양기훈(한국인삼공사 인재개발원장) 주제발표 2 인재상과 인품. 이근면(청년위햄 운영위원장) 주제발표 3 중견기업 인사담당자가 회사에 바라는 인재상. 중견기업 인사담당자가 이 회사에 요구하는 인성개발 29.
사회와 기업이 바라는 인성교육이 어떤 목적과 방향을 가져야 하는지, 대학에서의 인성교육의 진정한 목적과 방향에 대해 진지하게 고민하고 토론하고자 합니다.
발제 내용
사회 현상
이미 부실 경영을 하고 있던 J사는 내부 직원들의 기술 유출로 실존 위기에 처할 뻔했다. 중국의 산업 스파이를 경계=국가정보원 산업비밀보호센터에 따르면 해외로 유출된 국내 기술 중 최소 60%는 중국으로 유출된 것으로 추정된다. 대기업은 CCTV, 출입통제시스템, 문서보안시스템 등 보안시스템에 투자하는 등 산업기술 유출에 대해 상대적으로 적극적으로 보호하고 있는 반면, 중소기업은 산업보안시스템에 투자할 여지가 많지 않기 때문이다.
대법원 관계자는 “실기뿐만 아니라 인성과 자질까지 꼼꼼히 파악해 법관 임용의 주요 기준으로 삼겠다”고 말했다.
기업과 대학
교육 현장에서도 인성교육에 대한 명확한 합의나 정의가 없는 것도 사실이다. 인성교육원 이성균 차장은 "사회가 인성교육의 중요성을 강조함에 따라 전문성과 인성을 겸비한 인재양성을 위한 프로그램을 마련했다"고 말했다. 연세대학교와 이화여대는 RC(Residential College) 프로그램을 통해 주간뿐만 아니라 야간에도 인성교육을 강화하고 있습니다.
박봉규 건국대 교수(인성교육협의회 사무총장)는 "지금까지 대학 교육은 스펙과 지식 위주의 교육이었다면 앞으로 대학생들은 인성보다는 인성을 바탕으로 지혜를 배워야 한다"고 말했다. 대학생들이 사회에서 인정받을 수 있도록.” 말했다.
Back to the BASIC
중견기업의 인사담당자가 이 회사에 바라는 퍼스널 트레이닝. CMLP: 창의적 마인드풀 리더십 프로그램을 통한 대학 인성 교육 제안.
인성, 인성교육이란 무엇인가?
기독교 정신을 바탕으로 창의성과 시민교육이 결합된 최근에는 창의성과 관련하여 윤리교육의 중요성이 강조되고 있다. 커리큘럼에 통합된 인성 교육: California Oaks High School 교사들은 다양한 과목에서 도덕적 문제 해결 및 윤리적 사고 덕목을 통합합니다.
Davis Elementary에서는 학부모, 교사, 교직원 및 교장으로 구성된 학교 개선위원회가 인성 교육의 원칙 (다문화 존중, 상호 존중)을 수립하고 면밀히 감독합니다.
그러나 대부분의 강조점은 윤리와 도덕의식 함양에 있습니다. 또한 인성교육은 초기 단계이기 때문에 각종 프로그램이 시행되지 않고 있으며 그 효과도 주목받지 못하고 있다. 그렇다면 이 진행자의 성격은?
그 질문에 답하기 위해 우리는 변형 학습의 이론적 틀을 차용합니다.
변환 학습(transformative learning)과 CMLP 변환학습이란?
창조와 인간은 근본적 자기를 만나야 비로소 완성되는 것입니다. 의식의 수준을 높이는 자각의 인성교육. 무의식의 정화, 자각 등 기존 학습과 차원이 다른 자아정체감 체험 교육이 이 시대에 필요한 것이다.
차세대 청소년 리더를 양성하기 위한 자기주도 교육. 수동적인 교육에서 벗어나 학생들 스스로 강의의 내용과 과제를 선택하는 자기주도적 교육이 필요하다. 창조경제의 근간인 양심을 위한 인도주의 교육
대화식 문제 해결에서 리더를 교육하기 위한 교육입니다. 교사와 학생의 적극적인 협력과 상호작용을 통해 주체적으로 사고하고 자신과 사회의 문제를 해결하기 위해서는 문제해결의 성품을 함양하는 것이 필요하다. 따라서 대학에서의 인성교육은 학생들이 사회에 진출하여 성숙한 사회인이 되기 위해 필요한 것이다.
인성교육은 도덕교육, 봉사활동을 통한 헌신, 문제해결능력 등 다양한 방법론이 동원되어야 하지만 가장 기본적인 교육은 '자신과의 만남'과 '자기회복'이다. 이를 위해 교육자들은 다양한 자기 성찰 교육 방법이 개발되고 발전되어야 한다고 믿는다.
비전드림(Vision-Dream)_삼육MVP 인성교육이란?
비전드림(Vision-Dream)_ 삼육MVP 인성교육 목표
비전드림(Vision-Dream)_삼육MVP 인성교육 콘텐츠
MVP/GLE 교육
목적
MVP/GLE 교육의 개요
프로그램 내용
노작(그린) 교육
노작(그린) 교육이란?
노작(그린) 교육의 목적
사회봉사 교육
사회봉사 교육
전공연계 봉사클럽
학생자원봉사단(오아시스) 활동내용
구분 NO 팀명 기간 시 지도교수 학생.
U2Can 교육
U2Can이란?
U2Can 교육의 목적
금연 ･ 금주클리닉 운영목적
주요활동연혁
흡연음주예방교육
금연리더양성
목표는 금연에 대한 동기를 높여서 관심을 갖고 실천하며 금연을 더욱 확고히 결심하게 하는 것입니다. ④ 금연지속확인 : 3개월에 1회 금연성공자에게 금연지속 여부를 확인한다. 시작하기 전에 침구를 바꾸고, 담배와 재떨이를 버리고, 친구와 가족에게 금연을 설명하고, 금연하지 않으면 벌칙을 고려하고, 금연 규칙을 정하십시오.
집단상담 예비질문서(KO, 소변검사 포함) 집단상담 참여자의 서약서를 작성한다. 자기 소개, 흡연 유형에 대해 알아보기 2 긍정적. 스트레스에 대한 자신의 반응을 확인하십시오. 긍정적으로 생각하십시오.
흡연 기록 확인 금연과 금단 증상의 장단점을 알아보십시오. 금연결의(금연서약) 4 행동Ⅰ 집단상담 금연확정. 금연 여부를 확인하세요. 시력 강화 새로운 습관을 유지하기 위한 조치입니다.
설문지(CO, 소변 검사 포함) 후 수료식.
금연 ･ 금주캠페인
제1회
