LAPOl<i\N P . ROJEK ->EN\' ELIl)iKAN
] .., J9~)
1/, 0
JANGI(i\' PENDEK 1998
MASALAH·Mt(SALAH PELAJ . R UNIVERSITI MALAYS1A SASAH.
SAP,oRA SJPON Cl-JlJ BEE SE01(
SPKS-LP LB
1117
. S271998
Masalah-masalah Pelajar Universiti Malaysia Sabah
Sapora Sipon dan Chua Bee Seok
Tujuan utama kajian ini adalah untuk melihat sarna ada terdapat perbezaan yang signifikan dalam masalah yang dihadapi oleh pelajar- pelajar Universiti Malaysia Sabah berdasarkan empat pembolehubah:
tahun pengajian, jantina, etnik dan tempat pengajian. Seramai 103 pelajar Universiti Malaysia Sabah yang terdiri daripada pelajar lelaki dan perempuan, tahun pengajian satu, dua dan tiga dari Kampus Teluk Likas dan Kampus Jalan Tuaran dipilih sebagai subjek kajian. Kajian ini telah menggunakan soal-selidik Mooney Problem Check List (1vfl'CL) yang mengandungi sebelas bidang masalah iaitu pergaulan, hiburan, hubungan personal, hubungan psikososial, keluarga, kesihatan, kewangan, kurikulum, moral, pelajaran dan penyesuaian Data dianaIisis menggunakan program Statistical Package For the Social Science (SPPS). Keputusan kajian mendapati tidak terdapat perbezaan yang signifikan dalam masalah kesleuruhan yang dihadapi oleh pelajar lelaki dan perempuan, tahun 1, 2 dan 3 serm peJajar dari Sekolah Teluk Likas dan Sekolah Jalan Tuaran dalam masalah keseluruhan yang dihadapi. Keputusan kajian menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan daIam setiap kategori masalah yang dihadapi oleh lelaki dan perempuan hanya dalam kategori perhubungan peribadi psikologikal. Disamping itu, keputusan kajian menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan dalam setiap kategori masalah yang dihadapi oleh pelajar tahun satu dan pelajar tahun 2 dan 3 dalam masalah hiburan, masalah perhubungan peribadi, psikososial serta masalah kewangan Kajian juga mendapati terdapat perbezaan skor min antara pelajar-pelajar Kampus Teluk Likas dan pelajar- pelajar Kampus Jalan Tuaran hanya signifikan pada masalah perhubungan peribadi psikologikal dan masalah keluarga
1
The main purpose of this study is to find out whether there is any significant difference in the problem faced by University Malaysia Sabah students based on four variables: year of study, sex, place of study and ethnic. One hundred and three students consisting of female and male, first, second and third year, Campus Jalan Tuaran and Teluk Likas student were selected as subjects. The Mooney Problem Checklist questionnaire was used to measure eleven categories of problems: Social, personal relationship, psychological relationship, family, health, financial, curiculum, morale, studies and adjustment. The data was analysed using the Statistical Package For the Social Science (SPPS). The findings showed that there was no significant difference in the overall problems faced by female and male, first, second and third year, Campus Teluk Likas and Jalan Tuaran students.
The study also showed that there was significant difference in each categories faced by female and male students in the psychological problems. Results of this study showed that there was significant difference faced by first, second and
thif(~ year students in the categories of entertainment, personal relationship, psychological and financial. The findings also showed that there was significant difference faced by the Campus Teluk Likas and Jalan Tuaran students in the categories of psychological and family problems.
2
