• Tidak ada hasil yang ditemukan

PDF บทที่ 1 บทนํา

N/A
N/A
Nguyễn Gia Hào

Academic year: 2023

Membagikan "PDF บทที่ 1 บทนํา"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

บทที่ 1

บทนํา

ความเปนมาและความสําคัญของปญหา

ปญหาสิ่งแวดลอมเปนปญหาที่สําคัญของชุมชน ที่กําลังทวีความรุนแรงยิ่งขึ้น เนื่องจาก การเพิ่มขึ้นของประชากรและการขยายตัวทางเศรษฐกิจรวมทั้งความกาวหนาทางเทคโนโลยี ประชากร มีความตองการสิ่งอุปโภคบริโภคเพิ่มขึ้น ความตองการที่ไมมีขีดจํากัดทําใหมีการนําทรัพยากรไปใช

อยางไมมีประสิทธิภาพเพื่อตอบสนองตอความตองการของมนุษย จนทําใหสภาพแวดลอมเสื่อม เกิดการสูญพันธุของพืชและสัตวหลายชนิด (เกษม จันทรแกว, 2553 : 13) ในปจจุบันโลมาเปนสัตว

ที่กําลังจะสูญพันธุทั้งตางประเทศและประเทศไทยโลมาไดลดจํานวนไปอยางรวดเร็ว ประเทศไทย มีกฎหมายคุมครองโลมาและแหลงอาศัย โดยพระราชบัญญัติการประมง พ.ศ. 2490 พระราชบัญญัติ

ปาสงวนและคุมครองสัตวปา พ.ศ. 2535 และพระราชบัญญัติสงเสริมและรักษาคุณภาพสิ่งแวดลอม แหงชาติ พ.ศ. 2535 โลมาเปนสัตวปาคุมครองตามบัญชีทายกฎกระทรวง ฉบับที่ 4 (พ.ศ. 2537) ออกตามความในพระราชบัญญัติสงวนและคุมครองสัตวปา พ.ศ. 2535 ในลําดับที่ 134 โลมาปากขวด (Tursiops truncatus) ลําดับที่ 136 โลมาหลังโหนก หรือโลมาสีชมพู (Sousa chinensis) ลําดับที่ 137 โลมาหัวบาตร (Neophocaena phocaenoides) และลําดับที่ 138 โลมาอิรวดี (Orcaella brevirostris) เนื่องจากโลมามีสถานภาพเปนสัตวปาคุมครองของประเทศไทย และมีถิ่นที่อยูอาศัยแพรกระจาย อยูในทะเลอาวไทยและทะเลอันดามันตลอดแนวชายฝง และยังพบวามีการหากินและอาศัยอยูเปนประจํา ในบางพื้นที่ เชน ปากแมน้ําบางปะกง จังหวัดฉะเชิงเทรา และชายฝงทะเลอําเภอขนอม จังหวัด นครศรีธรรมราช (สํานักงานนโยบายและแผนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม, 2547) โลมาจัดเปน สัตวเลือดอุน เปนสัตวเลี้ยงลูกดวยนม โลมา แบงออกเปนสองกลุมใหญๆ คือ ชนิดที่ไมมีฟน (Baleen whale) ซึ่งจะมีแผงกรอง (Baleen plate) ทําหนาที่กรองอาหาร จัดอยูในกลุม Suborder Mysticeti และชนิดที่มีฟน (Toothed whale) จัดอยูในกลุม Suborder Odontoceti จากการศึกษาโลมาและ ปลาวาฬที่มีชีวิตอยูทั่วโลกพบทั้งหมด 78 ชนิดใน 13 วงศ ปจจุบันในประเทศไทยสํารวจพบโลมาและ ปลาวาฬ จํานวน 23 ชนิด จาก 6 วงศ ในอดีตที่ผานมามีการลาจับโลมาและปลาวาฬกันมากเพื่อใชบริโภค และแปรรูปเปนผลิตภัณฑตาง ๆ ปจจุบันประชากรโลมาและปลาวาฬกําลังประสบปญหาการคุกคาม จากมนุษย ซึ่งทั่วโลกกําลังใหความสําคัญและจัดใหเปนสัตวคุมครอง โดยลงทะเบียนในอนุสัญญา (Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora:

CITES) ประเทศไทยเปนประเทศหนึ่งที่เปนสมาชิกในอนุสัญญาฉบับนี้ อยางไรก็ตามเนื่องจากขอมูล และการศึกษาเกี่ยวกับโลมาในประเทศไทยยังมีอยูนอยมาก ประกอบกับการมีอุตสาหกรรมดานการ ประมงในปริมาณที่สูง และกําลังถูกวิจารณอยางมากการประมงและสิ่งแวดลอมที่อาจเกิดผลกระทบตอ ประชากรสัตวทะเลซึ่งอาจเกี่ยวของกับการคาระหวางประเทศ จึงจําเปนอยางยิ่งที่จะตองมีการศึกษา สัตวทะเลเลี้ยงลูกดวยนมเหลานี้อยางจริงจัง เพื่อใหไดขอมูลที่สมบูรณถูกตองในการนําไปวิเคราะห

ถึงปญหาและผลกระทบอันเกิดจากการประมง หรือการอุตสาหกรรมตาง ๆเพื่อใหเปนที่ยอมรับ

(2)

ของนานาประเทศ นอกจากนั้นโลมายังเปนอาหารสําคัญของประเทศที่มีพื้นที่ติดทะเล ซึ่งมีมาตั้งแต

ในสมัยโบราณแตก็ไมมีผลกระทบตอจํานวนประชากรมาก เพราะเครื่องมือและเรือที่มีขนาดเล็กและ ใชพลังงานจากลมหรือจากแรงมนุษย จนถึงชวงป ค.ศ. 1800 ที่มีการพัฒนาเรือที่ใชเครื่องจักรไอน้ํา ทําใหมนุษยสามารถเดินทางไปในทะเลไดไกลขึ้นและเร็วขึ้น รวมถึงเครื่องมือในการลาที่มีประสิทธิภาพสูง เชน ปนยิงฉมวกขนาดใหญ ทําใหสามารถติดตามโลมาเพื่อลาไดดีขึ้น สงผลใหจํานวนประชากรของโลมา ทั่วโลกลดลงอยางรวดเร็ว จนถึงทศวรรษที่ผานมาที่ปญหาการลาโลมาเริ่มลดลง แตภัยคุกคามดานอื่น กลับเพิ่มขึ้นเชน การติดเครื่องมือประมงโดยบังเอิญ การพัฒนาพื้นที่ชายฝง การปนเปอนของมลพิษ ทางทะเล มลภาวะทางเสียงจากการสํารวจแหลงปโตรเลียม และเสียงโซนาจากเรือดําน้ําของทหาร ซึ่งมีผลกระทบตอการดํารงชีวิตของโลมาทําใหเกิดการเกยตื้นหมูได สําหรับสาเหตุการเกยตื้นของโลมา และปลาวาฬในประเทศไทย จากการเก็บขอมูลของของสถาบันวิจัยและพัฒนาทรัพยากรทางทะเล ชายฝงทะเล และปาชายเลน พบวามีสาเหตุมาจากการอาการปวยกอนจะเกยตื้น รอยละ 75 มากกวา การเกยตื้นจกการติดเครื่องมือประมง รอยละ 25 (กรมทรัพยากรทางทะเลและชายฝง, 2552 : 39 - 63) อําเภอขนอม จังหวัดนครศรีธรรมราช จัดเปนสถานที่ทองเที่ยวที่สําคัญ มีความสวยงาม ตามธรรมชาติอยูมาก อีกทั้งยังมีสัญลักษณสําคัญที่ดึงดูดนักทองเที่ยวคือโลมาสีชมพู ทําใหนักทองเที่ยว มาเยี่ยมชมทะเลขนอมไมขาดสาย เนื่องจากโลมาสีชมพูมีแหลงหากินใกลชายฝงทําใหนักทองเที่ยว สามารถพบเห็นโลมาไดทุกวันตลอดทั้งปไมเพียงแตอําเภอขนอมเทานั้น อําเภอดอนสัก และอําเภอสิชล ก็เปนพื้นที่ที่โลมาสีชมพูไปปรากฏตัว ซึ่งโลมาสีชมพูที่เห็นกันนั้นเปนสายพันธุโลมาหลังคอมมีชื่อเรียก อยางเปนทางการวา โลมาหลังคอมอินโด-แปซิฟก หรือโลมาหลังโหนก (Sousa chinensis) มีหลากสี

ตั้งแตสีเหลือง ชมพู ขาว เทา ตัวโตเต็มที่อาจยาวไดถึง 3 เมตร น้ําหนักประมาณ 150 - 200 กิโลกรัม ลักษณะจะคลายกับโลมาปากขวดมาก จนบางครั้งเกิดการสับสนระหวาง โลมาทั้งสองชนิด จากการ เก็บสถิติการสํารวจโลมาสีชมพูบริเวณอาวขนอมของศูนยวิจัยทรัพยากรทางทะเลและชายฝงอาวไทย ตอนลาง พบวามีฝูงโลมาสีชมพูอาศัยอยูราว 30 - 50 ตัว แตจากรายงานตั้งแตตนป 2553 เปนตนมา มีรายงานวาโลมาสีชมพูมาตายเกยตื้นริมฝงทะเล ขนอมจํานวน 6 ตัว หรือถานับรวมภายในระยะเวลา 5 ป โลมาสีชมพูมาตายเกยตื้นแลวไมนอยกวา 30 ตัว สาเหตุการตายสวนใหญมาจากการไดรับบาดเจ็บ จากเครื่องมือประมง การติดตาขายอวนหาปลา เรืออวนรุนหรือโดนใบจักรเรือบาดบริเวณอวัยวะสําคัญ (บํารุงศักดิ์ ฉัตรอนันทเวช, 2553)

จากขอมูลดังกลาวผูวิจัยเห็นวาการแกปญหาในระยะยาว เพื่ออนุรักษโลมาสีชมพูในพื้นที่

อาวขนอมการปลูกฝงและการสรางจิตสํานึกใหกับนักเรียนซึ่งเปนเยาวชนและเปนกําลังสําคัญของชาติ

ในอนาคต รวมทั้งเปนคนในพื้นที่ และชาวประมงในอนาคตรุนตอ ๆ ไป ใหมีความสนใจและหวงแหน ตลอดจนรูถึงคุณคาของโลมาชมพู จึงสนใจที่พัฒนาโปรแกรมการเรียนรู แบบศูนยการเรียน เรื่อง โลมาสีชมพูในอาวขนอม ปลูกฝงใหนักเรียนเกิดการเรียนรูรวมกัน รวมทั้งสรางการมีสวนรวม ในกระบวนการทํางานและความรับผิดชอบตอสังคมรวมกัน เพื่อสิ่งแวดลอมที่ยั่งยืนตอไป

วัตถุประสงคของการวิจัย

(3)

1. เพื่อพัฒนาโปรแกรมการเรียนรูแบบศูนยการเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอาวขนอม สําหรับนักเรียนชวงชั้นที่ 1 ใหมีประสิทธิภาพตามเกณฑ 80/80 และคาดัชนีประสิทธิผล 0.50 ขึ้นไป

2. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอาวขนอม ของนักเรียนชวงชั้นที่ 1 โรงเรียนชุมชนบานบางโหนด จังหวัดนครศรีธรรมราช

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนตอโปรแกรมการเรียนรูแบบศูนยการเรียน เรื่อง โลมาสีชมพูในอาวขนอม

ความสําคัญของการวิจัย

1. ไดโปรมแกรมการเรียนรู แบบศูนยการเรียน เรื่องโลมาสีชมพู เพื่อพัฒนาองคความรู

ความเขาใจ เรื่องของโลมาสีชมพู ในโรงเรียน

2. นักเรียนในโรงเรียนชุมชนบานบางโหนด มีจิตสํานึกและตระหนักถึงความสําคัญ ของโลมาสีชมพู และสามารถนําความรูที่ไดรับไปใชและเผยแพรตอเพื่อความยั่งยืนของทรัพยากร

ธรรมชาติในอําเภอขนอม

3. โปรแกรมการเรียนรู แบบศูนยการเรียน เรื่องโลมาสีชมพู สามารถนําไปใชกับนักเรียน กลุมอื่น ๆ ได

ขอบเขตของการศึกษา

1. ประชากรและกลุมตัวอยาง ประกอบดวย

1.1 ประชากรที่ศึกษา เปนนักเรียนชวงชั้นที่ 1 ระดับประถมศึกษาปที่ 4 - 6 โรงเรียน ชุมชนบานบางโหนด ที่กําลังเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2556 จํานวน 215 คน

1.2 กลุมตัวอยางที่ใชในการศึกษา เปนนักเรียนชวงชั้นที่ 1 ระดับประถมศึกษาปที่ 4 - 6 โรงเรียนชุมชนบานบางโหนด ที่กําลังเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2556 จํานวน 36 คน ไดจากการสุมตัวอยางแบบชั้นภูมิ (Stratified Sampling) และสุมตัวอยางแบบงาย (Simple Random Sampling) ระดับชั้นละ 12 คน

2. เนื้อหา

โปรแกรมการเรียนรูแบบศูนยการเรียน เรื่องโลมาสีชมพู ประกอบดวยเนื้อหา 4 หนวย คือ หนวยที่ 1 ความรูทั่วไปเกี่ยวกับโลมา 3 ชั่วโมง

หนวยที่ 2 ความสําคัญของโลมาตอทองถิ่นและระบบนิเวศ 3 ชั่วโมง หนวยที่ 3 สาเหตุการตายของโลมา 3 ชั่วโมง

หนวยที่ 4 วิธีการอนุรักษโลมา 3 ชั่วโมง 3. ระยะเวลาที่ใชในการทดลอง

ทดสอบกอนเรียน 1 ชั่วโมง ทดสอบหลังเรียน 1 ชั่วโมง

ระยะเวลาที่ใชในการทดลอง รวมใชเวลา 14 ชั่วโมง

(4)

กรอบแนวคิดในการวิจัย

ผูวิจัยไดศึกษาตัวแปรตนและตัวแปรตาม ซึ่งมีความสัมพันธกันดังภาพที่ 1.1

ตัวแปรตน ตัวแปรตาม

ภาพที่ 1.1 กรอบแนวคิดในการวิจัย

1. ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู เรื่องโลมาสีชมพู

ในอาวขนอม

2. ระดับความพึงพอใจตอโปรแกรมการเรียนรู

แบบศูนยการเรียน เรื่องโลมาสีชมพู

ในอาวขนอม โปรแกรมการเรียนรู

แบบศูนยการเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอาวขนอม

(5)

สมมติฐานการวิจัย

1. ผลสัมฤทธิ์จากการเรียนรูของนักเรียนดวยโปรแกรมการเรียนรู แบบศูนยการเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอาวขนอม สําหรับนักเรียนชวงชั้นที่ 1 หลังเรียนสูงกวากอนเรียน

2. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนตอโปรแกรมการเรียนรู เรื่องโลมาสีชมพูในอาวขนอม สําหรับนักเรียนชวงชั้นที่ 1 อยูในระดับมาก

นิยามศัพทเฉพาะ

โปรแกรมการเรียนรู แบบศูนยการเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอาวขนอม หมายถึง กระบวนการ การจัดการเรียนแบบศูนยการเรียน เพื่อสงเสริมใหนักเรียนเกิดการเรียนรูดวยตนเอง ประกอบดวย ชุดกิจกรรมตามศูนย แตละศูนยจะมีกิจกรรมที่แตกตางกันออกไปโดยมีเนื้อหา 4 หนวย คือ 1) ความรู

ทั่วไปเกี่ยวกับโลมา 2) ความสําคัญของโลมาตอทองถิ่นและระบบนิเวศ 3) สาเหตุการตายของโลมา 4) วิธีการอนุรักษโลมา ใชเวลาศูนยละประมาณ 3 ชั่วโมงโดยใหนักเรียนทุกคนมีโอกาสเขาเรียนรู

ในศูนยเหมือนกันทุกคน และมีครูเปนผูคอยดูแลและประสานงาน

ประชากร หมายถึง นักเรียนชวงชั้นที่ 1 ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 4 - 6 โรงเรียนชุมชน บานบางโหนด ที่กําลังเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2556 จํานวน 215 คน

Referensi

Dokumen terkait

The influence of growth regulators on anatomical structure of sweet clover vegetative organs in the conditions of Akmola region in English 5 Nugmanov A.B., Kikebaev N.A., Tokusheva