t
Tempat Duduk: Angka Giliran:
UNIVERSITI SAINS TIIALAYSIA
Peperiksaan Semester Kedua
Sidans L993/94
April 1994
HGA 101 PenqaqEar Geoaraf,i.
Masa: tg jaml
KERTAS PEPERIKSAAN I}II IIIENGAIIDI'NGT rudgII-IZL SOAI,AN DI DALAIIT
ENA!,I t 6l l[t KA SIIRAT"
Jawab ENAIi t6l soalan. FEI,IUA soalan aarfbaaa Bahagian A dan fIcA [3] soalan daripada Bahagian B.
BAI{AcIAI{ A - Jawab SEMUA soalan [ 40 markah]
Jelaskan secara ringkas konsep-konsep berikut:
i-. possiblisme
ii. determinisme alam sekitar
ll
(a)
1
33
-z
lncn ].011Angka Giliran:
iii, frstclp and go" determinisme
(6 markah)
tb) Dengan ringkas huraikan pandangan ahli-ahli geografi berikut tentang hubungan rnanusia d'engan alam sekitarnya:
i. Friedrich Ratzel:
||
aI. E1len Churchill SemPle:
3$'' ...
/3t
o
t
a
36,
3- IHce 10L]
Angka Giliran:
iii. Paul Vidal de la Blache:
i
iv. Griffith TaYlor:
2.
{8 markah) tokoh-tokoh berikut (a) Nyatakan tiqa [3] sumbangan
kepada bidang Eeografi-:
i.
.lg!t:!_Lsj._"5 )Cl .
b.
c.
ii. Ptolemy a.
b,
3?
.../4a
I
-4 I Hee ].01 l
Angka Gj"li-ran:
(b) Nyatakan empat [4] kepentingan konsep wilayah dalam
menyelesaikan masalah ruangan:
J-.
l"t-.
L.Ll .
Lv.
(c) Nyatakan empat [4] contoh
terdapat di negara ini. wilayah perancangan Yang
I
i.
t t-"
114.
iv.
3.
{14 markah}
berkenaan konsep-konseP berikut:
Berikan penjelasan i. asthenosfera:
endogenik:
39'
ii.
sistem5 lHce 1011 Angka Giliran:
iii.
sistem eksogenik:iv. litosfera:
( 12 markah)
{t
.../BAHAGTAN B
i
'6
BAIiAGIAI{ B - Jawab TIGA [3] soalan
4. Analisis ruangan bukanlah satu-satunya moden tetapi terdapat tlga tradisi yang
6. Dengan memilih sama ada model Weber
bincangkan kenapa model- ini dianggap
pola ruangan, bukannya proses ruangan?
7. (a) Apakah plat tektonik?
Terangkan bukti-bukti yang menyokong
-oooo0Oooo-
a--aril
qt[]
[60 markah]
IHGA 1-011
( 20 markah)
ChristaIler,
mementingkan
( 20 markah)
tradisj- geografi lain. Hurai.kan.
(20 markah)
5Y Dengan merujuk kepada penurunan kualiti yang berlaku ke atas alam sekitar dewasa j-ni, bincangkan sumbangan yang
boleh diberikan oleh bidang pengajian qeografi dalam mendidik manusia menyintal alam sekitar.
atau hanya
t
(b)
{5 markah) teori ini.
(L5 markah)
I
,44