國立彰化高中 110 學年度第 1 學期三年級歷史科 教學計畫
一、學習目標 「族群、性別與國家的歷史」跨領域討論、思考與當代世界相關的重大歷史議題，並從事歷史學相關 的探究活動。
二、評量方式 學習評量應依據社會領域之課程目標、核心素養、學習表現及學習內容，兼重學習歷程與結果，採用 紙筆測驗與多元評量並用
三、成績計算 若有三次紙筆測驗依據學校成績考核辦法，若因疫情變動，則多元評量比重加重
四、對學生的期望 培養學生在「自主行動」、「溝通互動」與「社會參與」等三大面向循序漸進，成為均衡發展的現代 國民。
五、教學進度
每週節數 3 編定教師 黎思岑 使用書籍 三民 年級 3 年級
組別 人文社會
週次 日期起迄 教學內容 學習講義(頁) 備註
一 8/30~9/03 原住民族的傳統社會、傳統領域與知識體系 原住民與外來者的互動
二 9/06~9/11 殖民統治下的原住民、原住民族 9/10-9/11 高三模擬考 三 9/13~9/17 原住民族的權利復振運動與現代國家的角色
四 9/20~9/24 人群移動的背景與型態
移民社會的形成與認同問題 9/20 連假 9/21 中秋節 五 9/27~10/01 殖民與反殖民運動
六 10/04~10/08 殖民的影響與對殖民經驗的省思
七 10/11~10/15 第一次期中考 原住民、移民與殖民 10/11 補假 10/12~10/13 期中考
八 10/18~10/22 歷史中的女性領袖；國族主義下的女性 九 10/25~10/29 女性權利的提升
十 11/01~11/05 傳統社會中的性別角色；婚姻與家庭的變遷 11/05 校運會 十一 11/08~11/12 歷史上的宗教與性別
十二 11/15~11/19 性別平等運動的發展
十三 11/22~11/26 第二次期中考 性別與歷史 11/24~11/26 期中考 十四 11/29~12/03 戰爭的殺戮及其影響
十五 12/06~12/10 戰爭宣傳的操作
十六 12/13~12/17 戰爭的創傷與集體記憶 12/14~12/15 模擬考 十七 12/20~12/24 現代的國家暴力
十八 12/27~12/31 轉型正義的追求與反思 12/31 連假
十九 1/03~1/07 期末考 現代戰爭與國家暴力 1/03~1/04 高三期末考 二十 1/10~1/14 準備學測
二十一 1/17~1/21 準備學測 1/18~1/20 高一二期末考
