國立臺南第二高級中學「第三十二屆紅樓文藝獎」 實施辦法
Teks penuh
Dokumen terkait
課程教學活動設計 （主題課程架構表中各教學單元均應規劃於此表格中） 為避免網路傳輸以致檔案遺失，建請參賽團隊請先填寫此表後，再逕自登入報名網站複製此表資料。 勿分批上傳，以免檔案覆蓋。所有欄位皆必填 單元名稱 請依據教案自行命名 設計理念 運用游於藝主題以解決真實問題為目標：簡述發現了什麼的問題，如何結合展覽
1 【附件二】 第四屆 康寧文藝獎 全國高級中等學校「童詩創作」比賽辦法 壹、活動宗旨 透過競賽提升高中學生欣賞童詩的樂趣，並激發童詩創造的能力 與想像力，同時，也做為全國高中學生童詩欣賞與創作的交流平 台。 貳、辦理單位： 主辦單位：康寧大學護理健康學院嬰幼兒保育學科。 協辦單位：康寧大學通識教育中心。 參、徵稿對象：
注意事項 一、 填表說明： 一 本表格一律使用 A4紙張，如不敷填寫時，請依格式增頁填寫，但以 6頁為 限，表格內各欄位請依照填寫說明與限制填寫，並同意授權由初審、決審機 關潤飾，俾製作教育部藝術教育貢獻獎典禮手冊及相關媒體宣傳資料。 二 字型限制： 1.字型：標楷體（姓名一律以正楷繕打）。 2.字級大小：12。 3.行距：固定行高 25pt。 二、
申請單位得視受助學生情形，與受助學生共同於頒獎時間領取， 後再以公開場合或郵寄等方式發放本獎助學金及榮譽證書。 玖、其他： 一、本辦法所需之經費，由「沈美紅老師紀念獎助學金」基金定存孳生 利息支付或相關文教基金會及社會人士贊助。 二、相關證明文件資料於辦理完竣後，由承辦單位保存至該學期末後進 行銷毀，不再辦理退件，若需領回申請稿件，請於該學期結業以前
《建中學報》第二十八期出版實施辦法 壹、宗 旨：鼓勵教師學術研究風氣，提升教學品質與內涵，展現教師專業能力並歡慶建中124週年校慶。 貳、出刊日期：於本年度（中華民國111年）校慶典禮日出刊。 參、邀稿對象： 一、本校教職員 二、本校退休教師 肆、邀稿內容： 一、配合高中新課程、資訊科技融入各科教學，相關教學創新、輔導及特殊教關等相關議題之行動研究。
本獎強調獨立研究，在研究過程中如有他人參與，必須註明其貢獻部份或扮演角色 ，以資判別是否可視為個人獨立作品。 本獎有排他性，即不可與其他全國性或國際性比賽重複得獎。參賽者報名時必須忠 實註明參賽作品是否曾參與過或正在參與其他競賽。 獲獎作品若以他人名義或與他人共同參與其他競賽者，將被視為非個人獨立作品而
1 109年度《TC 北市青年》第27屆金筆獎創作比賽實施辦法 一、活動主旨：茲為倡導青年學生寫作風尚，提供校園文藝創作平台，鼓勵青 年朋友勇於恢弘寫作、繪畫才華，提升全民生活美學、涵養。 二、主辦單位：《TC 北市青年》期刊社 救國團臺北市團委會 三、比賽分組：分《高中職》、《國中》兩組。 四、參賽類別：各就漫畫、新詩、散文及小說四類創作之。 五、題
第二十三屆東華奇萊文學獎徵文簡章 壹、活動源起 「東華奇萊文學獎」以東部大山奇萊為名，是東華校園的文學年度活動，每年吸引眾多學生參與，啟發東華人對寫作的熱情，許多現 在臺灣文壇的作家，都起步自奇萊文學獎。2017年結合二個獨立舉辦多年的獎項，將曾珍珍文學翻譯獎與林君鴻全國兒童文學獎納入東
