Please Your Senses - 03 당신의 감각들을 즐겁게 하세요.

(1)

— 03 Please Your Senses

당신의 감각들을 즐겁게 하세요.

1 실용영어II 능률(이찬승)

The Age-Old Debate: Books vs. Movies

Host

① First came the book, then came the movie, and now here’s a debate over which one is better.

① 먼저 책이 나왔습니다, 그리고 영화가 나왔습니다, 그리고 이제 어느 것이 더 나은가에 대한 논쟁이 있습니다.

② Today, we’ll be hearing arguments from two teams.

② 오늘, 우리는 두 팀으로부터 논쟁을 들을 것입니다.

③ Let’s start with the team that recommendⓢ reading the book version of a story.

③ 먼저 이야기의 도서의 해석을 읽기를 추천하는 팀으로 시작해 봅시다.

Book Team

① Thank you very much.

① 고맙습니다.

② Books provide hours, days and sometimes weeks of quality entertainment.

② 책은 질높은 여흥의 시간들, 나날들 그리고 때때로 주들을 제공합니다.

③ The power of reading is in being able to lose yourself in another world.

③ 독서의 힘은 또 다른 세계에 몰두할 수 있는 것에 있습니다.

④ Readers can get into the mind of the writer and characters and experience new, exciting things at their own pace.

의문사(= 주어) + 동사

⚠ 도치구문

Jane comes here. / Tom was so tired. / Jane broke the promise. / I never saw her again. / I have never seen her again.

Here comes Jane. / So tired was Tom. / The promise Jane broke. / Never did I see her again. / Never have I seen her again.

부사구 + 동사 + 주어 / 보어 + 동사 + 주어 / 목적어 + 주어 + 동사. / 부정어 + 동사 + 주어

* Here he comes. (대명사는 예외) The book came first. (도치)

the team. + It recommends reading the book version of a story.

the team which recommends reading the book version of a story.

관계대명사 동명사: ~하는 것

전치사의 목적어 (동명사) 몰두하다

 동명사

①Playing gameⓢ is my hobby. (~하는 것 → 단수취급)

②My hobby is playing games. (사물주어: 물주구문 → 동명사 )

③He enjoys playing games. (동사의 목적어 → 동명사)

④He is good at playing games. (전치사의 목적어 → 동명사)

⑤a sleeping bag. = a bag for sleeping (용도 → 동명사)

 현재분사

①playing games, he was watching TV.

(하나의 문장이 아니라 ,로 연결되어 있으면 현재분사 → 분사구문)

②He is playing games. (사람주어 → ~하는 중: 현재분사 → 진행형)

③He sat playing games. (~하는 중: 현재분사 → 분사구문)

④a sleeping boy = a boy who is sleeping. (자는 중→현재분사)

⑤The game is exciting. (남을 ~하게 하는 → 현재분사)

⚠ 재귀대명사

① 1,2 인칭 소유격 + self 3 인칭 목적격 + self 복수형 + selves myself / yourself / himself herself itself ourselves / yourselves / themselves

② 강조용법 (생략가능)

I myself did it. = I did it myself. 주어나 목적어 뒤 I meet Mr. Hwang himself. 맨 뒤에 혼자 위치

④ 재귀용법 (생략불가)

She looked at herself in the mirror. 전치사의 목적어 He killed himself. 동사의 목적어

⚠ 재귀대명사

⑤관용적 용법

by oneself 홀로 = alone beside oneself 제정신이 아닌 for oneself 스스로 = without any help

of itself 저절로 in itself 본질적으로 between ourselves 우리끼리 이야긴데

help yourself to 음식 마음껏 드세요

enjoy oneself 즐겁게 보내다 = have fun = have a good time make oneself at home 편안히 하다 = make oneself comfortable say to oneself 혼잣말을 하다

조동사 + 동사원형

(2)

⑤ You also get a much more detailed version of the story than the one (that) a movie gives you.

⑤ 너는 또한 영화가 당신에게 주는 것보다 훨씬 더 세부적인 이야기의 설명을 얻을 수 있습니다.

⑥ For example, in the movie Twilight, the scene when Bella realizes that Edward has super powers is much less dramatic than in the book.

⑥ 예를 들면, 영화 <트와일라이트>에서는, Bella가 Edward가 초자연적인 힘을 가지고 있다는 것을 깨닫는 장면이 책 속에 서보다 훨씬 덜 극적입니다.

⑦ Like many other movies, this one also leaves out some important parts from the book, such as the story of how Alice became a vampire.

⑦ 다른 많은 영화처럼, 이것은 책에서 Alice가 어떻게 흡혈귀가 되었나에 대한 이야기와 같은 몇몇 중요한 부분들을 빼놓았 습니다.

Movie Team

① The book team makes an interesting point, but is so much detail always necessary to tell a great story?

① 책팀이 흥미로운 주장을 하는 군요, 하지만 그렇게 많은 세부사항들이 대단한 이야기를 말하는 데 항상 필요할까요?

② The time investment that goes into reading is too large;

② 독서에 들어가는 시간 투자는 너무 큽니다.

still, a lot, even, (by) far 비교급 강조

very ✖ 비교급 than 명사의 반복을 피하는 one

관계대명사

④Which shoes do you like better, the red ones or the blue ones?

⚠ 여러 가지 that

① That is my bag. 지시대명사(저것)

② That bag is mine. 지시형용사(저)

③ I think that you‘re right. 접속사(절을 이끔)

④ I heard the news that he will come back. 동격(접속사)

⑤ It doesn‘t take that long. 부사(그렇게)

⚠ 여러 가지 that

⑥ It was true that Tom broke the window. 가주어,진주어(접)

⑦ It was Tom that broke the window. 강조구문(관계대명사)

⑧ The boy that is singing is my cousin. 관계대명사

⑨ I wonder the way that he solved it. 관계부사

= for instance 예를 들면 관계부사 when 접속사

still, a lot, even, (by) far 비교급 강조 very ✖

the scene is much less dramatic than in the book. + Bella realizes that Edward has superpowers in the scene.

the scene (which) Bella realizes that Edward has superpowers in is much less dramatic than in the book.. 목적격 생략가능 the scene (that) Bella realizes that Edward has superpowers in is much less dramatic than in the book..

the scene in which Bella realizes that Edward has superpowers is much less dramatic than in the book.. 전치사 + 목적격 생략불가 the scene in that Bella realizes that Edward has superpowers is much less dramatic than in the book.. 전치사 + that 불가 the scene is much less dramatic than in the book. + Bella realizes that Edward has superpowers then.

the scene when Bella realizes that Edward has superpowers is much less dramatic than in the book.. 관계부사 when (= that)

✕

①~처럼 ②닮은 ③좋아하다 = movie ~와 같은 = like 

= take ⓐ away from ⓑ = count out = omit ≒ submit

≒ prove one’s point 입장을 밝히다

부사적 용법(목적): ~위하여 

⚠ 부사적 용법(목적) : ~하기 위하여 He studied hard to pass the exam.

in order to pass the exam.

so as to pass the exam.

in order that he could pass the exam.

so that he might pass the exam.

for the purpose of passing the exam.

with a view to passing the exam.

⚠ 부사적 용법(목적) : ~하지 않기 위하여 He got up early not to miss the train.

in order not to miss the train.

so as not to miss the train.

lest he should miss the train.

for fear of missing the train.

for fear that he should miss the train.

전치사의 목적어 (동명사) 관계대명사

The time investment is too large. + It goes into reading.

The time investment which goes into reading is too large.

(3)

⚠ 여러 가지 when

①의문부사(언제): When did you get up? \ Do you know when she will come?

②접속사(~할 때): When he saw me, he ran away.

We will leave here when they come back.

③관계부사(~할): = on which = that

June 19 is the day when I made this document.

to부정사, 동명사를 목적어로 취하는 동사B

①I forgot to lock the door. 잠궈야 하는 것(미래) I forgot locking the door. 잠궜던 것(과거)

remember 기억하다 regret 후회하다

②I tried to call her. ~하는 것을 노력하다 I tried calling her. 시험삼아 ~해보다

— 03 Please Your Senses

③ watching the movie version is a much more efficient use of time.

③ 영화의 해석을 보는 것이 시간의 훨씬 더 효율적인 이용입니다.

④ In today’s busy world, it’s hard to find enough time for reading.

④ 오늘날의 바쁜 세상에서, 독서를 위한 충분한 시간을 찾는 것은 어렵습니다.

⑤ Why (do you) spend hours (in) reading all 734 pages of the book Harry Potter and the Goblet of Fire when the movie slims down the plot into just 157 minutes of easy viewing?

⑤ 왜 영화가 줄거리를 157분의 편안한 시청으로 줄일 때

<해리포터와 불의 잔>책의 734쪽을 모두 읽는데 시간을 낭비합니까?

⑥ Sure, some parts have been combined or shortened, but the screenwriters took a lot of time (in) trying to decide how to summarize the story without losing any of its magic.

⑥ 물론, 몇몇 부분들은 조합되거나 단축되었습니다, 하지만 시나리오 작가들은 이야기를 그것 의 마법을 잃지 않고 요약하는 방법을 결정하는 것을 노력하는 데 많은 시간을 들였습니다.

동명사(~하는 것) 주어는 단수 취급  very ✖still, a lot, even, (by) far 비교급 강조

가주어 진주어 전치사의 목적어: 동명사

* enough 명사 / 형용사,부사 enough

 to부정사의 명사적 용법 : ~하는 것, ~하기

① To master English is not easy. (주어)

→ It is not easy (for us) to master English.

가주어 의미상주어 진주어

② My job is to teach English. (주격보어)

③ I want to study English. (목적어)

④ I want you to study English. (목적격보어)

 spend / waste 시간,돈 (in) ~ing

①He spent all his money (in) buying clothes.

= He spent all his money on clothes.

②She wasted her time (in) trying to explain it to him.

She wasted her time on useless things.

spend 시간/돈 (in) ~ing : ~에 보내다

접속사(~할 때)

⚠ 현재완료: have pp

①경험: ever(유경험), never(무경험), once(1번), twice(2번),

~ times(~번), before(전에), been to, seen

②계속: for 3 years(동안), since 3 years ago(이래로), have been ~ing(~하는 중),

how long, how many years, lived, studied

③완료: just(막), already(이미), yet?(벌써?), not ~ yet(아직✘), finished, done, completed

④결과: have lost(지금도 없음), have gone(지금 여기 없음, 3인칭만)

⑤현재완료✘: ⓐsince가 없는 명백한 과거

ⓑjust now, right now ⓒwhen(언제) have combined ✖ 현재완료수동태

명사적 용법 = how they should summarize = ~하지 않고  전치사의 목적어 (동명사)

↓

분사구문으로도 해석가능

⚠ 의문사 to 부정사 : 명사적 용법

① She doesn’t know whom to dance with.

= She doesn’t know whom she should dance with.

② They don’t know when to start.

= They don’t know when they should start.

③ Can you tell me where to go?

= Can you tell me where I should go?

④ I don't know what to do.

= I don’t know what I should do.

⚠ 의문사 to 부정사 : 명사적 용법

⑤ He taught me how to solve it.

= He taught me how I should solve it.

⑥ I know which book to buy.

= I know which book I should buy.

⑦ I don’t know whether to smile or not.

= I don’t know whether I should smile or not.

⑧ why to do 는 매우 드물게 쓰이나 학교문법에서는 인정✖.

< why + 동사원형 >가 널리 쓰인다.

⚠ Some / Any

① I have some books to read. 긍정문

② Would you like some coffee? 권유문(먹을래말래?)

③ Do you have some money? 긍정의 대답을 예상한 의문문

④ I can’t solve some of them. (일부는 풀 수 있음)

⑤ Is it okay if I borrow some money? (약간)

⑥ I can’t solve any of them. 부정문(다 풀 수 없음)

⑦ Do you have any problem? 의문문(있냐없냐?)

⑧ Any child can do it. 어떠한 ~라도

⑨ If you have any help, let me know. (혹시 있다면)

(4)

① 영화들은 이야기들을 요약하기 위해 정말 열심히 노력합니다, 하지만 그것은 당신이 영화를 볼 때, 당신은 단지 그 이야기에 대한 시나리오작가와 감독의 해석을 보고 있는 것입니다.

② However, when you read a book, you get to use your own imagination and create your own perfect version of the story in your head.

② 그러나, 당신이 책을 읽을 때, 당신은 당신 자신의 상상력을 사용하고 당신의 머리 속에 그 이야기의 당신 자신의 완벽한 해석을 만들어내게 됩니다.

③ What you imagine is not limited by computerized special effects.

③ 당신이 상상한 것은 컴퓨터화된 특수효과에 의해 제한받지 않습니다.

④ It can be very disappointing when a filmmaker’s vision varies greatly from your own (vison).

④ 그것은 영화제작자의 상상이 당신 자신의 것과 매우 다를 때 매우 실망스러울 수 있습니다.

⑤ Many people felt (in) this way about the movie version of The Chronicles of Narnia: the Lion, the Witch and the Wardrobe.

⑤ 많은 사람들이 <나니아 연대기: 사자, 마녀 그리고 옷장>의 영화적 해석에 대해 이렇게 느꼈습니다.

⑥ They thought (that) the Hollywood-style representation of some of the characters was too shallow and failed to show the philosophy behind the story.

⑥ 그들은 몇몇 등장인물들에 대한 할리우드식 묘사가 너무 얕고 이야기 뒤의 철학을 보여주는 대 실패했다고 생각합니다.

Movie Team

① Actually, plenty of movies ask the audience to consider deep philosophies.

① 사실, 많은 영화들이 관객들에게 깊은 철학들을 숙고하도록 요청합니다.

현재진행형 → 현재분사:~하는 중 ① I do my homework. 본동사(~하다)

② I don’t kㄴnow her. 조동사(부정문) Do you know her? 조동사(의문문)

③ Yes, I do. (=know her) 대동사

④ I do love you. 강조의 do

Computerized special effects don’t limit what you imagine.

The thing is not limited by computerized special effects. + You imagine it.

The thing (which) you imagine is not limited by computerized special effects.

The thing (that) you imagine is not limited by computerized special effects.

관계대명사 목적격 생략가능

disappointed ✖

⚠ 감정형용사

①사람의 감정은 ed: He is interested in the news

②사물은 ing: The news is interesting (him)

③남을 ~하게하면 -ing 당하면 ed

He is interesting to talk with.함께 이야기하기 흥미로운 사람

⚠여러 가지 what

① What do you want? 의문대명사(무엇)

② What color do you like? 의문형용사(무슨)

③ What a cute girl she is ! 감탄문(얼마나)

④ The thing is true. + He said it.

The thing which he said is ture.

→ What he said is true. 선행사포함 관계대명사(것)

반복을 피하기 위한 생략

접속사

명사적 용법: ~하는 것

= in fact = in reality = as a matter of fact 사실은 ask + 목적어 + to 부정사

⚠ 목적어로 to부정사만 취하는 동사

want 원하다, wish 바라다, hope 희망하다, would like하고싶다, decide결정하다, plan계획하다, expect기대하다, learn배우다, promise약속하다, need필요하다, fail실패하다, refuse거절하다, agree동의하다, attempt시도하다, mean의도하다, care애쓰다

⚠목적격 보어로 to부정사만 취하는 동사 (hope ✖) want, would like원하다, ask요청하다, advise충고하다, get, order, tell시키다, allow허락하다, cause야기하다, lead이끌다 compel강요하다, discourage낙담시키다, encourage격려하다, enable가능케 하다, force강요하다, inspire영감을 주다, invite초대하다 motivate동기부여하다, permit허락하다, persuade설득하다

(5)

— 03 Please Your Senses

② The fact of the matter is that a picture is worth a thousand words.

② 그 문제에 대한 사실은 백문이 불여일견이라는 것입니다.

③ Emotions build up inside you slowly while you read long descriptions of scenes in books.

③ 당신이 책속에서 장면에 대한 긴 묘사들을 읽는 동안에 감정들은 당신 안에 천천히 쌓입니다.

④ It makes it harder to get involved in the plot than seeing it in a movie.

④ 그것은 영화속에서 그것을 보는 것보다 줄거리 속에 열중하는 것을 더 힘들게 만듭니다.

⑤ On the other hand, movies help us to feel instantly the same as the character.

⑤ 반면에, 영화는 우리가 등장인물과 즉각적으로 똑같이 느끼도록 도와줍니다.

⑥ In addition, one of the most exciting thingⓢ about watching the movie version of a book is getting to see actors bring the characters to life.

⑥ 게다가, 책의 영화적 해석을 보는 것에 대해 가장 흥분되는 것들 중의 하나는 배 우들이 등장인물들에 생기를 불어넣는 것을 보게 되는 것입니다.

⑦ In fact, movies give the viewer concrete, realistic images of the characters, situations and actions in the story in a way that can never be experienced by reading a book.

⑦ 사실, 영화는 책을 읽는 것으로서는 경험될 수 없는 방식으로 이야기 속의 등장인물들, 상황들 그리고 행동들의 구체적이 고 현실적인 영상들을 시청자들에게 줍니다.

Book Team

① Perhaps it is exciting to see the actors, but in a book, readers can choose what the character looks like.

① 아마도 배우들을 보는 것이 흥미진진할 것입니다, 하지만 책 속에서, 독자들은 등장인물이 무엇처럼 생길지 고를 수 있습 니다.

② Having more freedom and choice is one of the best partⓢ about books.

② 더 많은 자유와 선택을 갖는 것은 책에 대한 가장 좋은 부분들의 하나일 것입니다.

접속사

~동안에 while 주어 + 동사 / for 숫자기간 during 특정기간

가목적어 진목적어 비교급 than  전치사의 목적어 (동명사)

반면에 help + 목 + (to) 동사원형 the same as

⚠ 사역동사 + 목적어 + 동사원형 / 과거분사

① He let me go home.

② He had his brother clean the room.

③ He made the room cleaned (by his brother). 당하면 ed

④ He helped his brother (to) clean the room. 준사역동사

⑤ He got his brother to clean the room.

게다가

전치사의 목적어 (동명사)

동명사 지각동사 + 목 + 동사원형

one of (the 최상급) 복수명사: ~중의 하나 → 단수취급

* In addition = besides = furthermore = moreover = what’s more 게다가

⚠ 지각동사 + 목적어 + 동사원형 / ~ing

(see, look at, watch, behold 보다, observe 관찰하다, hear, listen to, feel, notice 알아차리다)

① I heard someone call my name.

② I heard my name called (by someone). 당하면 -ed

③ I saw a girl singing songs.

사실은 = actually = in fact = as a matter of fact

전치사의 목적어 (동명사) can never experience ✖

Reading a book can never experience the way.

in a way. + It can never be experienced by reading a book.

in a way which can never be experienced by reading a book.

여러 가지 it

①대명사: It is my bag. (그것)

②상황: How is it going?

③비인칭주어 : It is Sunday today. (날씨, 날짜, 요일, 시간, 명암, 거리)

④가주어 it : It is not easy to master English.

⑤가목적어 it

He made it a rule to go jogging in the morning.

⚠ the same that / as

① She had the same wallet that I had lost.

그녀는 내가 잃어버린 것과 똑같은 지갑을 가지고 있었다.(도둑!)

② She had the same wallet as I had lost.

그녀는 내가 잃어버린 것과 같은 종류의 지갑을 가지고 있었다.

가주어 진주어 의문사 + 주어 + 동사

동명사 주어 → 단수취급 one of (the 최상급) 복수명사

Readers can choose the thing. + The character looks like it.

Readers can choose the thing (which) the character looks like.

Readers can choose the thing (that) the character looks like.

(6)

④ They can easily pause or take a break to think about what they read, and they can even go back over a scene without really spoiling the flow of the story.

④ 그들은 그들이 읽은 것에 대해 생각하기 위해 쉽게 멈추거나 휴식을 취할 수 있습니다, 그리고 심지어 그들은 이야기의 흐름을 망치지 않고 한 장면으로 다시 돌아갈 수 있습니다.

⑤ Readers can take their time when they want to enjoy a particular scene or bit of dialogue.

⑤ 독자들은 그들이 특정한 장면이나 한마디 대화를 즐기기를 원할 때 천천히 할 수 있습니다.

⑥ Also, a book can be put down for a while and come back to later without disrupting the reader’s sense of continuity.

⑥ 또한, 책은 잠시 내려두었다가 독자의 연속성에 대한 감각에 방해를 주지 않고 나중에 되돌아 올 수 있습니다.

⑦ Since reading is usually an individual activity, you don’t have to worry about disturbing anyone else if you want to take a break.

⑦ 독서가 보통 개별적인 활동이기 때문에, 당신은 만약 당신이 휴식을 취하길 원한다면 다른 누구를 방해하는 것에 대해 걱정할 필요가 없습니다.

Movie Team

① Then again, part of what makes watching a movie great is sharing the experience with others.

① 그러면 다시, 영화를 보는 것을 멋지게 만드는 것의 부분은 다른 사람들과 경험을 나누는 것입니다.

② When you’re reading a novel, you often want to share your reactions to the story with other people, but you can’t do this unless they’ve read the book.

② 당신이 소설을 읽을 때, 당신은 종종 다른 사람과 이야기에 대한 당신의 반응을 나누길 원합니다, 하지만 당신은 그들이 그 책을 읽은 적이 없다면 이것을 할 수 없습니다.

③ As you mentioned, reading is something (that) we do individually, but is that always a positive thing?

③ 당신이 언급했듯이, 독서는 우리가 개별적으로 하는 것입니다, 그러나 그것이 항상 긍정적인 것일까요?

부사적 용법 (목적) the thing which

전치사의 목적어 (동명사) to think about the thing. + They read it.

to think about the thing (which) they read.

to think about the thing (that) they read.

관계대명사 목적격 생략가능

천천히 하다 명사적 용법: ~하는 것

You can put down a book.

put down ✖

전치사의 목적어 (동명사) You can come back to the book.

be come back to ✖

= As, Because동명사: ~하는 것 = don’t need to = need not ~할 필요 없다 must not ✖ 전치사의 목적어 (동명사)

만약 will want ✖= take a rest = rest 휴식을 취하다

⚠ 여러 가지 if

①조건부사절 (만약~한다면) : 조건절에서 현재형이 미래를 대신한다.

If it is fine tomorrow, we will go on a picnic.

문두의 if는 무조건 ‘만약’

if you don’t study hard, you will fail.

= Unless you study hard, you will fail.

= Study hard, or you will fail.

= Study hard. Otherwise, you will fail.

⚠ 여러 가지 if

②명사절 (~인지아닌지) : 문장에서 주어, 목적어, 보어의 역할을 한다.

I wonder if he will come or not.

= I wonder if or not he will come.

= I wonder whether he will come or not.

= I wonder whether or not he will come.

참고) Whether he will come or not does not matter.

 if로 바꿔 쓸 수 없다. 문장 맨 앞의 if는 무조건 ‘만약’

☓

the thing which 동명사: ~하는 것

 make + 목적어 + 형용사 (목적격보어)

Part of the thing is sharing the experience with others. + It makes watching a movie great.

Part of the thing (which) makes watching a movie great is sharing the experience with others.

Part of the thing (that) makes watching a movie great is sharing the experience with others.

명사적 용법: ~하는 것

= if they have not read the book.

~듯이

Reading is something. + We do it individually.

Reading is something (which) we do individually. 목적격 생략가능

(7)

— 03 Please Your Senses

④ When you watch a movie with someone, you can share your comments right away.

④ 당신이 누군가와 영화를 볼 때, 당신은 당신의 언급들을 당장 나눌 수 있습니다.

⑤ It’s a lot of fun to watch a movie with your friends or family members.

⑤ 당신의 친구들이나 가족 구성원들과 영화를 보는 것은 매우 재미있습니다.

⑥ Plus, there’s something magical about watching a film for the first time in a movie theater (which is) filled with people who are also seeing it for the first time.

⑥ 게다가, 맨 처음으로 그 영화를 또한 보고 있는 사람들로 가득찬 영화관 속에서 처음으로 그것을 보는 것에 대한 마술같은 무엇인가가 있습니다.

Host

① Well, we’ve heard some excellent arguments from both sides of this debate, and it seems (to be) impossible to say for certain whether books or movies are the better choice.

① 자, 우리는 이 논쟁의 양 측으로부터 몇몇 뛰어난 주장들을 들어보았습니다, 그리고 책이나 영화가 더 나은 선택인지을 확실히 말하는 것은 불가능할 것 같습니다.

② I guess (that) I’d recommend both, but you’ll have to make your own decision about whether to read the book, see the movie or (do) both.

② 저는 제가 둘다 추천하고 싶다고 생각합니다, 하지만 당신은 책을 읽을지, 영화를 볼지, 둘다 할 것인가에 대해 여러분 스스로의 결정을 내려야 할 것입니다.

가주어 진주어 → 명사적 용법

magical something ✖ 전치사의 목적어 (동명사): ~하는 것

현재분사: ~하는 중 

맨처음으로

관계대명사 주격 + be동사 생략가능

* be filled with = be full of ~로 가득차다

 형용사 후치 any

+ body

+  →

everybody famous

every one anyone interesting

some thing nothing special

no where somewhere nice

현재완료 (완료)

가주어

진주어 ~인지아닌지 = if

⚠ 여러 가지 whether

①명사절 (~인지아닌지) : 문장에서 주어, 목적어, 보어의 역할을 한다.

= I wonder whether or not he will come.

= I wonder whether he will come or not.

= I wonder if or not he will come.

= I wonder if he will come or not.

☓

⚠ 여러 가지 whether

참고) Whether he will come or not does not matter.

 if로 바꿔 쓸 수 없다. 문장 맨 앞의 if는 무조건 ‘만약’

②양보부사절 (~이든지 아니든지)

I will go there whether you like it or not.

Whether he will come or not, I won’t go there.

⚠ It seems that 구문

① It seems that he is rich.

시제가 같으면 to + 동사원형 (단순부정사) He seems to be rich.. (to be 만 생략가능)

② It seems that they were rich

시제가 다르면 to have pp (완료부정사) They seem to have been rich.

→ It seems that they have been rich,

⚠ It seems that 구문

③ It seemed that he was rich.

시제가 같으면 to + 동사원형 (단순부정사) He seemed to be rich..

④ It seemed that they had been rich

시제가 다르면 to have pp (완료부정사) They seemed to have been rich.

It seems that it is impossible to say...

접속사 will must ✖ ~인지아닌지 = if 

단순부정사 (시제동일)