Білім беру бағдарламасы бойынша пәндер каталогы

(1)

Ф МР ЕНУ 02-01-18 Образовательная программа. Издание первое

Л.Н. ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ БЕКІТІЛДІ

«Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» ШЖҚ РМК

Ғылыми Кеңесінің 2018 ж. «__»_________, хаттама №___ шешімімен

Ректор _________ Е.Б. Сыдықов

БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

EDUCATION PROGRAM

Бағдарлама деңгейі /Уровень программы / Programme Level: Магистратура/ Магистратура / Master's programme Мамандық 6M010900 – «Математика» (ағылшын тілінде)

Специальность 6M010900 – «Математика» (на английском языке) Specialty 6M010900 – «Mathematics» (in English)

Стандартный срок обучения: 2 жыл Оқытудың стандартты мерзімі: 2 года Standard period of study: 2 years

Қайта қарастыру жиілігі : 4 жыл Периодичность пересмотра: 4 года Review frequency: 4 years

Берілетін дәреже / Присуждаемая квалификация / Awarded degree*: педагогика ғылымдарының магистрі / магистр педагогических наук / Master of Pedagogical Science

Біліктілік деңгейі / Уровень квалификации / Qualification level: 7 ҰБШ, 7 ЕБШ / 7 НРК, 7 ЕРК / 7 NQF, 7 EQF

(2)

Білім беру бағдарламасының паспорты/ Паспорт образовательной программы / The Passport of Education Program

Қолдану саласы/

Область применения / Application area

Білім бағдарламасы педагогика ғылымдарының магистрін дайындау деңгейіне және білім беру мазмұнына қойылатын талаптарды белгілейді /

Образовательная программа устанавливает требования к содержанию

образования и уровню подготовки магистров педагогических наук /

The education program establishes requirements to the content of

education and level of training of Master of Pedagogical Science

Білім беру бағдарламасының коды мен атауы/Код и

наименование

образовательной программы / The code and name of education program

6M010900-Математика / 6M010900-Математика/

6M010900-Mathematics Нормативтік-құқықтық

қамтылуы/Нормативно- правовое обеспечение / The regulatory and legal support

6М010900 – «Математика» мамандығы бойынша жоғары білім типтік оқу жоспары. ҚР Үкіметінің 05.07.2016 жылғы

№ 425-ші шешімінің жаңа редакциядағы типтік оқу жоспары.

ҚР ҰК «Сабақ классификаторы» 2017 жылдың 11 мамырындағы №130-од ҚР даму және инвистициялар Министрлігі метрология және техникалық реттеу Комитетінің бұйрығымен бекіткен

ҚР «Білім туралы» заңы/

Типовой учебный план по специальности высшего образования 6М010900 – «Математика» в редакции постановления Правительства РК от 05.07.2016 № 425.

НК РК «Классификатор занятий», утвержден приказом Комитета технического регулирования и метрологии Министерства по инвестициям и развитию РК от 11 мая 2017 года №130-од.

Закон РК «Об образовании»/

Typical curriculum in higher education 6М010900 -

"Mathematics" in the version of Government Decree of July 05, 2016 № 425.

NC RK "Classifier of occupations", approved by the order of the Committee for Technical Regulation and Metrology of the Ministry of Investment and Development of the Republic of Kazakhstan on May 11, 2017 № 130-OD.

Law of the Republic of Kazakhstan "On Education".

Білім беру бағдараламасы аясында дайындау бейінінің картасы / Карта профиля подготовки в рамках образовательной программы / Profile map of education program ББ мақсаты/Цель ОП /

Objective of EP

Математика саласында жалпы білім беру, сонымен қатар орта және жоғары кәсіби білім берудің негізгі білім беру

(3)

бағдарламасын жүзеге асыратын, білім беру ұйымдарында ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызметке қабілеті бар және қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды білетін, еңбек нарығында жоғары сұранысқа ие жоғары білікті педагогика ғылымдарының магистрін дайындау / Подготовка высококвалифицированных магистров

педагогических наук в сфере математики, востребованных на рынке труда, способных к научно-исследовательской и педагогической деятельности в образовательных

организациях, знающего современные информационные технологии и реализующих основные образовательные программы общего образования, а также среднего и высшего профессионального образования /

Preparation of highly qualified masters of pedagogical sciences in the field of mathematics in demand on the labor market, capable of research and teaching activities in educational organizations that know modern information technologies and implement basic educational programs of general education, as well as secondary and higher vocational education

Білім беру бағдарламасының тұжырымдамасы/Концепция образовательной программы / The concept of education program

 Болашақ кәсіптік қызметте психологиялық, педагогикалық және арнайы пәндер саласында іргелі білімді пайдалануға бағытталған зерттеулер мен әзірлемелерді табысты жүзеге асыру;

 кәсіби қызметтің стандартты мәселелерін шешу әдістерін жетілдіруге бағытталған зерттеулерді табысты жүргізу;

 успешно проводить разработки и исследования, направленные на использование фундаментальных знаний в области психолого-педагогических и специальных дисциплин в будущей профессиональной деятельности;

 успешно проводить исследования, направленные на совершенствование методик решения стандартных задач профессиональной деятельности

 successfully carry out research and development aimed at using fundamental knowledge in the field of psychological, pedagogical and special disciplines in future professional activities;

 successfully carry out research aimed at improving the methods of solving standard problems of professional Түлектің біліктілік сипаттамасы/Квалификационная характеристика выпускника /

Graduate Qualification Characteristics Берілетін дәреже:

Присуждаемая степень:

Awarded degree:

педагогика ғылымдарының магистрі / магистр педагогических наук /

Master of Pedagogical Science Маманның лауазымдарының

тізімі/Перечень должностей  білім беру ұйымдарындағы математикалық пәндер

(4)

специалиста / List of a specialist’s positions

оқытушысы;

 білім беру ұйымдары мен басқару органдарының маманы немесе басқарушысы;

 ғылыми мекемелердің ғылыми қызметкері немесе басшысы./

 преподаватель математических дисциплин в организациях образования;

 специалист или руководитель органов образования и управления образования;

 научный сотрудник или руководитель научных учреждений./

 Teacher of mathematical disciplines in educational organizations;

 specialist or head of educational authorities and Department of Education;

 Scientific employee or head of scientific institutions.

Кәсіби қызмет саласы/Область профессиональной

деятельности / The area of professional activity

Білім және ғылым саласы, әлеуметтік сала, мәдениет/

Сфера образования и науки, социальная сфера, культура

/

Sphere of education and science, social sphere, culture Кәсіби қызмет

объектісі/Объект профессиональной

деятельности / The object of professional activity

Білім беру мекемелері мен білім басқармалары

Образовательные учреждения и управления образования Educational institutions and departments of education

Кәсіби қызмет

функциялары/Функции профессиональной

деятельности / Functions of professional activity

Педагогикалық қызметтің функциялары:

 білім беру саласындағы студенттердің мүмкіндіктерін, қажеттіліктерін, жетістіктерін зерттеу;

 білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес білім беру саласында білім беру және тәрбиелеу;

 студенттердің жас ерекшеліктеріне сәйкес келетін және тақырыптық ерекшеліктерді көрсететін технологияларды пайдалану;

 мемлекеттік және қоғамдық білім беру ұйымдарымен, балалар ұжымдарымен және ата-аналармен (заңды өкілдерімен) өзара іс-қимылды ұйымдастыру, кәсіптік қызметтің проблемаларын шешу үшін өзін-өзі басқару және мектеп ұжымын басқару;

 білім беру сапасын қамтамасыз ету үшін білім беру ортасын қалыптастыру, оның ішінде ақпараттық технологияларды пайдалану;

 оқу үдерісінде студенттердің өмірі мен денсаулығын сақтауды қамтамасыз ету;

Ғылыми зерттеулердің функциялары:

 ғылым мен білім саласындағы ғылыми тапсырмаларды қалыптастыру және шешу;

 кәсіби қызметте ғылыми-әдістемелік зерттеу әдістерін қолдану /

(5)

Функции педагогической деятельности:

 изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования;

 обучение и воспитание в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов;

 использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметных областей;

 организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями (законными представителями), участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом для решения задач профессиональной деятельности;

 формирование образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий;

 обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

Функции научно-исследовательской деятельности:

 постановка и решение исследовательских задач в области науки и образования;

использование в профессиональной деятельности методов научно-методического исследования /

Functions of pedagogical activity:

 study of opportunities, needs, achievements of students in the field of education;

 education and training in the field of education in accordance with the requirements of educational standards;

 use of technologies appropriate to the age-specific characteristics of students and reflecting the specifics of subject areas;

 organization of interaction with public and educational organizations, children's collectives and parents (legal representatives), participation in self-management and management of school collective for the decision of problems of professional activity;

 the formation of an educational environment to ensure the quality of education, including the use of information technology;

 ensuring the safety of life and health of students during the educational process;

Functions of scientific research:

 the formulation and solution of research tasks in the field of science and education;

 use of methods of scientific and methodological research in professional activity;

(6)

Кәсіби қызмет түрлері/ Виды профессиональной

деятельности / Types of professional activity

 педагогикалық;

 ғылыми-зерттеу /

 педагогический;

 научно-исследовательский/

 pedagogical;

 research

(7)

2 Құзыреттілік/бейін картасы/Карта/профиль компетенций

Кәсіби құзыреттілік/

Профессиональные компетенции (ПК) / Professional

Competences

Оқыту нәтижесі (ПК мөлшері)/

Результат обучения (единицы ПК) / The result of training (PC units)

Оқыту нәтижесін қалыптастыратын (құзыреттілік мөлшері) пәндер атауы/

Наименование дисциплин, формирующих результаты обучения (единицы компетенций) / The name of courses that form the results of training

(units of competences) ККА білім беру қызметін

ұйымдастырудың заманауи әдістері мен технологияларын, әртүрлі білім беру бағдарламалары үшін білім беру процесінің сапасын тексеру мен бағалауды білу және өзінің кәсіби қызметінде алған білімін қолдана білу/

ПКА знать современные методики и технологии организации

образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам и уметь применять знания в своей профессиональной деятельности /

PCA to know the modern methods and technologies of the organization of educational activities, diagnosis and evaluation of the quality of the

educational process for various educational programs and be able to apply knowledge in their professional

А_КК1 Жоғары білім берудегі дәстүрлі және заманауи теорияны, әдістемені және оқыту технологиясын, осы саладағы соңғы

жетістіктерді, жоғары кәсіби білім беруді дамытудағы әлемдік тенденцияларды біледі /

А_ПК1Знает традиционную и современную теорию, методику и технологию обучения в высшей школе, новейшие достижений в этой области, мировые тенденций в развитии высшего профессионального образования /

А_PC1 Knows the traditional and modern theory, methodology and technology of teaching in higher education, the latest

achievements in this field, the world trends in the development of higher professional education

Математиканы оқытудың қазіргі заманғы құралдары мен әдістері /

Современные средства и методы преподавания математики /

Modern tools and methods of teaching mathematics

Есептерді шешудің әдіснамалық негіздері /

Методические основы решения задач (на английском)/

Methodological basis for solving problems

(8)

activities

А_КК2 Орта және жоғарғы оқу

орындарындағы негізгі математикалық пәндердің қазіргі заманғы ережелерін біледі және оларды білім беру

бағдарламасына енгізе алады, мектеп математикасының негізгі тарауларын оқытудың қазіргі заманғы әдістемесін меңгерген/

А_ПК2 знает современные положения основных математических дисциплин средних и высших учебных заведений и умеет внедрять их в образовательную программу, владеет современной методикой обучения основных глав школьной математики /

А_PC2 knows modern positions of the basic mathematical disciplines and is able to introduce them in the educational program, owns a modern technique of teaching the main chapters of school mathematics

Геометрия негіздері / Основание геометрии / Base of Geometry

5-7 сыныптарға арналған олимпиада есептерін шешудің әдістемесі /

Методика решения олимпиадных задач для 5-7 классов /

Methods of solving Olympiad problems for grades 5-7 Элементар математиканың ғылыми негіздері / Научные основы элементарной математики / Scientific foundations of elementary mathematics 8-11 сыныптарға арналған олимпиада есептерін шешудің дістемесі /

Методика решения олимпиадных задач для 8-11 классов (на нглийском) /

Methods of solving Olympiad problems for grades 8-11 Математикадан мектеп курсындағы дифференциалдық және интегралдық есептеулер /

Дифференциальное и интегральное исчисление в школьном курсе по математике /

Differential and integral calculus in a school course to mathematics

Жалпы кәсіби құзыреттілік(ЖКҚ)/

Общепрофессиональные компетенции (ОПК) / General professional competences

(GPC)

Оқыту нәтижесі (ОПК млшері) / Результат обучения (единицы ОПК) /

The result of training (GPC units)

Оқыту нәтижесін қалыптастыратын (құзыреттілік мөлшері) пәндер атауы/

Наименование дисциплин, формирующих результаты обучения (единицы компетенций) / The name of courses that form the results of training

(units of competences)

(9)

ЖКҚ_А кәсіби стандарттарға және заманауи талаптарға сәйкес білім беру және ғылым саласындағы кәсіби қызметті жүзеге асыруға дайындық /

ОПК_А быть способным

осуществлять профессиональную деятельность в области

образования и науки в соответсвии с профессиональными

стандартами и современным требованиям /

GPC_А readiness to carry out

professional activities in the field of education and science in accordance with professional standards and modern requirements

А_ЖКҚ1 Кәсіби қызмет мәселелерін шешу үшін қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрдегі кәсіби қарым-қатынас жасай алады /

А_ОПК1готов осуществлять

профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для

решения задач профессиональной деятельности /

А_GPC1It is ready to carry out professional communication in oral and written forms in Kazakh, Russian and foreign languages for the decision of problems of professional activity

Шет тілі (кәсіптік)/

Иностранный язык (профессиональный)/

Foreign language

А_ЖКҚ2 ғылымның тарихы мен философиясы, әлеуметтік және

педагогикалық пәндер саласындағы негізгі білімдерге ие /

А_ОПК2Обладает базовыми знаниями в области истории и философии науки, социально-педагогических дисциплин / А_GPC2He has basic knowledge in the field of history and philosophy of science, social and pedagogical disciplines

Ғылым тарихы мен философиясы/

История и философия науки/

History and Philosophy of Science

(10)

А_ЖКҚ3 математиканың іргелі

бағыттарының негізгі білімдері мен ережелерін біледі және қазіргі заманғы математика саласында өзекті мәселелерді зертеу дағдысы бар /

А_ОПК3владеет основными знаниями и положениями фундаментальных направлений математики имеет навыки исследования актуальных проблем в области современной математики / А_GPC3owns the basic knowledge and provisions of fundamental directions of mathematics has the skills of researching actual problems in the field of modern mathematics

Анализ және дифференциалды теңдеулердің фундаменталды сұрақтары /

Фундаментальные вопросы анализа и дифференциальных уравнений /

Fundamental questions of analysis and differential equations

Алгебра, геометрия және логиканың фундаменталды сұрақтары /

Фундаментальные вопросы алгебры, геометрии и логики /

Fundamental questions in algebra, geometry and logic

А_ЖКҚ4 Жоғары мектептің педагогикасын, студенттердің психологиясын,

университеттегі оқу процесінің ерекшеліктерін біледі /

А_ОПК4Знает педагогику высшей школы, психологии студенчества, особенностей воспитательного процесса в вузе /

А_GPC4He knows the pedagogy of the higher school, the psychology of the students, the peculiarities of the educational process in the university

Педагогика Педагогика Pedagogics

Психология Психология Psychology

А_ЖКҚ5 теориялық және тәжірибелік білімін зерттеу мәселелерін шешу үшін пайдалана

Педагогикалық практика / Педагогическая практика / Teaching internship

(11)

алады және оны өзінің практикалық педагогикалық қызметіне енгізе алады / А_ОПК5 умеет использовать теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач, умеет внедрять их в свою практическую

педагогическую деятельность /

А_GPC5 is able to use theoretical and practical knowledge for setting and solving research problems, knows how to introduce them into his practical pedagogical activity

Зерттеу практикасы /

Исследовательская практика / Research Intership

Магистранттың ғылыми зерттеу жұмысы / Научно-исследовательская работа магистранта / Scientific-research work of graduate students

(12)