2015
桃園縣縣立中學校務評鑑_分類表 5(輔導發展)
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2015
項 目
評鑑
重點 評鑑指標
學校自評 評鑑小組
學校辦理之具體成果、
遭遇困難及待改進事項
優點、特色、
改進與建議事項 伍、
輔導 發展
一 、 計 畫 與 組 織
1.擬訂具體可行的輔導的計畫。
.
.
1-1擬訂本校輔導計畫，案 計畫推動各項業務。
1-2輔導工作列入本校行事 曆。
1-3訂定全體教師參與輔導 工作實施計畫。
1-4訂定中輟生之預防、追 蹤、復學、安置及輔導辦 法。
2-1輔導主任、輔導組 長、2位專任輔導教師(黃 凱螳、林鈺珊)、3位兼任 輔導教師(鐘巧如、柯品 瑄、許家維)及全體教師均 為輔導人員。
2-2建立三級輔導機制，由 導師、輔導教師及專業輔 導人員擔任。
2-3定期召開輔導處處室會 議討論各項輔導行政工作 (心理輔導、升學輔導)。
3-1定期辦理親職教育日，
編製親職教育手冊，提供 家長親職教育相關知能。
3-2建立校內外輔導網絡，
提供家長諮詢及支援管 道。
3-3定期出版「輔導抱 抱」，提升教師輔導知 能。
3-4申辦教育優先區親職講 座，相關活動訊息經由聯 絡簿邀請家長出席，成效 卓著。
3-5於中央川堂、輔導處前 設置輔導園地，張貼各類 海報及輔導資訊。
二 、 資
料 與 設 .
1-1設置特殊教室2間、英 語資優教室- 2 - 1間、團體輔
2015
項 目
評鑑
重點 評鑑指標
學校自評 評鑑小組
學校辦理之具體成果、
遭遇困難及待改進事項
優點、特色、
改進與建議事項 伍、
輔導 發展
一 、 計 畫 與 組 織
1.擬訂具體可行的輔導的計畫。
.
.
1-1擬訂本校輔導計畫，案 計畫推動各項業務。
1-2輔導工作列入本校行事 曆。
1-3訂定全體教師參與輔導 工作實施計畫。
1-4訂定中輟生之預防、追 蹤、復學、安置及輔導辦 法。
2-1輔導主任、輔導組 長、2位專任輔導教師(黃 凱螳、林鈺珊)、3位兼任 輔導教師(鐘巧如、柯品 瑄、許家維)及全體教師均 為輔導人員。
2-2建立三級輔導機制，由 導師、輔導教師及專業輔 導人員擔任。
2-3定期召開輔導處處室會 議討論各項輔導行政工作 (心理輔導、升學輔導)。
3-1定期辦理親職教育日，
編製親職教育手冊，提供 家長親職教育相關知能。
3-2建立校內外輔導網絡，
提供家長諮詢及支援管 道。
3-3定期出版「輔導抱 抱」，提升教師輔導知 能。
3-4申辦教育優先區親職講 座，相關活動訊息經由聯 絡簿邀請家長出席，成效 卓著。
3-5於中央川堂、輔導處前 設置輔導園地，張貼各類 海報及輔導資訊。
二 、 資
料 與 設 .
1-1設置特殊教室2間、英 語資優教室1間、團體輔
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