«Қоғамды ақпараттандыру» III Халықаралық ғылыми-практикалық конференция
113
УДК 378.1:004
ПЕШКОВ Е.О.
Павлодарский государственный педагогический институт, Павлодар, Казахстан
ИМПОРТ ЛЕКЦИИ ИЗ ТЕКСТОВОГО РЕДАКТОРА В СРЕДУ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ MOODLE
Павлодарский государственный педагогический институт осуществляет планомерную работу по реализации Государственной программы развития образования до 2020 года. В этом направлении вуз внедряет дистанционную образовательную технологию, которая является перспективным способом получения качественного образования изолированными сельскими обучающимися, лицами с ограниченными физическими возможностями и иными лицами, неспособными достичь поставленной цели другим способом.
Информационная составляющая дистанционного обучения в ПГПИ представлена электронными информативными, учебными, методическими и другими материалами нескольких сайтов и порталов: официальный сайт www.ppi.kz, электронная научная библиотека http://irbis.ppi.kz, информационно-образовательный портал http://portal, портал дистанционного обучения (Moodle) www.do.ppi.kz, автоматизированная информационная система организации учебного процесса
«Platonus» http://www.platon.ppi.kz.
Сопровождение учебного процесса по дистанционной технологии осуществляется с помощью среды дистанционного обучения (СДО) Moodle, которая предлагает широкий спектр возможностей для полноценной поддержки процесса обучения - разнообразные способы представления учебного материала, проверка знаний и контроля успеваемости. В настоящий момент систему Moodle используют для обучения крупнейшие университеты мира, а также многие учебные заведения Казахстана.
В Moodle предусмотрено добавление в курс отдельных активных элементов для организации самостоятельной работы студентов. Активные элементы – это то, что в очном образовании можно назвать внелекционной активностью учащихся. Именно работа с элементами курса оценивается системой или преподавателем и, в конечном счете, позволяет выставить итоговую оценку за усвоение учебного курса. Одним из часто используемых элементов курса является «Лекция». Лекция преподносит учебный материал в интересной и гибкой форме, при чем, структура любой лекции представляется в следующем виде: в начале дается объяснение учебного материала, а в конце предлагаются вопросы для контроля усвоения. Если на вопросы дается правильный ответ, то загружается следующая страница лекции, в противном случае, обучающемуся предлагается еще раз прочитать плохо усвоенный фрагмент учебного материала.
Для того чтобы создать лекцию в СДО Moodle необходимо затратить много времени и сил, и особую трудность составляет вставка в текст различных графических объектов, таких как формулы, рисунки, таблицы и т.п. Одним из способов является загрузка их из текста в Moodle в качестве отдельного файла, а потом вставлять в текст как отдельный рисунок. Эта процедура сложна и трудоёмка, но благодаря особому модулю, её можно упростить и нажатием «одной кнопки» занести лекцию с картинками из текстового редактора MS Word в Moodle.
Рассмотренное далее программное обеспечение состоит из двух частей:
клиентская часть используется преподавателем для преобразования документа Microsoft Word в формат HTML и загрузки на сервер;
серверная часть устанавливается на сервере администратором Moodle и используется для обмена данными с клиентской частью.
Данный модуль доступен для скачивания на сайте http://moodle.udec.ntu-kpi.kiev.ua/uploader/
или на главной странице портала дистанционного обучения ПГПИ www.do.ppi.kz в блоке
«Программы для работы с Moodle».
«Қоғамды ақпараттандыру» III Халықаралық ғылыми-практикалық конференция
114
Программное обеспечение предъявляет к документам следующие требования:
рисунки, созданные в "полотне Microsoft Word", автоматически будут преобразованы в изображения;
в документе не рекомендуется использовать "плавающие" объекты. В противном случае внешний вид документа может отличаться от того, который был в Microsoft Word;
поддерживаются абсолютно любые типы рисунков в документе;
программа активно использует буфер обмена Windows, поэтому пользоваться им во время работы программы нельзя – это может стать причиной сбоя.
Особенностью данного модуля является возможность загружать документы Microsoft Word в Moodle вместе с изображениями, формулами и греческими символами, превращая их в ресурсы "веб- страница", попутно создавая в «Каталоге файлов» необходимую папку с графическими объектами текста. Стоит заметить, что после создания веб-страницы, необходимо будет созданный текст скопировать и вставить в необходимый раздел лекции. После этого веб страницу можно смело удалять.
После установки серверной и клиентской части программы, на рабочем столе компьютера- пользователя появится ярлык данного модуля под названием «Uploader».
Рассмотрим импорт текста на примере портала дистанционного обучения ПГПИ.
При первом запуске Uploader-а, необходимо провести его настройку для работы с порталом дистанционного обучения (Moodle).
При запуске данного модуля выходит окно авторизации пользователя (рис. 1).
Необходимо пройти в меню «Настройки…» и произвести настройку модуля согласно следующему рисунку. Если модуль открылся на английском языке, то прежде чем настроить модуль, нужно нажать кнопку «Russian» (рис. 2).
Рисунок 1. Авторизация пользователя
Рисунок.2. Настройка модуля
«Қоғамды ақпараттандыру» III Халықаралық ғылыми-практикалық конференция
115
После изменения настроек, нажмите кнопку «Сохранить» и при возращении на первое окно заполните поля «Логин» и «Пароль» соответствующий учетной записи в СДО Moodle.
Затем с помощью кнопки «Выбрать файл…» выбирается текстовый документ, который необходимо импортировать в Moodle.
Если настройка модуля произведена без ошибок и правильно введен логин и пароль, то программа перейдет в новое окно «Загрузки документа в Moodle». В данном окне отображаются курсы, создателем которых Вы являетесь. После выбора нужного курса, в следующем окне (рис. 3) появится список всех загруженных до этого ресурсов в курс и возможность выбора раздела курса, куда необходимо вставить веб-страницу. Одним из обязательных полей на данном этапе является
«Имя ресурса», в котором нужно озаглавить загружаемый ресурс.
Если предыдущие операции были проведены без ошибок, то в результате появится сообщение об успешном сохранении файла.
После этого, если больше нет необходимости импортировать другой текст, нужно зайти на страницу Вашего курса в Moodle (при необходимости обновляете страницу), открыть созданную веб- страницу и скопировать текст с картинками из неё. Скопированный текст с картинками, вставляется в нужный раздел лекции.
Например, загрузив с помощью программы Uploader веб страницу, откроем ее в новой вкладке, щелкнув правой кнопкой мыши по названию файла. Затем, в этом же окне открывается элемент курса (в режиме редактирования), куда хотим вставить загруженный текст.
Открывается в другой вкладке созданная веб-страницу и копируется ее содержимое. Затем, в
«Элемент курса» вставляется скопированный текст. После вставки текста с графическими объектами, веб-страницу можно удалить из курса, при чем, все скопированные рисунки останутся, т.к. при удалении ресурса, не удаляется папка с загруженными файлами в корневом каталоге.
Литература