3、教育部2010年6月11日检定高中课程规划及实施要点。台北市立建国高中课程发展委员会组织实施要点（教育部通过） 2018 年 1 月 18 日学校董事会会议。 1 规划 学校整体课程决定学校的教学特色 2. 检讨各科目及学习领域的课程计划。
五、规划教师专业培训活动，提高教师专业知识六、与学校课程开发有关的其他事项一、课程开发委员会（以下简称委员会）成员45人，由召集人、主任组成、学生家长委员会 由教师工会、管理人员、各科教师、学生和专家学者代表组成。委员如下： 台北市立建国高中第110学年课程发展委员会委员名单 1、课程发展会议召集人 徐建国校长。
2、以“学生的弹性发展”为课程规划的主轴 （1）通过复习和规定必修科目培养学生的基本学术能力 4）通过灵活的学习和提供大学及校际选修课，培养学生的自主学习能力。
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15. 力学 1：动量和角动量 - 动量定义动量和冲量，并解释其与力的关系 16. 力学 1：动量和角动量 - 动量守恒引入粒子系统动量守恒定律 11 物质形式，性质与分类 化学键性质与材料性质之间的关系简介 物质的十二种结构和功能 杂化轨道和价键理论简介 动物体的十种结构和功能 7 动物的神经系统 动物体的十一种结构和功能 8 神经动物系统 动物身体的十二个结构和功能 9 动物的感觉感受器 动物身体的十三个结构和功能 10 动物的感觉感受器 动物身体的十四个结构和功能 11 动物行为和探索 十五个感应和运动器官。
四．有机化合物的性质、制备和反应 介绍常见有机化合物的重要反应 5. 有机化合物的性质、制备和反应 介绍常见有机化合物的重要反应 6. 有机化合物的性质、制备和反应 介绍常见有机化合物的重要反应7. 有机化合物的性质、制备和反应介绍常见聚合物的一般性质和分类 8 有机化合物的性质、制备和反应介绍常见聚合物的结构和制备 9 有机化合物的性质、制备和反应介绍常见聚合物的结构和制备常见聚合物的结构和制备 10.科学、技术与社会之间的互动关系 12.机器学习比 RF 决策树模型更有用 13.机器学习破解机器学习的大脑——它们在想什么？ 12 每周准备第二次中级考试 每周准备第二次中级考试 13.
课程名称：中文名称：社会科学研究概论与应用。 2. 大家认为需要维护的价值观有哪些？分享每个学生的行动计划和实施结果，并整合全班认为对维护价值十二重要的内容 主题 6 - 性别与媒体形象 1. 本主题课程的核心：定义主题的问题和目的 课程名称：中文名称：英语阅读与听力。
七、三维结构分析 1 长杆、横轴、连接器 专利要求-工业用途 15.我的想法可以转化为专利吗？专利要求 - 新颖性 16. 我的想法可以转化为专利吗？
课程属性：实践（实验）与探索体验 教师来源：校外（大学） 课程名称：中文名称：嘻哈音乐与文化 十岛生物地理学 来来来，关于三W和岛上的生物 A D 十一组探索（一）翻转教学为学生提供了学术火花绽放的舞台。
课程名称：中文名称：技术与社会研究（一）（普通课）。
