12 Марта
—выборы в Верховный и местные Советы
ВСТРЕЧА С КАНДИДАТОМ КАЗАХСКИЙ
Пролетарии всех стран, соединяйтесь!МЕТОВЫМ. Выступивший на встрече К. Г. Ахметов сердечно поблагода- Третьего февраля в агитпункте
общежития № 5 собрались избирате
ли, чтобы встретиться с кандидатом избирателей и заверил их, что в городской Совет депутатов трудя- е к 1 ' щихся проректором Казахского госу- приложит все силы, и оправдает дарственного университета К. Г. АХ- оказанную ему честь.
МАРТА
>967 г.
8
МАРТА между
народны й
женский день
Так — на картине Ренуара — гы, земной и неземною
возникая, являешь нам
прекрасного черты.
И ты
действительно такая, и наяву такая ж,
как во сне.
Одна и та же в разном.
Что ни день другая.
Вся — красота, вся — разум.
(Э. МЕЖЕЛАЙГИС, лауреат Ленин
ской премии).
BGE ЦВЕТЫ — НАШИМ ЖЕНЩИНАМ
Я гуляю по улицам города и заглядываю в его глаза. В глаза всевмещающие и всепонимающие, потому что они много видели и много знают.
Я рада за них, я живу в Аих, отражаясь в каждой капле весен
ней воды, вздрагивая от каждо
го прикосновения солнечных pet- ниц.
Сегодня в огромных улыбчи
вых глазах города 'я вижу тыся
чи других глаз ^прекрасных жен
ских глаз. . _ . • Я вижу глаза "матери, ласкаю-
• щей сына. Исцеляющие неповто
римые материнские глаза. Все, что может человек, все, что зна
ет человек, я читаю в'".них. Гар
мония ее невысказанных чувств музыкой звучит в моих ушах, наполняя все кругом удивитель
ным сочетанием почти окрашен
ных звуков.
Тихими аккордами звучит за
таенная нежность, еще тише, тревожа и волнуя меня, трепе
щет в уголках глаз невысказан
ная грусть, и почти громко, тор
жественно и мужественно звучит ее гордость за детей своих.
Это они, ее дети, шли по из
рытым фронтовым дорогам, это ее дочери склонялись над серыми
станками, в тылу и на фронте все дальше отодвигая предел че
ловеческих возможностей.
Все лучшие цветы освобожден
ной Европы, преклонив колени, сложили к их ногам мужчины.
И сегодня уже другие девуш
ки идут мне навстречу. Дочери тех,’ кто пришел домой по голым рыжим степям, радуясь; мирному небу и согревая своим дыханием спасенные цветы.
■ ■ В их глазах я вижу тот же теплый свет,, что и в глазах их матерей, и мне кажется, что поют тонкие струны, по которым этот 'свет лучится в мир. Я не могу привыкнуть к этим глазам, не могу запомнить их — они все время меняются... / То , напряжен
ные н ■ задумчивые; то ' мечтатель
ные и нежные глаза постигают мир.
Я знаю, что они очень остро чувствуют ничтожную фальшь и красивую ложь, и еще я знаю, что они очень гордые. И я за них, за эти обновленные глаза, за мир, который преломляется в них, начинает петь новыми крас
ками.
Это для них сегодня светит солнце. Это им сегодня дарят юноши цветы.
Раиса ИОФФЕ.
УНИВЕРСИТЕТ
•С И Т С Т І№ д- 1 0 (692—693) Орган парткома, ректората, комитета комсомола, месткома
v
' \
и профкома Казахского государственного университета им. С. М. Кирова Цена 2 коп.Достойно встретим юбилей Родины!
ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
КОЛЛЕКТИВА КАЗАХСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ С М. КИРОВА В ЧЕСТЬ 50-ЛЕТИЯ ВЕЛИКОЙ ОКТЯБРЬСКОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ Состоялось собрание партийно-комсомольского ак
тива, на котором приняты следующие обязательства коллектива университета в честь 50-летия Великого Октября:
I. УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ РАБОТА Совершенствовать учебный процесс, внедрять прин
ципы научной организации труда в учебный процесс.
Изучать бюджет времени студентов и преподавателей, вырабатывать наиболее рациональные формы обучения и организации самостоятельной работы студентов.
В 1966/67 учебном году внедрить семестровые- графики самостоятельной работы студентов.
Организовать производственную практику студентов на передовых предприятиях, научных учреждениях с высокой техникой оснащенности, в лабораториях.и вы
числительных центрах.
Осуществить следующие мероприятия, направленные на повышение квалификации преподавателей универси
тета.
Для завершения подготовки докторских и кандидат
ских диссертаций шире практиковать перевод доцен
тов в старшие научные сотрудники и представление им творческих отпусков, обеспечить качественный при
ем в аспирантуру, создать резерв из числа молодых преподавателей и работников лабораторий для стажи
ровки по специальности в центральных научных уч
реждениях, в вузах СССР и зарубежных стран.
Принять меры к улучшению качества подгото.нки специалистов без отрыва от производства. К началу нового учебного года обеспечить студентов-заочников по всем дисциплинам необходимой учебно-методиче
ской литературой (программами, учебными планами).
Оказать помощь вузам и школам республики в по
вышении квалификации преподавательских кадров. В этих целях: организовать при: университете факульте
ты повышения квалификации преподавателей по мате
матике и химии, литературе для вузов Казахстана, обеспечить высокое качество преподавания в них;
практиковать командировки профессоров. университета для чтения лекций и спецкурсов в вузы республики; ор
ганизовать теоретическую и методическую помощь учи
телям.
И. В НАУЧНОЙ РАБОТЕ
В ознаменование юбилея провести смотр научных достижений коллектива университета с целью выявле
ния дополнительных * резервов развития научных ис
следований, повышения' эффективности научных разра
боток, укрепления содружества ученых с производст
вом, более широкого' привлечения научной молодежи и студенчества к участию в научных изысканиях.
Ученые университета обязуются приложить все уси
лий к досрочному и высококачественному выполнению хоздоговорной тематики по заданиям промышленности и сельского хозяйства, в том числе для Казанского химического комбината имени Вахитова, предприятия Министерства геологии, цветной металлургии, химиче
ской промышленности и других организаций.
Завершить в 1967 году .28 хоздоговорных тем.
Принять все меры к ускорению завершения работы по подготовке к изданию учебников и учебных посо
бий, необходимых для вузов и школ Казахстана, а также монографий, обобщающих результаты научных
исследований сотрудников университета.
Провести республиканскую научную конференцию
«Октябрьская революция и коренные преобразования в судьбах ранее отсталых народов СССР» с широким привлечением научной общественности республики.
Провести юбилейные научные конференции на факуль
тетах.
Подготовить к изданию сборник «Казахский госу
дарственный университет — детище Великого Октяб
ря».
III. В ОБЛАСТИ ПОЛИТИКО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Повысить уровень марксистско-ленинской подготов
ки студентов. Для чего: профессорско-преподавателп- скому составу кафедр общественных наук улучшить качество преподавания цикла общественных наук, во
влекать возможно большее количество студентов в на
учно-исследовательскую работу кафедр; создать из числа наиболее способных студентов гуманитарных факультетов группу для проведения социологических исследований.
Принять активное участие в оказании помощи кол
хозам и совхозам республики в уборке урожая, по
слать на уборку урожая юбилейного года не менее двух тысяч студентов и сотрудников университета.
Принять активное участие в- организации помощи колхозам и совхозам республики в строительстве про
изводственных объектов, квартир для колхозников и др.
строительных объектов. Обеспечить выезд в колхозы и совхозы строительного студенческого отряда составом
не менее 350 человек, выполнить капитальных работ на сумму 0,5 млн. руб.
Силами факультета общественных профессий подго
товить в юбилейном году не менее 25 лекторов По вопросам международных отношений, марксистско-ле
нинской теории, научного атеизма, а также не менее 15. общественников-инструкторов по спорту.
Силами актива общества «Семи муз» организовать не менее 5 выездных заседаний общества на пред
приятиях города Алма-Аты, посвященные успехам со
ветского искусства за 50 лет.
Организовать три агитпробега и похода по местам боевой славы.
Создать группу членов общества «Знание» в коли
честве 25 человек для пропаганды среди населения идей Великой Октябрьской социалистической револю
ции и достижений советской власти за 50 лет.
IV. В ОБЛАСТИ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА Подготовить до 31/XII с/г. следующие спортивные кадры судей по спорту и инструкторов-общественни- ков:
Мастеров спорта — 5 чел.
Кандидатов в мастера спор. 10 чел.
Спортсменов 1-го разряда 70 чел.
— П- го разряда 150 чел.
— Ш- г о разряда 450 чел.
Судей по спорту 220 чея.
Инструкторов общественн. 200 чел.
Значкистов ГТО П*й стуш 550. чел.
Провести XX межфакультетскую спартакиаду, по
священную 50-й годовщине Великой Октябрьской Со
циалистической революции по 21 виду спорта н охва
тить участием в ней не менее 3*х тысяч студентов.
Выдвинуть из числа студентов и преподавателей университета не менее 15 человек высококвалифициро
ванных спортсменов и тренеров в состав сборной команды Казахской ССР для участия в Юбилейной Спартакиаде народов СССР в Москве.
Построить силами студентов на территории стадио
на легкоатлетический манеж по повторно-примененному проекту и произвести реконструкцию студенческого стадиона.
Провести товарищескую встречу по баскетболу со студентами Софийского университета.
V. ПО ОРГАНИЗАЦИИ БЫТА И ОТДЫХА И СТРОИТЕЛЬСТВУ УНИВЕРСИТЕТА До начала нового учебного года высококачественно отремонтировать студенческие общежития.
Обеспечить в 1967 году отдых в летнем спортивно- оздоровительном лагере на Иссык-Куле 500 студентам и 500 преподавателям и сотрудникам. Закончить строи
тельство и благоустройство этого лагеря.
Предоставить возможность в 1967 году 250 детям преподавателей и сотрудников университета отдох
нуть в пионерском лагере, для чего расширить лагерь за счет постройки одного павильона на 75 коек, рас
ширения столовой, достройки кухни и подсобных по
мещений, постройки пионерской комнаты площадью 48 кв. метров.
Провести конкурсы на лучшее общежитие и ком
наты. Их итоги подвести к 50-летию Октября.
Благоустроить и озеленить территорию студенче
ских общежитий. Силами студентов построить Две простейшие спортплощадки.
Расширить материальную базу туризма. Сделать туризм самым массовым видом отдыха студентов, пре
подавателей и сотрудников университета.
Добиться ввода в строй до 1-го сентября 1967 го
да учебного корпуса механико-математического фа
культета и благоустроить территорию вокруг него.
К 50-летию Октября организовать торжественную закладку нового комплекса университета. Обеспечить соответствующую проектную документацию для нача
ла строительства в 1968 году учебного корпуса гума
нитарных факультетов, общежития и жилого дома для профессорско-преподавательского состава.
* * *
Собрание партийно-комсомольского актива едино
душно одобрило обязательства, утвердило план меро
приятий по подготовке к празднованию 50-летия Ок
тябрьской революции и обязало партком, комитет ком
сомола, профком, местком и факультетские организа
ции обеспечить необходимую организационную работу по выполнению обязательств.
Собрание рекомендовало каждой академической группе по примеру студентов третьего курса факульте
та журналистики разработать и принять на собрании конкретные обязательства по достойной встрече слав
ного юбилея. Кураторы, кафедры, партбюро факульте
тов должны помочь в разработке таких мероприятий в группах. Рекомендовано иметь конкретные меро
приятия по каждой кафедре и другим подразделениям
университета. „. , -
Семестр
финишировал
Прошел семестр, трудный, хлопот
ливый. Что же показали его итоги?
Возьмем ведомость, где в графах расписаны факультеты, проценты успеваемости, количество «отлични
ков» и «хвостистов». В ней, как в зеркале, отражена жизнь универси
тета первого полугодия этого учеб
ного года.
Надо признать, что обе стороны, преподаватель и студент, еще не ис
пытывают полного удовлетворения.
Диалог не всегда был достаточно плодотворным.
Вот какая картина успеваемости факультетов в зимнюю сессию. Наи
более высокий процент успеваемости на факультете журналистики, на втором месте — филологический, на третьем — механико-математический
факультет, четвертое место подели
ли химики и историки, на пятом — физический, на шестом — биологи
ческий, на седьмом—географический.
На последнем месте стоит юридиче
ский факультет, который закончил семестр с 80 задолженниками. Об
щий процент успеваемости здесь составил 75,7. Сопоставления пока
зали, что студенты первых курсов сдали экзамены хуже, чем старше
курсники. Например, на третьем кур
се юридического факультета семь задолженников, на первом их — 40, на втором — 32 человека получили неудовлетворительные оценки по ве
дущим дисциплинам.
То же самое и иа географическом факультете. Здесь второй курс за
кончил сессию с успеваемостью
в 66,2 процента, т. е. 25 человек ста
ло задолженниками, а на пятом кур
се только один человек получил не
удовлетворительную оценку.
Вызывает тревогу четвертый курс физического факультета, где 20 че
ловек не успевают и только 14 по
лучили оценки «хорошо» и «отлич
но».
Ведомость не учитывает, так на
зываемых, «троешников», но чувству
ется, что процент их еще велик.
Но есть и радующие результаты.
Многие факультеты приложили мак
симум усилий для успешной сдачи сессии. Так, на журфаке 163 студен
та получили только хорошие оценки, среди них 26 отличников. У филоло
гов 239 «хорошистов», у геогра
фов их — 113, у физиков — 188.
Наибольшее количество отличников на физическом и филологическом факультетах. С наилучшими резуль
татами на этих факультетах сдали экзамены второкурсники.
Стопроцентная успеваемость на четвертом курсе факультета журна
листики и на пятом физического. На пятом курсе физического факультета 31 студент получил только оценку
«отлично».
Сейчас необходим серьезный, дело
вой, спокойный анализ: почему не получилось то, что намечалось? Что мешает продуктивно работать? Как выправить положение?
Ж 9Ш&
Студент журфака просит продав
ца киоска Майю Петровну подобрать для него несколько книжек стихов советских поэтов.
— Пожалуйста,— быстрые руки выхватывают из стопы книг несколь
ко голубеньких сборников последне
го издания. Охотно протягивает ему продавец с десяток книг.
Убеленный сединами профессор интересуется, что нового есть по эс
тетике, или по языковедению в об
ласти исторических наук или экономи
ки. Неизменное «пожалуйста» сопро
вождает все запросы. А попросите Майю Петровну достать интересную книгу, которой в данный момент нет в киоске, что ж, не откажется, дос
танет.
Уже три года работает М. П. Клы
кова в этом киоске. Хотелось бы по
желать ей всего самого лучшего В. ИЛЬНИЦКИЙ.
_тшптпіішішгаіппшти!ііішіішііиішіітшіішншііііпшшііішіиіііііітііііиІпіпнішііііііштішоіішігаіііііішшпвішіііяінінішшііііпшвишшшшіпиішиошшпішишшітшшшшіпшішпшіи w
♦
£3 е
з
в
Mill ДОЗОРНЫЕ
дованнй, вести борьбу с неоправданным дубли
рованием тем, проверять выполнение планов внедрения результатов научных исследований з производство, обеспеченность научно-исследова
тельских работ оборудованием, материалами, сы
рьем, правильность распределения и использова
ния финансовых ассигнований на научные ра
боты.
УНИВГРСИТЕТА
1 3
Ш
3 Ольга Альфредовна СОНГИНАЗ заведует кафедрой химии редких^
элементов, ~
Мы поздравляем ее с женским;
праздником и высокой правитель-!
ственной наградой — Орденом Тру-1 дового Красного Знамени.
О тех,. кто рядом с нами =
СКОРО |
в ж изнь8
До 8 класса Лиля Панина еще не!
знала, кем она будет. Перед ее гла-|
зами тогда еще не прошел человек,*
профессия которого затронула быр душу. А в восьмом это случнлось.Е К ним. в 53-*ю школу Алма-Аты*
пришла учительница химии Подинч=
Илларионовна Митрофанова. Онар рассказывала просто, интересно, уз-Р лекательно. Трудная химия стала легкой и заманчивой. Весь класс по-|
любил химию.
Лиля — студентка 5 курса хими ческого факультета. Ей с подругами!
повезло и в университете. Лиля слу
шает лекции большого специалиста!
химии профессора Михаила Тихоно-1
вича Козловского. |
Полтора месяца студенты были на|
практике в школе. Ребята, с кото-1 рыми работали студенты ,специали-|
зируются по аналитической химии. |
— Это нас вначале напугало, —І
говорит Лиля, — боялись, что уче-Ввремя С. Садыков, освоившись с ники могут «засыпать» на каких-ни Р
будь тонкостях. Знания у них, дей
ствительно, хороши, но сильны и|
наши студентки. Мы только тепер.
убедились в том, сколько много мы]
узнали в университете
ЮКОМИТЕТЕ народного контроля СССР сос-
*-*тоялось совещание по обмену опытом' рабо
ты председателей групп народного контроля выс
ших учебных заведений страны.
Участники совещания заслушали и обсудили доклад заведующего сектором вузов комитета Б. И. Тихонова, а также сообщение министра Высшего и специального среднего специального образования В. П. Елютина о задачах и перспек
тивах высшей школы в стране.
Совещание показало, что народные контроле
ры активно вторгаются во все сферы жизни учебных заведений, смело вскрывают недостатки, вносят конкретные предложения по их устране
нию.
На конкретных примерах было показано, как народные контролеры, не подменяя кафедры, ученые советы, ректорат, и опираясь на широкий актив профессоров, преподавателей, студентов, оказывают серьезную помощь в улучшении ор
ганизации учебного процесса. Лапример, было выявлено, что на заочном отделении философ
ского факультета МГУ многие студенты не оканчивают вовремя полный курс обучения. Бы
ли вскрыты факты грубого нарушения правил приема экзаменов и зачетов.
Контроль за использОіВанием средств, соблюде
нием установленного порядка распределения жилого фонда, выполнением плана научно-иссле
довательских работ и финансированием научных исследований — все эти вопросы тоже находятся в центре внимания народных контролеров вузов.
Наш университет не является исключением. У университетской группы народного контроля оп
ределяются основные направления работы.
Следует отметить, что для нас очень важным является опыт работы народных контролеров других вузов. Например, всем нам известно, как затягиваются сроки сдачи в эксплуатацию учеб
ного корпуса мехмата. А ведь пост народного контроля мехмата мог бы связаться с народны
ми контролерами строительной организации и со
вместно решить вопр'ос об ускорении завершения Много дел у народных контролеров и в оказа- работ. Для университета строительство корпуса нии помощи в организации и проведении учебно- мехмата жизненно важный вопрос и оператив- го процесса. Подготовка к началу учебного го- ное решение его явилось бы неоценимой помо- да, проведение вступительных экзаменов, выпол
нило народных контролеров факультета всему нение учебного графика — все это должно быть коллективу университета. К сожалению, предсё- всегда в поле деятельности народных контроле- датель поста на мехмате тов. Шойинбеков не ров.
приступил по-настоящему к работе. Однако следует предостеречь от возможного Или возьмем другой вопрос — расходование перегиба во всей деятельности народных конт- средств, поступающих за выполнение работ по ролеров. Группа народного контроля не должна хозяйственным договорам. Этот вопрос очень ва- ни к коей мере в своей работе подменять обще- жен для естественных факультетов, где хоз. до- ственные организаций и руководство вуза, уче- говоры выполняются иа большую сумму и от ные советы,. деканаты, кафедры,
эффективности расхода средств в сильной мере И наконец, очень важно, чтобы группы и зависит укрепление материально-технической ба- посты народного контроля проявляли должную зы факультетов вообще и проблемных лаборатэ- настойчивость в доведении до конца своих выво-
рий, в частности. дов и рекомендаций.
К сожалению, этот вопрос не везде взят под Б нашем университете сейчас работает 52 на- контроль народных контролеров. Например, на родных контролера. Из них 11 доцентов, 12 химфаке (председатель1 поста А. В. Валько) эта старших преподавателей, 9 ассистентов и стар- работа недопустимо затягивается совершенно по ших лаборантов, 10 студентов, 7 инженеров. В неуважительным причинам. состав группы входят три заведующих каф ед^
У нас еще имеется много фактов бесхозяйст- рами.
венности, мы плохо используем имеющееся учеб- Это большая сила, которая может принести ное и научное оборудование. Мы, порой, много огромную помощь в нашей работе.
покупаем оборудования, но мало его используем.
Сохранность приборов и аппаратов тоже остав
ляет желать много лучшего.
Активная работа групп народного контроля способствует формированию в коллективе вуза
Доцент А. СОЛОМИН, председатель группы народного контроля университета.
* * *
Напоминаем, что в состав Бюро группы на- чувства бережливости, развивает навыки эконом- родного КОНтроля КазГУ входят: СОЛО- ного хозяйствования и непримиримости к расто- м и н д в (председатель), ХУСАИНОВ X. П.
чительству материальных ценностей и труда. (заместитель председателя), ЛЯХ Н. И,. ВАЛЬ- Неотъемлемой частью деятельности вузов яв- ҚО А. В., РЕДКИН Ю, К., ГОЛОВАНО- ляется научная работа. Оказание помощи рек- ВА Э. И., КРАМАР Ф. Д. — члены бюро. Фа- торату и партийному комитету в организации культетские посты возглавляют: КОРОВИН В. И.
научных исследований — прямой долг группы (Геофак), ЖАНТЕКЕЕВА 3. У. (Филфак), народного контроля. Эта помощь должна скла- ШОЙИНБЕКОВ К. (Мехмат), ВАЛЬКО А. В.
дываться из контроля за системой планирования (Химфак). ЕСЕНБАЕВ Н. X. (Биофак), ОСПА- и организации выполнения научно-исследователь- НОВ И. А. (Спецкафедра), ЕДРИСОВ А.
ских работ по государственной и хоздоговорной (Журфак), ВАЛИХАНОВ Г. Н. (Истфак), ЗА- тематике. Народные контролеры должны актив- ХАРОВ А. М. (Физфак), МАМУТОВ А. М. (Юр- но вмешиваться в организацию научных иссле- фак), АВАЗБАКИЕВ X. М. (Ректорат).
Когда в первом общежитии поя
вился новый комендант, многие взглянув на него, подумали: «Какой нергичный человек. Уж он-то наве- ,ет порядок».
И действительно, через некоторое
ФЕЛЬЕТОН
„РУКОВОДИТЕЛЬ"
ІобстаноЕкой,
действовать.
как говорится, начал На работу в общежитие были за- зчислены новые дворники О. Турыс- збаев и другие. Правда, как после Лиля Панина отлично зани м ал ась,Ц ен и л ось, двор общежития они превосходно провела производствен-!"0^ ™ ™ лишь на бУмаге- А заРа' иую и педагогическую практику.1ботнУю " латУ полУчали «доверен- Сейчас она готовит дипломную р а -а ные>> лица коменданта,
боту. Тема: «Электролиз вольфрамаЭ Автор, конечно, далек от мысли, в присутствии добавок марганца иЩчто все деньги оседали в кармане кобальта». А потом — в настоящукеС. Садыкова: за эти услуги он в жизнь. На вопрос, где Лиля хотел аЦдо лгу перед получателями не оста- бы устроиться по окончании универ-Цвался...
ситета, она ответила, что хочет ра-Ц Новому коменданту не по душе ботать в какой-нибудь проблемной=пришлись порядки, царящие в обще
химической лаборатории. ржитии. Вот тут-то он и проявил се- Но где бы трудиться не дове-рбя как строгий «воспитатель» сту- лось, — добавляет она, — химии мырдентов.
будем верны. Щ Третьего февраля, рано утром, про- А, ВИИДГОЛЬЦ. Егуливапсь по первому этажу, С. Са
дыков почуял что-то неладное в одной из комнат. Резко открыв дверь, он увидел только что прос
нувшихся девушек (впрочем, при
вычка без предупреждения врывать
ся во все комнаты, свойственна только коменданту).
Садыков грозно посмотрел на де
вушек.
— Что? С кем проводите ночи? — пробасил он.
— ?!
— Не отпирайтесь! Пол-то весь в окурках.
Ну, прямо настоящий Шерлок Холмс этот комендант. Ему бы в уголовном розыске работать с таки
ми редкими способностями.
— Бестыдницы! — метал громы и молнии С.- Садыков, оскорбляя де
вушек.
— Позвольте...— попробовали бы
ло возразить две девушки.
— Не позволю! — взревел комен
дант. Он вмиг свернул незаправ
ленные постели и, обдав жильцов комнаты винным перегаром, скоман
довал:
— Из общежития ша-гом —марш!
Такое же внимание уделил бравый комендант и студентке четвертого курса романо-германского отделения Э. Б. «За грубое обращение с вах
тершей» она была экстренно выдво
рена из общежития и больше двух месяцев встречала утренние зори то у подруг, то у знакомых. Словом, где придется.
Дабы не умалить заслуг Шерлока Холмса-Садыкова в воспитании сту
дентов, подведем черту и подобъем итог его работы; Оказывается, толь
ко за первый семестр учебного года он изъял постели у тридцати двух человек и заставил бродить их по городу, наслаждаться свежим возду
хом.
Как человек весьма энергичный', комендант обратил должное внима
ние и на работников общежития.
Нет, не думайте, что у них отбира
лись постели, а тем более, они из
гонялись на улицу. Но в общем с подчиненными он обращается также
«деликатно».
Словом, десятимесячная деятель
ность этого «воспитателя» должна обратить внимание соответствующих органов университета.
Ң. ШЕВЦОВ.