음 각 호의 사항을 심의ㆍ결정하기 위하여 특별지원위원회를 설치ㆍ운영하여 야 한다.

1. 대학의 장애학생 지원을 위한 계획 2. 심사청구 사건에 대한 심사ㆍ결정

3. 그 밖에 장애학생 지원을 위하여 대통령령으로 정하는 사항

② 특별지원위원회의 설치ㆍ운영 등에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.

제35조(대학의 심사청구 등) ① 장애학생 및 그 보호자는 대학에 이 법에 따른 각종 지원조치를 제공할 것을 서면으로 신 청할 수 있다.

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4) 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령

5) 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률

6) 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률시행령

제31조(장애학생지원센터의 설치ㆍ운영 등) ① 법 제30조제1항 단서에서 “일정 인원”이란 9명을 말한다.

② 법 제30조제1항에 따른 장애학생지원센터, 장애학생 지원부서 또는 전담직원은 장애학생 지원계획을 수립하고, 그 사실 을 장애학생에게 알려야 한다.

제30조(특별지원위원회의 설치ㆍ운영) ① 대학의 장은 그 대학에 장애학생이 10명 이상 재학하는 경우에는 법 제29조에 따른 특별지원위원회(이하 “특별지원위원회”라 한다)를 설치ㆍ운영하여야 한다.

② 장애학생이 10명 미만인 대학의 장은 법 제30조제2항에 따른 장애학생 지원부서 또는 전담직원이 법 제29조제1항제1호 및 제3호에 관한 특별지원위원회의 기능을 수행할 수 있도록 할 수 있다.

③ 특별지원위원회의 위원 자격, 구성 및 회의 개최 시기 등은 해당 대학의 장이 정한다.

학의 장 또는 교직원의 행위에 대하여 특별지원위원회에 심사청구를 할 수 있다.

④ 특별지원위원회는 제3항의 심사청구에 관하여 2주 이내에 결정을 하여야 한다.

⑤ 제3항에 따른 심사에서는 청구인에게 의견진술 기회를 주어야 한다.

⑥ 대학의 장, 교직원, 그 밖의 관계자는 제4항에 따른 결정에 따라야 한다.

⑦ 그 밖에 특별지원위원회에 대한 심사청구에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.

제10조(장애학생지원부서 및 담당자) ① 교육책임자는 법 제14조제3항에 따라 해당 교육기관에 재학 중인 장애인의 교육 활동에 불이익이 없도록 다음 각 호에서 정하는 바에 따라 장애학생지원부서 또는 담당자를 두어야 한다.

1. 「초ㆍ중등교육법」 및 「고등교육법」에 따른 학교의 경우: 독립된 장애학생지원부서 또는 담당자를 두어야 한다.

제14조(정당한 편의제공 의무) ①교육책임자는 당해 교육기관에 재학 중인 장애인의 교육활동에 불이익이 없도록 다음 각 호의 수단을 적극적으로 강구하고 제공하여야 한다. <개정 2014. 1. 28., 2016. 2. 3., 2017. 12. 19.>

1. 장애인의 통학 및 교육기관 내에서의 이동 및 접근에 불이익이 없도록 하기 위한 각종 이동용 보장구의 대여 및 수리 2. 장애인 및 장애인 관련자가 필요로 하는 경우 교육보조인력의 배치

3. 장애로 인한 학습 참여의 불이익을 해소하기 위한 확대 독서기, 보청기기, 높낮이 조절용 책상, 각종 보완ㆍ대체 의사소 통 도구 등의 대여 및 보조견의 배치나 휠체어의 접근을 위한 여유 공간 확보

4. 시ㆍ청각 장애인의 교육에 필요한 한국수어 통역, 문자통역(속기), 점자자료 및 인쇄물 접근성바코드(음성변환용 코드 등 대통령령으로 정하는 전자적 표시를 말한다. 이하 같다)가 삽입된 자료, 자막, 큰 문자자료, 화면낭독ㆍ확대프로그램, 보청기기, 무지점자단말기, 인쇄물음성변환출력기를 포함한 각종 장애인보조기구 등 의사소통 수단

5. 교육과정을 적용함에 있어서 학습진단을 통한 적절한 교육 및 평가방법의 제공

6. 그 밖에 장애인의 교육활동에 불이익이 없도록 하는 데 필요한 사항으로서 대통령령으로 정하는 사항

②교육책임자는 제1항 각 호의 수단을 제공하는 데 필요한 업무를 수행하기 위하여 장애학생지원부서 또는 담당자를 두어 야 한다.

③제1항을 적용함에 있어서 그 적용대상 교육기관의 단계적 범위와 제2항에 따른 장애학생지원부서 및 담당자의 설치 및 배치, 관리ㆍ감독 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.

제7조(자기결정권 및 선택권) ①장애인은 자신의 생활 전반에 관하여 자신의 의사에 따라 스스로 선택하고 결정할 권리 를 가진다.

②장애인은 장애인 아닌 사람과 동등한 선택권을 보장받기 위하여 필요한 서비스와 정보를 제공 받을 권리를 가진다.

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2. 인하대학교 장애학생지원실 1) 조직 구성

2) 연락처 및 위치 : 인하대학교 학생회관 343호 / 032-860-7067 3. 응시편의 제공 신청방법

○ 인하대학교 장애학생지원실(학생회관 343호)에 방문 혹은 메일 신청 ([email protected]) 후, 접수완료 된 서류를 응시편의를 제공받고자 하는 과 목 담당 교수에게 제출

4. 응시편의 제공 신청 증빙서류

1) 제출서류(응시편의 제공 신청 학생 중 필요사항 요청자에 한함)

(1) 장애인복지법 제2조에 의한 장애인은 시장·도지사·군수·구청장이 발행한 장애 인등록증(명서) 또는 장애인복지카드 사본 1부. 다만, 지체장애인의 경우에는 장애인등록증명서(상지·하지 정도 구분 표기된 것) 제출

(2) 국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률 시행령 제14조제3항에 의한 상이등급 에 해당하는 자는 국가보훈처장이 발행한 국가유공자증 사본 1부. (단, 상이 등급 확인이 가능한 서류에 한하여 인정)

(3) 산업재해보상보험법시행령 제53조제1항에 의한 장해급여지급 대상자로 결정

된 자는 관계 기관이 발행한 보험급여확인원 원본 1부.

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(5) 일시적 신체장애 학생 중 시험시간 연장 내용이 포함될 경우 반드시 의료 법 제3조에 의한 종합병원에서 발급한 의사진단서 제출(진단서 유효기간 기입 필요, 소견서 불인정)

※ 아래의 “유형별 편의제공 내용 및 증빙서류” 참조 5. 응시편의 제공 요청 사항 안내

1) 시험 응시 ❍ 시간추가

- 시험시간 추가배정을 요청한 장애인에게 장애 유형 및 정도에 따라 시험시간에 1.2배, 1.3배, 1.5배, 1.7배를 차등 추가하여 시행

❍ 대독ㆍ대필

- 감독위원 1인이 시험문제를 읽어주고, 학생이 말한 정답을 감독위원 1인이 장애인용 답안지에 대신하여 기재함

- 장애 정도가 심하여 자력으로 답안지에 답안작성이 불가능한 학생에 대하여 감독위원1인이 장애인용 답안지에 대신하여 답을 기재함

(시각장애인(중증), 상지지체(중증), 뇌병변(중증) 장애인 학생에게 제공) ※ 장애정도에 따라 제한적으로 학생 1명에 1실(감독위원 2명 당) 제공 ❍ 확대문제지

- 시각장애인(중증, 경증), 상지지체장애인(중증, 경증), 뇌병변장애인 학생 중 신청한 자에게 150% 확대 문제지 배부함

<확대문제지 글씨크기 예시>

글씨크기 내 용

약 16.5point 확대문제지 약 16.5point

❍ 도우미 배정

- 장애인의 시험실 입실안내, 화장실 이용, 이동 시의 편의 등을 위해 도우 미를 장애인 관련기관에 의뢰하여 위촉, 학생 편의 제공

※ 단, 시각장애인(중증) 학생이 약시자(시각장애 경증) 편의사항 요구 시에는 요구 편의사항 제공 가능

2) 과제

❍ 확대문제지(출력본으로 제공 가능)

❍ 교수자가 지정하는 과제로 대체

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< 유형별 편의제공 내용 및 증빙서류 >

장애인 등 유형별 편의제공 사항

편의제공 대상 편의구분 필기 및 필답형

실기시험 작업형

실기시험 제출서류

시각장애

(장애의 정도가중증 심한 장애인)

시험시간 - 시험시간 1.7배 연장 - 시험시간 1.5배 연장

①,②,③호 중 하나 문제인지방법

- 문제지대독 - 확대 문제지

- 독서확대기 지참 허용

※ 상기 항목 중 택1

- 문제지대독

답안작성방법

- 답안대필 - 확대 답안지

※ 상기 항목 중 택1 -

기타 - 별도시험실 배정 -

(장애의 정도가경증 심하지 않은

장애인)

①,②,③호 중 하나 문제인지방법

- 확대 문제지

- 독서확대기 지참 허용

※ 상기 항목 중 택1 - 답안작성방법 - 확대 답안지 -

뇌병변장애 장애정도 구분 없음

①,②,③호 답안작성 중 하나

방법 - 답안대필 -

기타 - 별도시험실 배정(좌석

간격 조정) -

지체장애

⑴ 상지 중증 (장애의 정 도가 심한 장애인)

시험시간 - 시험시간 1.5배 연장 - 시험시간 1.3배

연장 ①,②,③호

답안작성 중 하나

⑵ 상지 경증 (장애의 정 도가 심하 지 않은 장 애인)

시험시간 - 시험시간 1.2배 연장 - 시험시간 1.2배

연장 ①,②,③호

답안작성 중 하나

⑶ 하지(장애정 도 구분 없 음, 척추장 애* 포함)

시험시간 - 일반 학생과 동일

- 시험시간 1.1배

※ 단, 시험 중 이연장 동이 있거나 서서 작업하는 종목에 한정

①,②,③호 중 하나 기타 - 별도시험실 배정(좌석

간격 조정) -

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※ 시험시간을 제외한 편의 제공사항은 학생의 요청 및 시험시행 환경 등에 따라 시험 시 행에 지장을 주지 않는 범위 내에서 조정될 수 있음

※ 척추장애는 기본적으로 하지장애로 구분하며 의료법 제3조에 의한 종합병원에서 발급한 상 지장애 진단서(장애정도 표기 필요, 소견서 불인정) 제출 시 상지장애로 구분

※ 제출서류

① 장애인복지법 제2조에 의한 장애인은 시장․도지사․군수․구청장이 발행한 장애인등 록증(명서) 또는 장애인복지카드 사본 1부. 다만, 지체장애인의 경우에는 장애인등록증명 서 사본 1부.

② 국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률 시행령 제14조제3항에 의한 상이등급에 해당하 는 자는 국가보훈처장이 발행한 국가유공자증 사본 및 상이등급과 상이부위 확인이 가 능한 서류(상이판정 신체검사 결과통지서 등) 각 1부.

③ 산업재해보상보험법 시행령 제53조제1항에 의한 장해급여지급 대상자로 결정된 자는 관계기관이 발행한 보험급여지급확인원 원본 1부.

④ 의료법 제3조에 의한 병원급 의료기관에서 발급한 진단서 또는 소견서 원본 1부.

- 일시적 신체장애로 인한 편의제공 요청사항 중 시험시간 연장이 포함될 경우 의료법 제 3조에 의한 종합병원에서 발급한 진단서(소견서 불인정, 유효기간 필요) 원본 1부.

※ 상이등급자인 경우 장애인복지법상의 장애정도를 기준으로 본인이 어떤 장애유형 및 정 도에 해당하는지 확인

※ 복합장애인 중 손부위 장애정도가 심한 장애인에 대한 시간 산정 방법(예시)

∙ 시험시간이 60분인 경우(지체장애 중증상지장애① + 하지장애③ 작업형 시험 적용 시)

⇒ ①의 장애 정도에 부여한 시간[표준시간(60분) + {(60분)*0.3)=78분]

+ ③의 장애 시 추가 부여한 시간[(60분*0.1)=6분] = 84분 편의제공 대상 편의구분 필기 및 필답형

실기시험 작업형

실기시험 제출서류

지체장애 ⑷ 복합장애 [상지+하지]

시험시간 - 상지 지체장애와 동일

- ⑴ 또는 ⑵의 장애정도에 부 여한 시간 +

⑶의 장애 시 추가 부여한 시간 연장

①,②,③호 중 하나 방법 및 기타 - 상지 지체장애와 동일답안작성 -

청각장애 장애정도 구분

없음 기타

- 보청기 사용

- 수화통역사 또는 문자통역사 배치 - 응시요령 등 서면자료 제공 - 별도시험실 배정

①,②,③호 중 하나 신장, 심장,

장루·요루 장애

장애정도 구분

없음 기타 - 시험 중 화장실 이용 제한(횟수 및 시간)

없음 ①,②,③호

중 하나 응시에시험

지장이있다고 기관장이의료 인정한자

신체장애일시적 편의제공

사항 전반 - 장애 유형 및 정도를 검증하여 결정

④호 과민성대장증후군,

과민성방광증후군 기타 - 시험 중 화장실 이용 제한(횟수 및 시간) 없음

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의사진단서 발급 시 유의사항

1. 발급기관

가. 시간 연장 요청 학생 : 종합병원(또는 상급종합병원)

※ 반드시 국민건강보험공단 홈페이지(www.nhic.or.kr) 또는 건강보험심사평가원 (www.hira.or.kr) ‘병원·약국 찾기’ 서비스에서 조회 후 해당되는 병원에서 발급해야 하며, 전문의의 면허번호와 서명이 기재되어 있어야 함

나. 기타 편의 요청 학생 : 병원급 의료 기관

2. 진단서 유효기간 : 진단서에 명시된 유효기간에 따름 ※ 유효기간이 기입되어 있지 않은 진단서는 2년의 유효기간 설정

※ 진단서뿐만 아니라 장애인 등록증 또는 장애인복지카드 등에도 원칙적으로 갱 신기한이 기입되어 있으므로 해당 갱신기한이 초과된 증빙자료에 대해서는 학 생 확인 필요(재발급 등 요청)

※ 증빙서류 유효기간 내에 학생이 신청한 시험일이 포함되어야 유효한 것으로 봄 3. 의사진단서 발급 시 반드시 포함되어야 할 내용(예시 참조)

① 유형 및 등급(정도)에 대한 구체적 진술

② 응시편의를 제공받아야 하는 이유(불편사항) 등

③ 제공받고자 하는 편의지원 항목에 대한 필요성 인정 여부 ④ 진단서 유효기간

※ 원서접수 시 신청한 내용과 의사진단서 기재 내용이 서로 다를 경우에는 의사진단서 에 따름

장애유형 및 정도 예 시 시험시간 적용

중증 시각장애

○ 상기인은 일시적 사고로 인해 나쁜 눈의 시력이 0.02이하로 중증 시각장애에 해당하는 자로, 시각장애로 인해 시험 시 문제 판독이나 일반 답안지 작성에 어려움이 있으므로 시험시간 연장이 필요 하다고 인정됩니다.

시험시간 1.5배 연장

중증 시각장애

○ 상기인은 일시적 사고로 인해 눈 부위에 장애 가 있어 시험 시 문제 판독이나 일반 답안지 작성에 어려움이 있으므로 시험시간 연장이 필요하다고 인정됩니다.

시험시간 1.2배 연장

※ 장애정도에 대해 명확하게(중증 혹은 경증으로) 기입되어 있지 않은 경우 시험연장 가

능한 최소의 시험시간 적용

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장애대학생 대상 시험 및 과제 응시편의 제공 안내문