臺北市110 年度語文競賽各級學校指導教師研習實施計畫
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字音字形：一律書寫標準字體，每字 0.5分，塗改一律不計分。 （五） 比賽序號：朗讀與演說競賽學生請於3月 1日（二）中午12：20到教務處實研組抽登台序 號籤。未到者一律由教務處實研組代為抽籤，不得異議。 （六） 競賽時講題不符者，及未以本土語言競賽者，不予計分。 （七） 演說及朗讀競賽學生應於競賽場內靜聽其他同學之演說、朗讀，以收觀摩之效，至評審委
1 臺北市103學年度高級中等學校學生電腦軟體設計競賽實施計畫 一、目 的：為鼓勵學生從事電腦軟體設計創作，以提昇資訊教育水準。 二、主辦單位：臺北市政府教育局。 三、承辦單位：臺北市立內湖高級工業職業學校。 四、組 織：設競賽委員會，負責命題、評審、事務等工作。委員會置主任委員 1人，由臺北市政府教育局局長擔任；副主任委員2人，由臺北市政
臺北醫學大學 110 學年度自主學習計畫競賽簡章 壹、宗旨：鼓勵學生發揮創意主題發想，透過以多元自主的學習方式，藉由創 意展現及實作，促進對未知事物的探索態度及問題解決能力，目的是期待 能帶動校園學習風氣並培養學生「終生學習」之行為模式，進而強化未來 就業競爭力。 貳、主辦單位：臺北醫學大學通識教育中心 參、報名資格： 一、大學組：全國大學在籍學生。
臺北市立建國高級中學 109 年地理奧林匹亞競賽實施計畫 一、依據：中華民國109年第19屆高中地理奧林匹亞競賽實施計畫 二、目的：選拔本校參加「第19屆高中地理奧林匹亞競賽【個人組】」和「第19屆高中地 理奧林匹亞地理小論文競賽【團體組】」，以及「第19屆高中地理奧林匹亞競賽 【實察繪圖組】」之選手，並培訓進入決賽之選手參與全國地理奧林匹亞競賽。
- 3 - 2019 世界機關王 WBR 臺中市競賽教師研習實施計畫 壹、活動簡介 2019 世界機關王 WBR 臺中市競賽融合 STEAM Science 科學、 Technology 科技、Engineering 工程、Art 藝術 以及 Mathematics 數學 五個構面的學習與發展。「機關整合賽」讓參賽者應用課堂中所學的科
肆、競賽組別及對象： 一、國小學生組：就讀公私立國小且未滿 15 歲之一至五年級學生或相當於國小階 段之高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育學生。 二、國中學生組：就讀公私立國中、高中附設國中部、國中補校且未滿 18 歲之一、 二年級學生或相當於國中階段之高級中等以下教育階段非學校 型態實驗教育學生。 三、高中學生組：就讀公私立高級中等學校日、夜間部及進修學校且未滿
