THE DEVELOPMENT RESEARCH MANAGEMENT MODEL FOR IMPROVING RESEARCH AND INNOVATION CAPACITY IN MARITIME HIGHER EDUCATION. The objectives of this research were as follows: (1) to study best practices in research management to improve research and innovation capacity; (2) to study current and desirable conditions of research management in order to strengthen the research and innovation capacity of maritime higher education institutions. The research tools consisted of the following: (1) semi-structured interview form; (2) a five-point scale questionnaire with a reliability of 0.991; (3) focus group discussion record; and (4) the suitability and feasibility opinion questionnaire with the model.
The results were as follows: (1) the study of best practices showed that there were six components, research and innovation policies, organizations and infrastructure, development of researchers and researchers, network connections, funding, and research and innovation; (2) the index of priority research management needs to strengthen research and innovation capacity in maritime higher education institutions was shown as follows: (1) funding (PNI researchers and researcher development (PNI network connection (PNI organizations and infrastructure (PNI research and innovation) (PNI = 0.52) and (6) research and innovation policies (PNI a model of research management to strengthen the research and innovation capacity of maritime higher education institutions in Thailand, with six aspects and 42 objectives, as follows: (1) eight objectives on research and innovation policies, (2) seven organizational and infrastructure objectives, 3) six researcher and research development objectives, 4) nine network connectivity objectives, (5) six funding objectives and (6) six research and innovation objectives.
แนวคิดและทฤษฎีรูปแบบและการพัฒนารูปแบบ
แนวคิดและทฤษฎีด้านการบริหารจัดการ
แนวคิดและทฤษฎีด้านการบริหารงานวิจัย และนวัตกรรมของสถาบันอุดมศึกษา
นโยบาย ยุทธศาสตร์และแผนที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยและพัฒนานวัตกรรม
แนวปฏิบัติที่ดีด้านการบริหารงานวิจัยสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันอุดมศึกษาด้านพาณิชย
สถาบันอุดมศึกษาด้านพาณิชยนาวีในประเทศไทย
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
สู่ความเป็นเลิศด้านสุขภาพ วิทยาศาสตร์ ศิลปกรรม และนวัตกรรม ด้วยความซื่อสัตย์สุจริตเพื่อพัฒนาสังคมไทยและมวลมนุษยชาติให้ดีขึ้น 8) พัฒนาศักยภาพมหาวิทยาลัยในการเป็นศูนย์กลางความเชี่ยวชาญด้านระบบงาน เทคนิค และเทคโนโลยี โซลูชั่นรวมถึงโซลูชั่นทางเศรษฐกิจทางเทคนิคและองค์กร 9) การพัฒนาความร่วมมือทางวิทยาศาสตร์ของ Gdynia Maritime University กับสถาบันวิทยาศาสตร์รวมถึงองค์กรระดับชาติและนานาชาติรวมถึงการเพิ่มจำนวน 10) เข้าร่วมอย่างแข็งขันในกลุ่มวิทยาศาสตร์ของเครือข่ายวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์และกิจกรรมอื่น ๆ เพื่อสร้างระบบนวัตกรรมระดับภูมิภาค รวมถึง Smart Specializations for Pomerania 11) ขยายการใช้เรือฝึกอบรม Gdynia Maritime University สำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ Odessa National Maritime University (ONMU) เป็นสถาบันการศึกษาที่มี
และความร่วมมือด้านการศึกษาจะรวมกับ Seinäjoki University of Applied Sciences และ University of Tampere และ University of Turku (University Consortium of Pori) และ Aalto University Dalian Maritime University (2020) เป็นสถาบันการเดินเรือที่มีชื่อเสียงและเป็นที่ยอมรับ Dalian Maritime University เป็นมหาวิทยาลัยของรัฐ การเดินเรือภายในโครงการ “โครงการ 211” สู่การเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศในกำกับของกระทรวงคมนาคม กระทรวงศึกษาธิการและการบริหารการเดินเรือของสาธารณรัฐ ปัจจุบัน Dalian Maritime University ประกอบด้วย 14 วิทยาลัย: 1) วิทยาลัยการเดินเรือ 2) วิทยาลัยวิศวกรรมทางทะเล 3) วิทยาลัยวิศวกรรมไฟฟ้าทางทะเล 4) วิทยาลัยวิศวกรรมการขนส่ง 5) วิทยาลัยวิศวกรรมสารสนเทศ 6 ) วิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสิ่งแวดล้อม 7) วิทยาลัยสถาปัตยกรรมทหารเรือและวิศวกรรมมหาสมุทร 8) โรงเรียนเศรษฐศาสตร์การเดินเรือและการจัดการ 9) โรงเรียนกฎหมาย 10) โรงเรียนวิทยาศาสตร์ 11) โรงเรียนภาษาต่างประเทศ 12) โรงเรียนการจัดการภาครัฐและเสรีนิยม สาขาศิลปศาสตร์ 13) สำนักวิชาประกาศนียบัตรวิชาชีพ 14) วิทยาลัยความร่วมมือระหว่างประเทศ เปิดสอน ปริญญาตรี โท และเอก ในระดับปริญญาตรีเปิดสอน 49 สาขาวิชา ปริญญาโท 58 สาขาวิชา และปริญญาเอก 18 สาขาวิชา การสอนและการวิจัยทุกสาขาวิชาดำเนินการโดยคณาจารย์ .
นอกจากนี้ Dalian Maritime University ยังมีความร่วมมือกับองค์กรระหว่างประเทศ ไซต์สำหรับการพัฒนาการฝึกอบรมการเรียนการสอนและทรัพยากรอื่น ๆ เพื่อให้สามารถพัฒนาแรงงานได้อย่างมีประสิทธิภาพตามความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย รวมถึงองค์การการเดินเรือระหว่างประเทศ International Maritime Organization (IMO), International Labour Organization (ILO), International Association of Maritime Universities (IAMU), Sea World Education and Training Association (Global Maritime Education and Training Association; GLOBALMET), International Association of Maritime Teachers (สมาคมครูการเดินเรือนานาชาติ ; IMLA), International Shipping Federation (ISF), องค์กรการเดินเรือระหว่างประเทศ (International Association of Classification Societies; IACS), Baltic and International Maritime Council (BIMCO) ประสบการณ์วิชาชีพ 338 คนและนักเดินเรือที่มีคุณสมบัติมากมาย มี 14 คณะ คณะ: 1) คณะการเดินเรือ 2) คณะเครื่องจักรเรือ 3) คณะวิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ 4x คณะการต่อเรือ 5) คณะวิศวกรรมเครื่องกล 6) คณะธุรกิจการเดินเรือ 7) คณะวิศวกรรมโครงสร้าง 8) คณะไอที 9) คณะวิเทศศึกษา 10) คณะโรงเรียนนานาชาติ 2563 สามารถผลิตงานวิจัย 1 โครงการ นำเสนอในการประชุมวิชาการระดับชาติ 5 โครงงาน นำเสนอในการประชุมระดับนานาชาติ รวม 14 บทความ
ระยะที่ 3 การพัฒนารูปแบบการจัดการวิจัยเพื่อเสริมสร้างศักยภาพการวิจัยและนวัตกรรมของสถาบันอุดมศึกษาทางทะเลในประเทศไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตศรีราชา 2) คณะโลจิสติกส์ ม.บูรพา และสถาบันอุดมศึกษาด้านการเดินเรือในต่างประเทศ ได้แก่ 1) Gdynia Maritime University (โปแลนด์) 2) Dalian Maritime University (สาธารณรัฐประชาชนจีน) การจัดอันดับการเดินเรือที่ดีในการจัดอันดับโลกด้วยเว็บเมตริก (Weintrit, 2010) 3) มหาวิทยาลัยการเดินเรือแห่งชาติแห่งโอเดสซา (ยูเครน)
รูปภาพ The World University Ranking 2020 methodology
ด้านยุทธศาสตร์การวิจัยและนวัตกรรม
Direction of iResearch Chulalongkorn University
CU Innovation Ecosystem
ระบบนิเวศน์นวัตกรรม มหาวิทยาลัย
การใช้ประโยชน์จากทรัพย์สินทางปัญญา
โครงสร้างการบริหารศูนย์ฝึกพาณิชย์นาวี
แสดงขั้นตอนการด าเนินการวิจัยเรื่องการพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิจัยเพื่อ
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตศรีราชา 2) คณะโลจิสติกส์ ม.บูรพา และสถาบันอุดมศึกษาด้านการเดินเรือในต่างประเทศ ได้แก่ 1) Gdynia Maritime University (โปแลนด์) 2) Dalian Maritime University (สาธารณรัฐประชาชนจีน) การจัดอันดับการเดินเรือที่ดีใน Webometrics ของโลก (Weintrit, 2010) 3) Odessa National Maritime University (ยูเครน)
รูปแบบการบริหารงานวิจัยเพื่อเสริมสร้างขีดความสามารถด้านการวิจัยและ
