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Abstract Art Therapy for Mentally Disturbed Children Following a Severe Natural Disaster in Uttaradit Province, May 2006
Lertsiri Bovornkitti*, Prapa Sorosjinda-Nunthawarasilp†, Samai Sirithongthaworn‡
*Faculty of Fine and Applied Arts and †Faculty of Public Health, Burapha University, Chon Buri; ‡Rajanakarin Institute for Childhood Development, Chiang Mai
Art therapy has long been practiced in many countries, especially in the West, as an alternative means for treating mentally traumatized persons. It is not yet implemented routinely in Thailand. The present investigators took the opportunity of a catastrophic event that occurred in Uttaradit Province in May 2006, which caused vast destruction of most of the citizens’ houses and farmland and caused great mental trauma among the residents. Study samples comprised eight school children aged 7-14 years (five boys and three girls) whose property and relatives’ lives were lost. For the present study, the psychiatrist member of the author team selected those patients with symptoms that were not so severe that they would require conventional psychiatric therapy. There were followed up weekly for 12 weeks to observe the progress of their illness.
The artists also attended the weekly sessions and provided the children with the supplies necessary for doing art work and urged them to draw anything they wanted to on the paper provided every week.
Their weekly products were photographed for subsequent interpretation of their mental progress. At the end of the research session, their mental progress was judged by comparing the results of the psychia- trist’s opinion about the interpretation of the drawings. It was concluded that the art therapy practice in this group of children yielded considerable success as evidenced in seven of the eight subjects (87.5%).
The investigators suggest that art therapy is effective for managing chidren suffering from mental trauma caused by disasters.
Key words: art therapy, mentally disturbed children
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