各校校内科普展览都会评选出优秀作品参加全市科普展览。 3、评选出的优秀作品将由评审委员会评选，代表本市参加全国科普展览。 5、未获得上述奖项的作品参加复审的指导老师将获得参与证书。
第108学年台中市区小学、高中科普展览作品数量统计表 第108学年台中市高中、职业学校科普展览作品数量统计表第108学年台中市中小学科普展览作品指引。
参与情况、研究设备和设备、研究过程或方法、研究结果 1、作品说明必须从左到右打印在 A4 纸上（或用正楷打印并复印），装订成卷 2。作品说明总页数限制为30页（不包括封面、封底和目录）。
4. 研究动机应包括对工作与教材（学习单元）之间相关性的描述。 。请不要留下搜索日志或。寄给主办方的实验观察记录原件或复印件将予以退还，不会转发给评审委员会。
6.本页作品描述中请勿包含学校名称、作者、导演及老师姓名，且照片中不得出现作者或老师的头像以保护密封工作。代表本市参加全国科普展览。对于这些学生，必须在地方科学博览会之后和全国科学博览会期间提交作品说明一式四份和作品的计算机文件两份（PDF文件和WORD文件，文件大小限制为10M字节）提交期限，并提交给教育办公室。主办单位应将信件寄至国立台湾科学教育中心（111台北市时尚路189号）。若逾期寄出，台科教中心无法提前送评委会书面评核，将影响结果，由参赛学校或单位负责。 APA格式用于参考材料的编写方法。 （参见《中华民国中小学科展实施要点》附件7）。
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第108学年台中市中小学科学展工作授权书。由于我们团队参加第108学年台中市中小学生科学展，本人为作者法定代理人，特此同意使用参加本次活动的参赛者视频。 、图像、作品、肖像权及任何相关知识产权均为非排他性、非排他性、非限制性且免费授权台中市政府教育局以任何方式使用，并可分授权给第三方。但作者仍是前述权利的所有者，并有权自行使用相关内容。
108学年台中市中小学科普展作业指导书收据 1 校内科普展作品数量统计一份 □盖章 1.本展作品为已发表研究内容的延续 延伸研究人员必须附上此说明书[还必须附上最近展出的研究工作的说明书和海报]。
2、新内容的起始日期为参加本次展览前一年内的研究工作，评审委员会也将在此范围内进行评审。历届同年提交的研究作品/届次/作品名称/展览名称/颁奖典礼（相关）一一列出展览论文。使用以下项目指出本次展览作品的内容以及与之前完成的研究工作的差异。
请查看）文章更新了今年展出作品的亮点。管制项目应在本栏中予以说明）。台中市中小学生科普展。
请注意：（这是国家作品说明板的规范，请注意材料并考虑可持续材料。） 2. 为了代表本城市参加全国科学展览，建议悬挂作品说明海报无痕胶带，方便拆卸 3.作品说明海报不得有浮页，尺寸不得超出边框，不得低于作品说明板（桌面下方）。
4. 参赛作者可以对职务说明书的表述进行修饰，但所有修饰项目不得超过限制。
帮助各级中小学科普展览合理规范选题和方式，方便学生参与研究。 2、进行保藏动植物研究时，必须取得行政院农业委员会许可函。 1、实验过程中，不得在无保护措施的环境中进行研究。实验过程中涉及使用高压、激光设备或X射线的，须附有电压激光X射线风险评估表（格式见附件9-1）。
进行可能对动物造成伤害或死亡的教学或实验。如果鼓励学生研究更多的单细胞生物或无脊椎动物，那就更好了。当使用人类作为研究对象时，必须遵守相关规定，例如《中国人体受试者研究法》和《医学法》（必须附有人体研究结案书，如附件11-3），并且必须在不影响人体研究的情况下进行。影响人体生理和心理且无危险。根据原则开展研究，并出具必要的证明文件。 4. 不允许进行生物安全二级（BSL-2）或更高级别的有害微生物和危险生物的研究。
我同意上述风险评估和安全措施和程序，并证明我熟悉学生的研究过程并将直接监督他们的实验操作。我简要描述了研究过程并解释了使用脊椎动物的必要性。 1. 在中国，对人的研究算不算人？研究法、医疗法等相关法规？ □否 □是；请描述：.
3. 详细描述获得研究对象的方法（知情同意）。如果使用人类受试者进行研究，其获取方式必须符合《中华人民共和国人体研究法》、《医学法》等相关法律法规，并附上受试者同意书 4. 简要描述如何最大程度地降低人类风险或研究过程中发生的伤害 5. 研究过程危险吗？ （例：涉及生理、心理实验，造成人体伤害、法律及社会安全问题。
8、根据我国颁布的《医学法》相关规定，若进行人体实验研究，必须附有《人体实验委员会同意书》。