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기 출 문 제
모 음 집 5 년 간 2 0 0 9 2 0 1 3 ~
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정 행 차 2 급 55년간(2009~2013) 기출문제 모음집
- 5급 2차(행정) -
시 험 출 제 과
－ i －
목 차
1. 경영학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 1
2. 경제학(재경) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 9
3. 경제학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 19
4. 교육사회학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 29
5. 교육심리학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 37
6. 교육철학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 45
7. 교육학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 51
8. 교정학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 59
9. 국제경제학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 67
10. 국제법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 77
11. 국제법(국제통상) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 87
12. 국제정치학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 95
13. 노동법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 103
14. 독 어 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 111
15. 러시아어 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 121
16. 무역학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 129
17. 민 법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 137
－ ii －
18. 민사소송법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 145
19. 법의학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 153
20. 불 어 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 163
21. 사회문제론 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 171
22. 사회법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 179
23. 사회복지학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 183
24. 사회심리학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 191
25. 사회정책 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 195
26. 사회학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 205
27. 상 법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 213
28. 세 법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 221
29. 스페인어 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 227
30. 심리학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 235
31. 영 어 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 243
32. 일 어 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 255
33. 재정학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 267
34. 정보체계론 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 275
35. 정책학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 283
36. 정치학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 291
37. 조사방법론 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 299
－ iii －
38. 중국어 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 307
39. 지방행정론 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 317
40. 통계학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 325
41. 행정법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 339
42. 행정법(일반행정) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 351
43. 행정학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 361
44. 행정학(일반행정) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 369
45. 형 법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 377
46. 형사소송법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 385
47. 형사정책 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 393
48. 회계학 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 397
8Ꮗ+㭇ⷓ,# 5# ቻ⮿㬗
○ 2009 5급(행정) 2차
○ 2010 5급(행정) 2차
○ 2011 5급(행정) 2차
○ 2012 5급(행정) 2차
○ 2013 5급(행정) 2차
G
경 영 학 1 1
경 영 학
533<ᜂ# ⢚㭇# 㭇ⷓኞኞ⢚+㭇ⷓ⽿,# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. 당신이 새로 채용된 홍보전문관이라고 가정하고, 녹색성장(Green Growth)정책을 효과적으로 홍보하기 위한 전략을 수립하시오. (총 18점) 1) 녹색성장정책을 효과적으로 홍보하기 위하여 마케팅의 STP(Segmentation- Targeting-Positioning)개념을 적용하고자 한다. Segmentation의 여러 기준 중 녹색성장정책 홍보를 위해 가장 적절한 기준을 두 가지 이상 선정하고, 선정 이유를 설명하시오. (5점)
2) 위에서 선정한 Segmentation 기준을 사용하여, 녹색성장정책의 홍보대상을 네 가지 이상의 세분시장으로 구분하고, 각 세분시장의 주요 특성을 구체적으로 서술하시오.
이 세분시장 중 홍보전문관이 가장 중시해야 할 1순위 및 2순위의 목표시장을 선정 하고, 그 선정이유를 구체적으로 설명하시오. (5점)
3) 위에서 선정한 1순위 및 2순위의 목표시장을 대상으로 각 세분시장의 특성을 반영한 구체적인 홍보전략 방안(어떤 메시지를 어떻게 전달해야 할 것인가)을 제시하시오.
(8점)
제 2 문. 자본시장의 효율성과 관련한 다음 질문들에 답하시오. (총 17점) 1) 자본시장의 기능은 자금의 공급능력이 있는 경제주체들로부터 자금을 필요로 하는
경제주체로 자금이 원활히 이전되도록 하는 것이다. 자본시장이 이러한 기능을 제대로 수행하기 위해서는 배분의 효율성(allocational efficiency), 운영의 효율성(operational efficiency), 정보의 효율성(informational efficiency)이 달성되어야 하는데 이 세 가지 효율성의 의미를 각각 설명하시오. (6점)
2) 정보의 효율성과 관련하여 효율적 시장가설(efficient market hypothesis)을 세 가지 유형으로 구분하고 각각에 대해 설명하시오. (6점)
3) 증권분석의 방법들인 기술적 분석과 기본적 분석의 의미를 각각 설명하고, 이들이 효율적 시장가설과 어떤 관련이 있는지를 설명하시오. (5점)
제 3 문. 생산운영시스템을 크게 푸쉬 시스템(push system)과 풀 시스템(pull system)으로 구분할 수 있다. 두 방식은 기업의 생산운영방식에 있어서 큰 차이를 보이는데 다음 물음에 답하시오. (총 15점) 1) 푸쉬 시스템과 풀 시스템 각각을 대표하는 구매 및 재고관리방식이 무엇인지
설명하시오. (5점)
2) 푸쉬 시스템과 풀 시스템에서의 생산량은 각각 어떻게 결정되는지 설명하시오. (5점) 3) 푸쉬 시스템과 풀 시스템은 품질관리에 있어서 어떤 차이를 보이는지 설명하시오. (5점)
행정안전부 시험출제과장
경 영 학 1 1
경 영 학
5343ᜂ# ⢚㭇# 㭇ⷓኞኞ⢚+㭇ⷓ⽿,# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. 제조기업과 마찬가지로 서비스기업도 고객에게 제공하는 서비스의 특성에 따라서 서비스 프로세스의 유형이 달라지게 된다. 서비스 프로세스의 유형을 설명하는 대표적인 모델 중의 하나로 Roger Schmenner가 제안하는 서비스 프로세스 매트릭스 (service process matrix)를 들 수 있다. 이와 관련하여 다음 질문에 답하시오. (총 20점) 1) 서비스 프로세스 매트릭스의 X, Y축을 구성하는 2가지 차원(기준)을 설명하시오. (5점) 2) 서비스 프로세스 매트릭스에서 나타나는 4가지 서비스 프로세스의 유형을 설명
하시오. (5점)
3) ‘항공사’의 경우 위의 4가지 유형 중에서 어느 유형에 속하는지 적시하고 그 이유를 설명하시오. (5점)
4) 항공사의 서비스 개선을 위해서는 어떠한 의사결정 측면의 향상노력이 필요한지 서비스 프로세스 매트릭스의 2가지 차원과 연관지어 설명하시오. (5점)
제 2 문. 오늘날 마케팅의 초점이 신규고객의 확보에서 기존고객의 관리를 중시하는 고객관계 관리(CRM)에 맞추어지고 있다. 이는 거래마케팅에서 관계마케팅으로의 전환이 라고 할 수 있는데, 전통적인 거래마케팅과 새로운 관계마케팅을 거래유형, 품질, 가격민감도 및 중요가치 등에서 비교하시오. (15점)
제 3 문. 인터넷(Internet) 사용이 일반화되면서 인트라넷(Intranet), 익스트라넷(Extranet) 등은 공․사기업을 막론하고 업무의 기본 환경이 되고 있다. 그러나 사용자 입장에서는 이처럼 상식화 되어가는 용어에 대한 명확한 의미를 이해하고 있지 못하는 경우가 많고, 조직관리자 입장에서도 업무환경을 유지, 개선, 보호하기 위하여 위에 기술된 시스템의 정확한 개념을 파악할 필요가 있다. 이와 같은 사항을 염두에 두고 다음 물음에 답하시오. (총 15점) 1) 인트라넷과 익스트라넷에 대하여 기반 기술, 사용자 인터페이스(User Interface) 측면
및 사용자 범위 등을 각각 구분하여 기술하시오. (10점)
2) 인트라넷과 기존의 그룹웨어(예: Lotus Notes)의 차이점을 간략히 기술하시오. (5점)
행정안전부 시험출제과장
- 4 -
경 영 학 1 1
경 영 학
5344ᜂ# ⢚㭇# 8Ꮗ+㭇ⷓ,# ኳ㈂# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. 오늘날 사회적 이슈가 되고 있는 기업의 사회적 책임(CSR : Corporate Social Responsibility)과 관련하여 다음 물음에 답하시오. (총 20점) 1) 기업의 사회적 책임(CSR)의 의미를 설명하고, 오늘날 기업들이 많이 행하고 있는
대의(명분)마케팅(Cause-Related Marketing)과의 차이점을 설명하시오. (5점) 2) 기업의 사회적 책임(CSR)의 필요성에 대한 긍정적 견해와 부정적 견해가 존재한다.
두 견해를 대표하는 논리를 각각 설명하시오. (5점)
3) 기업의 성공적인 사회적 책임 활동이 그 기업의 궁극적인 목적 달성에 어떻게 기여할 수 있는지 국내(혹은 국외) 기업의 성공사례를 하나 들어 구체적으로 서술하시오.
(10점)
제 2 문. 전략적 제휴(strategic alliance)는 경쟁관계에 있는 기업이 일부 사업 또는 기능별 활동 부문에서 경쟁기업과 일시적인 협조관계를 갖는 것을 의미한다. 전략적 제휴와 관련하여 다음 물음에 답하시오. (총 15점) 1) 기업들이 전략적 제휴를 하는 목적(동기) 5가지를 제시하고 설명하시오. (10점) 2) 전략적 제휴에서 성공적인 파트너를 선정하기 위한 기준으로 De la Sierra가 제시한
3C를 설명하시오. (5점)
제 3 문. 기업들은 격심한 경쟁에서 살아남기 위하여 기존의 생산방식인 소품종 대량생산, 다품종 소량생산 방식과는 다른 대량고객화(mass customization) 전략을 수행할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 이와 관련하여 다음 물음에 답하시오. (총 15점) 1) 대량고객화의 의미를 설명하고, 왜 대량고객화를 달성해야 하는지 마이클 포터
(M. Porter)의 본원적 경쟁전략과 연결하여 설명하시오. (7점)
2) 대량고객화는 원가(cost), 품질(quality), 속도(speed), 유연성(flexibility)과 같은 경쟁 우선순위(competitive priorities) 중 어떤 요소들에 중점을 두고 있는지를 설명하시오.
(3점)
3) 대량고객화를 달성하기 위해서는 제품이나 서비스가 어떻게 디자인되어야 하는가?
(5점)
행정안전부 시험출제과장
경 영 학 1 1
경 영 학
5345ᜂ# ⢚㭇# 8Ꮗ+㭇ⷓ,# ኳ㈂# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. 최근 기업경영의 많은 분야에서 ‘오픈(open)’에 대한 관심이 크게 높아지고 있다.
이와 관련하여 다음 물음에 답하시오. (총 20점)
1) 오픈 소스 소프트웨어(open source software)는 프로그램 소스 코드를 외부에 공개하여 로열티나 요금을 지불하지 않고 누구나 복사, 수정, 배포가 가능 하도록 허용하는 소프트웨어이다. 그런데, 이런 오픈 소스 소프트웨어의 활용과 관련하여 ‘copyleft’란 개념이 있다. 이를 지식재산권의 한 종류인 저작권(copyright)과 비교하여 설명하시오. (5점)
2) 애플의 iPhone이 국내에 도입되었을 때 국내 휴대폰 제조사와 이동통신사가 겪은 충격 및 변화를 ‘오픈(open)’의 관점에서 설명하시오. (5점)
3) 구글 안드로이드와 애플 iOS의 플랫폼 전략 간에는 기업생태계 관점에서 상당한 차이가 있다. 이를 비교하여 설명하시오. (5점)
4) 기업혁신 분야에서 관심이 집중되고 있는 Chesbrough의 ‘열린 혁신(open innovation)’의 개념에 대하여 설명하시오. (5점)
제 2 문. 자본구조와 관련하여 다음 물음에 답하시오. (총 15점) 1) MM(Modigliani and Miller)의 자본구조이론을 설명하시오. (6점)
2) 불완전자본시장에서 자본구조가 기업가치에 영향을 주는 요인을 두 가지 이상 들고 그 요인이 기업가치에 미치는 영향에 대하여 설명하시오. (6점)
3) 현실에서 닷컴 버블(dot com bubble)의 경우와 같이 재무관리자가 자신의 기업의 주가가 과대평가 되어 있다고 판단할 때 재무관리자는 어떠한 행동을 해야 하는가에 대하여 설명하시오. (3점)
제 3 문. 급변하는 경영환경과 극심한 경쟁 상황 속에서 자사의 위치를 파악하고, 나아가야 할 방향을 결정하는 전략에 대한 이해와 응용은 점점 더 중요해지고 있다. 이와 관련하여 다음 물음에 답하시오. (총 15점) 1) 일반적으로 기업이 전략을 추진하는 데에 있어서는 기업 사명(mission)과 전략 목표(strategic goal)가 분명해야 한다. 각각의 의미와 관계를 설명하시오. (5점) 2) 조직의 전략은 경영자가 당면하는 의사결정의 수준과 범위에 따라 기업 전략
(corporate strategy), 사업 전략(business strategy), 기능별 전략(functional strategy)으로 나누어 볼 수 있다. 이 세 전략에 대해 설명하시오. (5점) 3) 기업 수준에서의 전략 수립을 위해 활용되어지는 기법으로 BCG 매트릭스가
있다. BCG 매트릭스의 사업 단위 평가 기준, 네 가지의 사업 단위 유형과 유형별 전략 방향을 제시하시오. (5점)
행정안전부 시험출제과장
- 6 -
경 영 학 1 1
경 영 학
5346ᜂ# ⢚㭇# 8Ꮗ+㭇ⷓ,# ኳ㈂# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. 아래 표와 같은 현금흐름을 가지고 2년 후 완전 종결되는 투자안이 있다.
이 투자안의 필수수익률(요구수익률)과 재투자수익률이 모두 10 %일 때 다음
물음에 답하시오. (총 20점)
연도 현금흐름
0 －1,000원
1 400원
2 1,000원
1) 이 투자안의 순현가(NPV : Net Present Value)는 얼마인가?(소수점 셋째 자리에서 반올림하여 계산하시오) 또한 이 투자안을 선택해야 하는가? (10점)
2) 이 투자안의 수정내부수익률(MIRR : Modified Internal Rate of Return)은 얼마인가?(최종적으로 %로 표시하시오) 또한 이 투자안을 선택해야 하는가?
(10점)
제 2 문. IT 혁명과 디지털 경제로의 변화는 기업이 보유한 인적자원의 중요성을 더욱 증가시키고 있다. 이것을 이론적으로 뒷받침해 주는 전략이론이 자원기반관점 (Resource-Based View)이다. 이와 관련하여 다음 물음에 답하시오. (총 15점) 1) 자원기반관점의 내용을 간단히 설명하시오. (5점)
2) 자원기반관점에서 제시하는 자원의 4가지 속성은 무엇인가? (5점)
3) 자원기반관점에 따르면 인적자원과 이를 조직화하고 활용하는 인적자원관리 시스템이 경쟁우위를 제공하는 매우 중요한 자원으로 간주된다. 그 이유를 2)에서 기술한 속성을 바탕으로 설명하시오. (5점)
제 3 문. 채찍효과(Bullwhip Effect)는 공급사슬(Supply Chain) 내에서 과도한 재고의 원인이 되어 궁극적으로 고객 서비스 수준을 하락시킨다. 이와 관련하여 다음
물음에 답하시오. (총 15점)
1) 채찍효과에 대해 설명하시오. (5점)
2) 채찍효과의 구체적 원인들을 설명하시오. (10점)
안전행정부 시험출제과장
8Ꮗ+㭇ⷓ,# 5# ቻⷚ㬗+ቻ,
○ 2009 5급(행정) 2차
○ 2010 5급(행정) 2차
○ 2011 5급(행정) 2차
○ 2012 5급(행정) 2차
○ 2013 5급(행정) 2차
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경제학(재경) 1 2
경제학(재경)
533<ᜂ# ⢚㭇# 㭇ⷓኞኞ⢚+㭇ⷓ⽿,# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. 다음은 정부의 각 공공사업에 대한 연도별 순편익과 순편익의 현재가치의 합을 나타내고 있다. (총 35점)
공공사업명
각 연도의 순편익 (단위 : 억 원) 순편익의 현재가치의 합 (할인율 ＝ 5 %)
연도 0 연도 1
A －70 100 25.2
B －50 70 16.7
C －30 55 22.4
D －10 20 9.1
1) 정부의 공공사업에 대한 비용－편익 분석 수단인 현재가치기준과 내부수익률기준에 대하여 각각 설명하시오. (10점)
2) 위의 표에서 순편익의 현재가치의 합은 어떻게 계산된 것인지 설명하시오. (7점) 3) 위의 네 가지 공공사업 중에서 오직 하나의 사업만을 시행할 수 있다고 할 때 정부가
어느 사업을 선택해야 하는지와 그 이유를 설명하시오. (8점)
4) 이제 정부가 연도 0에 80억 원의 예산만을 확보하였다고 가정하자. 이 경우 어느 사업을 선택해야 하는지와 그 이유를 설명하시오. 위의 3)에서 선택한 사업이 이번에도 포함 되었는지 여부와 그 이유를 설명하시오. (10점)
제 2 문. 교토의정서 등과 같은 환경오염과 관련된 국제적 협약의 발효는 환경오염을 발생 시키는 생산 활동의 사회적 가치에 대한 재고를 요구하고 있다. 한강 상류에 있는 세 기업 A, B, C가 생산과정에서 발생하는 폐수를 매년 각각 ķ톤씩 방류한다고 하자. (총 35점) 1) 방류하는 폐수의 피해가 계산되지 않은 사적인 시장균형에서는 세 기업이 생산하는
재화의 균형가격과 균형거래량이 사회적으로 바람직한 수준에 비해 어떻게 결정 되는가? (10점)
2) 정부의 개입 없이도 외부성을 발생시키는 당사자 간의 거래를 통하여 외부성 문제가 해결될 수 있다는 이론적 근거를 설명하시오. 아울러 이를 실행하는데 따르는 현실적 어려움에 대해서도 설명하시오. (10점)
3) 시장실패를 조정하기 위하여 정부가 현재 폐수방류량 Ðķ톤을 ćÐ
Ï수준으로 낮추고자 2ķ톤의 폐수방류를 허가하는 폐수방류권을 판매한다고 가정하자. 세 기업 A, B, C의 톤당 폐수 감축비용이 각각 a, b, c라고 할 때 동일한 가격으로 판매되는 폐수 방류권의 최고가격은 어떻게 결정되며, 이 때 폐수 감축에 소요되는 사회적 총비용은 얼마인가? (5점)
(단, a > b > c > 0 이다)
4) 폐수방류권이 무상으로 각 기업에게 ćÐ
Ïķ톤씩 나누어지고 폐수방류권의 거래가
금지된다면 폐수 감축에 소요되는 사회적 총비용은 얼마인가? (5점)
5) 4)에서 나누어진 폐수방류권이 거래될 경우 폐수 감축에 소요되는 사회적 총비용이 최저가 되는 효율적인 배분상태가 달성될 수 있음을 설명하시오. (5점)
경제학(재경) 2 2 제 3 문. 이자율은 국민경제전체에 커다란 영향을 미친다. 다른 조건이 일정한 경우, 이자율이
하락하면 투자가 증가하고 이자율이 상승하면 투자가 감소하는 것이 일반적이다.
그런데 현실경제에 있어서 이자율이 낮은 수준인데도 불구하고 투자가 증가하지 않는 경우도 있다. (총 30점) 1) 이자율결정이론을 세 가지 이상 열거하고 각각을 설명하시오. (12점)
2) 이자율의 변화가 부동산가격에 영향을 미칠 수 있다. 그 경로를 설명하시오. (8점) 3) 이자율이 낮은 수준임에도 불구하고 투자가 증가하지 않는 경우에 대하여 그 이유를
이론적 근거를 들어 설명하시오. (10점)
행정안전부 시험출제과장
- 12 -
경제학(재경) 1 1
경제학(재경)
5343ᜂ# ⢚㭇# 㭇ⷓኞኞ⢚+㭇ⷓ⽿,# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. 홍길동의 효용함수는 다음과 같다.
|áöćt (단, t은 화폐금액이다)
홍길동은 자신이 보유하고 있는 주식의 장래가치가 1만 원 또는 0원이 될 확률을 각각 1/2이라고 판단할 때, 보유 주식이 어느 가격수준이면 판매하려 하겠는가?
기대효용가설을 이용하여 설명하시오. (15점)
제 2 문. 많은 경제 분석가와 기업들은 경상수지와 환율이 같은 방향으로 움직이는 경향이 있다고 생각한다. 즉, 어느 나라의 경상수지가 개선되면 그 나라의 통화가치가 상승하고, 경상수지가 악화되면 통화가치가 하락하는 경향이 있다는 것이다. 상품시장과 자본 시장이 개방되어 있고 변동환율제도를 운영하고 있는 소국경제를 가정하여 다음 물음에 답하시오. (총 30점) 1) 이와 같은 경제 분석가와 기업들의 생각을 이론적으로 설명하시오. (10점)
2) 경상수지와 환율의 관계가 일률적이지 않으며, 교란의 원인에 따라 두 변수의 관계가 서로 다르게 나타날 수 있다는 것을 전통적인 IS-LM-BP 모형을 이용하여 설명하시오.
(20점)
제 3 문. 전화요금이 현재 기본요금 5만 원과 통화도수 당 100원의 사용료로 구성되어 있다고 하자. 그런데 통신회사가 기본요금을 7만 원으로 인상하는 대신 통화도수 당 사용료를 50원으로 인하하는 안을 제시하였다. 사용자들은 기존 사용량에 따라 이 안을 어떻게 받아들이겠는가? 이를 통화도수(재)와 전화요금(재)에 관한 무차별곡선을 이용하여 분석하시오. (25점)
제 4 문. 어느 중앙계획형 사회주의 경제가 시장경제로의 체제전환을 하고 있다고 가정하자.
다음 물음에 답하시오. (총 30점) 1) 사회주의 경제는 가격통제 및 생산할당(wá ćwìá ć) 등을 특징으로 하며 그 결과 초과고용과 만성적인 공급 부족(shortage economy)을 겪고 있다. 이러한 공급부족을 통화발행으로 충당하여 통화과잉(monetary overhang) 현상이 나타나기도 한다. 이와 같은 사회주의 경제의 특성을 IS-LM, 노동시장균형 및 AD-AS 모형을 이용하여 설명하시오. (6점)
2) 시장경제로의 전환과정에서 가격 자유화 정책을 추진할 경우 나타날 수 있는 체제 전환경제(transition economy)의 초기경제현상을 IS-LM, 노동시장균형 및 AD-AS 모형을 이용하여 설명하시오. (8점)
3) 통화과잉(monetary overhang) 문제를 해소하기 위하여 기존화폐 100단위를 새 화폐 1단위로 교환하고 화폐 교환액의 한도를 설정하는 몰수형 화폐개혁을 실시하였다고 가정하자. 이와 같은 화폐개혁이 이자율, 물가, 소득 등에 미치는 효과를 설명하시오.
(8점)
4) 일반적으로 체제전환과정에서 발생할 수 있는 신용경색(credit crunch) 현상을 설명 하고 그에 대한 대응방안을 설명하시오. (8점)
행정안전부 시험출제과장
경제학(재경) 1 1
경제학(재경)
5344ᜂ# ⢚㭇# 8Ꮗ+㭇ⷓ,# ኳ㈂# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. “시장이 최선이지만 만능은 아니다.”라는 말이 있다. (총 45점) 1) “시장이 최선이다.”라는 의미를 효율적인 자원배분의 관점에서 설명하시오. (10점) 2) 시장이 제 기능을 못하는 여러 가지 경우가 있다. 이에 대하여 사례를 들어 설명
하시오. (15점)
3) 위 2)와 관련하여 정부의 대처방안은 무엇인지 설명하시오. (10점) 4) 정부 대처의 한계와 문제점에 대해 설명하시오. (10점)
제 2 문. 최근 몇 년 간 원화의 대 달러 환율이 하락하고 있다. (총 30점) 1) 이러한 환율 하락의 원인을 설명하시오. (10점)
2) 환율하락이 우리 경제에 미치는 영향에 대해서 총수요－총공급모형을 이용하여 분석 하시오. (10점)
3) 환율하락에 대처하기 위한 중앙은행의 정책을 서술하시오. (10점)
제 3 문. 신고전학파 경제성장모형과 관련하여 다음 물음에 답하시오. (총 25점)
árķÞhsßÎ à ķ: t기의 생산함수 rùáà ĺr: 자본축적함수
[단, Y : 산출량, A : 기술수준, K : 자본스톡, L : 노동, s : 저축률(상수), ĺ: 감가상각률, ķ: 자본계수, n : 인구증가율(상수), ƅ: 기술증가율(상수)]
1) 균제상태(steady state)하에서 1인당 국민소득수준과 경제성장률(Y의 성장률)을 도출 하시오. (10점)
2) M, N 두 나라는 저축률을 제외한 모든 조건이 동일하고, N국의 저축률(u)은 M국의 저축률(t)보다 높으며, M국은 황금률 균제상태에 도달해 있다. M국의 저축률(t)을 도출하고, 두 국가 간의 저축률 차이가 1인당 국민소득, 1인당 소비, 경제성장률 (Y의 성장률)에 미치는 영향을 분석하시오. (15점)
행정안전부 시험출제과장
- 14 -
경제학(재경) 1 1
경제학(재경)
5345ᜂ# ⢚㭇# 8Ꮗ+㭇ⷓ,# ኳ㈂# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. A마트의 12개 생필품 가격 인하 선언으로 대형마트 업계의 가격인하 경쟁이 불붙고 있다. B마트는 “A마트가 가격을 내리겠다고 광고한 상품에 대해서는 단돈 10원이라도 더 싸게 판매하겠다.”고 발표했다. C마트도 가격경쟁에서 밀리지 않겠다고 밝혔다. 이처럼 ‘빅3’ 대형마트 간 사활을 건 가격인하 경쟁이
본격화되고 있다. (총 20점)
1) 이와 같은 유통업체의 할인경쟁을 이론적으로 설명하고, 이 경쟁의 장점과 단점을 논하시오. (10점)
2) 유통업체 간 담합이나 협조없이 가격의 안정화를 도모할 수 있는지 여부와 그 이유를 이론적으로 설명하시오. (10점)
제 2 문. 노동공급은 노동자의 수로 표시되는 경우가 많지만, 실제로는 어느 정도의 노동시간이 공급되는가가 정확한 개념이다. 한 개인이 어느 정도 시간을 일할 것이냐를 결정하는 것을 노동시간의 공급이라고 볼 수 있는데, 노동시간의 공급은 시간당 어느 수준의 임금이 지급되느냐와 해당 근로자의 여가시간에 대한 선호도가 얼마나 높으냐에 따라 결정된다. (총 20점) 1) 일반적으로 시간당 임금률이 상승하면 더 많은 시간을 일하고자 하는 경우가
나타나는데, 이를 그래프를 이용하여 설명하시오. (10점)
2) 그러나 일부 노동자들의 경우 아무리 임금률이 상승해도 노동시간의 공급이 증가하지 않고 오히려 여가시간이 증가하는 현상이 나타나는데, 이를 그래프를 이용하여 설명하시오. (10점)
제 3 문. 아래 제시된 피셔(I. Fisher)의 시점간 자원배분 모형을 토대로 소비자의 효용
극대화에 대한 다음 질문에 답하시오. (총 30점)
® á ® ÞÎì Ïß
íí Îâ ćÎ â Ɛ
Ï
á ²Îâ ćÎ â Ɛ
²Ï
※ ®는 소비자의 효용이고, Î과 Ï는 각각 1기와 2기의 소비, ²Î과 ²Ï는 각각 1기와 2기의 소득, Ɛ은 이자율을 나타냄
1) 소비자가 1기에서 차입(borrowing)을 통해 효용을 극대화하고 있는 상황을 그래프를 이용하여 설명하시오. (5점)
2) 위 1)과는 달리 소비자가 차입이 불가능한 유동성 제약(liquidity constraint)에 직면했다고 가정할 때, 예산 제약조건의 변화를 그래프를 이용하여 설명 하시오. (5점)
3) 이 모형에서 유동성 제약이 소비자 효용에 미치는 영향을 그래프를 이용하여 설명하시오. (10점)
4) 유동성 제약에 대하여 정부가 취할 수 있는 여러 가지 정책 중 하나를 선택 하여, 그 정책의 장단점을 설명하시오. (10점)
제 4 문. 최근 그리스와 스페인 등 유럽에서 진행되고 있는 재정위기로 인해 국제금융 시장이 매우 불안정하고 글로벌 실물경제가 위축되고 있다. 이와 관련하여 다음
질문에 답하시오. (총 30점)
1) 유럽 재정위기가 국제금융시장을 불안정하게 하는 이유를 설명하고, 이를 해소 하기 위하여 강구되고 있는 다양한 대책에 관해 설명하고 평가하시오. (15점) 2) 유럽 재정위기가 한국경제에 미치는 영향을 설명하고, 그 충격을 최소화하기
위한 대책을 제시하시오. (15점)
행정안전부 시험출제과장
경제학(재경) 1 2
경제학(재경)
5346ᜂ# ⢚㭇# 8Ꮗ+㭇ⷓ,# ኳ㈂# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. 이론적으로 고용률이 높은 국가는 실업률이 낮고, 고용률이 낮은 국가는 실업률이 높다. 그런데, 우리나라의 실업률과 고용률은 모두 다른 OECD 국가에 비해 상대적으로 낮다. 이러한 현상이 나타나는 주요한 원인은 무엇인지 기술하시오.
(15점)
제 2 문. A국은 X재에 대해 다음과 같은 수요함수와 공급함수를 가진다고 하자.
○ X재의 수요함수 :ª±á ÎÒ× à ©±
○ X재의 공급함수 :ª±á ©±î Ï
그리고 A국은 소국이며, X재의 국제가격은 110원일 때, 다음 물음에 답하시오.
(총 35점) 1) A국이 국제무역에 참여하지 않을 때, X재의 국내소비량, 국내생산량과 국내
가격을 도출하시오. (5점)
2) A국 정부가 수출을 촉진하기 위해 수입은 규제하면서, X재 수출 1단위에 대해 정액으로 30원을 보조금으로 지급하기로 하였다. 수출보조금 정책이 도입된 후, X재의 국내소비량, 국내생산량, 무역량과 국내가격을 도출하시오. (15점) 3) A국의 수출보조금 정책의 도입이 사회후생에 미치는 효과에 대해 설명하시오.
(15점)
제 3 문. 국가Ƈ와 국가ƈ의 1인당 GDP의 성장률을 비교하려고 한다. 두 국가 모두 아직 정상상태(steady state)에 진입하지 못한 상태이며, 국가Ƈ와 국가ƈ의 1인당 자본량(Ɖ)은 다음과 같이 축적된다.
○국가Ƈ:ƉƇ?à ?à ƉƇá ƑƇƉƇķƆƇÎà ķàÞƌƇâ ĺßƉƇ
○국가ƈ:Ɖƈ?à ?à Ɖƈá ƑƈƉƈķƆƈÎà ķàÞƌƈâ ĺßƉƈ
(Ɖ는 올해 초의 1인당 자본량, Ɖ은 내년 초의 1인당 자본량, Ƒ는 저축률,
는 생산성, Ɔ는 1인당 평균 교육수준, ƌ은 인구증가율, ĺ는 자본의 감가상각률, 0 <ķ< 1)
국가Ƈ와 국가ƈ의 1인당 GDP는 다음과 같이 결정된다.
○ 국가Ƈ : ƗƇá ƉƇķƆƇÎà ķ
○ 국가ƈ : Ɨƈá ƉƈķƆƈÎà ķ
두 국가의 1인당 평균 교육수준은 올해 초와 내년 초가 동일하다는 가정 하에 위와 같이 제시된 모형을 사용하여 다음 물음에 답하시오. (총 35점) 1) 두 국가의 인구증가율, 1인당 평균 교육수준 및 올해 초의 1인당 GDP가 동일하지만, 국가Ƈ의 저축률이 국가ƈ보다 높다고 한다. 두 국가의 올해 1인당 GDP 성장률을 비교하여 설명하시오. (15점)
2) 두 국가의 저축률, 1인당 평균 교육수준 및 올해 초의 1인당 GDP가 동일 하지만, 국가Ƈ의 인구증가율이 국가ƈ보다 높다고 한다. 두 국가의 올해 1인당 GDP 성장률을 비교하여 설명하시오. (10점)
3) 두 국가의 저축률, 인구증가율 및 올해 초의 1인당 자본량이 동일하지만, 국가Ƈ의 1인당 평균 교육수준이 국가ƈ보다 높다고 한다. 두 국가의 올해 1인당 GDP 성장률을 비교하여 설명하시오. (10점)
- 16 -
경제학(재경) 2 2
제 4 문. A, B 두 사람의 상점에서 화재가 발생할 확률이 10 %, 그렇지 않을 확률이 90 %이다. 두 사람의 재산은 각각 100만원으로 동일하며, 화재가 발생하지 않으면 재산이 100만원으로 유지되고 화재가 발생하면 재산은 0원으로 감소
한다. (총 15점)
1) 화폐금액 Ɩ에 대한 두 사람의 효용함수는 각각 ®ÞƖß áöćƖ, ®ÞƖß á Ɩ이다.
A, B 두 사람의 위험에 대한 태도를 설명하시오. (5점)
2) 이 때 두 사람에게 보험회사 직원이 와서 보험 가입을 권유하였다. 보험회사의 조건은 화재 발생시 100만원을 지급하고, 화재가 발생하지 않으면 보험금을 지급하지 않는 것이다. 이 보험계약에 대해 A, B 두 사람이 보험료를 각각 얼마까지 지불할 용의가 있는지 설명하시오. (10점)
안전행정부 시험출제과장
G
8Ꮗ+㭇ⷓ,# 5# ቻⷚ㬗
○ 2009 5급(행정) 2차
○ 2010 5급(행정) 2차
○ 2011 5급(행정) 2차
○ 2012 5급(행정) 2차
○ 2013 5급(행정) 2차
G
경제학<필수> 1 2
경제학<필수>
533<ᜂ# ⢚㭇# 㭇ⷓኞኞ⢚+㭇ⷓ⽿,# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. A국의 거시경제변수들 사이에 다음과 같은 관계가 있다.
ņƒá ņƒƃâ ƀÞ²ƒà ² Ýß
여기서 ņƒ는 ƒ기의 인플레이션율, ņƒƃ는 ƒ기의 기대 인플레이션율, ²ƒ는 ƒ기의 생산량,
² Ý는 잠재생산량이다. 단, 잠재생산량은 상수이며 ƀ는 양수로 가정한다. (총 30점)
1) ņƒƃá ņƒ à Î과 같이 적응적기대를 가정할 경우, 희생률을 정의하고 위 식에서 어떻게
표현되는지 구하시오. (6점)
2) 1) 과 같이 적응적기대를 가정할 경우, 인플레이션율(ņƒ)과 생산량(²ƒ)에 대한 데이터를 이용하여 희생률과 잠재생산량(² Ý)의 값을 추정하는 방법을 설명하시오. (6점) 3) 1) 과 같은 적응적기대 하에서, 인플레이션율을 현재의 6 %에서 3 %로 낮추려는
정책을 추진할 때, 6 %에서 3 %로 한번에 낮추는 정책과 6 %에서 1 %포인트씩 단계적으로 낮추는 정책 사이에 경제의 조정과정은 어떤 차이가 있는지 비교 설명 하시오. (6점)
4) 합리적기대를 가정할 경우의 희생률은 적응적기대 하에서의 희생률과 어떻게 다른지 위의 관계식을 이용하여 비교하시오. (6점)
5) 이상의 논의로부터 얻을 수 있는 정책적 시사점을 설명하시오. (6점)
제 2 문. 서브 프라임 모기지 사태 이후에 세계는 총수요충격으로 인한 경기침체에 직면하고 있다. (총 30점) 1) 많은 국가들은 현재의 경기침체를 극복하기 위해 유동성 확대정책을 사용하고 있다.
이 정책이 중요하게 사용되는 이유를 1930년대의 대공황 때와 비교하여 서술하시오.
그리고 AD－AS모형을 사용하여 이 정책의 타당성에 대하여 설명하시오. (20점) 2) 대국의 정부지출 확대정책이 소국의 거시경제에 미치는 효과에 대하여 개방거시
모형을 이용하여 설명하시오. (10점)
제 3 문. 한국의 A기업과 일본의 B기업이 시장진입과 관련하여 서로 경쟁관계에 있다고 하자.
두 기업 모두 제품을 생산하여 세계시장에서 경쟁하는 경우 각각 천만 달러의 손해를 입을 것이고, 어느 한 기업만 생산하고 다른 기업이 포기한다면 생산하는 기업의 이익은 8천만 달러가 되나 포기한 기업의 이익은 0이 되며, 둘 다 포기하는 경우 두 기업의 이익은 모두 0이 될 것이라고 한국정부는 예측하였다. 문제를 단순히 하기 위해 이익을 제외한 다른 조건들은 모두 동일하다고 가정한다. (총 20점) 1) 위 상황을 보수행렬로 표현하고 내쉬균형을 구하시오. (4점)
2) 한국정부가 자국기업에게 유리한 균형을 얻을 수 있도록 사용할 수 있는 정책을 예를 들어 제시하고 그러한 정책이 게임의 결과를 어떻게 바꾸는지 설명하시오. (8점) 3) B기업의 수익에 대한 한국정부의 예측에 오류가 존재하여 위와 같은 정부의 전략적
정책이 성공하지 못하는 경우를 예를 들어 설명하시오. (8점)
경제학<필수> 2 2 제 4 문. 한국이 외국으로부터 수입하는 자동차들 중에는 저가 자동차(저급 자동차)보다 고가
자동차(고급 자동차)가 더 많은 현상을 흔히 목격할 수 있다. (총 20점) 1) 이러한 현상을 목격할 수 있는 이유를 경제 원리에 입각하여 설명하시오. (10점)
(단, 분석의 편의를 위하여 저가 자동차와 고가 자동차 단위당 수송비용은 동일하고 두 재화에 대한 소득 소비 곡선은 직선이며 한국 사람들과 외국 사람들의 소득 및 두 종류의 자동차에 대한 무차별곡선의 형태는 동일하다고 가정한다)
2) 위의 설명을 뒷받침할 수 있는 그래프를 그리고 유사한 사례를 들어 보시오. (10점)
행정안전부 시험출제과장
- 22 -
경제학<필수> 1 1
경제학<필수>
5343ᜂ# ⢚㭇# 㭇ⷓኞኞ⢚+㭇ⷓ⽿,# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. 동질적 상품을 판매하는 기업들이 꾸르노 경쟁(Cournot competition)을 하는 과점 시장에서 각 기업의 추측된 변화(conjectural variation)는 0이라고 가정했을 때, 각 기업의 시장지배력을 측정하는 러너지수(즉, 가격과 한계비용의 차이)는 어떤 요인들에 의해서 결정되는가? (총 14점) 제 2 문. 언론기사를 보면 “최근 OECD 통계에 의하면, 우리나라의 실업률은 매우 낮은데도 불구하고 고용률이 높지 않고 오히려 매우 낮은 이상 현상”이 나타나고 있다고 보도하고 있다. 한편, 많은 경제학자들은 유럽이 높은 실업률을 겪고 있는 원인들 중의 하나로 엄격한 고용보호제를 들고 있다. 이에 따라 우리나라에서도 고용문제를 해결하는 방안의 하나로 엄격한 고용보호제를 완화해야 한다는 일부 주장들이 있다.
(단, 고용률(%) ＝ (취업자수/생산가능인구) × 100) (총 30점) 1) 생산가능인구를 w, 경제활동인구를 s, 취업자수를 l, 실업자수를 |라고 할 때 고용률과 실업률의 관계식을 도출하고, 이에 근거하여 언론보도의 “이상 현상”을 설명하시오. (10점)
2) 이론적으로나 경험적으로 엄격한 고용보호제가 실업률에 미치는 영향은 불확실하다.
그 이유는 무엇인가? (10점)
3) 반면에 엄격한 고용보호제는 고용률을 감소시키는 것으로 나타나고 있다. 그 이유는 무엇인가? (10점)
제 3 문. 두 재화 재와 재를 소비하는 소비자의 효용함수는 |Þìß á이고 예산선은 wâwát일 때, 다음 물음에 답하시오.
(단, 의 가격은 w, 의 가격은 w, 소비자의 소득은 t이다) (총 26점) 1) w á Î달러일 때, 소비자의 지출함수를 구하시오. (8점)
2) w á Î달러, tá Î××달러일 때, w가 1달러에서 0.25달러로 하락한다면 소비자의 총효용은 얼마만큼 변화하는가? (8점)
3) w á Î달러, tá Î××달러일 때, w가 1달러에서 0.25달러로 하락한다면 보상변화의 측면에서 소비자의 이득이 얼마가 되는가? (10점)
제 4 문. 거시경제정책의 과제는 실업과 인플레이션 관리라고 말할 수 있다. 그렇지만 알려진 바에 의하면 실업과 인플레이션의 상충관계로 인해 경제정책의 어려움이 가중되고 있다. 실업과 인플레이션의 상충관계 그리고 총수요(AD)-총공급(AS) 곡선을 이용하여 다음 물음에 답하시오. (총 30점) 1) “인플레이션은 언제, 어디서나 화폐적 현상”이라는 밀턴 프리드만의 주장을 고전학파
경제학의 이분성(classical dichotomy)과 화폐의 중립성 개념을 그림에 적절히 반영 하여 설명하시오. (10점)
2) 원유가의 상승으로 인한 스태그플레이션이 발생할 경우 정책담당자들은 보통 재정 정책이나 금융정책을 이용하여 총공급 충격을 상쇄시키려는 노력을 한다. 이와 같은 총공급곡선의 이동에 대응한 총수요 관리정책이 물가와 산출량에 미치는 효과를 설명하시오. (10점)
3) 합리적 기대 모형은 물가상승에 대한 경제안정화정책일지라도 금융당국이 정책을 시행 하는 것이 바람직하지 않다고 주장한다. 합리적 기대론의 이러한 주장을 뒷받침하는 근거를 제시해 보시오. (10점)
행정안전부 시험출제과장
경제학<필수> 1 1
경제학<필수>
5344ᜂ# ⢚㭇# 8Ꮗ+㭇ⷓ,# ኳ㈂# ⷚ5⢚㮖
응시번호 : 성명 :
제 1 문. 어떤 경제모형(이하 기본모형)이 아래와 같이 주어졌을 때, 다음 물음에 답하시오.
(총 40점)
○소비함수 : C ＝ 200 ＋ 0.75(Y － T)
○투자함수 : I ＝ 200 － 25r
○실질화폐수요 함수 : Md/ P ＝ Y － 100(r ＋Ɋe)
[Y는 국민소득, r은 실질이자율(%), G(정부지출) ＝ 100, T(조세) ＝ 100, Ms(통화량) ＝ 1000, Ɋe(기대물가상승률) ＝ 0]
1) 위의 기본모형에서 총수요곡선을 수식으로 표현하시오. (10점)
2) 기본모형에 총공급 부문을 아래와 같이 추가할 경우, 균형물가수준과 균형국민소득을 구하시오. (10점)
○총생산함수 : Y ＝ 935 ＋ 2N － 0.05N2
○노동공급함수 : Ns＝ 9 ＋ w (N은 노동투입량, w는 실질임금)
3) 기본모형에 루카스 공급곡선을 아래와 같이 추가한다[단, 위의 2)에서 추가했던 부문은 제외]. Pe(기대물가수준) ＝ 3일 때, 단기균형에서 물가수준과 국민소득을 구하시오. (10점)
○루카스 공급곡선 : Y ＝ Y*＋ 75(P － Pe) [Y*(자연산출량) ＝ 900]
4) 위 3)의 장기균형에서 물가수준, 기대물가수준 및 국민소득을 구하시오. (10점)
제 2 문. 특정재화의 공급이 갑과 을 2개 기업에 의해서 이루어지고, 이 재화에 대한 수요는 다음과 같다. 이 재화의 생산비용은 없는 것으로 가정한다. (총 30점)
가격(원) 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
수량(개) 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1) 두 기업이 카르텔을 구성하여 생산량을 각각 반으로 배분할 경우 갑의 생산량과
이윤을 구하고, 이를 기초로 카르텔이 유지되기 어려운 이유를 설명하시오. (12점) 2) 내쉬(Nash)균형을 설명하고 내쉬균형에서 갑의 생산량과 이윤을 구하시오. (10점) 3) 갑과 을이 독자적으로 이윤극대화를 하는 경우의 시장생산량과 가격수준을 완전경쟁
시장, 독점시장과 각각 비교하여 설명하시오. (8점)
제 3 문. 중국은 상대적으로 비숙련노동 집약적인 부품생산에 특화하고, 한국은 상대적으로 숙련노동 집약적인 R&D(연구개발)에 특화한다고 가정하자. 컴퓨터의 생산공정은 숙련노동 집약적인 R&D와 비숙련노동 집약적인 부품생산을 포함한다. 비숙련노동 임금 대비 숙련노동 임금이 중국에 비해 한국에서 더 높�
