5
台中市明德高級中學遴聘業界專家協同教學活動教案設計 幼保科-幼兒律動
教學單元名稱 快樂小牛仔 教學設計者 業師-楊秀珍 本校教師-黃淑貞 教學對象 幼二甲、乙班
教學時間 105年10月31日 第3.4節(100分鐘) 教材來源 自編教材
教學目標 (一)認知目標
1.能了解如何提升模仿能力。
2.能了解如何培養專注力。
3.能了解如何增強左右手協調能力並(雙側平衡)集中記憶力。 。 (二)情意
1.培養學生增強自信心。
2.學生體驗模仿的喜悅。
(三)技能目標
1.能模仿增強身體的延展性 。
2.能利用保健操提升專注力。
3.能增強左右手協調能力並(雙側平衡)集中記憶力。4.能運用海綿浮條進行活動。
教學活動 時間 教學方法 教學資源
(一)準備活動
教師：準備海綿浮條及花裙和領巾。
(二)引導活動
教師能引導學生如何使用海綿浮條進行律動 遊戲。
(三)發展活動
1.教師帶領同學做大腦保健操。
2.示範律動動作。
3.講解音樂律動的節奏數法。
4.配合音樂練習律動的動作。
5.配合律動音樂做遊戲。
6.講解如何使用花裙和領巾作為表演道具及 服裝。
(四)綜合活動
1.運用花裙和領巾,分組展演幼兒律動。
團體活動（同學相互觀摩實作成果）。 2.學生實作回饋與分享。
(五)教學評量：學習單
10min 5min 5min
10min 10min 3 min 7 min
20min 15 min 15 min
講述教學法 實作教學法 示範教學法 講述教學法 實作教學法 實作教學法 示範教學法 實作教學法
展演教學法 討論教學法 評量法
海綿浮條及花裙和領巾。
音響設備、音樂
音響設備、律動音樂 音響設備、律動音樂 音響設備、律動音樂 花裙和領巾
花裙和領巾
