Менлибекова Гульбахыт Жолдасбековна доктор педагогических наук,
профессор кафедры «Социальная педагогика и самопознания»
академик Международной академии наук педагогического образования РФ Контактные данные:
Эл.почта:
[email protected] Моб:
87025486038
Раб: 9 (709-500) 35-210
Ученая степень и звание (ККСОН, ВАК), научная школа:
доктор педагогических наук, профессор
Под руководством Менлибековой Г.Ж. защищено 15 диссертаций, из них докторская -1, кандидатская-8, PhD-6.
В настоящее время осуществляется научное руководство 3 PhD.
Научные интересы: философия и методология образования, наукометрия, образование взрослых
Научные гранты (за последние 5 лет, участие в выполнении научных проектов):
1. Исполнитель грантового проекта МОН РК:
«Моделирование и синтез модульных образовательных программ кредитной системы обучения» (2012-2014 гг.)
2. Исполнитель грантового проекта №65 МОН РК
«Научно-методические основы использования инновационных технологий в подготовке специалистов к работе с детьми-сиротами»
(2015-2017 гг.)»
Академический опыт:
С 1979 г. по 1983 г. обучалась в Талды- Курганском педагогическом институте им.
И. Жансугурова по
специальности
«Педагогика и психология» (диплом с отличием) Квалификация: «преподаватель педагогики и психологии»
1986 г. – обучалась в Академии педагогических наук СССР по специальности «педагогика» (г. Москва) С 1989 года .по 1992 год обучалась в очной аспирантуре Казахского национального педагогического университета им. Абая по специальности 13.00.01 - «Общая педагогика»
С 1998 года по 2001 год обучалась в очной докторантуре Казахского национального педагогического университета им. Абая по специальности 13.00.08 - «Теория и методика профессионального образования»
Научный консультант: д.п.н., проф. Уманов Г.А.
Профессиональный опыт
С 1983 года 1989 год по направлению Министерства просвещения Казахской ССР - преподаватель ТКПИ им. И. Жансугурова.
В 1989-1992 гг. обучалась в очной докторантуре КазНПУ им.Абая.
С 1993 г. по 1998 г. - старший
преподаватель, заведующая
кафедрой Жетысуского государственного университета им.
И. Жансугурова.
В 1998 г. происвоено ВАК РК ученое звание
Читаемые курсы: «Наукометрия», «Педагогика», «Социальная педагогика» (бакалавриат), «Методология и методы организации научного исследования» (магистратура),«Философия и методология педагогики», «Методология исследования в психологии»,
«Психолого- педагогические теории обучения», «Теоретико- методологические основы психологии»,
«Психологические проблемы социальной педагогик»,
«Психологическая готовность к педагогической деятельности»,
«Психологияның теориялық және әдіснамалық негіздері»
(докторантура).
Публикации
1. Формирование функциональной компетентности 2. будущих учителей информатики//Доклады
3. Казахской академии образования. -2017. -№3. –С.169-175.
4. (в соавторстве).
5. Білімнің мәдени жаңғыру контексіндегі әлеуметтік 6. әлеуеті// Казахской академии образования.
7. -2017. №4.
8. Technology of formatyon of functional competence by future teachers of informatics// Серия общественных и гуманитарных наук. № 2. 2017. –с. 210- 216 (в соавторстве).
Construction of Expert Knowledge Monitoring and Assessment System Based on Integral Method of Knowledge Evaluation// International journal of environmental & science education 2016, VOL. 11, NO. 9,
2539-2552 (в соавторстве).
Managing the Process of Cognitive Activity Development in Students of Pedagogic Specialties in Higher Education// International Review of Management and Marketing, 2016, 6(S3) 246-251. ISSN: 2146-4405. (в соавторстве)
The Issue of Training Counselors to Work with Orphans in Kazakhstan//
The Social Sciences 11 (6): 793-797, 2016 ISSN: 1818-5800 (в соавторстве).
К вопросу о развитии социального мышления в контексте новой реальности//Психолого-социальная работа в современном обществе:
проблемы и решения: материалы международных научно-практ.
конф. /Под общ. ред. Ю. П. Платонова.-Санкт-Петербург:
СПбГИПСР, 2016. -С. 544-54.
Роль информационной образовательной среды в формировании функциональной компетентности будущего учителя информатики//Вестник КазНПУ имени Абая. Серия «Педагогические науки», No 2 (50), 2016. С.222- 227 (в соавторстве).
Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік болжау және
«доцент».
В 1998-2001 гг. обучалась в очной докторантуре КазНПУ им. Абая.
В 2002 г. защитила докторскую диссертацию на тему «Система подготовки будущих учителей к социально-педагогической работе»
В 2001 г. работала доцентом кафедры педагогики и психологии Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева.
В 2002 г. работала доцентом кафедры политологии и социологии Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева С 2002 г. по 2003 г. - заведующая кафедрой социологии и социальной работы Евразийского национального университета им. Л.Н.
Гумилева. С 2003 г. по 2004 г. - заведующая кафедрой педагогики Евразийского
национального университета им. Л.Н.
Гумилева.
С 2004 г. по 2006 г. работала советником ректора Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева.
С 2006 г. по 2008 г. - декан
педагогического факультета Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева.
С 2008 г. по 2009 г. - заведующая кафедрой педагогики Евразийского гуманитарного института.
В 2008 г. происвоено ККСОН РК ученое звание
«профессор».
С 2009 года по 2012 год - заведующая кафедрой
«Социально-гуманитарные дисциплины»
АО «Финансовая академия»
Министерства финансов Республики Казахстан.
В 2012 г. работала и.о. заведующей кафедрой философии и социологии Казахского
университета экономики, финансов и международной торговли.
С 2012 г. по 2014 г. - заведующая кафедрой
«Социальная работа» Казахского университета экономики, финансов и международной торговли.
В 2014 г. - декан факультета прикладных наук Казахского университета экономики, финансов и международной торговли.
С 28 августа 2014 года по настоящее время работает профессором кафедры социальной педагогики и самопознания факультета социальных наук Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева.
С 2005 г. по 2010 г.- член, ученый секретарь, председатель Экспертного совета по педагогическим и психологическим наукам ККСОН МОН РК
С 2014 г по настоящее время – председатель Экспертного совета по педагогическим и психологическим наукам ККСОН МОН РК С 2011 года по 2013 год - эксперт Комитета науки МОН РК
С 2012 года по н.в. эксперт РНПЦ «Учебник»
МОН РК
жобалау. Учебное пособие. –Астана, 2015. -178 с. (в соавторстве).
Вопросы совершенствования профессиональной подготовки социальных педагогов //"Становление и развитие института социальной педагогики в России: сб.
матер. XVIII Международных социально-
педагогических чтений, посв. 20-летию подготовки социальных педагогов. 27-28 марта 2015.- Москва, РГСУ, 2015. -C53-58.
К вопросу о реализации компетентностного подхода в подготовке социальных педагогов//"Доклады Казахской академии образования".- 2015. - №1. С.29-33.
О статусе профессии социального работника//
"Вестник ЕНУ им.Л.Н.Гумилева" -2015.- №1.-С.113- 117. (в соавторстве).
Функциональная компетентность как интегральное качество личности специалиста // Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире: сборник научных трудов участников II Международной научно-практ. конференции.
Москва, РУДН, 23-24 апреля 2015 г. .- Москва:
РУДН, 2015. -C.537-541.
Приоритетные направления развития высшего образования в контексте научной парадигмы//BULLETIN d’EUROTALENT-FIDJIP.
2015, N 2. Editions du JIPTO31-35. импакт фактор 0,58.
Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе формирования функциональной грамотности//"Alma mater" (Вестник высшей школы) . -2015. - №3.
learners’ understanding: interrelation between knowledge base and learning activity//Proceedings of INTED2015 Conference 2nd-4th March 2015, Madrid, Spain. ISBN: 978-84-606-5763-7. 6607-6612 P.
Научная школа Болата Абдыкаримова//В.кн.:
Ғибратты ғұмыр: Тұлға. Ұстаз. Ғалым /Құраст. А.М.
Әбдіров, В.В.Егоров, Қ.А.Сарбасова. -Астана:
"Жасыл Орда" баспасы. 2015. -185-189.
Некоторые вопросы подготовки будущих специалистов к реализации социальной работы с детьми-сиротами// Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения//Сб.
XIII Межд. научно-практической конф.-СПб., 2015.
К проблеме формирования ценностно-смысловых компетенций будущих педагогов в условиях высшего образования//Психология в школе. -2015. -
№6 (84). –С.21-25. (в соавторстве). ISSN 1998-6718.
Подготовка кадров к социально-педагогической работе с детьми–сиротами: актуализация и постановка вопроса// Социальное служение русской православной церкви: проблемы, практики, перспективы: матер. Междунард. Научно-практ.
Конф. –СПБ.: СПбГИПСР, 2015. –С.287-290. (в соавторстве).
Flip method in the system of e-learning//Recenzovany zbornik prispevkov z medzinarodnej vedeckej konferencie: Inovacny proces v e-Iearningu. 22 april 2015.http://elearning.euba.sk. 22.4.2015. ISBN 978-80- 225-4076-6 Bratislava.
Талант-менеджмент в государственной службе:
актуализация и постановка вопроса//Вестник ЕНУ им. Л.Н.Гумилева. -2015. -№5. –С.162-169 (в
Награды:
Нагрудной знак «Ы.Алтынсарин» (2005 г.).
Обладатель государственного гранта «Лучший преподаватель вуза» (2006 г.).
Обладатель государственного гранта «Лучший преподаватель вуза» (2011 г.).
Нагрудной знак «Почетный работник образования Республики Казахстан» (2017 г.).
соавторстве)..
Тіл – этникалық сәйкестіліктің факторы //Экстралингвистические факторы влияния на овладение государственным и иностранными языками государственными служащими: материалы международного круглого стола /под общ. ред. К.
О. Байгонысовой. - Астана: Академия государственного управления при Президенте Республики Казахстан, 2015. -C.15-21.
Болашақ мамандарды жетім балалармен жұмысқа кәсіптік даярлау тұжырымдамасы. Астана, 2015. -37 б. (в соавторстве).
