学生的学习评价结果按照下列规定处理： 第三条 在校学生的学习评价包括学业成绩评价和品德评价。第二十七条 一、学生学习评价结果按照下列规定处理：
總則
本校教师以外的辅导、纪律人员（包括兼职教师、代课教师、代课教师、辅导员或学校保安人员、实际任教的教学学员、专业顾问、体育教练、俱乐部指导员及其他辅导、纪律人员）可以运用本条例的规定处理学生的引导、纪律等事项，贯彻执行基础教育法和有关法律、法规，积极保障学生学习、接受教育、身体自主和人格发展的权利，维护校园秩序。安全和课程顺序。前款规定的人员在对学生进行指导和惩戒之前，应当首先接受适当的学生权利和校园法律实践、建议和咨询以及正面惩戒方面的专业知识培训。课程。
輔導與管教之目的及原則
教师辅导、惩戒学生的基本考虑如下： 1、教师为辅导、惩戒学生而获取的个人或家庭信息，除法律规定外，不得向外界公开或透露。
輔導與管教之方式
学校和教师应对有下列行为的学生提供适当的辅导或惩戒： 在辅导和惩戒学生的过程中，教师认识到学生有下列情况之一。
法律責任
第三十条 学校通知有关单位办理托管事宜。 1、教师对学生有不当管教或者违法处罚的，学校将根据情节轻重，按照学校教师的情况给予适当的处分。绩效评价办法或相关规定。
紛爭處理及救濟
1. 应当事人要求或必要时，学校将协助教师处理纠纷。 2. 当教师因学生依法管教而与监护人发生纠纷、行政纠纷或其他诉讼时，学校必须提供必要的资料老师要求的地址。协助。
附則
自递交之日起20天内，您可以向学生等级委员会组织和工作方法提出书面投诉。
6. 申诉案件涉及学校的学生代表应具备下列资格之一。学生申诉审查委员会受理案件并通知学生或学生自治组织。前项学生的法定代理人可以代表学生的代理人再次提起上诉。
如果重新提出上诉，上诉范围不超出上诉内容。 1、重新申诉人、涉案学校工作人员及邀请参加调查的人员或单位。第四十一条 重新上诉不成立的，再上诉委员会将驳回修改决定。
前款所称重新处理投诉的决定，必须载明下列事项：
台北市立建国高中学生订正及处分申请表。请保存并帮助学生在逾期期间进行评估。 1、本表由受到处罚后主动向辅导员申请处罚的学生制作，并经家长、辅导员、辅导员签字后，必须由辅导员持有。停牌期间，必须完成一份行为改变计划，并由三名董事共同评估，作为停牌期间的记录。通过考核期并完成规定的学校服务时间后，可将申请表交还给辅导老师，并发送给导师和辅导老师签字，然后发送给学生支援小组组长审核。申请获得批准后，将由学术主任批准。
2. 有效期内，学生不得再次违反校规，否则将撤销开除申请或延长有效期。同时，学生必须在有效期内完成学校相关服务。观察次数如下（寒暑假期间因学校服务而必须上学或返回学校的任何学生。如果因清洁而取消，除了以下规定时间外，还需额外延长未完成的上课时间寒暑假期间的看护服务和学校清洁需要补： 注1：写下您所犯错误的回顾，并详细阅读取消程序。
1) 教务指导员或指导老师办公室指定的老师负责协调整个学生成绩评估员的选拔和培训 1. 成绩低于或超过学生成绩评估员的人员 2) 指导老师办公室：负责所有竞赛事务3）由学生事务部召集，负责评估、数据收集和结果的工作组（.
排名）统计及颁奖竞赛 学生生活竞赛责任清单 选拔认真负责的高一、高二学生承担责任 不在教室进行体检的医务人员（卫生科科长、医务人员）并在传阅时间表后在校舍外（秘书），卫生部门将下发《学校对违反日常生活习惯的学生进行保安服务的通知》。
当发现未履行清洁职责时，可查明责任学生，卫生小组将发出《学生违反日常生活常规学校看护服务通知书》。 3、指定班级的学生进行垃圾、罐头、餐厨垃圾分类回收处理。 1）资格：学生必须符合以下资格才能担任班长。
7、奖惩办法：班主任有下列情形之一的，按照学校《学生奖惩要点》进行处罚。
第二条（社团性质） 学生社团根据其特点分为以下五种类型： 审查学生社团的有关事务，学术主任、社团工作组和纪律小组 2．出席报告会。学生会的审计委员会，但没有投票权。
2. 投票失败，学会自动解散 2. 解散学会的提案提交学生会审议委员会表决，表决解散后，学会立即解散协会。向学生会审查委员会提出请求并说明理由。
高中学生社团按属性分为以下两类： 2、非课堂社团可在上学期学生社团审查委员会会议前经陈校长批准，从新学期起成为中学正式社团。
非班级社团向学生社团审查委员会提出申请并说明理由后，社团立即解散。
