• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ход урока

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Ход урока"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Автор: АРЖАЕВА НАЗГУЛ ХАБИБУЛЛАЕВНА Предмет: География

Класс: 9 класс

Раздел: География населения

Тема: Национальный и религиозный состав населения Казахстана.

Общая цель Познакомить с особенностями национального и религиозного состава населения Казахстана.

Ход урока

Этапы урока Запланированная деятельность на уроке Ресурсы

ход урока (40 минут)

Этапы урока Действия учителя Действия ученика Вводная часть Ход урока 1.Эмоциональный настрой- физминутка «Приветствие разных народов мира» (казахи, японцы, маори, африканцы). 2.Перегруппировка (казахи, русские). Выполнение физминутки Группируются Презентация Объявляю тему урока, цель Записывают в тетради тему урока, слушают цель урока.

Основная часть Опрос домашнего задания 1. «Верно» - «не верно» (5 вопросов). 1) К трудовым ресурсам относятся мужчины в возрасте от 16-63 лет (да) 2)К трудовым ресурсам относятся женщины в возрасте от 16-63 лет. (нет) 3) Численность трудовых ресурсов в Казахстане составляет свыше 9 млн. чел. (да) 4)Большая часть трудовых ресурсов занята в непроизводственной сфере.(нет) 5) В легкой промышленности трудятся мужчины.(нет) Изучение нового материала 1.Прием «Ромашка»: а) прочитать текст учебника; б) обсудить прочитанное; в) рассказать другой группе; 2. Работа по флипчарту: 1 группа – Этнический состав населения Казахстана. 2 группа - Религиозный состав населения Казахстана. Защита постера. Оценивание –«Светофор» Закрепление 1.Вставтье в предложение пропущенные слова. 1.На территории Казахстана проживают

свыше...наций?(130) 2.Ислам исповедуют.... верующих в

Казахстане.(70,2%) 3.Многнациональный состав населения республики- результат.... (массовой миграции). 4.Самое старое население республики проживает... области(Вост Каз обл). 5.Самая большая доля казахов проживают в ... области(Кызылординской) 6.Казахи, татары, кыргызы относятся к ... языковой семье(Алтайской). 7.Терпимость к чужим

мнениям, верованиям, поведению-это... (толерантность). 2.Лист обратной связи : 2 звезды, 1 пожелание Д/з. Параграф 12. Составить кроссворд.

Отвечают на вопросы индив. Читают текст учебника Обсуждают прочитанное Рассказывают другой группе Работают в группе Защита постера, оценивание. Отвечают индив и в группе. Записывают д/з Оценивание Комментарие оценок Оценивают себя «Лист оценивания»    

учебник 9 б класса. карта контурная, карта атласа.

Referensi

Dokumen terkait

Цели урока: Все учащиеся будут: понимать умножение как сложение одинаковых слагаемых.. Многие учащиеся будут: понимать смысл действия умножения и знать названия

Этапы урока Запланированная деятельность на уроке Ресурсы Конец урока 8-10 минут Определение уровня достигнутых целей обучения через выполнение заданий разного уровня от понимания,

Этапы урока Запланированная деятельность на уроке Ресурсы Середина урока Задание ГР: Укажите степени родства между членами семьи, при помощи загадок «Составьте сканворд на тему

Этапы урока Запланированная деятельность на уроке Ресурсы Середина урока Переход к теме урока Актуализация жизненного опыта.. Целеполагание Предтекстовая

Этапы урока Запланированная деятельность на уроке Ресурсы Середина урока 35 «Ой қозғау» әдісі «Тау туралы» бейнефильмнен үзінді көрсету.. -Фильмде сендер нені

1 ПЛАН УРОКА Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке: организовать самостоятельную познавательную деятельность учащихся по усвоению темы «Основные приемы

Айтматова.Также учащиеся, опираясь на полученные ранее знания, будут выделять композиционные элементы в повести «Первый учитель».. Ход урока Этапы урока Запланированная деятельность на

Атмосфера на уроке была доброжелательная, все учащиеся были вовлечены в работу?. Запланированная дифференциация сработала