E-Magazines in Boarding School Libraries : Perceived Usefulness of Different Designs - UUM Electronic Theses and Dissertation [eTheses]

A B S T M K

Dua jenis prototaip bagi majalah elektronik diperkenalkan untuk kegunaan pelajar bagi menyelesaikan masalah kekurangan dan kesukaran memperolehi majalah di perpustakaan sekolah berasrama penuh. Majalah elektronik merupakan majalah yang didigitasikan dan adalah salah satu bahan bacalan alternatif untuk rujukan pelajar.

Untuk memperkenalkan majalah elekronik, ciri-ciri rekabentuk majalah elektronik hendaklah dikenalpasti terlebih dahulu dan tahap kebegunaannya hendaklah juga ditentukan. Objektif utama kajian adalah untuk mengukur persepsi tahap kebegunaan dua jenis rekabentuk iaitu paparan cetakan seberiar dan berunsur multimedia. Adobe Acrobat Professional 6.0 sebagai perisian pembaca (format PDF) dan Macromedia Flash MX sebagai perisian untuk mereka bentuk antaramuka dan kandungan majalah telah digunakan. Pendekatan berorentasikan rekabentuk pengguna telah diambil semasa proses reka bentuk untuk versi multimedia.

Dua puluh orang pelajar (umur di antara 15-1’7 tahun) telah mengambil bahagian dalarn kajian ini. Setiap responden dikehendaki melaksanakan satu tugasan dengan menggunakan kedua-dua versi maj alah elektronik tersebut serta menj awab soal selidik. Untulc menentukan tahap kebegunaan bagi kedua-dua versi maj alah elektronik, perbandingan jumlah min kumpulan bagi setiap ski1 telah dibuat.

Hasilnya, menunjukkan bahawa versi multimedia menjadi pilihan ramai pengguna dengan persepsi tahap kebegunaan lebih tinggi berbanding dengan versi paparan cetakan sebenar .

Y

I

ABSTRACT

e

Two prototypes were employed to introduce electronic magazines (e-magazine) in an attempt to solve insufficient and inaccessibility problems in boarding school libraries. E-magazine is a digitised magazine and an alternative reading material for students’ reference. In order to introduce them, design features of the magazine need to be identified and the its perceived usefulness should be ascertained. The main objective was to measure the perceived usefulness of different designs: exact printed appearance and multimedia enhanced. Adobe Acrobat Professional 6.0 as software reader (PDF format) and Macromedia Flash MX as application software to design interface and content were utilised. User Centered Design (UCD) approach was adopted during the design process of the multimedia media enhanced yersion.

Twenty students (age between 15-17 years old) participated in this study. A set of tash was completed using the two different yersions of e-magazines and some questions were answered. In order to determine perceived usefulness for both Yersions, the group mean value was compared. The result indicates that the multimedia enhanced is perceived to be more useful compared to the exact printed appearance.

‘t‘

i

.I

!

111

The contents of the thesis is for

internal user

only