• Tidak ada hasil yang ditemukan

112 年度臺北市國小、幼兒客語師資回流增能訓練 報名簡章

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "112 年度臺北市國小、幼兒客語師資回流增能訓練 報名簡章"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

112 年度臺北市國小、幼兒客語師資回流增能訓練 報名簡章

師資培訓為教育品質發展的重要核心,本會師資培訓主要提供已擔任本土語 言課程教學之現職老師及教學支援人員回流增能訓練,讓參與師資培訓的學員將 其思維結合於平日的教學設計中,誘發學員創新性思考,持續提升其教學專業知 能,強化客語教學效能與落實文化扎根。

壹、辦理單位:

主辦單位:臺北市政府客家事務委員會 協辦單位:臺北市政府教育局

臺北市國教輔導團語文領域本土語文輔導小組

貳、研習日期:112年

8

7

日至

8

11

日。

參、研習地點:臺北市客家文化會館(臺北市信義路三段

157

11

號) 臺北市客家文化主題公園(臺北市汀州路三段

2

號)(僅

8/8) (雙北以外縣市可選擇線上同步教學,另考量私幼教師暑假仍有

授課需求,得輪流至研習地點上課,餘採線上研習) 肆、報名資格:

1.

臺北市國高中及國小在職教師。

2.

臺北市國高中及國小客語社團老師、客語支援教師。

3.

臺北市幼兒園客語教師、幼兒園在職教保員/教師。

4.

各縣市國小、幼兒園在職教師、客語支援教師及客語社團教師。

伍、課程規劃:

依教育部國教署決議之「國中小本土語文課程師資專業培訓及回流增能之課 程架構」規劃

1.

教育專業課程(國中小、幼兒各

3

小時)

2.

基礎共同課程(專業領域創作與資源分享 15小時、跨域連結與創意教案 研討

12

小時)

3.

合計

30

小時,依出席時數核實發予時數證明。

4.

課程一覽表如附件。

(2)

陸、報名辦法

1.

報名方式:採線上或傳真報名均可。

傳真報名:請填寫下頁報名表,傳真至:02-83691333。

線上報名:進入

Google

表單

https://ppt.cc/fs9nlx,填寫報名資料。

2.

檢附相關證明文件:

請以傳真或上傳雲端方式檢附相關證明文件。(以下證明文件擇一)

⚫ 國高中、國小及幼兒園客語教師證、服務證、聘書或社團指導教師等

相關證明。

⚫ 國高中及國小在職教師證明。

⚫ 幼兒園教保員/教師在職證明。

3.

名額:實體課程

30-50

名,線上研習不限。依報名先後順序額滿為止。

4.

報名截止日期:即日起至

8

4

日(五)為止。

5.

費用:經報名成功者,免費參加課程。

柒、研習注意事項:

1.

參與線上課程者需自行準備研習所需相關

3C

配備(網路、電腦/筆電/手 機,並搭配耳機、麥克風、攝影機等相關工具功能)。

2.

線上同步教學預計使用 Google Meet 視訊軟體,報名時請務必提供

Gmail

帳號。

3.

如遇自然災害或不可抗力之因素,依照行政院人事行政局公告辦理停班 停課相關事宜。

本案相關問題,敬請來電洽詢:

臺北市政府客家事務委員會

02-2702-6141

分機

228 范姜小姐

聚豐整合行銷有限公司

02-83692996 林小姐(承辦單位)

(3)

臺北市政府客家事務委員會

112 年度國小、幼兒客語師資回流增能訓練課程一覽表

日期/時段 課程名稱 授課內容摘要 講師 備註(對應教育 部綱要主題) 8/7 (一)

09:00-12:00

課堂裡的歡笑聲 1.翻轉思維-學生自主學 習、團體協作

2.親師溝通技巧

虞志長校長 班級經營有妙 招(國小)

8/7 (一) 13:00-16:00

用繪本帶動你的 創意

1.把生活故事寫出來(後 生文學獎範例) 2.以小花繪本為例,激

發教師的教學設計

張瑜琦主任 閱讀與寫作全 攻略

8/8 (二) 9:00-12:00

公園肚个客家 1.參訪客家文化主題公 園,從戶外(田園、植 物)介紹與客家生活、

生態環境連結

2.室內參訪導覽(志工)

吳文德校長 文化桃花源訪

8/8 (二) 13:00-16:00

聲動客家 1.廣播.PODCAST大不同 2.和學生製作一個

PODCAST

3.讓學生愛聽也愛講客

黃紹彬 聽力口說一把

(本日課程於主 題公園3樓媒 體簡報室) 8/9 (三)

09:00-12:00

不打烊的圖書館 1.網路世界的客家資源 2.關鍵字搜尋

3.新APP的應用

黃永城主任 網路資源輕鬆 GO

8/9 (三) 13:00-16:00

音樂與文字的邂

1.兒歌作詞的靈感來源 2.歌詞創作演練

3.兒歌曲譜集歌曲介紹

邱廉欽 文學長河漫步

8/10(四) 09:00-12:00

把故事動起來- PPT 動畫輕鬆作

1.如何運用PPT做動畫 2.結合臺北市客委會繪

本實務應用 3.PPT加上配音

黃永城主任 實作演練

8/10(四) 14:00-17:00

甜甜个檸檬酸 1.幼兒園的班級經營 2.親師溝通

張庭枝老師 班級經營有妙 招(幼兒) 講師線上授課

(4)

8/11(五) 09:00-12:00

教學跨域的組合 與創新(素養導向 教學與評量之實 作)

1.分組安排教案實作(繪 本/PODCAST/音樂文學 /PPT動畫等)

2.新學期教案實務創作 3.重點特色發表介紹

李婉菁老師 黃美貞老師

實作演練

8/11(五) 13:00-15:30

教學跨域的組合 與創新(素養導向 教學與評量之實 作)

8/11(五) 15:30-16:00

結業式與座談 1.上課心得交流 2.桌遊示範 3.茶敘

臺北市政府 客家事務委 員會

(5)

112 年度臺北市國小、幼兒園客語師資回流增能訓練研習報名表

姓名 出生年月日 年 月 日 服務 學校

市(縣) 國小 幼兒園

年齡 性別 □男 □女

電話 手機(必填)

研習時數

□需要,身分證號__________________

□不需要 傳真

通訊地址(必填)

E-MAIL(必填) (請提供Gmail帳號)信箱)

資格

□臺北市國高中及國小在職教師。

□臺北市國高中及國小客語社團老師、客語支援教師。

□臺北市幼兒園客語教師、幼兒園在職教保員/教師。

□各縣市國小、幼兒園在職教師、客語支援及客語社團教師。

證明文件 (擇一檢附)

□國高中、國小及幼兒園客語教師證、服務證、聘書或社團指導教師等相關證明。

□國高中及國小在職教師證明。

□幼兒園教保員/教師在職證明。

※上表所有資訊,請務必填寫完整,以免影響報名權益。

說明:

1.

本年度採實體與線上視訊方式同步進行課程。

2.

實體上課之學員自備紙、筆;線上課程之學員,需自行準備研習所需相 關

3C

配備(網路、電腦/筆電/手機,並搭配耳機、麥克風、攝影機等相 關工具功能)。

3.

即日起至

112

8

4

日(五)前,請填妥報名表及檢附相關證明文件,

逾時未傳真報名表及相關證明文件則視同未完成報名。

※個人資料提供同意書

本人同意將上揭所填之個人資料提供給臺北市政府客家事務委員會業務相關承 辦單位繕製班級名單與上述申請業務有關作業及公務上聯繫與服務之用,並於 簽章欄親筆簽名。

本人___________________ (請親筆簽章)

Referensi

Dokumen terkait

1 教育部國民及學前教育署 高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫 本土語文認證加強班 壹、 辦理目的: 一、 為協助各高級中等學校整備本土語文師資爰辦理本計畫,除深化高級 中等學校教師本土語文能力,並協助其取得本土語文能力認證。 二、 依據十二年國民教育課程綱要,高級中等學校於 111 學年度起開設本 土語文部定課程

1 國立臺灣師範大學 111 學年度三類人才培訓課程講師共同備課會議 實施計畫 壹、 計畫依據 一、 教育部111年2月23日臺教師(三)第1110015599號函辦理。 二、 111年中小學教師專業發展人才培訓輔導計畫。 貳、 計畫目的 本校承辦教育部委託之中小學教師專業發展人才培訓計畫,辦理三類人才(初階、