逢甲大學
大綱 大綱
1 系所沿革 1. 系所沿革
2. 教育目標、核心能力與特色 2. 教育目標 核心能力與特色 3. 學程規劃
4. 升學與就業
5. 學士班生涯進路圖 6 獎助學金
6. 獎助學金
校園剪影 Q ＆ A
校園剪影 Q ＆ A
統計系系所沿革 1.統計系系所沿革
¾民國五十五年成立統計系
¾民國八十二年設立國內首創的「統計與 精算研究所」
精算研究所」
¾民國九十三年成立「應用統計博士班」
¾民國九十三年成立 應用統計博士班」
商學院組織架構
商學院
系所 研究中心 系所整合專業學程
系所 系所整合專業學程
企業管理學系 會計學系
電子商務學程 法律經濟學程 社
會 企
研究中心
財稅學系 國際貿易學系
法律經濟學程
計量財務學程
電 子 商 務
會 事 業 經 營
公 司 治 理
企 業 法 律 諮
創 精算學程
業 教 育
兩 岸 稅 務
經濟學系 統計學系 合作經濟學系
非營利事業 經營管理學程 務
研 究 中 心
營 管 理 研 究
理 研 究 中 心
諮 詢 研 究 中
育 發 展 中 心
務 研 究 中
經濟學系 心
財經法律研究所
心 究
中 心
心 中
心 科技管理碩士學程
商學菁英實習學程
商學研究所博士班
心 心
財經法律研究所
科技管理研究所 行銷研究學程
兩岸經貿學程 創新創業學程 國際經營管理
碩士學位學程
BIBA 碩士學位學程 管理經濟學程
2 逢甲大學 統計系 2. 逢甲大學 統計系
教育目標 及 核心能力
教育目標 及 核心能力
統計系教育目標 統計系教育目標
(1)學習統計理論分析，啟發邏輯思考的能力
(1)學習統計理論分析 啟發邏輯思考的能力
(2)學習數據分析方法，活用資訊軟體的能力
(2)學習數據分析方法 活用資訊軟體的能力
(3)學習跨領域商管知識，培養溝通的能力
( )
統計系核心能力（學習目標）
• 培養推理、分析的能力。
• 具備統計、商學知識的能力。
使用資訊科技進行各類統計分析
• 使用資訊科技進行各類統計分析。
• 能具備跨領域整合知識與溝通技巧。
• 能具備跨領域整合知識與溝通技巧。
• 能善盡專業社會責任並願意服務人群。 。
補充： 商學院核心能力 補充： 商學院核心能力
（學習目標; Learning Goal）
（學習目標; Learning Goal）
學生具備商管專業知識
A. 學生具備商管專業知識 B 學生具備溝通技巧
B. 學生具備溝通技巧
C 學生具備專業倫理觀念與態度
C. 學生具備專業倫理觀念與態度
D. 學生具備分析與解決問題能力
D. 學生具備分析與解決問題能力
2 （續）特色
2. （續）特色
一貫教育 一貫教育
統計系推出五年一貫學、碩士雙學位的辦法，鼓勵本 系優秀學生直攻碩士 並於五年內取得學士及碩士兩 系優秀學生直攻碩士，並於五年內取得學士及碩士兩 個學位。學校同時提供適當的獎學金予以獎勵。
選課彈性化
課程四大類：
課程四大類：
1.計量財務類 2.精算類
3 行銷資訊類 4 科技應用類 (工業、醫藥統計等) 3.行銷資訊類 4.科技應用類 (工業、醫藥統計等)
預警與輔導 預警與輔導
實施期中考預警活動，與家長 保持雙向互動，並進行 課後輔導課程之安排
課後輔導課程之安排
1.大一統計學、經濟學與微積分都有專任助教 除了實 習課程外都安排有課業諮詢時間。
除了實 習課程外都安排有課業諮詢時間
福星校區設有學習輔導專區在固定時間有教
2.福星校區設有學習輔導專區在固定時間有教
學助理進駐，協助解決大一生課業的問題。
教師應用資訊科技教學 i l i 全系 化之情形 教師應用資訊科技教學、i-learning、全系e化之情形。
3 學程規劃
3.學程規劃
課程規劃 本系主導兩個學分學程：
課程規劃 本系主導兩個學分學程：
1.「精算學分學程」
2.「計量財務學分學程」
可供學生進行跨院、系選修，提
可供學生進行跨院、系選修，提
課程規劃
精算學程 ：
本系結合商學院各系、金融學院財金系、風保 系及理學院應用數學系的師資與設備，加強統 計、保險、數學、財務等相關課程的訓練。目 標 ：
參加「中華民國精算學會」或「美國精算會」目 標
參加 中華民國精算學會」或 美國精算會」精算師考試，並通過該考試，
以期將來進入保險精算之行業。
課程規劃： 核心科目12學分、選修科目15學分、
學程總學分數為27學分。
學程總學分數為27學分。
課程規劃
計量財務學程：
本系結合應數系、財金系等商學院、金融學院及理學院各系師資規劃財金和 金融學院及理學院各系師資規劃財金和 統計等學科整合的課程。
目 標
目 標：
希望培養出具有堅實計量分析基礎的高科技 財金人才。課程規劃： 核心科目12學分、選修科目15學分、
學程總學分數為27學分。
學程總學分數為27學分
近年本系考取碩士班校、所 近年本系考取碩士班校 所
學年度
校所名
學年度
校所名
98
中興大學統研所、中國醫藥大學生物統計研究所 、中央 大學統計研究所 、清華大學工工所 、逢甲大學統計與精 大學統計研究所 、清華大學工工所 、逢甲大學統計與精 算所 、成功大學統研所、高雄大學統研所 、中原大學國 際貿易學系際貿易學系
陽明 大學公共衛生所 台南大學測驗統計所 中興大學
99
陽明 大學公共衛生所、台南大學測驗統計所、中興大學 統計研究所、海洋大學經濟所、台北大學統計所、銘傳 大學統計所、嘉義大學行銷所、輔仁大學應用統計資訊 大學統計所、嘉義大學行銷所、輔仁大學應用統計資訊 所、中正大學經濟所、成功大學統計所本校科管所、經濟所及統計與精算所
近年本系考取碩士班校、所 （續）
學年度
校所名
100
成功大學統計研究所、中興大學統計研究所、逢甲大學100
成功大學統計研究所、中興大學統計研究所、逢甲大學 統計系統計與精算碩士班、台北科技大學工業工程與管 理系碩士班、高雄第一科技大學金融學系碩士班、高雄 應用科技大學金融資訊系碩士班、高雄大學金融管理學 系、高雄應用科大財富與稅務管理系、中山大學經濟學 系碩士班 中國醫葯大學生物統計研究所等系碩士班、中國醫葯大學生物統計研究所等
101
台大生物統計研究所、清華大學統計研究所、交通大學 統計研究所 成功大學統計研究所 中興大學統計研究101
統計研究所、成功大學統計研究所、中興大學統計研究 所、逢甲大學統計系統計與精算碩士班、台北大學統計4 （續）就業
4. （續）就業
國內外商業(專業)證照
＊國際證照:理財規劃師(CFP) 、財務分析師
(CFA) 、財金風險管理師(FRM) 、精算師(FSA，
FCAS)
＊國內證照:證券商業務員、證券高級業務員、證
＊國內證照:證券商業務員 證券高級業務員 證
券投資分析人員、投信投顧業務員、期貨業務員、
信託業務人員、外匯專業人員、授信專業人員、
信託業務人員 外匯專業人員 授信專業人員 保險業務人員、投資型保險證照、產業分析師、
證卷投資分析人員等。
證卷投資分析人員等
就業多元化 就業多元化
不論是商管理工農醫，甚至 教育人文領域 統計是各學 教育人文領域，統計是各學 門研究量化資料不可或缺的 門研究量化資料不可或缺的 專業學門
專業學門
畢業生就業領域 畢業生就業領域
¾ 國內外研究所修讀學位
¾ 在業界擔任高階主管等職務
¾ 在業界擔任高階主管等職務
¾ 市場資訊研究中心、民調中心研究員
¾ 政府機構主計人員(如：主計處、國稅局等)
¾ 大學 中小學教師
¾ 大學、中小學教師
¾ 商業銀行、投信投顧公司
¾ 高科技公司--軟體或統計技術支援工程師
¾ 保險公司
¾ 保險公司
目前就業市場 目前就業市場
由人力銀行資料顯示，「 數統相關類 —求才」每月 由人力銀行資料顯示 數統相關類 求才」每月 平均需求20個工作以上。
行業涵蓋:
行業涵蓋:
(1)軟體設計工程師 (1)軟體設計工程師
(2)系統工程師
(3)中小學數學教師 (3)中小學數學教師
(4)程式設計師
(5)工業工程師 (5)工業工程師
(6)商業智慧建置及分析人員
(7)軟體研發工程師
(8)精算人員 (8)精算人員 (9)行銷分析人員 (10)行銷企劃人員 (10)行銷企劃人員 (11)品質工程師
(12)系統操作工程師 (12)系統操作工程師 (13)品保部工程師
(14)網路工程師 (14)網路工程師 (15)會計行政助理 (16)風險程式系統人員 (16)風險程式系統人員 (17)編輯企劃
(18)Linux程式設計工程師
(18)Linux程式設計工程師
我國受僱者平均月薪資最高 1 10 個細職類
我國受僱者平均月薪資最高 1-10 個細職類
資料來源：行政院勞工委員會序位 平均薪資最高的20個細職類
職 類 別 平均薪資
職 類 別 平均薪資
1 航空駕駛及領航員 208,142
2 精算師 精算師 135,056
3 醫師 125,090
4 船舶監管人員 106,465
5 礦石及金屬熔煉工 100,362
6 地質工程師 99,651
7 冶金、採礦、鑽探工程師 91,189 ,
8 會計師 79,337
9 石油精煉工 75,017
9 石油精煉工 75,017
71,046
6 獎助學金
6.獎助學金
校園剪影
校園剪影
活動花絮
活動花絮
學生活動花絮
學生活動花絮
學術活動交流
學術活動交流
優質
教學
教學
博士生國際競賽得獎：
博士生國際競賽得獎：
博士生劉峰旗於2007年9月 28日獲得Spring Bayes 2007
「最佳研究生論文競賽獎
「最佳研究生論文競賽獎」
博士生林孟樺於2005年12月獲
博士生林孟樺於2005年12月獲 得國際統計計算協會(IASC)會 議「最佳研究生論文競賽獎」
