2012学年，偏远海岛和本地应届高中毕业生进入国立（市）师范大学和教育大学联合保荐考试。居民所在乡（区）地方教育主管部门根据需要报告。姓名 推荐学校 推荐科系数量 备注 1 位金门县台中教育大学辅导与应用心理学系。
其中英语教学系为非领导力教育系，所有推荐学生均应参加教育课程。
国立台北教育大学学校推荐的学科验证考试成绩标准方法。
台北市立教育大学学科验证标准 新竹国立教育大学学科验证标准 国立屏东教育大学学科验证标准 学术验证方法 考试分数集合 科目推荐。
屏东师范大学科目考试标准 4、本系公费生须修读初级师资进修课程。
网址：国立新竹教育大学。 http://abo.web.nhcue.edu.tw。附表1，专门针对来自偏远岛屿的考生）。国立（市）师范学校和教育大学联合推荐的入学考试申请表。
本学年环岛地区高中毕业生 102.姓名、性别、考号、科目、总人数、照片一套（2寸照片，背面写姓名、高分）未参加的学校）附表2、外岛人口统计表）102学年岛区高中应届毕业生。
全国（市）师范学校和教育大学联考录取人数统计表。
全国（市）师范院校、师范院校联合保送考试人数统计表。附录 3，仅适用于土著国籍候选人。 102学年，本地人高中应届毕业生。国籍 国家（市）师范教育 学校联合寄送的考试申请表 照片粘贴地点（在2寸照片背面写上名字，未参加高年级）中学）。
请高中教务处在照片缝口处盖章 1、符合本年度毕业资格的考生，具有该类注册资格的考生均可申请非注册B类考生。省市 如果您愿意申请该类别，请注明： 2） □ B类山地人候选人——在其他省市登记的符合山地人身份的候选人。
3) □原住民普通考生，A类。具有该类注册资格的考生，可在未注册的县、乡镇申请B类考生。如果您愿意申请此类别，请勾选： 4）□坪地园B类居民候选人——户籍在其他县市，符合普通原住民身份的候选人 3.候选人符合一般资格要求（手册第6页） ）。
我确认以上信息正确无误，并同意接受后续核实。如有不实之处，本人愿意接受招股说明书所提供的处理。考生签名或盖章： 日期： 中华民国 法定代表人签名或盖章： 及考生关系： 注）已被录取者须在规定期限内声明退学，方可参加102年制学院入学考试分配及报名（附录4，山区原住民人数统计）。
第 102 学年原住民高中的新毕业生。
总人数 2.山地原住民B类候选者：附录5：平原原住民人数统计表）。
已调派录取的学生如欲放弃入学资格，须于2020年5月13日前填写此声明并经家长（或监护人）签名或盖章（以邮戳为证明，逾期不予接受），邮寄至限时以挂号信方式向本校发送，否则您将无法参加本校（以下简称甲方）及公费师范生（以下简称乙方）的入学考试，双方同意签订以下合同：.
《教师培训法》及其实施细则、《教师培训经费分配服务办法》、《学年偏远海岛地区和原住民高中考生报考国立（市）师范学校和普通教育考试的指引》 》（适用于偏远海岛地区及原住民推荐生）。 第二条 公办师范进修生姓名、院系级别、领取公费起始日期及领取公费年限：按《根据《教师培训法》和《教师培训公共奖学金及分配服务办法》，乙方毕业并取得教师证书后，须在_________县（市）民族高中（小学）接受奖励并返回原志愿服务单位。 ）至少四年。
第四条 公费待遇的终止和失去接受分配的权利：乙方在就学期间有下列情形之一的，乙方将终止公费待遇并失去接受分配的权利： 一切公费事项： 。
有下列情形之一的，乙方将终止公费待遇，退还已收取的全部公费，并失去享受福利的权利： 被开除学籍、无故旷课 2.除以下原因停学的：发生重大事故或疾病，导致丧失公费留学资格的。
3、接受公费后一年内未完成学前教师培训的。
