Saya Mazianah Binti Mohiddin dengan ini mengakui bahawa Tesis Latihan Ijazah Sarjana Muda Sains Sosial dengan kepujian Perhubungan Industri. Tujuan kajian adalah untuk menyiasat kesan dan keberkesanan BdR dalam kalangan guru SMK Weston semasa PKP. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif dengan menggunakan alat temu bual dengan 14 orang informan dalam kalangan guru SMK Weston untuk mendapatkan maklumat berkaitan tajuk yang dipilih.
Hasil kajian juga mendapati BdR dilaksanakan kurang berkesan dalam kalangan guru disebabkan kekurangan kemudahan teknologi dalam kalangan pelajar dan halangan kepada kestabilan internet dalam kalangan guru khususnya guru yang tinggal di luar bandar. Kajian ini dijalankan untuk menyiasat kesan dan keberkesanan WFH di kalangan SMK Weston semasa PKP. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif menggunakan instrumen temu bual dengan 14 orang informan dalam kalangan guru SMK Weston untuk mendapatkan data berkaitan tajuk yang dipilih.
Dzuriah Binti Ibrahim di atas kesabaran, sokongan, nasihat dan tunjuk ajar yang diberikan kepada saya untuk membantu saya berjaya menghasilkan dan menyiapkan latihan ilmiah. Tidak lupa juga barisan pensyarah dan dekan Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan atas sokongan dan nasihat yang diberikan kepada saya dalam pelaksanaan Latihan Ilmiah. Tanpa doa, sokongan dan pengorbanan mereka, saya tidak akan dapat melakukan yang terbaik untuk menamatkan pendidikan ilmiah ini.
Akhir kata, ucapan terima kasih kepada semua yang terlibat secara langsung atau tidak dalam memberikan bantuan dalam menyiapkan Latihan Ilmiah ini.
PENGENALAN
Perbincangan dalam bab ini hanya tertumpu kepada gambaran awal kajian sahaja seperti masalah kajian, objektif kajian, minat kajian, persoalan kajian, latar belakang kajian dan seumpamanya. Selain itu, isu-isu penting turut dibincangkan dalam bab ini iaitu mengenai metodologi kajian yang digunakan oleh pengkaji dalam kajian ini.
LATAR BELAKANG KAJIAN
Guru boleh menggunakan pelbagai pautan seperti platform pembelajaran dalam talian seperti Bilik Darjah Google, Zoom dsb. Di Malaysia, BdR bukanlah satu budaya kerja yang diamalkan dalam organisasi dan terdapat beberapa organisasi yang memberi kelonggaran kepada pekerja untuk bekerja sebagai BdR terutamanya pekerja wanita yang berkeluarga. Namun, ia berubah selepas pandemik Covid-19 yang melanda dunia termasuk Malaysia, menjadikan BdR ini sebagai normal baharu yang mesti diamalkan bagi mengelak penularan Covid-19.
Menurut Marissa (2020), pekerja yang bekerja dalam mana-mana sektor mempunyai risiko tinggi untuk terjangkit kerana terdapat interaksi secara bersemuka yang berlaku dan BdR merupakan salah satu kaedah yang terbaik digunakan untuk mengelakkannya. Covid-19 merupakan sejenis penyakit yang pada mulanya berasal daripada Wuhan China dan mula merebak ke serata dunia termasuk Malaysia. World Health Organization mengeluarkan statistik mengenai Covid-19 pada bulan Mac dengan mencatatkan seramai 780, 508 orang positif Covid-19 di seluruh dunia dan seramai 36, 800 orang telah meninggal dunia dan kes ini terus meningkat dengan begitu ketara setiap hari hingga mencecah 1 juta orang positif Covid-19 (Jabatan Perangkaan Malaysia, 2020).
Menurut Kementerian Kesihatan Malaysia (2020), kes positif pertama Covid-19 di Malaysia mula dikenal pasti pada 24 Januari 2020, yang melibatkan kes import warga China yang melancong ke Malaysia dan menyebabkan kluster baharu sehingga jumlah Covid. -19 kes meningkat lima kali ganda, dua kali ganda daripada dua digit kepada tiga digit. Justeru, bagi mengurangkan penularan wabak Covid-19, Perdana Menteri Malaysia Dato Muhyiddin Bin Yassin telah mengumumkan pelaksanaan Perintah Kawalan Pergerakan yang telah dilaksanakan pada 18 Mac 2020 (Pejabat Perdana Menteri, 2020). Sekatan jalan raya dibuat di seluruh Malaysia dan rakyat Malaysia dinasihatkan untuk tinggal di rumah.
Akibat jangkitan covid-19 menjejaskan pembangunan sebahagian besar ekonomi dunia, dan jangkitan ini turut menjejaskan Malaysia. Walaupun penutupan semua sekolah di Malaysia ditutup, terdapat alternatif yang telah digunakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia bagi memastikan guru dapat melaksanakan PnP dengan lebih berkesan iaitu mengarahkan guru di sekolah swasta atau kerajaan bekerja berdasarkan BdR. (Fauziana, 2020). PnP boleh disampaikan secara dalam talian menggunakan platform digital sedia ada untuk membantu guru dalam tugasan mereka.
Menurut Rahayu (2020), institusi pendidikan dan sekolah perlu beroperasi menggunakan kaedah yang berbeza bagi memastikan matlamat dan agenda pendidikan dapat dikekalkan selaras dengan matlamat dan agenda pendidikan Malaysia. Oleh itu, BdR adalah sesuatu yang baru bagi warga pendidik, kerana pada asasnya guru mengajar secara bersemuka dengan anak muridnya. Kajian ini akan dijalankan di Sekolah Menengah Kebangsaan Weston yang terletak di kawasan luar bandar dan hanya mempunyai 46 orang guru.
PERMASALAHAN KAJIAN
Pada masa sama, BdR juga merupakan normal baharu yang diamalkan dalam sektor pekerjaan bagi memastikan organisasi dapat berfungsi secara berterusan semasa Perintah Kawalan Pergerakan dikuatkuasakan. BdR mempunyai kelebihan dan faedahnya, termasuk mengurangkan masa perjalanan, lebih fleksibiliti, keseimbangan kerja-kehidupan yang lebih baik, penjimatan kos, pengurangan penularan Covid-19 dan sebagainya. Situasi mendesak Covid-19 menyebabkan pekerja menghadapinya dengan kekurangan persediaan terutama dari segi mental, fizikal dan kemudahan peralatan seperti komputer riba, capaian internet dan sebagainya (Al-Marzooqi dan Al-Aamer, 2020).
Kemajuan teknologi telah menyebabkan perubahan ketara dalam sektor pekerjaan, terutamanya dalam situasi Covid-19. Penggunaan kemudahan teknologi dan komunikasi digunakan begitu ketara kerana pekerja mula bekerja sebagai BdR khususnya dalam sektor pendidikan. Namun ia perlu dilakukan bagi memastikan objektif dan agenda latihan dapat dikekalkan dan proses Pengajaran dan Pembelajaran (PnP) dapat dijalankan menggunakan pelbagai aplikasi sedia ada seperti Zoom, Google Meet dan sebagainya.
Hal ini berlaku, Thorstensson (2020) mendapati capaian internet yang pantas dan peralatan teknologi yang sesuai akan menjejaskan produktiviti pekerja yang bekerja di BdR dan sekiranya terdapat batasan dan kesukaran untuk berkomunikasi dengan baik serta menghantar data dan maklumat kerja, ia akan menjejaskan produktiviti. daripada pekerja. Mustajab (2020) mendapati produktiviti kebanyakan pekerja yang bekerja secara BdR menurun dan ini disebabkan kekurangan kemudahan untuk menyokong kerja seperti komputer, rangkaian internet dan beberapa gangguan lain. Bukan itu sahaja, kajian Wu dan Chen (2020) juga mendapati beban kerja yang tinggi mengurangkan produktiviti pekerja dan dipengaruhi oleh masalah teknikal seperti kekurangan kecekapan teknologi komunikasi.
BdR boleh dilakukan dengan berkesan dengan syarat pekerja mesti mempunyai disiplin diri, pengurusan masa yang baik, kebolehan, kesanggupan dan motivasi dalaman untuk bekerja sebagai BdR (Thorstensson, 2020). Walau bagaimanapun, BdR adalah susunan kerja yang paling berkesan digunakan kerana ia membantu mengurangkan risiko penularan Covid-19 dan ia juga membantu memastikan operasi organisasi dapat dijalankan dengan baik. Ini kerana ia bukanlah sesuatu yang mudah untuk dilakukan oleh seorang guru kerana ia memerlukan persediaan untuk menghadapinya dan memerlukan prosedur kerja yang jelas agar guru tersebut dapat bekerja secara produktif.
Kesimpulannya, boleh dikatakan BdR sukar dilakukan oleh pekerja kerana terdapat faktor yang menghalang keberkesanannya dan mempengaruhi kesannya terhadap produktiviti pekerja. Oleh itu, pekerja terpaksa mematuhi pelaksanaan ini dengan situasi yang tiba-tiba dan tidak bersedia yang menyukarkan pekerja untuk mengaplikasikan persekitaran kerja baharu secara BdR. Oleh itu, tidak dapat dinafikan bahawa BdR adalah kaedah terbaik untuk memerangi penularan Covid-19, namun BdR perlu disokong dengan kemudahan dan ketersediaan yang mencukupi agar tidak menjejaskan motivasi dan produktiviti pekerja.
PERSOALAN KAJIAN
Intipati prosedur kerja hendaklah diperincikan seperti waktu kerja harian, tugasan, dsb.
OBJEKTIF KAJIAN
METODOLOGI KAJIAN
Kaedah Pengumpulan Data
- Data Sekunder
Menurut Berawi (2017), pengumpulan data bertujuan untuk mengumpul maklumat dan data penyelidikan, menambah pangkalan data dan menjadi rujukan kepada penyelidikan lain dalam bidang yang sama. Kajian literatur merupakan teknik yang sering digunakan oleh pengkaji untuk mendapatkan data dan bukti berkaitan Pengalaman BdR. Penyelidik boleh mendapatkan semua maklumat dan data daripada laman web perpustakaan atau perpustakaan berhampiran.
Segala data dan maklumat yang dikumpul oleh pengkaji akan digunakan secara keseluruhan dalam semua bab iaitu bab 1 hingga bab 5. Pengkaji akan menggunakan kaedah temu bual untuk mengumpul maklumat dan data daripada guru-guru Sekolah Menengah Kebangsaan Weston berdasarkan tajuk kajian iaitu BdR Experience iaitu kaedah yang digunakan oleh kerajaan untuk membendung penularan wabak Covid-19 di Malaysia.
Persampelan
Analisis Data
How does working from home affect developer productivity?: A case study of Baidu during the Covid-19 pandemic. Pengaruh Work from home (WFH) Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Dengkek 01 Pati Selama Masa Pandemi Covid-19. Covid-19 created a gender gap in perceived work productivity and job satisfaction: Implications for dual-career parents who work from home.
Working from home during the Covid-19 outbreak: the impact on remote workers' productivity, engagement and stress. Working from home before, during and after the COvid-19 pandemic: implications for employees and organizations. Impact of the implementation of the work-from-home policy on work effectiveness and productivity in Tangerang city.
Characterizing Occupations that cannot Work from Home: A Means to Identify Susceptible Worker Groups During the Covid-19 Pandemic. Working From Home Phenomenon as an Effort to Prevent Covid-19 Attacks and Impact on Work Productivity. The Overview for Implementing Work from Home (WFH) in Malaysia Higher Education Institution (HEI) Context.
Determinants of work-from-home productivity among university employees during the Covid-19 pandemic in Malaysia. The impact of the work-from-home policy on the behavior and productivity of lecturers and educational staff.
