教育部高中課程美術學科中心110 學年度新媒體藝術教師專業社群
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A 看起來較寒冷的顏色會給人什麼樣的感覺？ Ａ後退收縮 Ｂ橫向 Ｃ直向 Ｄ膨 脹前進。10.. D 看起來較溫暖的顏色會給人什麼樣的感覺？ Ａ後退收縮 Ｂ橫向 Ｃ直向 Ｄ膨脹前進。
教育部 111 年度 中小學教師專業學習社群召集人 （講師）培訓課程之研習計畫 壹、 計畫目的 為落實校本教師專業學習社群之運作與成效，並協助推動十二年國 民基本教育之課程與教學，乃辦理各縣市教師專業學習社群召集人講師 之培訓，並藉以擴大教師專業學習社群講師之人力資源。 貳、辦理單位 一、 主辦單位：教育部。 二、 承辦單位：臺北市立大學
111學年度【SDGs創意個案教學法】及【資訊科技與媒體識讀】教師研習 臺北市高中課程發展平臺及教育部普高課程藝術生活學科中心 壹、依據 教育部國民及學前教育署107年1月15日臺教國署高字第1060141207B號修訂「教育部國 民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」。 貳、目的
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下列有關農業技術、特色及發展的敘述，何者正確？①中國遊牧起源於蒙古、新 疆，至今仍可見遊牧為主的生活形態；②農業生產的特色是生產期長、週轉遲緩， 故風險大且利潤低；③應用分子遺傳形質搭配傳統選育技術進行物種改良，屬於 現代生物技術；④臺灣多為小農戶，組織結構單純，在國際貿易自由化後，對產 業衝擊小，經營更為彈性，更具競爭力。 A②③ B②④ C①②③ D①③④。
肆、參加對象 一、 本中心 111 學年度培訓之藝術領域（音樂、美術、藝術生活）種子教師優先錄取。 二、 全國公私立技術型高中、普通型高中附設職業類科學校，及綜合型高中之現職合格教 師，服務年資三年以上之藝術領域（音樂、美術、藝術生活）教師，有意願擔任本中心 種子教師，並對研發學科課程與教材教法、教學實務及學習評量行動研究，具有相關具 體經驗或濃厚興趣與熱忱者。...
