2017학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가
제2외국어/한문
제2외국어/한문 제2외국어/한문 영역 영역 영역 중국어Ⅰ 중국어Ⅰ 중국어Ⅰ 정답 및 해설 정답 및 해설 정답 및 해설
01. ⑤ 02. ⑤ 03. ④ 04. ② 05. ③ 06. ⑤ 07. ③ 08. ④ 09. ⑤ 10. ④ 11. ① 12. ② 13. ② 14. ① 15. ③ 16. ② 17. ⑤ 18. ③ 19. ④ 20. ⑤ 21. ② 22. ① 23. ① 24. ③ 25. ① 26. ② 27. ④ 28. ③ 29. ③ 30. ⑤
[1~5] 발음, 철자및 어휘
1. 해당 성모 / 운모 조합 한자 찾기 sh zh è ù
정답해설 : 제시된 성모(sh, zh)와 운모(è, ù)의 조합으로 만들 수 있는 발음의 해 당 한자를 고르는 문제로, 해당 단어의 정확한 성조를 알고 있는지 평 가하는 문항이다.
정답 ⑤
2. 같은 발음의 단어 찾기
실례합니다(láo jià), 저를 도와 짐을 좀 봐주세요.
정답해설 : 중국어의 ‘동음이의어’를 잘 이해하고 있는지 평가하는 문항이다 한자는 다르지만, ⑤번의 ‘轻’과 ‘清’의 발음은 ‘qīng’으로 같다.
① 길(lù)가의 풀이 이미 푸르렀다(lǜ).
② 난 당연히(rán) 농구(lán)를 좋아하지.
③ 나는 그 날 그를 설득(quàn)하지 않은 게 미안하다(qiàn).
④ 너희들은 그의 소식(xiāo)을 좀(shāo) 기다려라.
⑤ 이 젊은이(qīng)는 아주 분명(qīng)하게 말한다.
정답 ⑤
3. 밑줄 친 단어와 같은 성조 배열의 단어 찾기
실례합니다(láo jià), 저를 도와 짐을 좀 봐주세요.
a : 이 아이는 아주 예절이 밝다.
b : 이 일은 네가 결정해라.
c : 네가 즐겁게 놀기를 바란다.
정답해설 : 각 단어의 정확한 중국어 성조를 알고 있는지 평가하는 문항이다.
밑줄친 단어 劳驾(láo jià)와 같이 ‘2성 +４성’의 조합으로 이루어진 단어는 b 와 c 이므로, 정답은 ④번이다.
a : 礼貌 lǐ mào b : jué dìng b : yú kuài
정답 ④
4. 해당 어휘의 올바른 쓰임 판별하기 A : 고궁은 여기서 멀어, 안 멀어?
B : 나도 모르겠어, 우리 지도에서 한 번 찾아보자.
A : 지도가 어째서 보이지 않지?
B : 우리 우선 지도를 한 번 찾아보자.
정답해설 : 해당 어휘의 올바른 쓰임에 대해 잘 알고 있는지 평가하는 문항이다.
‘검색함’을 나타낼 때는 ‘查’, ‘눈에 보이지 않는 대상을 물색함’을 나타낼 때는 ‘找’로 표현한다.
(a) (b) (a) (b)
① 물색하다 검색하다 ② 검색하다 물색하다
③ 검사하다 물색하다 ④ 물색하다 검사하다
⑤ 검색하다 검사하다 정답 ②
5. 공통으로 들어갈 단어 찾기
* 이 문장은 좀 이상해, 몇 글자 빠진 것 같아.
* 사과의 가격이 떨어졌어, 예전보다 훨씬 저렴해졌어.
정답해설 : 다의어 掉 의 용법을 잘 이해하고 있는지 평가하는 문항이다.
‘掉’는 ‘떨어지다’는 의미 외에도 ‘빠지다, 누락되다, 빠트리다’의 의미로도 활용된다.
① 少 : 적다 / 어리다 ② 差 차이가 나다, 부족하다
③ 掉 떨어지다 / 빠지다 / ~ 해버리다 ④ 破 파손되다, 해지다
정답 ③
[6~ 21] 의사소통 기능영역
6. 대화 내용 이해하기
A : 대회에 참가하신 것을 환영합니다, 우선 모두에게 몇 말씀하세요.
B : 여러분 안녕하세요! 저는 리안이라고 합니다.
전 자주 이 댄스 대회 프로그램을 봅니다, 그런데 . 그래서 아주 긴장됩니다. 저를 위해 응원 부탁드립니다.
정답해설 : 대화의 내용을 잘 이해하는지 평가하는 문항이다.
‘이 댄스 대회 프로그램을 자주 보지만 ~ 하기 때문에, 긴장된다’고 했으므로, ‘긴장이 되는 이유’와 관련한 ⑤이 정답이다.
① 나는 지금까지 아직 등록을 안했다 ② 이 프로그램은 우리는 참가하지 않는다
③ 나는 이 프로그램을 볼 시간이 있다 ④ 나는 댄스를 보는 것에 흥미가 없다
⑤ 대회에 참가하는 것은 그래도 처음이다.
정답 ⑤
7. 대화 내용 이해하기
A : 어째서 이렇게 많은 채소를 샀어요?
B : 우리 딸이 내일 오후에 돌아와요, 걔 혼자 상해에서 살거든요, 돌아오지 않은지 벌써 반년이 되었네요.
제가 우리 딸한테 맛있는 걸 좀 해주려구요.
A : 어쩐지요.
정답해설 : 제시된 대화문의 내용을 읽고 그 글이 전달하는 내용을 파악하여, 일치 여부를 판단할 수 있는지 평가하는 문항이다.
‘딸이 오는 시간은 내일 오후이므로, B는 아직 딸을 만나지 못했다’
그러므로, 정답은 ③번이다.
① B는 물고기를 많이 샀다 ② B는 예전에 상해에 가본 적이 있다
③ B는 아직 딸을 만나지 못했다. ④ B의 딸은 상해에서 태어났다
⑤ B는 딸을 위해 생일 파티를 열어줄 계획이다.
정답 ③
8. 그림의 상황에 맞게 순서대로 나열하기 a. 땅에 누워, 두 손으로 공을 들어올리세요.
b. 땅에 누워, 두 발을 공 위에 두세요.
c. 공에 앉아, 두 손을 들어 함께 두세요.
정답해설 : 제시된 그림의 순서에 맞게 선택 문항 나열하는 문제로, 글의 전체적인 흐름을 파악할 수 있는지 평가하는 문항이다.
a b c를 문맥에 맞게 순서대로 배열하면, c - a - b , 정답은 ④번이다.
정답 ④
9. 대화 내용 이해하기
A : 안녕! 나는 왕밍이라고 해.
B : 아! 너가 바로 왕밍이구나. 시아오진이 날마다 네 얘기를 입에 달고 있어서, 내 느낌에 해.
나는 리깡이라고 해, 너를 알게 되어 기쁘다.
정답해설 : 문맥 상 자연스럽게 들어갈 수 있는 표현을 넣어 대화를 완성할 수 있 는지 평가하는 문항이다. 앞의 ‘天天把你挂在嘴上(날마다 네 얘기를 입 에 달고 있다)’를 통해, ‘시아오진이 왕밍 얘기를 많이 했음’을 알 수 있다.
빈 칸에 들어갈 내용으로 ‘(얘기를 많이 들어) 익숙함’을 나타내는 표현 이 적절하다. 정답은 ⑤번이다.
① 너는 처음 여기에 왔다
② 우리 두 사람 관계는 별로 좋지 않다
③ 네 이름을 들어본 적이 없다
④ 우리는 한 번도 만난 적이 없다
⑤ 예전에 너와 만난 적이 있는 듯하다 정답 ⑤
10. 대화 내용 이해하기
A : 나 너무 무서워! 손 자전거에서 떼면 안돼!
B : 괜찮아, 무서워 하지마, 지금처럼 이렇게, 넌 앞만 보면서 계속 자전거를 타.
정답해설 : 두 사람의 대화의 내용을 읽고, 설명하는 상황을 표현한 그림을 고르는 문제이다. 자전거에 손을 올려두고 있는 그림은 ④번이다.
정답 ④
11. 대화 내용 이해하기
A : 넌 중국어를 1년째 배우고 있으니, 실력이 분명 아주 높겠구나?
B : 무슨 소리! 지금 여전히 . A : 공부는 천천히 해야 해.
정답해설 : 제시된 대화문의 내용을 읽고 그 글이 전달하는 내용을 파악할 수 있는 지 평가하는 문항이다. '1년을 넘게 배워 실력이 높을 것으로 생각하는 A 의 말에 ‘무슨 소리!’하고 반박하며, ‘여전히 ~ 함’을 얘기하고 있으므로, 빈 칸에 들어갈 정답은 ①번이 적당하다.
① 많은 말을 다 알아듣지 못하다 ② 중국어를 정말 잘한다
③ 모르는 한자가 없다 ④ 듣기 말하기 읽기 쓰기는 문제 없다
⑤ 말을 중국인보다 더 잘한다 정답 ①
12. 대화 내용 이해하기
A : 넌 보기에 왜 이렇게 힘들어 보여?
B : 해야 할 일은 아직 다 안했지, 다른 일들은 또 많아졌지, .
A : 자신을 너무 지치게 하지마, 건강이 제일 중요하잖아.
정답해설 : 제시된 대화문의 내용을 읽고, 밑줄 친 문장이 문맥적으로 나타내는 의
미를 이해할 수 있는지 평가하는 문항이다. A가 B에게 ‘힘들어 보인다 / 자신을 너무 지치게는 하지 마’ 등의 말을 하는 것으로 보아,
상응하는 정답은 a,d ②번으로 찾아볼 수 있다.
a. 쉴 틈 없이 바쁘다 b. 바쁘긴 뭐가 바빠 c. 별로 바쁘지 않다 d. 심하게 바쁘다 정답 ②
13. 대화 내용 이해하기
A : 제가 아까 여기에서 밥을 먹었는데요, 아마도 모자를 여기에 깜빡하고 두고 간 것 같아요.
B : 어떤 모자인데요?
A : 캡 모자구요, 이에 별이 하나 그려져 있어요.
B : 그런 건 보지 못했는데요, 제가 다른 사람한테 다시 한 번 물어볼게요, 핸드폰 하나만 남겨둬요.
A : 네, 고맙습니다!
정답해설 : 두 사람의 대화의 내용을 읽고, 설명하는 상황을 표현한 그림을 고르는 문제이다. 정수리가 빈 캡 모자이며, 별이 한 개 그려져 있는 그림은 ②번이다.
정답 ②
14. 대화 내용 이해하기
A : 이 영화 정말 괜찮다, 특히 마지막 그 부분, 그들이 고향에 돌아갔는데, 나 보는데 코끝이 찡해왔어.
B : 그러니까, 그 부분 보게 되었을 때, 나도 울먹울먹했어.
정답해설 : 두 사람의 대화의 내용을 읽고, 빈 칸에 들어갈 적절한 표현을 고르는 문제이다. ‘鼻子酸酸的 : 코가 시큰시큰했다 = 코끝이 찡해왔다’는 A 의 말에, 강하게 긍정했으므로, B 도 그 부분이 슬퍼 ‘울먹울먹했다’
고 표현하는 게 적절하므로 적절한 정답은 ①번이다.
① 울먹울먹했다 ② 기침하고 싶다 ③ 신 것을 먹을 거야
④ 코가 아주 높다 ⑤ 재미가 없더라 정답 ①
15. 대화 내용 이해하기
A : 우리 둘 모레 서호에 가기로 했지, 그지?
B : 맞아, 이번 주 토요일
A : 일기 예보에서 말하는 걸 들으니, 내일부터 일요일까지 계속 비가 온대 B : 내가 지난번 우천시에 서호에 갔을 때 역시 참 좋았다
A : 나는 감기에 걸릴까봐 무서워, 우리 둘 다음주에 가는 걸로 하자.
B : 좋아.
정답해설 : 두 사람의 대화의 내용을 읽고, 상황을 잘 이해할 수 있는지 평가하는 문항이다. B 의 집은 언급되지 않았으므로, 대화의 내용으로 알 수 없는 것은 ③ 번이다.
① 오늘은 목요일이다.
② B는 예전에 서호에 간적이 있다
③ B의 집은 서호 옆에 있다
④ A와 B는 원래는 이번 주 에 서호에 가려고 했다
⑤ A 는 일기예보를 통해 이번 주 토요일에 비가 온다는 사실을 알았다 정답 ③
16. 대화 내용 이해하기
미안합니다, (a) . 알겠습니다, (b) .
정답해설 : 제시된 그림을 보고, 문맥 상 자연스럽게 들어갈 수 있는 표현을 넣어 대화를 완성할 수 있는지 평가하는 문항이다. 그림의 내용으로 미루어 보아, (a)는 ‘음식물을 들고 들어갈 수 없음’을 나타내는 표현,(b)는 (a) 의 말을 이해하고 ‘음료를 들고 들어가지 않기로 하는 표현이 적절하므 로 ②번이다.
(a) (b)
① 공연 중에는 차를 마실 수 없습니다 한 잔 더 하세요
② 마시는 것을 들고 입장하실 수 없습니다 제가 다 마시고 들어갈게요
③ 당신은 지금 들어갈 수 없습니다 이미 제 집으로 배달되어졌어요
④ 먹을 걸 좀 들고 들어갈 수 있어요 당신도 제게 몇 병 주세요
⑤ 커피 이미 다 팔았어요 먹을 걸 좀 사러 갈게요 정답 ②
17. 문맥에 맞게 선택 문항 나열하기 A : 어제 너에게 보낸 메일 받았니?
B : .
A : 주소가 틀린 거 아냐? 봐, 이게 지난 번 네가 내게 써준 주소야.
B : 미안해, 내가 잘못 썼어, A : 괜찮아, .
정답해설 : 전체 흐름을 파악하여 주어진 a b c 세 개의 문장을 적절히 나열할 수 있는지 평가하는 문항이다. 문맥상 자연스럽게 들어갈 수 있는 대로 문 장을 나열하면,
메일 수신여부를 묻는 A 의 질문에 답하는 c, 잘못 적어준 메일 주소 를 정정하는 b, 미안해 하는 B 에게 괜찮다며 재발송할 것을 약속하는 c 의 순서로 나열하는 것이 저걸하므로 c -b -a ⑤번이 적절하다.
a. 내가 다시 한 번 더 보낼게
b. 여기 ‘1’이 두 개가 아니라, 세 개야 c. 내가 오늘 아침에 봤을 때 아직 없던 걸.
정답 ⑤
18. 대화 내용 이해하기
리리, 이 두 벌 정말 예쁘다.
(1)
긴 게 좋아 아니면 짧은 게 좋아?
（ . ) a (2)
긴 게 더 어울려,
(b) .
(3)
그럼 나 이 긴 걸로 살래.
(4)
정답해설 : 그림을 참고하여, 문맥 상 자연스럽게 들어갈 수 있는 표현을 넣어 대화 를 완성할 수 있는지 평가하는 문항이다.
적절한 정답은 ③번이다.
(a) (b)
① 싸고 예뻐 넌 긴 것은 사지 않는 게 가장 좋겠다
② 나도 치파오 사고 싶지 않아 다른 걸 좀 더 봐
③ 입어봐야 알겠어 너를 위해 준비한 것 같다
④ 너는 치파오 입고 있을 때가 가장 좋아 그걸 나에게 양보해라
⑤ 내가 보기엔 짧은 게 긴 것보다 좋아 그럼 너는 꼭 짧은 걸 사야해
정답 ③
19. 대화 내용 이해하기
A : 내가 보니까 오늘 또 지각할 것 같아. 엄마, 지금 나 가야해.
B : 너 이렇게 , 어떻게 해?
얼마가 되었던 좀 먹어야지 A : 그럼 나 우유 한 잔 마실게.
정답해설 : 문맥 상 자연스럽게 들어갈 수 있는 표현을 넣어 대화를 완성할 수 있 는지 평가하는 문항이다. 지각할까봐 지금 가야한다는 딸의 말에, 엄마 는 ‘그러면 안된다며, 뭐라도 조금 먹어야 한다’고 한다.
빈 칸에 들어갈 적절한 답은 ④번이다.
① 여태껏 늦지 않았어 ② 계속 집에 있다
③ 매일 우유를 마셔 ④ 자주 아침을 먹지 않는다
⑤ 이렇게 일찍 돌아와
20. 글의 내용 이해하기
우리의 생활은 핸드폰이 생기고 나서 더 편리해졌다, (a) 우리는 핸드폰으로 다른 사람들과 연락을 할 수 있을 뿐만 아니라(b), 게다가 인터넷, 사진 촬영도 할 수 있다.(c)그런데 많은 사람들이 일어나고 제일 첫 번째로 하는 일이 핸드 폰을 보는 것 이며,(d) 자기 전 제일 마지막에 하는 일 역시 핸드폰을 보는 것 이다, 항상 핸드폰을 벗어나질 못한다. 그렇게 되면, (e) 특히 눈에 좋지 않은 영향을 미친다.
몸에 문제들을 좀 가져올 수 있다
정답해설 : 제시된 글의 내용을 읽고 그 글이 전달하는 내용을 파악하여, 주어진 문장이 들어갈 적절한 위치를 찾는 문항이다.
핸드폰을 벗어나지 못하게 되면 있을 수 있는 결과에 대한 내용이므로 (e) 에 두는 게 적절하다. 정답은 ⑤번이다.
정답 ⑤
21. 대화 내용 이해하기 A :
B : A :
정답해설 : 제시된 대화문의 내용을 읽고, 밑줄 친 문장이 문맥적으로 나타내는 의 미를 이해할 수 있는지 평가하는 문항이다. ‘어떤 산에 오르면, 그 어떤 노래를 부른다’는 말은 ‘상황을 보고 일을 함’을 나타내는 의미로 해석 해볼 수 있으므로, 상응하는 정답은 ②번으로 찾아볼 수 있다.
① 상황에 변화가 없다
② 상황을 보고 일을 하다
③ 산 위에서 노래를 불러야 한다
④ 업무 중에는 노래 부르는 걸 허락하지 않는다
⑤ 하고 싶은 일을 하다 정답 ②
[22~26] 문화
22. 제시된 글의 내용 이해하기 - ‘중양절’에 관한 대화 내용
매년 음력 9월 9일은 중국의 전통명절인 중양절이며, ‘중구’라고 부르기도 한다. 이 날 은 보통 높은 곳으로 가서, 국화를 보는 등의 행사가 있다. 사람들이 왜 이런 행사를 하 는 걸까? 간단히 말하면, 그것은 바로 건강하게 살기를 바라기 때문이다.
정답해설 : 제시된 글에서 언급된 내용은 ‘별칭’밖에 없으므로, 정답은 ①번이다.
정답 ①
23. 빈 칸에 공통으로 들어갈 말 찾기
A : 선생님 ‘跑(뛰다) ’, ‘饱(배부르다)’, ‘抱(포옹하다)’는 읽어보면 아주 비슷해요 B : 봐, 그들 우측이 다 ‘包(싸다)’인데, 이 ‘包’가 바로 과 관련이 있는 부분이야. 그래서, 그것들이 읽어보면 비슷한 거야. 많은 한자가 그것들처럼 구조에 발음과 관련된 부분이 있어
정답해설 : 문맥 상 자연스럽게 들어갈 수 있는 말을 넣어 대화를 완성할 수 있 는지 평가하는 문항이다. ‘읽으면 발음이 비슷한 단어’에 대한 얘기를 하고 있으므로 정답은 ‘발음’ ①번이다.
① 발음 ② 의견 ③ 단어 ④ 내용 ⑤ 아이디어 정답 ①
24. 제시된 글의 내용 이해하기 - ‘삼성퇴유지’에 관한 글
삼성퇴유지는 사천성에서 가장 큰 문화 유적지이다. 1929년 봄, 삼성퇴유지의 유물이 처음으로 월량만에서 나왔다, 그 날 이후, 몇 십년 동안, 월량만과 그 부근의 많은 곳에 서 또 각종 유물이 나왔는데, 유물 중에는 약 4미터 높이의 청동 유물이 있으며, 이것은 삼성퇴유지의 청동유물 중 가장 높은 것이다.
정답해설 : 제시된 글의 내용을 읽고 글이 전달하는 내용을 파악하여, 일치여 부를 판단할 수 있는지 평가하는 문항이다. 글의 내용과 일치하지 않는 내용은 ③ 번이다. 1929년 이후로, 몇 십년간 월량만과 그 근처 많은 곳에서 또 각종 유물이 출연했다.
정답 ③
25. 제시된 대화의 내용 이해하기 - ‘抓周(중국의 돌잡이)’에 관한 대화 내용 A : 미스터 왕의 아들이 어제 ‘돌잡이’를 할 때, ‘마늘을 들었다더라
B : 마늘? 중국운 ‘돌잡이’를 할 때, 왜 마늘이 있는 거야?
한국은 없어.
A : ‘마늘’과 ‘타산’의 ‘산’은 읽으면 같아. 마늘의 의미를 아이가 장차 계산을 잘 할 것 으로 가져온 거지, 이건 방면에 아주 재능이 있음, 혹은 계획을 잘 세울 수 있음을 나타내.
B : 그럼 그는 나중에 아주 좋은 방향으로 발전하겠네!
정답해설 : 제시된 대화의 내용을 읽고 그 대화가 전달하는 내용을 파악하여, 빈 칸에 들어갈 알맞은 표현을 찾는 문제이다.
대화의 내용에 부합하는 단어는 ‘수학’으로 ①번이 적절하다.
① 수학 ② 예술 ③ 음악 ④ 체육 ⑤ 역사 정답 ①
26. 제시된 대화의 내용 이해하기 - 중국 전통 공예품 ‘유지우산 - 油纸伞’에 관한 대환
A : 아, 정말 예쁘다! 특히 빨 간색.
B : 예쁘지? 중국 전통 혼례에서는 그걸로 액운을 막는 사람도 있어.
A : 그래? 이건 원래 비올 때 쓰던 거지, 그지?
B : 맞아, 그런데 지금은 보통 공예품으로 봐.
정답해설 : 제시된 대화의 내용을 읽고 그 대화가 전달하는 내용을 파악하여, 대화에서 나타내는 그림을 고르는 문항이다.
중국의 전통 공예품인 ‘유지우산’에 관한 설명이므로 정답은 ②번이다.
정답 ②
27. 부사 ‘只’의 쓰임에 대한 올바른 이해
저 역시 서예 연습을 하는데 한 달을 연습했을 뿐이에요.
정답해설 : 부사 ‘只’ 의 활용위치를 묻는 문제이다. 동사 앞에 위치해야 하므로, 정답은 (d), ④번이다.
정답 ④
28. 틀린 문장 표현 찾기
정답해설 : ‘비, 눈 / 공연, 경기’를 세는 양사는 ‘场’이므로 표현히 옳지않은 문장 은 ③번이다.
① 우리 반은 한 번 져본 적이 있다
② 그는 아파서 크게 한 번 소리를 질렀다.
③ 아침부터 저녁까지 눈이 한차례 내렸다.
→ 从早到晚下了一场雪。
④ 나는 친구 집에서 저녁 내내 머물렀다.
⑤ 나는 너에게 하고 싶은 말이 한 가득 있다.
정답 ③ [27~30] 문법
29. 바른 문장 표현 찾기 a. 넌 학교로 전화 한 통 해라.
b. 그는 컵에 물을 따르고 있다.
c. 나 대신 이 편지를 북경으로 보내줘.
정답해설 : 전치사 ‘往’은 ‘동작행위가 일어나는 방향, 향하는 장소’에서 활용된다.
b 의 ‘杯子’는 방향을 나타내는 표현으로 고쳐, ‘杯子里(컵안)’라고 하는 것이 맞다. 그러므로, 바른 문장 표현은 a,c ③ 번이다.
정답 ③
30. 바른 문장 표현 찾기 a. 많은 잡지는 그가 가져갔다.
b. 주방은 그가 깨끗하게 정리하지 않았다.
c. 내 사진기는 그가 분실했다.
d. 이 책은 번역되어 적지 않은 나라에 소개되었다
정답해설 : 피동문의 대상은 '특정대상'이어야 하며, 부사는 被 앞에 위치한다.
그러므로, 바른 문장 표현은 c,d ⑤번이다.
정답 ⑤
