國立彰化高中109 學年度第2 學期二年級公民與社會科教學計畫

國立彰化高中 109 學年度第 2 學期二年級公民與社會科 教學計畫 一、學習目標. 探討社會與市場如何運作與改變，藉由議題教育培養學生批判思考及解決問題的能力，提升學生面對 議題的責任感與行動力，並能追求同理關懷、永續發展等核心價值。. 二、評量方式. 段考紙筆測驗、學習單講義、報告. 三、成績計算. 第二次段考 30% 、 期末考 30% 、 平常考查 40%. 四、教學進度. 如下所列. 每週節數. 2. 編定教師. 曾永清、林安 邦主編. 使用書籍. 龍騰. 年級. 二. 組別. 二、217. 週次. 日期起迄. 教學內容. 一. 02/22~02/26. 二. 03/01~03/05. 1-2 有限的資源該如何分配. 三. 03/08~03/12. 2-1 什麼會影響誘因. 四. 03/15~03/19. 五. 03/22~03/26. 4-1 什麼是市場. 六. 03/29~04/02. 4-2 消費者如何做決策?. 3/31-4/1 第一次期中考 4/2 補假. 七. 04/05~04/09. 4-3 生產者如何做決策?. 4/5 清明節. 八. 04/12~04/16. 5-1 市場機能是如何決定價格的?. 九. 04/19~04/24. 5-2 供需的改變怎麼影響市場均衡?. 4/24 校慶. 十. 04/26~04/30. 5-3 市場機能為什麼能帶來經濟效率?. 4/26 校慶補假. 十一. 05/03~05/07. 5-4 政府管制對經濟效率有什麼影響?. 十二. 05/10~05/14. 複習與檢討. 十三. 05/17~05/21. 6-1 為什麼會有市場失靈現象?. 十四. 05/24~05/28. 十五. 05/31~06/04. 6-4 如何解決外部成本造成的問題?. 十六. 06/07~06/11. 3-1 如何判斷對契約自由的限制是否合理?. 十七. 06/14~06/18. 3-2 所有權有哪些物權特性?又該如何保障?. 十八. 06/21~06/25. 十九. 06/28~07/02. 課程簡介 1-1 在資源有限的情況下，如何做選擇. 備註 2/23、24 模擬考. 3/1 補假. 2-2 交易與專業分工有何關係 2-3 決定進出口的主要因素為何. 6-2 為什麼政府要關心廠商的漲價行為? 6-3 外部效果如何影響我們日常生活?. 5/12-5/14 高一二期中考、高三期末考. 5/26 高三補考 6/1 畢業典禮. 6/14 端午節. 3-3 配偶之間的財產應如何規範才屬合理? 3-4 現行民法繼承制度如何保障人民的財產權? 複習. 6/30-7/2 高一二期末考.