BUKU_DPK_JILID_KEEMPAT.pdf

Saya memuji dan memuji Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan (BPPDP) kerana menerbitkan Jilid Empat Buku Dasar Pendidikan Kebangsaan, yang merupakan dokumen penting bagi Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan pihak berkepentingan. Syabas kepada semua jabatan di KPM yang memberikan komitmen yang tinggi sehingga Jilid Keempat Buku Dasar Pendidikan Kebangsaan dapat disiapkan dengan baik sekali. Penerbitan buku ini menjadi rujukan utama Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bagi perancangan, pelaksanaan dan penggubalan dasar pendidikan negara.

Saya berharap usaha menghasilkan Buku Dasar Pendidikan Kebangsaan jilid keempat akan membuahkan hasil yang berpanjangan demi kecemerlangan pendidikan negara.

PENGHARGAAN

Alazhar bin Hassan Norhasziyati binti Hashim Saiful Azlan bin Othman Thalahuddin bin Abdullah Norhisham bin Ismail Zunaidi bin Harun.

PENGENALAN

DASAR

PENDIDIKAN KEBANGSAAN

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

PENDIDIKAN BERKUALITI, INSAN TERDIDIK,

MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI

MATLAMAT PENDIDIKAN

MISI

VISI

LATAR BELAKANG

DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Tiga teras utama ini terpakai kepada peringkat pendidikan yang diperuntukkan di bawah SPK, iaitu pendidikan prasekolah, pendidikan rendah, pendidikan menengah, pendidikan lepas menengah sehingga pendidikan tinggi, tetapi tidak termasuk pendidikan di sekolah pendatang atau sekolah antarabangsa. Kesemua peringkat pendidikan ini boleh diperolehi di institusi pendidikan yang dikategorikan di bawah peruntukan SPK iaitu institusi pendidikan kerajaan, institusi pendidikan bantuan kerajaan dan institusi pendidikan swasta. Oleh itu, selaras dengan hasrat untuk merealisasikan matlamat FPK dan bahagian dalam sistem pendidikan negara, Kementerian Pendidikan sebagai penggubal dasar pendidikan amat komited untuk memastikan strategi pelaksanaan setiap dasar yang diterjemahkan oleh Jabatan Pendidikan Negeri ( JPN). dan Pejabat Pendidikan Daerah (ZPD) sebagai pelaksana dasar dalam bentuk tindakan diikuti bagi memastikan kejayaan pelaksanaan dasar yang telah diputuskan.

Semua pihak dalam barisan KPM disaran mengambil inisiatif untuk menyelidik, mengkaji, memahami, menghayati dan melaksanakan setiap strategi pelaksanaan dasar yang diperkenalkan dengan menggerakkan jentera tindakan di setiap peringkat organisasi masing-masing.

SISTEM PENDIDIKAN KEBANGSAAN

• Sistem Pendidikan Kebangsaan .1 Pendidikan Prasekolah
• Kategori Institusi Pendidikan
• Bahasa Pengantar
• Kurikulum Kebangsaan bagi Kegunaan Semua Sekolah
• Perpaduan Nasional Menerusi Pendidikan
• Penilaian dan Pentaksiran

Institusi pendidikan swasta menggunakan kurikulum kebangsaan, bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar dan menyediakan pelajar untuk mengambil peperiksaan yang ditetapkan. Bahasa kebangsaan akan menjadi bahasa pengantar utama di semua institusi pendidikan dalam Sistem Pendidikan Kebangsaan, kecuali sekolah jenis kebangsaan yang ditubuhkan di bawah Perkara 28 atau di mana-mana institusi pendidikan lain yang. Penubuhan dan pengendalian semua sekolah atau institusi pendidikan kerajaan adalah tertakluk kepada peruntukan Akta Pendidikan 1996 [Akta 550] dan peraturan di bawahnya, serta Dasar Pendidikan Kebangsaan.

Sekolah bantuan kerajaan ialah sekolah atau institusi pendidikan yang ditubuhkan oleh pihak selain daripada Menteri Pendidikan sebelum Akta Pendidikan 1996 [Akta 550]. Dalam Akta Pendidikan 1996 [Akta 550], bahasa kebangsaan adalah bahasa pengantar utama di semua institusi pendidikan dalam Sistem Pendidikan Kebangsaan kecuali sekolah jenis kebangsaan yang ditubuhkan di bawah seksyen 28 atau mana-mana institusi pendidikan lain yang dikecualikan oleh Menteri. Pusat peperiksaan ialah sekolah atau institusi pendidikan yang berdaftar dengan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan diluluskan oleh Lembaga Peperiksaan untuk menjalankan peperiksaan.

Sek olah Progra m

SEKOLAH PROGRAM

• Sekolah Wawasan
• Sekolah Amanah
• Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK)
• Sekolah Model Khas Komprehensif K9
• Sekolah Model Khas
• Sekolah Berasrama Penuh
• Sekolah Menengah Teknik
• Kolej Vokasional
• Sekolah Pendidikan Khas
• Sekolah Seni Malaysia
• Sekolah Sukan
• Sekolah Menengah Kebangsaan Agama

Pendahuluan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) mahu ibu bapa, masyarakat dan sektor swasta terlibat sebagai rakan kongsi dalam pendidikan. Dengan dasar ekonomi baharu itu, kerajaan menekankan keperluan tenaga kerja dalam bidang sains dan teknologi. Sekolah Menengah Teknik (SMT) menawarkan pendidikan di peringkat menengah atas iaitu darjah empat dan lima untuk pelajar yang cenderung kepada sains dan teknologi.

Sekolah Menengah Teknik mesti membolehkan pelajar melanjutkan pelajaran dalam bidang sains dan teknologi untuk melahirkan tenaga kerja profesional. KV diasaskan bertujuan memastikan pelajar yang meminati pendidikan teknik dan vokasional (PLTV) terus berada dalam sistem persekolahan. KV dibangunkan dalam konteks matlamat keseluruhan sistem pendidikan negara untuk membentuk modal insan yang berakhlak, berilmu dan berkemahiran tinggi dalam pendidikan teknik dan vokasional (TVET).

Menambah bilangan SSeM bagi menampung pertambahan bilangan pelajar yang berbakat dan berminat dalam bidang seni. Menubuhkan rangkaian rakan seni, kerjasama dan perkongsian pintar dalam bidang seni dan budaya dengan sekolah seni atau pendidikan tinggi di dalam dan luar negara. Sekolah Sukan dikategorikan sebagai sekolah berasrama penuh yang memberi pendidikan kepada atlet pelajar yang cemerlang dalam bidang sukan.

Sekolah Sukan ditubuhkan bertujuan untuk meningkatkan tahap pengetahuan, pengalaman dan kemahiran atlet pelajar dalam bidang sukan tanpa mengabaikan pencapaian akademik ke arah melahirkan atlet pelajar bertaraf dunia. Pengenalpastian dan penempatan pakar yang berpengalaman dan berkelayakan dalam bidang sukan untuk berkhidmat di Sekolah Sukan.

PROGRAM KURIKULUM DAN KOKURIKULUM

• Program Kurikulum
• Program Kokurikulum

8 Julai 2009: Keputusan Kabinet - Dasar Penambahbaikan Bahasa Melayu dan Pemantapan Bahasa Inggeris (MBMMBI) menggantikan Dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI). Peranan HIP adalah untuk mewujudkan persekitaran bahasa Inggeris yang mengasyikkan di sekolah dengan menggalakkan penggunaan bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar. Guru harus mewujudkan persekitaran yang menyeronokkan dan tidak mengancam yang menggalakkan penutur bahasa Inggeris di kalangan pelajar.

HIP juga menggalakkan sekolah mewujudkan kerjasama dengan kerajaan dan badan bukan kerajaan untuk melaksanakan aktiviti bahasa Inggeris di sekolah. Aktiviti di luar bilik darjah yang melibatkan guru daripada semua mata pelajaran selain daripada guru Bahasa Inggeris merupakan nilai tambah bagi HIP. HIP menggalakkan penglibatan guru Bahasa Inggeris bersama guru mata pelajaran lain, pelajar yang lebih berkebolehan (peer learning) dan ibu bapa untuk menjalankan aktiviti kelas bimbingan.

Pengenalan DLP ialah program yang diperkenalkan di bawah Dasar Penambahbaikan Bahasa Melayu dan Pemantapan Bahasa Inggeris (MBMMBI), yang membolehkan sekolah yang memenuhi kriteria tertentu menjalankan sesi pengajaran dan pembelajaran sepenuhnya dalam bahasa Inggeris, di samping Bahasa Melayu untuk sains, teknologi dan kejuruteraan. . dan mata pelajaran matematik (STEM), ditentukan oleh KPM. Pendekatan kedua adalah melalui lawatan sokongan daripada SISC+. Pegawai sekolah menengah Inggeris kepada guru bahasa Inggeris di sekolah hotspot di seluruh negara. i. A). Latihan PPKBIS bertujuan untuk pegawai sekolah menengah SISC+ berbahasa Inggeris serta guru bahasa Inggeris yang mengajar di sekolah menengah.

Menyampaikan bengkel di bawah Pelan Sokongan Sekolah untuk membolehkan ELTC memberikan sokongan langsung kepada guru Bahasa Inggeris sekolah menengah untuk membantu mereka meningkatkan prestasi pelajar secara berterusan. Program Pro-ELT bertanggungjawab untuk guru Bahasa Inggeris mencapai tahap minimum penguasaan Band C pada CEFR.

Pro gram Pendidik an

PROGRAM PENDIDIKAN

• Pengecualian daripada mengikuti Pendidikan Wajib dan menjalankan Persekolahan di Rumah (Home Schooling)
• Program Disaster Risk Reduction (DRR)
• Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti
• Pembestarian Sekolah
• Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran
• Program Penerbitan Rancangan TV Pendidikan
• Pinjaman Buku Teks
• Penggunaan Buku Teks dan Buku Aktiviti
• Pembekalan Buku Teks untuk Guru
• Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
• Pembangunan Profesionalisme Berterusan bagi Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Kementerian Pendidikan Malaysia
• Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25)
• Standard Guru Malaysia (SGM)
• Menjadi Guru Malaysia
• Program Pendidikan Inklusif
• Program Pendidikan Khas Integrasi
• Program Pemulihan Khas
• Pemastian Kualiti Pendidikan di Institusi Pendidikan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)
• Pemastian Kualiti Pendidikan Prasekolah Kelolaan Semua Agensi Kerajaan dan Swasta Berasaskan Standard Kualiti Prasekolah
• Penarafan Sekolah Berasaskan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPM g 2)
• Perkhidmatan Psikologi dan Kaunseling Kementerian Pendidikan Malaysia
• Pengauditan Penyata Kewangan Sekolah dan Pengurusan Kumpulan Wang Sekolah
• Pengauditan Pengurusan Kewangan dan Prestasi di Kementerian Pendidikan Malaysia
• Program Perolehan Bekalan/Perkhidmatan, Penyelenggaraan dan Pengurusan Aset KPM
• Latihan Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan
• Pengurusan Sumber Manusia
• Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) dalam Pengurusan Pendidikan

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) melalui Anjakan Ke-9, yang mesti bekerjasama secara meluas dengan ibu bapa dan masyarakat. Menerbitkan bahan audio-video pendidikan berasaskan kurikulum untuk peringkat sekolah rendah dan menengah Kementerian Pendidikan Malaysia. Menyediakan perkhidmatan perundingan dan kepakaran penerbitan grafik, bahan audio dan video untuk keperluan Kementerian Pendidikan Malaysia.

Memastikan pelaksanaan tujuh hari latihan dalam setahun untuk semua RRJP melalui pemantauan melalui Sistem Pengurusan Latihan Kementerian Pendidikan Malaysia (SPLKPM). Inisiatif ini dibangunkan untuk menghargai profesion keguruan selaras dengan anjakan ke-4 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM iaitu Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) merupakan instrumen piawai yang menilai aspek pengurusan dan penyampaian pendidikan di sekolah.

Instrumen ini dihasilkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) sebagai usaha meningkatkan kualiti pendidikan di institusi pendidikan bagi mencapai standard yang ditetapkan. Perkhidmatan Psikologi dan Kaunseling bertujuan menyediakan perkhidmatan psikologi dan kaunseling yang menyeluruh dan berkualiti kepada warga Kementerian Pendidikan Malaysia demi pembangunan kesejahteraan modal insan yang amanah, jujur, kreatif dan inovatif. Memantapkan kualiti perkhidmatan psikologi dan kaunseling dalam pengurusan sumber manusia di Kementerian Pendidikan Malaysia dengan meningkatkan pengetahuan dan kecekapan perunding pengurusan secara berterusan ke tahap optimum.

Perkhidmatan Psikologi dan Kaunseling Kementerian Pendidikan Malaysia merupakan teras kepada aspek pembangunan modal insan dalam pengurusan sumber manusia Kementerian Pendidikan Malaysia. Institut Aminuddin Baki (IAB) ialah sebuah institusi dalam Kementerian Pendidikan Malaysia yang bertanggungjawab membangunkan latihan dalam pengurusan dan kepimpinan pendidikan.

Ba ntuan Pendidik an

BANTUAN PENDIDIKAN

• Bantuan Makanan Asrama (BMA)
• Rancangan Makanan Tambahan 1Malaysia (RMT1M)
• Perjalanan dan Pengangkutan Murid (PPM)
• Bantuan Khas Awal Persekolahan 1Malaysia (BKAP1M)
• Bantuan Geran Per Kapita (PCG) Prasekolah/ Sekolah/ Asrama
• Bantuan Bayaran Tambahan Persekolahan (BBTP)
• Bantuan Sukan Sekolah
• Bantuan Makanan Prasekolah (BMP)
• Biasiswa Kecil Persekutuan (BKP)
• Elaun Murid Berkeperluan Khas (EMK)
• Biasiswa Sukan (BS)
• Kelas Dewasa Ibu Bapa Orang Asli dan Penan (KEDAP)
• Elaun Prauniversiti (EPU)
• Bantuan Jaket Keselamatan Murid (JKM)
• Projek Khas Sekolah Berasrama Penuh (PKSBP)
• Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM)
• Bantuan Pakaian Seragam Pasukan Badan Beruniform (BPS)

Menentukan agihan dana dan agihan yang optimum pada awal tahun persekolahan berdasarkan arahan penyelia dan pekeliling kewangan bil. 8 Tahun 2012: Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan Bantuan Persekolahan Kepada Sekolah Berdasarkan Penduduk dan Enrolmen Pelajar. Garis panduan pengurusan kewangan untuk memperuntukkan bantuan persekolahan kepada sekolah berdasarkan populasi dan enrolmen pelajar, dan selaras dengan Wawasan Pendidikan Negara. Pekeliling kewangan bil. 8 Tahun 2012: Garis panduan pengurusan kewangan peruntukan bantuan tuisyen kepada sekolah berdasarkan jumlah penduduk dan kemasukan pelajar.

Pekeliling kewangan bilangan 3 Tahun 2014: Pelaksanaan bantuan perjalanan dan pengangkutan pelajar yang tinggal di asrama. Garis panduan 1Malaysia untuk sokongan sekolah awal khas untuk pelajar di sekolah awam dan bantuan kerajaan. Memastikan bantuan PCG yang disalurkan ke dalam akaun sekolah digunakan mengikut tujuan perbelanjaan yang ditetapkan dalam Pekeliling Kewangan Bilangan 8 Tahun 2012: Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan Bantuan Persekolahan Ke Sekolah Berdasarkan Per Kapita dan Enrolmen Murid serta selaras dengan Peraturan Kebangsaan. Visi Pendidikan.

Memastikan BBTP yang disalurkan ke akaun sekolah dibelanjakan mengikut tujuan perbelanjaan yang ditetapkan dalam Pekeliling Kewangan Bilangan 8 Tahun 2012: Garis Panduan Pengurusan Kewangan Pemberian Bantuan Persekolahan Kepada Sekolah berdasarkan Per Kapita dan Enrolmen Murid selaras dengan peringkat kebangsaan. wawasan pendidikan. Memastikan BSS yang disalurkan ke akaun sekolah dibelanjakan mengikut tujuan perbelanjaan yang ditetapkan dalam Pekeliling Kewangan Bilangan 8 Tahun 2012: Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan Bantuan Pendidikan Sekolah kepada Sekolah berdasarkan Per Kapita dan Enrolmen Murid serta mengikut dengan wawasan pendidikan negara. Memastikan BMP yang disalurkan ke akaun sekolah dibelanjakan mengikut tujuan perbelanjaan yang ditetapkan dalam Pekeliling Kewangan Bilangan 8 Tahun 2012: Garis Panduan Pengurusan Kewangan Pemberian Bantuan Pendidikan Sekolah kepada Sekolah berdasarkan Per Kapita dan Enrolmen Murid. dengan wawasan pendidikan negara.

EMK ialah bantuan persekolahan yang diberikan kepada pelajar dari prasekolah hingga Tingkatan 6 oleh Orang Kurang Upaya (OKU). PKSBP merupakan bantuan persekolahan yang diberikan kepada pelajar daripada keluarga berpendapatan rendah yang bersekolah di sekolah berasrama penuh.

In sti tu

INSTITUSI PENDIDIKAN/INSTITUSI LAIN

• Institusi Pendidikan Disediakan oleh Agensi Kerajaan .1 Sekolah Henry Gurney
• Institusi Pendidikan Disediakan oleh Agensi Bukan Kerajaan .1 Sekolah Antarabangsa
• Institusi Pendidikan Lain
• Institusi Lain Disediakan oleh Pelbagai Agensi .1 Pusat Perkembangan Minda

Pengambilan pertama pelajar sekolah menengah dikenali sebagai Kolej PERMATA Pintar Negara, UKM adalah pada tahun 2011. Kolej PERMATA Pintar Negara, UKM telah didaftarkan sebagai IPBK di bawah seksyen 79 (1) Akta Pendidikan 1996 (AKTA 550) pada 23 September 2014, dan telah diluluskan oleh KPPM sebagai Ketua Pendaftar Institusi Pendidikan dan Guru KPM dengan kod BAE 4001. Kolej Permata Pintar Negara, UKM telah didaftarkan sebagai Sekolah Bantuan Kerajaan (GAS) pada 24 Februari 2016 dengan No.

Lepasan Kolej PERMATA Pintar Negara, UKM layak menerima sijil SPM dan Diploma Sekolah Menengah PERMATA Pintar. Menawarkan dan melaksanakan kurikulum Kolej Pintar GEM Negara, UKM seperti berikut: .. kurikulum yang digunakan di kolej ini adalah berlandaskan kurikulum kebangsaan. Menawarkan dan melaksanakan kokurikulum Kolej PERMATA Pintar Negara, UKM seperti berikut: .. aktiviti kokurikulum yang dijalankan di Kolej PERMATA Pintar Negara, UKM merangkumi aktiviti yang terdiri daripada sukan dan permainan, kelab dan persatuan serta badan beruniform. a) b).

14 Mei 2014: KPPM bersetuju mendaftarkan Kolej Kebangsaan Bestari PERMATA, UKM sebagai IPBK di bawah Seksyen 2 Akta 550. Kolej PERMATA Insan, USIM menawarkan pendidikan menengah dan berdaftar dengan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) sebagai sekolah yang disokong Kerajaan ( SBK) pada 24 Mac 2016. 2 April 2014: Keputusan Majlis pelaksanaan program PERMATA bil. 01, 2014 bersetuju mengiktiraf Kolej PERMATA Insan, USIM sebagai Institusi Pendidikan Bantuan Kerajaan (IPBK).

Institusi pendidikan yang menyediakan pendidikan dari peringkat prasekolah, rendah dan menengah menggunakan kurikulum asing yang diluluskan dengan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. Pusat Perkembangan Minda ialah institusi pendidikan yang menjalankan program pendidikan untuk pembangunan minda individu menggunakan metodologi tertentu.

PENUTUP