桃園市立陽明高中 108 學年 高一選群輔導個人資料分析表(選群單)
1.請參考個人資料分析，多方徵詢師長意見，並與家長充分溝通後再作決定！
本表格成績資料請自行由學校成績查詢系統及註冊組(陽明首頁最新消息)公告各次成績學校五 標值表查詢後填寫，心理測驗結果單遺失請自行向輔導室洽詢。
2.選群一經確定，註冊組依選群人數編班，學生依編定班級實施暑期輔導課程，期間不受理學生變 更班級及群別， 高二上第 15 週始可申請轉群 。
3.本選群單繳交時間：109 年
6月 18 日(星期四)前。(交給導師)
班級 座號 姓名 導師 老師
高 一 成 績 表 現
科 目 國文 英文 數學 歷史 地理 公民
社會 化學 物理 生物 地球 科學 第
一 學 期 成 績
第一次 期中考
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第二次
期中考
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期末考
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第
二 學 期 成 績
第一次 期中考
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第二次
期中考
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※以上成績，上____為原始成績，下( )為該成績達該次期中考之「學校五標值」 。未達底標則空白。
各 項 心 理 測 驗
性 向 測 驗
項目名稱 語文推理 數字推理 圖形推理 機械推理 空間關係 中文詞語 英文詞語 知覺速度 百分等級
全校
常模
「百分等級」：又稱 PR 值，例：PR=72 表示在 100 個人之中贏過 72 個人。
興 趣 測 驗
項目名稱 R 實用型 I 研究型 A 藝術型 S 社會型 E 企業型 C 事務型 興趣代碼
得 分
抓週三碼
※以上測驗結果請自行填入，若測驗資料遺失請洽輔導室。
班大 群學 對學 應群
文史哲群 :大眾傳播、外語、文史哲、教育、藝術、建築與設計(廣告設計)。
商管法政群 :大眾傳播、法政、社會與心理(諮商輔導)、管理、財經、遊憩與運動(休閒管理)、教育。
理工群 :資訊、工程、數理化、地球與環境(環工)、建築與設計、教育。
生醫群 :地球與環境(地科)、醫藥衛生、生命科學、生物資源、遊憩與運動(運動保健)、社會與心理(臨 床心理)、教育。
說明
自 我 檢 視
1.你成績表現不錯的科目是 □國 □英 □數 □歷 □地 □物 □化 □生 □地科 □公民(可複選) 2.你成績表現較差的科目是 □國 □英 □數 □歷 □地 □物 □化 □生 □地科 □公民(可複選) 3.你喜歡的科目是 □國 □英 □數 □歷 □地 □物 □化 □生 □地科 □公民(可複選) 4.實施心理測驗時你是否按老師說明認真作答？ □是 □否
5.心理測驗結果與你實際情形符合程度如何？ □很符合 □尚符合 □不符合 6.未來是否考慮往術科方面（美術、音樂、體育…等）發展？ □是 _________方面 □否
選 群 建 議
文史哲群 ：(1)學業成績：國、英、數及其他相關社會學科表現較佳。
(2)心理測驗：性向測驗之語推能力、中文詞語、英文詞語本校常模的百分等級需 50 以上為宜。
(3)興趣量表：得分最高的興趣代碼最好包含社會型(S)、企業型(E)、事務型(C)、藝術型(A)。
理工群 ：(1)學業成績：國、英、數及其他相關自然學科表現較佳。
(2)心理測驗：高一性向測驗之數推、圖推、機推、空間關係在本校常模的百分等級 50 以上者為宜。
(3)興趣量表：得分最高的興趣代碼最好包含實用型(R)、研究型(I)，並對未來從事理工及生醫方面工作 有興趣。
選 群 前 的 叮 嚀
1.選群時，請考量個人性向及能力(如：成績)，並仔細參考相關資料，多向師長請教，與家長溝通後再慎重選擇。
2.建議上網查詢招聯會「111 學年度大學申請入學參採高中學習歷程資料完整版查詢系統」參採項目作為選群之參考。
https://www.cac.edu.tw/cacportal/jbcrc/LearningPortfolios_MultiQuery/index.php
3.選群禁忌：(1)沒有主見，迷迷糊糊，忽視主客觀資料；盲目追求時下熱門科系；受同學影響而忽視自己是否適合。
(2)數理極不佳者，雖有興趣，不建議選理工及生醫群。
簽 章
家 長 導 師 輔導老師
日期: 日期: 日期:
意 見
希望子女能選修
□文史哲群 □商管法政群
□理工群 □生醫群 原因：
本人對於自我的性向、能力及家長、導師、輔導老師的建議，已充分了解，經個人深思熟慮後，
已決定選：
班群 高二上加深加廣自選課程(針對所選班群預選一門)，請勾選 □文史哲群 □日文 □德文 □西班牙文
□商管法政群(數學A)
□商管法政群(數學B)
□日文 □德文 □西班牙文
□生命的起源與植物體的構造與功能
□多媒體音樂 □未來想像與生涯進路 □科技應用專題 □運動與健康
□理工群
□生命的起源與植物體的構造與功能
□進階程式設計
□多媒體音樂
□生醫群 高二無自選之加深加廣選修課程。
109 年_____月_____日填 學生簽名：_____________________
★備註 : 有選組疑慮的同學，請於繳交此單前，主動並充分與導師或輔導教師討論及諮詢。
商管法政群
生醫群
